五年級(jí)作文
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都接觸過(guò)作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫嗎？下面是小編精心整理的五年級(jí)作文5篇，希望對(duì)大家有所幫助。
五年級(jí)作文 篇1
人們都說(shuō)：“天上掉下個(gè)林妹妹�！比缃�，被我這么一個(gè)無(wú)名小卒給取締了，那就是“天上掉下個(gè)音樂(lè)迷”。
身為一個(gè)音樂(lè)迷，就要尊重一下我的職業(yè)。音樂(lè)迷，肯定是跟音樂(lè)沾邊了。可我不是沾邊，而是跟它形影不離，我吃飯、看電視、睡覺(jué)……我二十四小時(shí)都跟它在一起。
音樂(lè)迷這個(gè)名可不是白叫的。必須得是內(nèi)功深厚的人才能享譽(yù)這個(gè)名。說(shuō)的內(nèi)功深厚是指懂音樂(lè)的人，就是要在不同時(shí)段聽(tīng)不同歌。
接下來(lái)就到了分享時(shí)間了。
想成為一個(gè)音樂(lè)迷有最重要的兩點(diǎn)：一點(diǎn)是在不同場(chǎng)合自己聽(tīng)的'歌，第二點(diǎn)是在不同場(chǎng)合給別人聽(tīng)的歌。
在自己憂傷時(shí)，聽(tīng)張雨的《雨一直下》，一聽(tīng)這個(gè)名字，就知道很憂傷；開(kāi)心的時(shí)候就會(huì)聽(tīng)庾澄慶的《歡樂(lè)頌》；感動(dòng)的話就聽(tīng)歐陽(yáng)菲菲的《感恩的心》；遇到討厭的人的話就聽(tīng)張學(xué)友的《你好毒》……
給別人聽(tīng)歌要注重場(chǎng)合，在清明節(jié)時(shí)，別選《新年好》這首歌……
當(dāng)一個(gè)音樂(lè)迷非常不容易，現(xiàn)在我又要去與我的音樂(lè)做伴了。
五年級(jí)作文 篇2
如果就像他們說(shuō)，記憶真的說(shuō)忘記，就可以被完全拋卻腦后，那該多好。我們一起在逛街，一起去拋卻那些煩惱，在岸邊行走，總是最歡天喜地的樣子。
我想，我曾經(jīng)覺(jué)得，那就是生活的最佳姿態(tài)，那就是永恒。
可是后來(lái)我才發(fā)現(xiàn)，那些生命存在的痕跡，其實(shí)從來(lái)都不只是單純的留在這里，他們要回去做很多的事情，那些都是他們的生命，都是他們生活的最佳痕跡。如果我也在尊重其他人，我也會(huì)聽(tīng)到他們?cè)诮又憋嬎穆曇簟?/p>
我知道，那些都不是幻想，而是真切的生活。
當(dāng)年的他們，一直都可以在這里安穩(wěn)的'生活，他們從來(lái)都不知道，所謂的生命之火，生命中的至寶又是在指的誰(shuí)。也許，他們只是用眼睛稍微一瞥，就看到了其他人在小心翼翼地說(shuō)話做事，可是實(shí)際上，他們根本就不了解，也不愿意去弄懂。
這也是生活。
也許，只要你愿意，那些真正的寂靜，還是來(lái)自于你的內(nèi)心深處的。
當(dāng)年我們?cè)?jīng)擁有，那些哲理，都顯得很過(guò)分。可是你的奉獻(xiàn)，也在你的身邊，看到了最認(rèn)真的筆記。
五年級(jí)作文 篇3
春聯(lián)是中國(guó)人過(guò)年必不可少的文化習(xí)俗。自打公元964年就有了春聯(lián)，春聯(lián)也叫對(duì)聯(lián)、對(duì)子，必須是駢文，要上下對(duì)仗，字詞意思也要相同。而且上聯(lián)音是“平平仄仄平平仄”，下聯(lián)則正好相反。平是一聲二聲，仄是三聲四聲，還有一個(gè)橫批。如果不符合以上或有重字的話，就算是“奇聯(lián)”。
