六年級的作文
在現(xiàn)實生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都接觸過作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編精心整理的六年級的作文6篇，歡迎閱讀與收藏。
六年級的作文 篇1
人生的“第一次”有許多，我也有許多“第一次”，但是令我最難忘的“第一次”，便是第一次坐過山車。
那一天，我十歲，我與我的一位叔叔去歡樂谷。我們在里邊轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去，玩了許多游戲后，我們來到市委有名的過山車前一“雪山飛龍”。
我們走了進(jìn)去，決定試試看。此時，我的心情既是害怕又是興奮，還有些迫不及待。嘿，畢竟是第一次坐過山車，還是很刺激的.“雪山飛龍”，當(dāng)然心情復(fù)雜。
我坐上了一個座位，深吸一口氣，聽著廣播的聲音，過山車緩緩地動了，向上慢慢地爬，我探頭向下望，哇，這么高！神啊，保佑我吧！就在這一剎那，過山車突然向下沖，然后整個人懸掛在天空，又轉(zhuǎn)了回來，，我情不自禁地大叫了起來：媽呀！這真是太刺激了！過山車時不時來個加速，一陣陣風(fēng)從我身邊刮過，我心中的害怕、緊張也被吹散了，我越來越大膽，口中的叫聲也越來越弱，變成了開心的聲音。周圍不停地變化，過山車也不停地變化著“動作”，大約過幾十秒后，過山車旅途結(jié)束了。
第一次坐過山車令我明白了：任何事都要去嘗試，就像坐過山車，雖然有些危險，但卻刺激好玩。
這就是我難忘的第一次。
六年級的作文 篇2
每個人的生活中總會有自己的小伙伴，傷心時，他會安慰你；快樂時，他會陪你一起笑；失敗時，他會激勵你前進(jìn)。小伙伴總是會帶給你樂趣，如果說童年是一幅畫，那么伙伴就是色彩；如果說童年是一劇電影，那么伙伴就是一個個小鏡頭。每個人都有自己的伙伴，當(dāng)然，我也有我的小伙伴。
一雙明亮的眼睛，櫻桃似得小嘴，一頭烏黑發(fā)亮的頭發(fā)，和那必不可少的小酒窩。他就是陳紅亞，我們班的班長，也是我最要好的朋友。我和她在校園里總是一起出入，一起玩，每分每刻都在一起，似乎不能分離。她對我特別好，什么都讓著我，我和她也算是班上的競爭對手，但我們都會一起討論許多問題。
有一次星期天，我和她一起去玩，可天有不測風(fēng)云，立刻下起了大雨，雷公大聲吼著，不近人情，而這時，我們倆卻沒帶雨傘，頓時變成了落湯雞。我們在雨中奔跑著，突然，我被一顆石頭絆倒了，立刻摔倒了地上，鮮淋淋的血流了出來。她彎下腰，看了看，急忙地問：“彩艷，疼嗎？沒事吧！”“沒事的！”我逞強(qiáng)地說。“這怎么還沒事呢，肉都看見了，肯定很疼，你也走不了了，我背你吧！”她說�！斑@怎么能行，現(xiàn)在下著大雨，你背著我，會很累的！”“沒事！我們是好朋友，你有難，我就要幫！”說完，她就把我背了起來，還把自己的`外套披在我身上，說怕我感冒，我心里暖暖的，眼眶里頓時跑出晶瑩的露珠，她背著我，一步一步走著，還時不時問我冷不冷，我一路上向他訴說著感激不盡的話，她輕聲細(xì)語的回答：“沒事，我們是好朋友！”這就是我的好伙伴陳紅亞，一個平凡的女孩，卻對人那么和藹，處處關(guān)心著我，伴隨我度過煩惱，與我分享快樂。
