實(shí)用的五年級(jí)的作文【精品4篇】
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，下面是小編收集整理的五年級(jí)的作文4篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
五年級(jí)的作文 篇1
夏日炎炎，在空調(diào)間里看電視、玩手機(jī)是最為愜意的，而我最喜歡的就是邊看電視，邊啃玉米。
玉米，又名為玉蜀黍、玉茭、苞米等。
玉米可是蔬菜界的“姚明”呢，它身高可達(dá)1-4米，沒(méi)有分枝，葉片扁平寬大，玉米是一種喜溫作物，需較高溫度才可以生長(zhǎng)。
玉米主色為金黃色，十分誘人，煮熟后，糖分全部揮發(fā)，足以讓你垂延欲滴。我們家鄉(xiāng)還有概率長(zhǎng)出琉璃玉米，一顆顆晶瑩剔透的果實(shí)，簡(jiǎn)直比鉆石還美麗。
玉米還可以做成各種美食，如玉米片，玉米餅等，更神奇的是，還可以進(jìn)一步制成面包，面條，餅干等食物。
玉米可以做成飼料，我家便是如此。吃不完的玉米經(jīng)過(guò)顆粒機(jī)加工，就變成了讓小雞一飽口福的雞飼料。
玉米不僅用途多，而且全身是寶。
玉米果實(shí)就不用說(shuō)了，玉米那一縷“胡須”作用可謂是相當(dāng)了不起，玉米須可以利尿、降壓、利膽以及止血等，對(duì)于腎炎、肝炎都有很好的治療效果，還可以降血脂、血壓和血糖，簡(jiǎn)直就是，農(nóng)家人的“萬(wàn)能藥”。
玉米桿，也就是我們常說(shuō)的.秸稈，它在大家眼里就是垃圾，但它雖沒(méi)有什么功能，但可以用來(lái)燒火。它可是很好的火源，而且可以說(shuō)是取之不盡，用之不竭。
看到這兒，你是否已經(jīng)愛(ài)上了玉米呢?
五年級(jí)的作文 篇2
“當(dāng)當(dāng)當(dāng)!當(dāng)當(dāng)當(dāng)!”“同學(xué)們，上課了請(qǐng)回到舞蹈室等待舞蹈老師來(lái)跳舞。”
舞蹈老師穿著舞蹈高跟鞋，“叭叭，啪啪”的走進(jìn)了美麗、寬闊的舞蹈教室。我很害怕，我感覺(jué)今天的老師不在那么的溫柔對(duì)待我們，而是很兇猛的來(lái)給我們上課。突然，老師說(shuō)：“上課!”我也突然從我心里的夢(mèng)話驚醒了。我們趕緊回到了我該站的位子上然后兩腿夾緊接著我細(xì)心地向老師敬禮。
舞蹈老師又變成了溫柔的嗓音對(duì)我們說(shuō)：“我們?cè)撻_(kāi)始練基本練習(xí)了�！闭f(shuō)著，我擺著好看的姿勢(shì)跪下再爬下。老師開(kāi)始放音樂(lè)了!我一邊微笑一邊踢腿，我頓時(shí)感到我很幽默!我突然覺(jué)得很害羞。我又從夢(mèng)中心里話驚醒過(guò)來(lái)，連忙集中記憶力來(lái)踢腿。我踢完了腿迅速的擺好了準(zhǔn)備下腰的姿勢(shì)。我感覺(jué)我這次沒(méi)那么的幸運(yùn)了，因?yàn)槔蠋熣J(rèn)為我們練的舞蹈很差老師規(guī)定讓我們一個(gè)一個(gè)的'來(lái)做下腰，而且要一下去二起來(lái)呢!老師說(shuō)了一聲：“鄔欣語(yǔ)，你先來(lái)吧!”我無(wú)奈的說(shuō)：“啊，為什么是我先來(lái)呀?”我很傷心地說(shuō)道。老師生氣的說(shuō)：“難道你要被挨罵嗎?”我趕緊說(shuō)：“不要不要，我做不就行了嗎�！蔽腋械嚼蠋熀軣�。我開(kāi)始活動(dòng)了!音樂(lè)一響起，我就趕緊跪好做好準(zhǔn)備的姿勢(shì)。我把手伸直，緊貼著耳朵，然后我很迅速的彎下了腰，把手伸到地，接著我又趕緊把要伸直……就這樣，我連續(xù)做了20個(gè)。這時(shí)我才發(fā)現(xiàn)我能做到，我可以做到�！爱�(dāng)當(dāng)當(dāng)，當(dāng)當(dāng)當(dāng)!”我們看了看時(shí)鐘，原來(lái)到休息時(shí)間了!我們開(kāi)開(kāi)心心地喝了口水，上了個(gè)廁所，然后就進(jìn)教室里上課了。又到了上課的時(shí)間!我們幾個(gè)連忙跑進(jìn)教室，準(zhǔn)別上課。