正好，趙老師今天給我們講了一些關(guān)于春聯(lián)的事，又讓我們寫一幅春聯(lián)。回到家，我拿起紙和筆，在紙上寫了又寫，也沒(méi)一個(gè)符合要求的。我叫來(lái)爸爸、媽媽，但媽媽去干別的`事去了，只有爸爸跟我來(lái)到了我的臥室。
我先給爸爸講了寫春聯(lián)的要求，爸爸就神不知鬼不覺(jué)地從背后拿出“萬(wàn)事通”手機(jī)，我就在那兒干待著。突然，我的腦子里想到了什么，便高興地叫起來(lái)：“太好了！”爸爸問(wèn)：“一驚一乍的，怎么了？”“沉舟側(cè)畔千帆過(guò)，病樹(shù)前頭萬(wàn)木春！”這時(shí)，媽媽不知從哪兒走過(guò)來(lái)，插上一句：“什么都符合，可是……”“可是什么？”我著急地問(wèn)。媽媽朗朗上口地回答道：“那是劉禹錫寫的《酬樂(lè)天揚(yáng)州》，總之它不是春——聯(lián)！”我沮喪極了，深深地嘆了一口氣，說(shuō)：“好不容易才想到的�！卑职峙呐奈业募绨�，指著手機(jī)說(shuō)：“看！”我一看，爸爸查到了那么一篇關(guān)于寫春聯(lián)的詞，找吧！笑容像花兒一樣綻放在我的臉上。接著，我眼疾手快，邊找詞邊寫：“嗯……春回大地，那對(duì)……日照，日照神州！”前四個(gè)字寫完了，后三個(gè)字是：“地上有山，那千山和一個(gè)仄音……千山秀，千山對(duì)萬(wàn)水……不對(duì)，萬(wàn)水不好寫，寫萬(wàn)木春！也是詩(shī)里的詞！”就這樣，我們家的春聯(lián)完成了：“上聯(lián)：春回大地千山秀，下聯(lián)：日照神州萬(wàn)木春，橫批：新春大吉！”雖然累得我滿頭大汗，但笑得花兒又綻放在我的臉上，真是心花怒放啊！再看看爸爸媽媽，為有新春聯(lián)而高興，也為有我這樣一個(gè)兒子而自豪！我們把春聯(lián)貼在門上，顯得格外喜慶！
晚上睡覺(jué)時(shí)，我夢(mèng)見(jiàn)了新年那個(gè)熱鬧的場(chǎng)景，不時(shí)的舔嘴。這時(shí)，笑得花兒又悄悄地綻放在我熟睡的臉上。
今天我真高興，因?yàn)槲也坏珜W(xué)會(huì)了寫春聯(lián)，還體驗(yàn)了寫春聯(lián)的辛苦和快樂(lè)！
五年級(jí)作文 篇4
同學(xué)聚會(huì)，齊游名地等等，從古至今人們都認(rèn)為只有這樣的熱鬧才叫做享受�？墒氩恢�(dú)處，也是一種享受。
有一天，我可以自己一個(gè)人待在家里，靜靜地躺在床上，腦海中什么也不想，全身心都放松下來(lái)，也便是一種享受。我經(jīng)常這樣想，與朋友轟轟烈烈的生活我不喜歡，驚天動(dòng)地的舉措我沒(méi)做過(guò)，在這個(gè)繁華熱鬧的.歲月中，我卻鐘愛(ài)那種獨(dú)處，因?yàn)槟且彩且环N享受。
獨(dú)處，也是一種享受。品一杯香茗，閉上雙眼，腦海中不停地浮現(xiàn)著以往的場(chǎng)景，便會(huì)意味良久，思索時(shí)，又略帶著幾絲悲傷，盡享獨(dú)處的悠閑時(shí)光。
獨(dú)處，也是一種享受。翻開(kāi)幾頁(yè)書(shū)冊(cè)，隨著主人公的心情而喜、怒、哀、樂(lè)，欣喜時(shí)，為主人公而自豪，憂傷時(shí)，為主人公而憐惜。合上書(shū)本，心中便思緒萬(wàn)千，每有會(huì)意，便欣然忘食，回味獨(dú)處的歡樂(lè)。
獨(dú)處，也是一種享受。躺在床上，聽(tīng)著悠揚(yáng)的小提琴曲，仿佛身臨其境，心情隨著歌曲而波瀾起伏，有時(shí)，甚至?xí)挥傻馗鴺?lè)曲擺起雙臂，跳起舞，好似這一首曲子，是自己譜出一樣，對(duì)它十分了解。結(jié)束了，享受獨(dú)處帶來(lái)的寧?kù)o之中的喜悅。