六年級的作文 篇3
提到“先生”一詞，我的腦海中立刻浮現(xiàn)出了我慈祥的老師在傳道、授業(yè)、解惑時的情景。這是對老師的尊稱。
可在我們六（3）班，竟出了一位沒有正式編制的“小先生”——李亞菲。她雖然個頭小，但人小鬼大，落落大方，現(xiàn)又戴上了一副眼鏡，更像“先生”了。
“以后每天早上八點(diǎn)，李亞菲將會為我們上一堂為時10分鐘的‘古詩課’�！薄肮旁娬n？”當(dāng)周老師提出由李亞菲為我們上古詩課時，大家議論紛紛。“古詩詞八十首我已經(jīng)背得滾瓜爛熟，還要再‘炒毛豆’啊��？”“李亞菲平時不聲不響的，她能上課？”大家小聲嘀咕著，把疑惑的目光投向李亞菲，而她的.臉上卻洋溢著自信的微笑……
“叮鈴鈴”早上八點(diǎn)的鈴聲響了！班里一下子變得鴉雀無聲，大家都很期待這個新編的“課程”。只見李亞菲從容地走向講臺，一臉鎮(zhèn)定的微笑。她定了定神，用手指著屏幕上的古詩，說道：“同學(xué)們，你們看這首詩……”她一開口就把我震住了：平時不聲響的她，今天“上課”聲音竟如此響亮，且咬字清晰！
“同學(xué)們，你們思考一下，這首詩表達(dá)了詩人怎樣的感情？”她無論是表情、動作，還是語氣、腔調(diào)都顯得十分自然、大方，簡直是一位不折不扣的“小先生”。她提的問題很有水平，絲毫不比老師遜色，僅僅這一個問題就把我問住了。我不禁感嘆道：平時背古詩是小和尚念經(jīng)，可經(jīng)她這樣一拎重點(diǎn)，倒是將意思解釋清楚了。她這個“小先生”當(dāng)?shù)谜婧茫?/p>
“其實這首詩……”她又像“先生”那樣循循善誘；繪聲繪色地講解，我聽得津津有味。
“叮鈴鈴~”十分鐘的愉快學(xué)習(xí)結(jié)束了�！敖裉煳覀兙椭v到這兒�！卑嗬镱D時爆發(fā)出了一陣潮水般的掌聲，這是對她“講課”的肯定，也是對她“講課水平”的贊揚(yáng)！
今天，她是我們六（3）班的“小先生”； 明天，說不定她就成為了一名真正的教書先生，天天都在三尺講臺前侃侃而談，為學(xué)生們傳道、授業(yè)、解惑。
周老師，你后繼有人了！阿菲，加油！
六年級的作文 篇4
咦，是誰打翻了綠色的油彩瓶呢？哦，原來是春姑娘給大地?fù)Q上了綠色的新衣。
春帶來了生機(jī)，帶來了希望。
春天包含著春的氣息，帶來了溫暖的柔情。瞧呀，春姑娘的纖纖細(xì)手，輕輕的撫摸著大地，撫摸著天空，撫摸著所有的一切！
小草被春風(fēng)喚醒，悄悄探出小腦袋，伸伸懶腰，好奇地望著眼前的新世界，眼里流露出對未來的希望。
春風(fēng)里，沉睡了一冬的樹木又披上了綠色的衣服，枝頭上抽出了嫩綠的幼芽，帶著對新生的渴望，對未來的期望，在微風(fēng)中歡笑著抖動!
