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實(shí)用的二年級作文精華（7篇）
在我們平凡的日常里，許多人都寫過作文吧，作文是通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫嗎？下面是小編為大家收集的二年級作文7篇，希望能夠幫助到大家。
二年級作文 篇1
人都有五官，耳朵、鼻子、眼睛、嘴巴、舌頭。每一個(gè)都有它的優(yōu)點(diǎn)，缺點(diǎn)。可是，他們一個(gè)個(gè)總是憤憤不平。小平的五官，在晚上的時(shí)候，開起了會(huì)議，看看誰的功勞最大。
“我覺得吧，”眼睛發(fā)話了“我當(dāng)老大哥已經(jīng)好幾年了，我也不是更你們憑這個(gè)，跟你們搶，再說，小主人都已經(jīng)上初四了，正是最需要眼睛的時(shí)候，你總不能說，他沒有我，就能看見老師教的，看見卷子，考上大學(xué)？”
嘴巴不滿意了，嘟起嘴：“你的功勞再大能大與我嗎？老大哥，我不是沖撞你，小主人要是沒了我，交流得多困難，那不一肚子怒氣都憋著了，現(xiàn)在這么緊張，沒了我，怎么回答問題？我氣憤的一走了之，看小主人還說不說話！”
“你可不能這樣說，”舌頭摸著它那老腰說�！澳且驳梅謩诹涂嗔Π伞Ｐ≈魅朔帕藢W(xué)不回家，非得要嘗百味，害得我一會(huì)甜滋滋，一會(huì)酸溜溜。有一個(gè)不能吃的硬硬的'東西，我一看就不能吃，她偏要信那小販，我真想張嘴給他說：‘快停下，這不能吃！’這一下就要我的命啊！聽著聲音怪脆！你看我這老腰！”說著還摸摸。你還別說，真是挺紅的！
鼻子哼了半天才說話：“嗯……嗯……我覺得我的功勞最大，要沒我，小主人聞不見，那活著還有什么意義呢？”
大家都嘁——了他一聲。
耳朵又摸摸自己的臉；“舌頭，你還是最苦的，那我呢？看我！”他的臉因?yàn)楸恍≈魅藘龅�，通紅通紅，就像那大大的紅蘋果。
“我的利益最大！我的功勞最大！”大家都亂爭。這時(shí)，最有權(quán)威的字典爺爺發(fā)話了：“你們都一樣，為他做了很大貢獻(xiàn)，小平少了你們哪一個(gè)都不行！”聽了字典爺爺?shù)脑挘蠹叶夹呃⒌牡拖铝祟^。。
如果我們大家就是那五官，組成一個(gè)集體，都應(yīng)該搞好團(tuán)結(jié)，因?yàn)槲覀兏饔兴L，各有所短，并不是每一個(gè)人都可以做到十全十美的。
二年級作文 篇2
二零零四年四月三十日的下午，在我們學(xué)校的操場上舉行了一次難忘的風(fēng)箏比賽。
那天，天空瓦藍(lán)瓦藍(lán)的，春風(fēng)徐徐，拂動(dòng)著柳梢。這正是放風(fēng)箏的好天氣。操場上全校師生興奮異常，有說有笑。參加比賽的同學(xué)手拿各色風(fēng)箏，春風(fēng)滿面，笑聲里臉上洋
溢著自信和驕傲，誰不想讓自己的風(fēng)箏在空中一展雄姿呢？
比賽開始了，高年級的大哥哥，大姐姐快速地沖向操場，他們放起了各自的風(fēng)箏。一時(shí)間，五彩繽紛的風(fēng)箏飛上了天空，真讓人有點(diǎn)眼花繚亂。有綠色的“蜻蜓”、有黑翅白腹的“小燕子”、有渾身花紋的“蝴蝶”、有長長的“蜈蚣”……各式各樣的，真好看！可是，還有一些風(fēng)箏沒飛起來呢！大哥哥，大姐姐可不要急躁啊，其實(shí)比賽才剛剛開始呢！瞧，那只花蝴蝶，雖然飛的最高，不過，只有一、兩分鐘，就被一只老鷹超了過去。但是，操縱那老鷹的大哥哥似乎太驕傲了，這不，又有許多風(fēng)箏相繼追上了它，并超過了它。天空中的風(fēng)箏你追我趕，賽得好激烈！有一只一直落在后面的大蟲子在比賽結(jié)束的最后關(guān)頭，箭一般的沖向最高處，一下子追成了第一，令人目瞪口呆。真是真人不露相！
時(shí)間過得可真快，轉(zhuǎn)眼到了一年級小同學(xué)的比賽了。因?yàn)樗麄兡挲g小，在旁觀看的家長都想幫忙，可他們才不依賴家長呢！聽說風(fēng)箏大多都是他們自己動(dòng)手做的，真是人小志氣大！
啊，風(fēng)箏！你們飛吧！飛向蔚藍(lán)的天空，載著我們遠(yuǎn)大的理想，載著我們美好的.愿望，飛吧，飛吧！飛向太空去探索宇宙的奧秘吧！
我仰望天空，跳啊，叫啊，如醉如癡。這時(shí)，耳邊響起了廣播員的聲音：“親愛的同學(xué)們，今天的風(fēng)箏比賽到此結(jié)束，下面公布比賽成績，第一名——五年一班……”一陣歡呼聲，鼓掌聲淹沒了廣播員的聲音……
