二年級作文
在日常學習、工作和生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。相信許多人會覺得作文很難寫吧，以下是小編為大家整理的二年級作文5篇，歡迎大家分享。
二年級作文 篇1
7月22日是長江三角區(qū)域百年難得一見的日全食發(fā)生日，那天早上我早早的起床，匆匆的走到學校，我興奮極了！同學們也早早的起了床，非常想看看這百年難得一見的日全食，有的同學帶了“遮光號雙防電焊護目鏡片”，有的同學帶了“多層深色膠片護目鏡”……
早上八點，我拿著“遮光號雙防電焊護目鏡片”向天空望去，只見天空一片黑色，只有太陽是黃綠色的，這時太陽像一個被咬了一口的大餅。
八點三十分，我借過“多層深色膠片護目鏡”向天空看去，只見太陽是橙黃色的，周圍一片漆黑。
到了九點，這時的天空頓時從早上九點變成了晚上七點的黑夜，而且在窗臺下還能聽見同學們“快看！快沒了！”，“沒了！沒了！”，“還剩下一點點，一點點了！”人的`喊叫聲，汽車的鳴笛聲……各種各樣的聲音，真是震耳欲聾��！這時，我仰天空，見幾片烏云把太陽藏在身后，使我們看不見太陽，幸虧好心的風把烏云吹開了，讓我們重見太陽。這是看看手表已是九點三十五分了，這時的天真的黑了，人的肉眼已看不見太陽了，人們屏住呼吸，在靜靜的等候著，期盼著。
過了許久，太陽又慢慢地由一絲亮晶晶的白線變成了一塊完好無損的大餅了。街道上，田野里，庭院中……人們不時發(fā)出陣陣尖叫聲、歡呼聲。
看了日全食，我覺得我真是太幸運了，因為就是在這一天，就是在我的家鄉(xiāng)，我看見了幾百年都難得一見的日全食全過程！
二年級作文 篇2
我喜歡中秋的意境。媽媽每年都要親手給我們做月餅吃。媽媽做的月餅外觀象大餅，很厚實，新鮮的面，新鮮的餡。不管是蒸出來的，還是烙出來的，上面都有用農(nóng)家的大碗所刻畫出來的月的圖案，其中又有桂花雕印出的.花瓣。餡，也很特別，主料是紅塘，里面放些芝麻、清紅絲，果仁、葡萄干什么的。新做出的月餅，蒸的，柔軟可口，適合老年人；烙的，外焦里嫩，年輕人情有獨鐘。你看，新端上來的月餅，熱氣騰騰，一股清香味道兒撲面而來，真令人垂涎欲滴！
多少年過去了，雖然現(xiàn)在市場上的月餅琳瑯滿目，各種瓜果一應俱全，但是我還是喜歡吃媽媽做的月餅。月餅的花紋雖然沒有太多變化，但是花紋總是那么的清晰，那么均勻，那么好看。所以一趕上中秋過節(jié)回家，總要吃上兩大塊兒，覺得好香、好甜。
我喜歡中秋的意境，因為從餐桌上我看到了祖國經(jīng)濟的發(fā)展，人民生活的水平變遷。
你看，農(nóng)家餐桌上，除家禽肉類，傳統(tǒng)的蔬菜等食品外，越來越多的餐桌上，出現(xiàn)了越來越多的肉類、蔬菜、海鮮。
二年級作文 篇3
秋風吹來，幾片落葉隨風飄蕩，像似在跳舞。大樹上，有的樹葉早已枯黃，有的樹葉火紅火紅的，還有的樹葉依舊那么翠綠，它們結(jié)滿了沉甸甸的果實。
湛藍的天空中悠悠地飄著幾朵白云，大雁開始往南飛，它們一會排成“人”字形，一會排成“一”字形。小河邊的.草地上，一群群綿羊在做想做的事情，有的在吃鮮嫩的、綠油油的青草，有的在悠閑地散步，有的躺在草地上呼呼大睡。聰明機靈、可愛調(diào)皮的小猴子爬到大樹上正在采摘著飽滿的、豐收的果實。小溪里緩緩流淌著清澈的溪水，像一面透明的藍鏡子，幾條小魚在小溪里自由自在地游泳，映襯著大樹的倒映，像在樹上棲息的小鳥。
因為這里的空氣新鮮、景色優(yōu)美，所以動物們和諧地生活在這里。秋天的動物樂園真像一幅美麗的畫卷��！
二年級作文 篇4
父母的愛，叫親情，感恩作文。這種情是世間最溫馨的情。當你遇到挫折而眉頭緊鎖時，鼓勵你是是父親；當你被病魔所糾纏而痛苦流涕時，噓寒問暖的是母親。一句“精彩極了”能使你充滿信心，一句“糟糕透了”使你避開驕傲的陷井。
老師的愛，叫做師生情。這種情是事間最嚴肅是情。當你犯錯誤而受到懲罰時教導你的是老師；當你遇到一道難解的題而汗流浹背時，為你細心講解的是老師。一個贊揚的眼神，使你萬分開心；一句溫暖的`問候，使你感受到第二種親情。
朋友的愛，叫做參友情。這種情是世間最純潔的情。當你不小心跌倒再也爬不起來時，伸出一雙充滿力量的手的是朋友；當你買東西卻忘記帶錢，正處于尷尬時，為你付錢解圍的是朋友。一個小小的謙讓，使你感到友情的寬容；一個小小的幫助，使你體會到朋友的可貴。
山只有感恩地，方成其高峻；海只有感恩溪，方成其博大；天只有感恩鳥，方成其壯闊。一個人只有知道感恩，才會有知足，才會珍惜，才會前進。
擁有一顆真誠的心，擁有一顆感恩的心，讓生活在我們的感恩中變得美好，變得溫馨。
二年級作文 篇5
我的籃球是圓圓的，有紅色的外皮，就像個火球似的。它身上還有黑色的條紋呢！你看，黑色的條紋把紅色的外皮分成左右兩半，就像兩片紅紅的'葉子。籃球的外皮上還有一個雄鷹抓籃球的圖案，也許是希望打籃球的人都像雄鷹一樣強勁有力吧。
記得有一次，我寫完作業(yè)了，不知道該干些什么，心里可煩了。突然我發(fā)現(xiàn)了書桌旁的籃球。它好像在說：“主人，你別煩了，讓我陪你玩吧�！庇谑牵揖湍闷鹞倚膼鄣幕@球跑向球場。我先運球跑兩圈，籃球打在球場上發(fā)出噗噗的聲音，再配上我的有節(jié)奏的跑步聲，就像奏出一首動聽的運動贊歌。接著我?guī)虻交@球架下，雙手抓住籃球，眼睛瞄準籃球圈，輕輕地一投，籃球就乖乖地跳進了籃球圈里。我心里甭提多高興了。我又連續(xù)投了幾次，球都進了。這時，我所有的煩惱都飄到九霄云外了。
后來，我一有空就拿著籃球到球場打籃球，現(xiàn)在，我的身體就像雄鷹一樣強壯有力，學習也有勁了，成績也提高了不少。我心里想：多虧了我的好籃球呀！
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