游三年級作文匯總8篇
無論是身處學校還是步入社會，大家對作文都不陌生吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經(jīng)驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？下面是小編精心整理的游三年級作文8篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
游三年級作文 篇1
晚上，我和鴻舉、姐姐、子恒等幾個小朋友，圍坐了一圈，唱著輕松愉快的兒歌，做“丟手帕”的游戲。游戲的規(guī)則是：大家圍做一圈，先由一人在圈外轉跑準備丟手帕，悄悄丟在某人后面，然后快速跑一圈回來捉住他，如被丟者發(fā)現(xiàn)了，拿起手帕追丟者，被捉住者要受罰，表演節(jié)目。
游戲開始了，由姐姐先丟手帕。只見她故作姿態(tài)地在子恒身后做了一個“丟”的動作，然后把手帕悄悄地放在了我的'身后。幸好我早有提防，我抓起手帕，騰地站了起來，像離弦的箭一樣向前追去。我倆一前一后，向前追跑，姐姐越跑越快，我越追越近，小朋友們都起勁地為我倆加油。當姐姐剛要往下蹲時，我搶先一步，一把抓住了姐姐。這下姐姐只好認輸了，我們罰她表演節(jié)目，她朗誦了一首詩，獲得了大家的陣陣掌聲。游戲繼續(xù)進行……
我很喜歡這個游戲，因為它能增進我們朋友之間的友誼，還能鍛煉我們的身體。
游三年級作文 篇2
“五一”節(jié)期間，我們?nèi)议_車去了聞名中外的黃姚古鎮(zhèn)旅游。
一到古鎮(zhèn)，迎面看見一座高大的石牌坊，上面刻著“黃姚”兩個大字。進入小鎮(zhèn)，一溪流水在房屋和田地間靜靜流淌。那里有條獨特的石板橋。一塊塊古老的大石塊竟是鋪在水里的，走的時候一定要專心致志，否則很容易一腳踩進清澈的溪水里，這就是黃姚有名的“跳橋”。跳橋邊聳立著一顆參天大榕樹，枝繁葉茂，樹影婆娑。樹下幾位老爺爺在下象棋。小溪、古樹、老人，宛如一首韻味無窮的小詩。
黃姚過去以商業(yè)著稱。這里的“商業(yè)街”雖然沒有大城市的喧囂繁華，但在來自四面八方的游客眼中，這樣的“商業(yè)街”是最好的。美食、飾品、土特產(chǎn)……各種商品應有盡有。我興致勃勃地在一家小攤檔品嘗了美味可口的豆腐花。這里的豆腐花潔白滑嫩，剛進嘴里便化開了，在舌尖留下一股甜甜的清香。
黃姚古鎮(zhèn)的建筑古香古色，多為明清時期的'遺存。好多房屋都是木制的，棟棟上面雕有精美的圖案�？�，這家的屋檐上雕著兩條巨龍爭奪明珠，好一個“雙龍戲珠”！瞧，那家的窗欞上刻著一龍一鳳，寓意“龍鳳呈祥”。這些雕刻千姿百態(tài)，栩栩如生，惟妙惟肖，美麗無比。
不知不覺，太陽西下。看著眼前這幅經(jīng)典的小橋流水畫卷，我們依依不舍地離開了黃姚古鎮(zhèn)。
游三年級作文 篇3
今天是周六，我們先搭爸爸的車來到上海同濟大學的校園，在那里下了車，然后我和媽媽來到地鐵站，開始了我們今天的征程。
我們先坐10號線來到了上海博物館，上海博物館門口真是人山人海呀，隊伍排得很長很長，繞了很多個彎，我們也沒找到排隊的起點。我和媽媽不約而同地想，這要排到什么時候呀，排到天黑也排不到吧！
于是，我們媽媽來到了附近的上海工人文化宮，正好工人文化宮正好在舉行郵票展，我們看到了很多漂亮的郵票。原來不僅要郵票漂亮，粘貼方式也是非常重要的，還有郵寄的地址。同一套郵票，不同的人，可以收藏出不同的風格。