真是一次令人難忘的風(fēng)箏比賽呀！
二年級作文 篇3
我的母親今年40歲了，我的媽媽中等身材，大大的眼睛，小小的.嘴。媽媽非常疼愛我，如果我犯了錯(cuò)誤的話，媽媽都會(huì)親切地說；“下一次改正就是了”。
記得有一次，我在學(xué)校里正在上課，外面正在下雨，這時(shí)我從玻璃外看見學(xué)校門外站著一位家長，穿著雨衣，頂著雨傘，站在雨中目不轉(zhuǎn)睛地看著學(xué)校門口，手里還拿著一件大衣，原來她是我的媽媽。“鈴鈴鈴”下課鈴響了，我走出教室，媽媽看到我之后立刻走到我的面前叫我穿著大衣，頂上傘，又和藹地說；“千萬別著涼”頓時(shí)，我的心里暖暖的，媽媽又把我抱上車，走在路上，我看到媽媽艱難的蹬著車子，心里覺得很不安�？蓩寢寘s不這么想，媽媽只是時(shí)不時(shí)地問；“冷不冷”？我含著淚回答；“不冷”。
我的媽媽真是一位好媽媽，我打心眼里敬重她。我想我一定要好好學(xué)習(xí)，用優(yōu)異成績讓媽媽更加開心
二年級作文 篇4
在我校園的一個(gè)角落里，有一棵桂花樹。雖然它在角落里，可是，每到秋天的時(shí)候，一走進(jìn)校園，就會(huì)聞到一陣陣濃郁的桂花香。
桂花樹遠(yuǎn)看仿佛是一個(gè)綠色的大愛心。它的葉子對生的，葉腋是聚傘狀，樹皮很光滑,是灰色的；形狀呈長橢圓形。它的'花3至5朵生于葉腋，大多在當(dāng)年春梢開放，二或三年生枝上亦有著生，每朵花花瓣一共4片，花特別小，是黃白色，。別看它這么小，可是，香氣非常濃。它喜歡陽光，有一定的耐陰能力�？墒�，它有一個(gè)缺點(diǎn)，就是：桂花樹不耐干旱瘠薄，在淺薄板結(jié)貧瘠的土壤上，生長特別緩慢，枝葉稀少，葉片瘦小，葉色黃化，不開花或很少開花，甚至有周期性的枯頂現(xiàn)象，嚴(yán)重時(shí)桂花整株死亡。
我愛桂花，因?yàn)樗幕ㄐ。偸潜恢θ~遮擋著；可是，它們卻在默默無聞地散發(fā)濃香。人們聞到這種香味，疲勞和苦惱都會(huì)立刻消失。它們這種默默無聞地為人奉獻(xiàn)的精神，值得我們學(xué)習(xí)。
我愛桂花，你呢？
二年級作文 篇5
春天來了，美麗的春天來到了我們的身邊。天氣一天天溫暖起來了，到處可見春天迷人的景色。
小河邊，春風(fēng)吹綠了柳樹，柳樹隨風(fēng)起舞;春風(fēng)吹綠了小草，光禿禿的大地變成了綠油油的草坪。草坪上開著五顏六色的小花，有黃的，有白的，有紅的……十分美麗。牧童們騎著水牛在草坪上放牛，有的吹笛子，有的看書，有的'玩耍。小鳥們在天空中歡樂地歌唱春天的到來。
春天的景色可真美啊!
二年級作文 篇6
今天，天氣晴朗，奶奶、媽媽和我去掃墓，這時(shí)，我想起了杜牧的一首詩，《清明》，清明時(shí)節(jié)雨紛紛，路上行人欲斷魂。借問酒家何處有，牧童遙指杏花村。今天沒有雨紛紛，我們也沒有斷魂，但是心情還是有些沉重。
奶奶說：“先去老太公那里。”我們走啊走，終于快到了，突然，我一回頭，媽媽和奶奶都不見了，后來我才知道奶奶和媽媽是往山里走，而我卻延著路一直走，我趕忙跑到媽媽那里去，可我們找不到老太公的'幕了，因?yàn)樯缴隙际侵褡雍碗s草，幕碑都被土給埋了半截，費(fèi)了非常大的勁才找到了。奶奶在墳上掛了一串掛清，說是酒杯，我們還放了鞭炮和炮竹，燒冥幣，燒紙錢。
接著我們?nèi)チ颂牌藕蜖敔數(shù)哪簧先�。這時(shí)我好爺爺哦，想起他帶著我玩時(shí)的場景。掃完幕，我們就回家了。要是這些老人都還在就好了，他們應(yīng)該是多么疼愛我呀！
二年級作文 篇7
我有一個(gè)哥哥，他高高的鼻梁，小小的眼睛。他十分喜歡助人為樂。
有一次，我們出去玩，我們?nèi)コ斯财�，上去后，過一會(huì)兒，走上來一位老奶奶。哥哥看見，便給老奶奶讓座。他站起來，叫我?guī)退次蛔樱f好后，就走過去扶老奶奶去他的座位上。但老奶奶說不用，哥哥還是請他做，他便同意。
哥哥就是這樣我有一個(gè)哥哥，他高高的鼻梁，小小的'眼睛。他十分喜歡助人為樂。
有一次，我們出去玩，我們?nèi)コ斯财嚕先ズ�，過一會(huì)兒，走上來一位老奶奶。哥哥看見，便給老奶奶讓座。他站起來，叫我?guī)退次蛔�，說好后，就走過去扶老奶奶去他的座位上。但老奶奶說不用，哥哥還是請他做，他便同意。
哥哥就是這樣助人為樂！
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