【推薦】三年級(jí)學(xué)生作文3篇
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都寫過作文吧,作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織,通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡單方便,以下是小編為大家整理的三年級(jí)學(xué)生作文4篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。
三年級(jí)學(xué)生作文 篇1
雨是跳動(dòng)的精靈,雨是傷心的眼淚。我慢慢合上雙眸,聆聽雨的吟唱。 “沙啦啦,沙啦啦……”這時(shí)的雨是溫柔而富有詩意的。她如同一個(gè)快樂的小女孩,踏著細(xì)碎的腳步來到人間,撒下千萬條銀絲。微風(fēng)吹過,雨簾斜了,小雨點(diǎn)好像伴奏著一支舞曲,我不禁被她迷惑了。萬物貪婪地吮吸著雨露,綠草鮮花欣喜地微笑,接受雨的愛撫。聽!雨滴在葉兒尖旋轉(zhuǎn)著跳下的輕響,那是雨在淺吟清唱。 “嘩啦啦,嘩啦啦……”雨不再羞澀,從剛才的斜風(fēng)細(xì)雨變成了狂風(fēng)暴雨。
她活力十足地蹦跳著,如同一個(gè)淘氣的孩子,踏著歡快的步伐四處查看人間的.情況。她大聲地唱歌,將整個(gè)世界都洗刷一遍,留下滿眼的絢麗。小草被抹上一層耀眼的綠,精神地挺起胸膛。聽!她自豪地笑著,水珠落下的輕響,那是雨奔跑的腳步。 漸漸地,雨悄然離去。人生正如這場雨一樣,從風(fēng)平浪靜再到波濤洶涌,這是我們都要經(jīng)歷的,但是只要堅(jiān)信陽光總在風(fēng)雨后,耀人的曙光一定會(huì)尾隨上來,照亮前進(jìn)的方向。雨之韻,夢(mèng)之光……
三年級(jí)學(xué)生作文 篇2
抬頭望藍(lán)天,那一朵朵純潔的云彩也漸漸地變化,而我曾經(jīng)那份童真也隨云彩的變化變?yōu)槌墒臁?/p>
在不知不覺中,我經(jīng)歷著一系列微妙的變化。從剛落地到現(xiàn)在,我過多憂愁地看待事物。每天都在擔(dān)心老師還重視我嗎?朋友還把我視為最好的嗎?媽媽心中我重要還是哥哥重要?需許多的憂愁在我的心中不斷增加。
剛升入初中,我的同桌依舊是六年級(jí)時(shí)的。那次他借我筆,還的時(shí)候已經(jīng)壞了。心中難免有點(diǎn)生氣,這時(shí)他愜意的傳來句:“實(shí)在不好意思,我把你的筆弄壞了。”連我自己都不敢相信那個(gè)壞脾氣的`我竟會(huì)說:“沒事!”或許我真的變了,在往常我一定會(huì)臭罵他一頓。這是我第一次發(fā)現(xiàn)自己變得溫和了。
哥哥比我大一級(jí),學(xué)習(xí)難免有些緊張。媽媽總是對(duì)他多點(diǎn)關(guān)懷。這個(gè)在旁邊的妹妹心里不多不少有嫉妒。但我不再會(huì)去和媽媽理論你是不是重男輕女。反倒在心中告訴自己哥哥畢竟比自己大,學(xué)習(xí)壓力也大。媽媽多點(diǎn)關(guān)懷也是正常的。這時(shí)我發(fā)現(xiàn)自己凡事看開了。
童真的我消失了,但這個(gè)現(xiàn)在的我真的長大了。
三年級(jí)學(xué)生作文 篇3
我的故鄉(xiāng)在楊橋,我愛故鄉(xiāng)的桔子。
春雨綿綿一顆顆桔子樹貪婪詠吸著春天的甘露,他們抽出了新的枝條,枝條上長著寬大的葉子。
到了8月桔子樹上結(jié)滿了果實(shí)。
桔子是圓圓的和我的拳頭大小,把它放在手上掂一掂,小的有一二兩,大的`有二三兩重,他的皮沒有蘋果那么光滑,摸一摸,感覺凹凸不平。
桔子先試穿淺綠色的衣服,之后穿上深綠色的衣服,最后他穿上了橙色的衣服。到了8月,一個(gè)個(gè)竹子躲在需要后面好像和同伴們捉迷藏,風(fēng)一吹,橘子們搖搖擺擺地,好像在和同伴打招呼。
沒有熟透的橘子,又酸又澀,熟了就酸酸甜甜的。我小時(shí)候有一次吃了太多的桔子,第二天嘴邊就長了許多的“小泡泡”,看來橘子好吃,但也不能多吃哦,一定要小心上火呀!
吃桔子比吃草莓方便多了,他只要把皮剝掉就可以使用,果肉像月牙一樣外面還包著一層膜,他們挨挨緊緊的圍成一圈,我數(shù)了一下,每個(gè)橘子有八九片,每次我剝完橘子之后先不吃,而是好好的欣賞一番才舍得開吃。
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