接著，我們逛了書城，看了電影，買了小吃，最后來到南京路坐我最喜歡的小火車。好不容易擠上了小火車，你別說，風景還真不錯！炎熱的夏天，坐在小火車上享受著習習涼風，看看南京路的.人山人海，還真是一種享受。這邊不像太倉，這邊有各色的人種，有黑人，白人，最多的是我們黃種人，還有淺咖啡色的人…。穿著的衣服更是各不相同，有紅色的，有黃色的，有綠色的，有黑色的，有白的的，有橙色的……隨著小火車的行駛，到處都是靚麗的風景線。
小火車的終點是上海外灘，外灘的人更是摩肩接踵。于是，我們選擇在外灘坐上輪渡，享受下黃浦江上的風景，逃離會兒人聲鼎沸。
上海真是個繁華的大都市，這一天我逛了好多地方，買了很多好吃的，過得很開心，很快樂，當然也很充實！
游三年級作文 篇4
一天下午，媽媽帶我去河南省體工大隊學游泳，因為我最喜歡游泳。
剛剛學習的時候，老師教我們蛙泳，要去我們記住四個字“收、翻、蹬、夾”，在岸上我練得很好，可是一到水里就慌了神，總是不能按照老師教的姿勢來游。只要游不好，老師就會用木棍敲我一下。我每次都很難過，因為看到別的同學在水中游得特別好，就像一條快樂的'美人魚，恨自己為什么總是學不會。慢慢的我就想放棄了，不想再學游泳了。這是媽媽看到我沮喪的神情，笑著鼓勵我說：“失敗乃成功之母，從哪里跌倒就從哪里爬起來。一個人要有堅強的毅力和不怕失敗的精神。媽媽相信你能行！你是媽媽心目中最棒的孩子�！薄？吹綃寢屇切湃蔚难凵�，我又鼓起了勇氣接著練了起來。下課了，別的孩子都走了，可我還在那里聯(lián)系。就這樣我連著幾個星期，終于在一天上課的時候，我每游一圈，老師就表揚我一次。到后來，老師還讓我給全班做示范。一下課，我就高興地對媽媽說：“噢耶！我終于成功了！今后我一定認真練，再也不向困難低頭了！”
通過這次學游泳的經(jīng)歷，我深深的體會到：堅強的意志是磨練出來的，磨練使人進步，是人成功。
游三年級作文 篇5
今年暑假，我和爸爸媽媽去青島旅游了，青島有個叫金沙灘的地方，那里有一片大海，但是，因為我不會游泳，所以，我只能在海岸邊玩。于是，我決定旅游完回到家后，一定要學會游泳。
過了些天，我們回來了。我請求媽媽送我去學游泳，在我地苦苦請求下，媽媽同意了。
8月11日上午9：30分，媽媽對我說：“伊伊，今天你要游泳，趕緊準備好東西，走吧�！�
我聽了，急忙把泳衣、泳帽等東西裝進包里，就和媽媽愉快地走了。
在路上，我既緊張又興奮，心想：游泳應該很簡單吧，我要快點學會。想著想著，我們就到了游泳館了。
老師自我介紹了一下，他說他姓胡，讓我們叫他胡教練，接著，胡教練讓我們運動了一會兒后，就讓我們下水了，水下冰冰的，非常冰爽。這時，胡教練說“今天我們來學蛙泳，我來給你們示范一下。”說完，胡教練就開始做了，他先憋足了一口氣，把頭埋入水下，接著，蹬兩次腿，然后，劃一次手，劃手時抬頭換氣，看起來真像一只青蛙。
胡教練示范完后，說：“你們按我剛才做的動作練習一下吧�！蔽覀儺惪谕暤卣f：“好�！庇谑�，我就照胡教練做的動作做了好必遍，可都失敗了，看來，游泳沒有我想的那么簡單��！
胡教練看穿了我的`心思，說道：“游泳其實并不簡單，但只要不放棄，努力地去學習，總有一天會學會的�！蔽衣犃撕叹毜脑挘僭嚵撕脦状�，終于我游了12米，我可高興了。
我終于學會了游泳。
游三年級作文 篇6
今天下午，我和眭懷文，李嘉俊，盧鴻銘還有許超一起出去玩，我們要玩的游戲就是和鄧子雄，陳蔚來官兵捉強盜。
在玩游戲的.時候，許超說：“我當這一隊的隊長”。我們同意了。你瞧。鄧子雄和陳蔚找來了，嚇得我的心怦怦直跳，趕忙跳到一個安全的地方，我心想：“好險啊，就快被他們發(fā)現(xiàn)了”。盧鴻銘說：“我們再去看他們在不在吧！”于是，我們小心翼翼地走了過去，一看，咦！沒有人，許超輕輕地說：“別發(fā)出聲，輕輕地走”。我們聽了他的話，可是，不管我們到哪兒去找他們，都沒有看到他們。忽然，許超跑了過去，大家好奇地問：“怎么了”，許超指著一個地方，我們一看，都驚奇地說：“啊，鄧子雄！”又都嚇得跑到一邊去了，但又看見他的媽媽在他旁邊，我們就不怕了，因為我們知道他不敢當著他媽媽的面來追追打打，所以我們還故意說：“來呀，來追我們呀。”可他根本不敢來追我們，只氣得干瞪眼呢，于是我們開心地笑了。
