(熱)三年級的作文4篇

　　在平日的學習、工作和生活里，大家都不可避免地會接觸到作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節(jié)自己的心情。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編精心整理的三年級的作文4篇，希望對大家有所幫助。

三年級的作文 篇1

　　在我們的記憶港灣中，停泊著許許多多的小船，它們都記載著我曾經擁有過的每一個經歷，但它們隨著時間的流逝，它們大都悄悄地啟航——開走了，消失在我的腦海里，在我的生活中曾有許多“第一次”，有第一次騎車，第一次做飯…….但是讓我記憶憂新的是第一次觸電，每當我想起這件事，我的心都不由地顫抖起來。

　　記得那是暑假的一天，表哥來我家做客，我高興得一蹦三尺高，吃過飯后，媽媽要和舅媽去逛街，讓我倆呆在家里。我和表哥便津津有味地玩起來了雙人小游戲，天氣就像蒸爐一樣變得越來越熱。表哥又開始嚷了，無奈之下我拿出一根蒙牛雪糕，我也準備洗洗手吃一根雪糕，剛洗完手覺得太熱，連手也沒有擦準備打開空調，可是我一看都愣住了——沒插電，我憂豫了起來，心想：這以前都是大人們插，我從來沒有插過，媽媽說小孩子不能插會被電住的`，我從沒試過觸電的感覺，想著想著表哥打斷了我的想法叫道：“唉！不敢了喲！“表哥這一番話激起了我的好勝心說：”插就插，誰怕誰了。我一插，就感到一股麻麻的感覺，然后就是一陣鉆心的疼，我迅速地縮回了小手，剎那間，我慌了神，想起媽媽說過觸電會電死人的，我如掉進了萬丈深淵，一聲歇斯底里尖叫，然后就忍不住掉下豆大的“金豆豆”。

　　表哥立刻慌了神，為了打破那令人窒息的氣氛他打趣地說：“你和空調有再深的感情，也不至于這樣吧？”我聽了破泣為笑，可是我依然全身顫顫的發(fā)抖著，一團黑影好像環(huán)繞在我身旁，我感到死神的到來。

三年級的作文 篇2

　　在炎夏的清晨，我獨自散步到一個寂靜的巷弄，視野中有一叢局促矮樹、一棟灰舊的木造小屋、斑駁的水泥屋及交錯的電線。

　　灰舊的木屋有如這巷弄的長老，低垂的屋檐顯示古人對大自然的敬畏。而老屋身旁的水泥屋，雖然身上有著時間摧殘的傷痕，但仍堅定的陪伴著木屋。木屋身后有棵枯樹，在百花盛開的夏季，它的時間就像靜止了一般，不再茂盛。

　　我抬頭望向水藍的天空，看到高聳的大樓，想起我是身在都市的一角，被遺忘的`那一角。

　　隨意興起的小旅行，讓我發(fā)現(xiàn)了被世界所遺忘的角落，彷佛我也被遺忘似的。轉身，我走回屬于我的世界。

三年級的作文 篇3

　　我的一雙十分敏銳的耳朵，人們常說耳 朵大就有福氣，我的耳垂就非常大。

　　我的耳朵十分尖，有一次我在房間里做 作業(yè)，突然想起我有一本課外書還沒有看，就 偷偷地看了起來。我的耳朵就當上了哨兵。一 聽見有人要進來，就向我報告。突然，門外傳 來一陣輕輕的腳步聲，我趕緊放好課外書，專 心致志地寫作業(yè)，門被打開了，媽媽走進房間 ，看到我正在認真地寫作業(yè)，就笑瞇瞇地離開 了我的房間。

　　還有一次，媽媽的手機不見了，我們就 用家里的電話去打手機，鈴聲響了，可我們都 不知道聲音是從哪里傳出來的。這時候，我的 “尖”耳朵就派上用處了。它發(fā)現(xiàn)手機在書房 ，但是不知道具體方位，最后，終于耳朵幫我 在電腦旁的抽屜里找到了媽媽的手機，他們都 夸我的耳朵“尖”，我的耳朵一聽到表揚，就 不好意思了，耳朵就變得紅了。

　　我長期沒有清潔我的.耳朵，就會感覺有 點堵，我便請媽媽幫我。掏耳朵。

　　媽媽先用牛角做的耳耙子把耳屎刮出來 一點。“哇”我叫了起來：“痛死我了”我想 ：為什么每次掏耳朵都那么痛呀！媽媽又用鑷 子鑷出一大塊耳屎。我的耳朵一下子就舒服了 很多，最后媽媽總會用棉簽幫我在耳朵里轉一 轉，順便把里面的殘余掃干凈。就這樣用同樣 的方法，把另一個耳朵也掏一遍，一下子，我 感覺象換了一個耳朵似的，聽到的聲音一下子 大了許多。

　　我的耳朵還十分喜歡享受？每次聽音樂 都要聽一兩個小時，又時還拉著嘴巴，讓它唱呢！

　　比起那些聾啞孩子的耳朵，我的耳朵幸 運的多，那些孩子生活在無聲的世界里，不能 感受到聲音的樂趣。

　　��！讓我們祝愿那些聾啞孩子早日恢復 健康，共享美好人生吧！

三年級的作文 篇4

　　看書，是我最喜歡干的一件事，因為看書能學到許許多多的知識，所以，我一直把書當作是自己的好朋友。

　　俗話說：“書中自有顏如玉，書中自有黃金屋�！蔽易x書，就像這句話說的那樣，抄了許多好詞好句好段。書是知識的`海洋，我讀書時，不會受周圍的影響，總是目不轉睛地看，看著看著便入了迷。

　　記的有一次，我寫完了作業(yè)，正在看書。我旁邊的一個同學被一道題難住了，于是，他小聲問我：“這道題怎么做呀？”可是，我沒反應。于是他又放大聲音問我：“這道題怎么做呀？”但是，我還是沒反應。那個同學生氣了，使勁撞了我一下，既然把我手中的書撞掉了，我見了，慌忙撿起書，拿紙擦掉頁面上的灰塵。然后，我生氣地問：“你干嘛撞掉撞掉我的書？”那名同學聽了，連忙向我講述事情的經過。我聽了，耐心向他講解了題目，然后繼續(xù)看書。書能帶給我的知識多得數不清，課外積累時，我這一肚子的知識就有了用武之地，我的筆就像箭一樣快。語言就像小溪一樣流暢，一會兒就能寫完。書不但能給我許多知識，還能告訴我日常生活中所需要的一些誠實·勤勞·團結友愛等道理。

　　書，是我的好朋友。我愛你，喜歡你，敬佩你！

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