我們又進(jìn)入了跳舞的狀況。老師叫我們了一個(gè)新的舞蹈，名叫“俄羅斯舞步”。說(shuō)著老師很樂(lè)意的教我們!老師先往右邊再往左邊跳，然后又在原地跺了三腳，我感到很有趣!接著老師又向前走了五步……我終于學(xué)會(huì)了!我會(huì)了之后，我第一個(gè)給大家表演!說(shuō)著，我就喜氣洋洋的跳起舞來(lái)�！爱�(dāng)當(dāng)當(dāng)!”老師說(shuō)：“下課了!”我們說(shuō)：“謝謝老師，老師再見(jiàn)�！闭f(shuō)著我們“啪啪啪”的跑走了。
五年級(jí)的作文 篇3
今日，我偶然得到一個(gè)包裹。上面寫(xiě)著﹕送給過(guò)去的我。我迫不及待地拆開(kāi)包裹，竟是個(gè)游戲軟件，我驚呼起來(lái)。
點(diǎn)擊游戲圖標(biāo)，出現(xiàn)了一行英文：《fatureyou》。剎那，我的視角開(kāi)闊了許多。那一端出現(xiàn)了一個(gè)人，是我——未來(lái)的我······
今天，是進(jìn)入游戲的第三天，我早早起床。今天去哪里玩兒呢？‘元芳’，你怎么看？‘零重力三角屋吧�！瘷C(jī)器人管家元芳說(shuō)。
說(shuō)走就走，可剛一出門(mén)便被人山人海給團(tuán)團(tuán)圍住了。趙宇軒博士，請(qǐng)你解釋一下您所發(fā)明的`‘ZOZ’學(xué)說(shuō)吧！博士，您對(duì)張XX博士的批評(píng)是怎樣看的呢？
我是一個(gè)思想融合學(xué)家，這是一個(gè)新興領(lǐng)域，作為這一領(lǐng)域的權(quán)威，我十分出名�？沙雒彩且话央p刃劍，每天都要回答各種各樣的問(wèn)題，睡眠時(shí)間也少之又少。這就是未來(lái)······
第二天，一封急報(bào)傳來(lái)：第一批注射思想融合劑的試驗(yàn)者突發(fā)病變，全部死亡，無(wú)一幸免，我也因此鋃鐺入獄。這就是未來(lái)······
十年后，第二批注射者注射成功，成了天才，可又有誰(shuí)記得我？我早已在獄中自殺身亡。這就是未來(lái)······
GAMEOVER。我不禁驚出一身冷汗，這就是未來(lái)嗎？
五年級(jí)的作文 篇4
有一張臉，已經(jīng)深深地印在我的腦海里。直到如今，我仍然常常想起那張臉。因?yàn)樗鼛Ыo我了歡樂(lè)，帶給了我幸福。
在我還是上幼兒園的時(shí)候，我和媽媽一起在周末去舅公家玩。剛一進(jìn)門(mén)，就聽(tīng)見(jiàn)了像是小狗的叫聲。走近門(mén)前一瞧，一只白色的小狗出現(xiàn)在我們的眼前。它用那雙水靈的大眼睛環(huán)顧著四周，還不停的把 舌頭露在外面，顯得特別的機(jī)靈。這只狗是舅公不久前買的.。當(dāng)我看到它那張機(jī)靈的臉時(shí)，我就已經(jīng)將它記在心中。
每當(dāng)我們到舅公家時(shí)，第一眼看到的就是它，那時(shí)它總是在門(mén)口擺弄著它那顆心愛(ài)的小球。當(dāng)我來(lái)了的時(shí)候，它總是搖搖晃晃地跑過(guò)來(lái)，用身子蹭著我的腿。我也在這時(shí)蹲下來(lái)，用手撫摸著它的身子。 或許就是這樣一些動(dòng)作，讓我們之間的友情變得更加緊密。
日子一天天過(guò)去，我的學(xué)習(xí)壓力也變得越來(lái)越重。但每當(dāng)我感到學(xué)習(xí)的乏味時(shí)，我的腦海里總是能夠浮現(xiàn)出小狗在我身邊活蹦亂跳的場(chǎng)景。一想到這些，我總是充滿了動(dòng)力。盡管一個(gè)學(xué)期里我們只能見(jiàn) 到兩三次，但是我心里卻十分滿足。
在我臨近畢業(yè)的時(shí)候，小狗突然沒(méi)了蹤影。一打聽(tīng)才知道，原來(lái)它被不知從哪兒竄出來(lái)的一只流浪狗給咬死了。我像是被潑了一盆涼水，心里感到很悲傷。但它在以前陪伴我的每一個(gè)時(shí)光，我都會(huì)把它 牢牢記住，以免將它忘記。
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