天晚了，眭懷文說：“我們回去吧！”于是我們結束了愉快的游戲，高高興興地回家了。
游三年級作文 篇7
今天，我終于如愿以償，隨著媽媽、外婆來到了金華雙龍洞。
一到洞口。只見兩側掛著鐘乳石，像是龍頭，我想：這就是“雙龍洞”名字的由來吧。要到洞里去必須排對，你知道為什么要排隊嗎？哈哈，告訴你吧！進入洞內(nèi)必須仰臥在小船上，于是我和媽媽外婆一起躺在小船上，小船慢慢地駛向洞內(nèi)。
到了洞內(nèi)我迫不及待得下了船，這里各種各樣的石頭，在五顏六色胡燈光照射下顯得更加美麗。忽然，導游指著我頭上的石頭說：“外面既然有了龍頭，那里面就有龍身啦！”可不仿佛有一條龍蜿蜒盤踞在洞頂呢！導游又指著另一塊石頭鼠：“那是仙人帷帳。”還有一些特別字牌上寫的，如：“龜蛇大戰(zhàn)”、“仙人指路”、“青蛙盜仙草”、“倒掛蝙蝠”……雙龍洞的石頭真是千奇百怪。
我順著一條彎彎的小路往洞里走，沒等我們走到就已經(jīng)聽到瀑布聲了，這里共有兩大瀑布，一個叫“母子瀑”，另一個叫“冰壺瀑”。
雙龍洞的.奇石，冰壺洞的瀑布，真讓我流連忘返。
游三年級作文 篇8
放暑假的時候，我去學了游泳，在學游泳的過程中，我經(jīng)歷了一些事情，具體是怎么樣的呢？讓我來給大家敘述一下吧！
其實，我剛開始去的時候，還是很高興的，我心想:我要是學會了游泳，就可以像小魚兒那樣在水里自由自在地游了，多么歡快呀！可后來，事情并不是我想象的那樣，我在學憋氣的時候，我學了很長一段時間，老師讓我先憋住，之后，把頭放進水里，我很害怕，生怕會淹死，可我只能按照老師的要求去做，誰知，頭剛一進水里，就喝了幾口水，這時候，我就開始討厭游泳了！后來，我多嘗試了一下，總算學會了憋氣。學完憋氣，就要學腿部的動作，因為我學的是蛙泳，所以，老師讓我們在岸上先學習青蛙的蛙腿動作，我在岸上學習的很好，可是一到了水中，我的腳就一直勾不起來，這樣的'話，就很難在水里游，我心里很著急，一心想著要快快學會，這樣我就可以自己游泳了。于是，我天天練習腿，最后，在我的努力下，我終于學會了。接著，我要學習在水中漂浮，這可是個大問題，不過，在學漂浮個過程中，還發(fā)生了一件有趣的事情呢！我一開始在水中漂浮不起來，老師實在是那我沒辦法了，在我的背上系上了四塊浮板，以便我在水中能夠浮起來，不過，這個辦法倒是很靈，我在水中倒是漂浮了起來，就好像是一個龜丞相，馱著一個重重的殼，我在水中行走的時候，也很像那個龜丞相，走路的姿態(tài)就更像了。但，這樣背著一個殼走來走去總覺得不太好看，于是，我下定決心，一定要學會漂浮。在我的努力下，我終于擺脫了這個龜殼，我終于不用做龜丞相了，我好開心！。最后，我還要學手的姿勢，一開始，我手總是劃不好，后來，我慢慢的學習，總算學會了�？晌疫�不會換氣，這個可是一個大問題！我只好抓著岸邊一遍又一遍的練習，我先把頭往水中沉下去，再把腳往后面翹起來，慢慢的，我也能在水中漂浮起來了。最后，我把這一連串的動作連起來，在水中游了一下，總算能游幾下了。
我非常的開心，我能游一點點了。我相信，只要我每天堅持游一點的話，我想我很快就會游了，就能像小魚兒那樣歡快的游了。
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