獨(dú)處，也是一種享受。坐在沙發(fā)上，即使什么也不想，心中便十分舒暢。一天天地長(zhǎng)大，心中的所思所想也有不同，或許童年的我十分喜愛(ài)熱鬧，但這時(shí)的我卻鐘愛(ài)這般享受。
獨(dú)處，我是茫茫星際中的一員，我不喜愛(ài)舉杯歡慶，載歌載舞，而獨(dú)愛(ài)那份獨(dú)處的時(shí)光。因?yàn)樵讵?dú)處中，可以回味過(guò)去；在獨(dú)處中，可以悠閑自在；在獨(dú)處中，可以感動(dòng)徹悟；在獨(dú)處中，可以這般享受。
或許有人不愛(ài)獨(dú)處，但我卻享受它。獨(dú)處是享受，享受即獨(dú)處，這也是一種生活。獨(dú)處，也是一種享受。
五年級(jí)作文 篇5
暑假生活就像一個(gè)五彩斑斕的夢(mèng)，使人留戀，使人向往，暑假中發(fā)生的一件件趣事，常常把我?guī)нM(jìn)美好的回憶，下面就讓我來(lái)告訴你我暑假里發(fā)生的趣事----去青島旅游！
一去青島我就興奮不已，一蹦三尺高，嘴里大喊著：“我終于來(lái)青島了！大海，我來(lái)了！”
去了青島之后，我們先回到了賓館，休息了一會(huì)兒，之后就整裝待發(fā)！我們先興致勃勃的去了金沙灘。“哇！金沙灘太棒了！黃燦燦的沙子數(shù)不勝數(shù)，放在手里細(xì)細(xì)的，柔柔的，脫了鞋，踏足在又松又軟的沙灘上，愜意簡(jiǎn)直是直入心脾。躺在軟綿綿的沙灘上悠然自得， 那舒服勁就甭提了！看，有兩個(gè)小妹妹在沙灘上堆城堡呢，一陣陣輕柔的海風(fēng)掀起了她們笑的.浪波，印在金色的沙灘上......
而我也來(lái)了興致，一手提著一只鞋，在細(xì)細(xì)的沙灘上，踏腳印呢！你瞧瞧，多舒服呢�，F(xiàn)在我讓你看看我的腳印，你一定會(huì)瞪大眼睛，張大嘴巴，一時(shí)說(shuō)不出話來(lái)！我的腳印怎么是倒著的呢？哈！原來(lái)我在倒著走呢，一不留神。撞著個(gè)人，他一定會(huì)撓撓頭，對(duì)著我問(wèn)：’傻孩子，你為什么倒著走啊？”其實(shí)，我也不知道為什么呢，你知道嗎？
之后，我來(lái)到了海邊，大海一望無(wú)際，水綠的像碧玉，霞紅的像胭脂，綠水擁抱紅霞，呈現(xiàn)出醉人的美，當(dāng)朝陽(yáng)把它的光芒射向水面時(shí)，綠如翡翠的大海又變成了蔚藍(lán)的寶石，但依然那么柔和，過(guò)了一會(huì)兒，有了海嘯，我頓時(shí)來(lái)了精神，一個(gè)勁的往前沖。啊！海嘯馬上就來(lái)了，大家都找了個(gè)伴，緊緊地握著對(duì)方的手，而我也不例外，緊緊抓著媽媽的手，生怕被海嘯沖走。海嘯離我越來(lái)越近了，三米、二米、一米......我的心就像有一百只小兔子跳個(gè)不停，我閉著眼睛，后悔為什么要跑到前面��！“嘩”海嘯撲過(guò)來(lái)了！“嘩”海嘯過(guò)了，我瞪大雙眼，興奮地說(shuō)到：“媽媽，太棒了！真舒服，真刺激，真好玩！”我迫不及待的又向前走了幾步，海嘯又來(lái)了......太棒了！就這樣，我玩了好多次，真是太棒了。
之后，我們又去了海底世界參觀，我迫不及待地走進(jìn)了參觀區(qū)，哇，里面真漂亮，一個(gè)龐大的玻璃罩把我們和海底動(dòng)物隔開(kāi)。哦，一條會(huì)發(fā)電的大扁魚(yú)游過(guò)了我們頭頂，嘿，它的鼻子和嘴巴都長(zhǎng)在肚皮上，一條長(zhǎng)長(zhǎng)的尾巴一搖一擺，游的可穩(wěn)了。又有一只笨頭笨腦的海龜游了過(guò)來(lái)，只見(jiàn)它的四肢一伸，右腳一瞪便游走了，還有一條小魚(yú)，游來(lái)游去，看的我眼花繚亂。
青島真是一個(gè)美麗的地方，是我國(guó)一顆璀璨的明珠！我愛(ài)青島！
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