春姑娘從身后拿出一只漂亮的花籃，將許許多多五彩繽紛的鮮花灑落人間：紅的是那么鮮艷，黃的是那么燦爛，白的那般無暇。北歸的大雁又投進(jìn)了春的懷抱，回到了綠的世界。枝頭上的小鳥伴著溪水快樂歌唱，歌唱著春風(fēng)，歌唱著春雨，歌唱著一片勃勃生機(jī)！
春姑娘忽然把長袖一揮，“嘀嗒嘀嗒——”下起了春雨。雨滴像點(diǎn)點(diǎn)珍珠，一把把撒在河面上，平靜的水面起了陣陣的微波。
機(jī)靈的魚兒躍出水面，仿佛要去吸那晶瑩的雨珠……多么柔和的春雨呀，像母親撫摸著大地；多么及時的`春雨呀，像乳汁滋潤著大地！春雨是春姑娘撒下的希望種子�？�，在春雨中，一簇簇嫩綠的麥苗挺了起來，一個個金黃的希望升到了人們的心頭，一張張笑臉在春雨中晃動!藍(lán)天上掛滿了花花綠綠的風(fēng)箏，孩子們在春風(fēng)中歡騰、跳躍，就像一棵棵小樹苗，在春風(fēng)、春雨的滋潤下茁壯成長。
一年之計在于春，嫩綠的小草，艷麗的花朵，歌唱的小鳥以及歡唱的人們構(gòu)成了這燦爛無比的春天。
六年級的作文 篇5
春天到了，隨著陰云的出現(xiàn)，就會有柔柔的雨水帶來潮濕的天氣，蒙蒙細(xì)雨也為我們帶來了春天、快樂以及五彩繽紛的世界。
蘇州是一個美麗的城市，每當(dāng)春季到來，細(xì)雨和霧氣都會給它披上神秘的面紗，小橋流水給寧靜的人家送上了一層屏風(fēng)。讓我興奮地的是春天就這樣地寧靜地、不知不覺地、輕輕地讓我們走來啦。
如果天氣總是陰沉沉的，一定是春雨的預(yù)兆，而且有時來得也很突然。這時，奇怪的事情就發(fā)生了，當(dāng)你覺得快下雨的時候，奇怪的天邊竟然會透出了淡淡的陽光，一會會功夫，天邊又蒙上了絲絲的輕紗。
春天的雨平時下得很大，然而，再大的'雨點(diǎn)也只是芝麻顆粒，雨滴聲“沙沙”的響，這樣更能襯托出春天的寧靜，整個天空中升起的霧煙氣就像是給春季涂上朦朧的眼影，春天的雨就是美麗的燈光，大地就是春天的舞臺，它們一起喚醒了萬物，共同滋潤著春天的土地。
春雨過后，外面的空氣都渲染著泥土的芬芳，而且百花也吸吮著清純的露珠、可愛的叢林小鳥都快活地展開雙翅為萬物歌唱。站在外面的我，看著天空，我感到世界無處不春天。這樣迷人的春雨不僅滋潤著花草樹木，也滋潤著我干渴的心。在我的眼中，美麗的春雨就像一首曲子，他正在讓世界更加美好；有時也像一個畫師，給春天帶來色彩。
六年級的作文 篇6
秋，是個豐收的季節(jié)，萬物豐實，隨風(fēng)而逝的秋葉把大地裝點(diǎn)得五彩繽紛。
清晨，走在寬闊的大地上，沐浴著清晨新鮮的空氣，陣陣涼風(fēng)吹過，陣陣寒意侵入，我感覺到了“秋”的到來。
一葉落知天下秋。秋天的樹葉是如此的美麗，又是如此的繽紛，走入羊腸小路，掉落的銀杏樹葉在路面鋪成一條金燦燦的黃金地毯。
秋天的樹葉多種多樣。有紅色的楓樹葉子，有黃燦燦的銀杏葉子，還有扎手的松樹葉……。先來說說楓樹葉，尖尖的小頭，紅紅的身軀，望著它，我腦海中浮現(xiàn)出無數(shù)革命先烈為祖國的解放，為新中國的成立，在戰(zhàn)場上，即使死亡也不屈服的身影，楓葉是熱烈、勇敢的象征。黃燦燦的銀杏葉，好像是耕耘后的沃野，黃燦燦的葉面上，有著一道道細(xì)紋，一道又一道，疏密有致，精致得很。若是葉柄在上，像是寬大的舞裙；若葉柄向下，像是一把最小巧的扇子。
松樹葉是最特別的.。松樹一年四季不掉葉。春天，它在蓬勃發(fā)展；夏天，他在奮戰(zhàn)驕陽；秋天它青翠欲滴；冬天它頭頂冰雪精神抖擻。松葉是堅強(qiáng)的，它是有毅力的，正是因為它的堅持，才得到了人們的敬佩。
見微知著。小小的一片葉子，蘊(yùn)含著大大的一個世界。我愛秋天，更愛秋天的松葉。
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