(集合)二年級作文7篇
在日常生活或是工作學習中，大家對作文都不陌生吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編精心整理的二年級作文7篇，希望能夠幫助到大家。
二年級作文 篇1
父母賦予了我們生命，大自然賜給我們美好的世界，世界也因生命的存在而美麗精彩。珍愛生命是交通安全永恒的話題。
人的生命只有一次，生命是如此地脆弱，需要精心的呵護，無視安全，就無視生命的存在。當我們在安靜的教室中聽課時，安全的概念或意識在我們的腦海里蕩然無存，就體會不到安全的重要性。而每分每秒都有一些人出生或意外死亡，季節(jié)可以輪回，而生命的逝去就如一江春水向東流——一去無返了。在我們的周圍演繹著一場場血淋淋的教訓：車禍、火災、墜樓等等，一個個美好的生命就這樣悄然殞失了。
“生命有多寶貴，安全就有多重要。”說到安全人們往往會和事故聯(lián)系起來。
我國每年因各類事故死亡人數(shù)約10萬人，道路交通事故死亡率高達60%以上。平均每天有280多人死于車禍，其中中小學生占總數(shù)的10%左右。
“5·12”，那是一個讓每個人都不愿意再回首的`日子，汶川大地震看到那一幕幕生離死別的場面，聽到那一聲聲慘叫，當生命里我們而去，每個人都能認識到生命的寶貴。當我們把目光投向哪一個個血淋淋的事故現(xiàn)場時，我們的心情便非常的糟糕。汶川大地震是大自然對人類的忠告，高數(shù)我們生命的脆弱。而日本的7級地震的傷亡又再一次告訴我們，其實，我們本可以傷亡的少一點再少一點。
同學們，你們聽了以后，心中一定有數(shù)吧！生命只有一次，讓我們共同注意安全！關愛生命！讓安全永在我心中！
二年級作文 篇2
有的人會認為歌只能被人唱出來，但我卻覺得歌能詠嘆生活的酸甜苦辣；歌能抒盡人間的喜怒哀樂；歌能穿透歷史，在文學藝術的殿堂里余音繞梁；歌能跨越地域，在千千萬萬人的心靈里引發(fā)共鳴。
只要你能認真地聆聽，你會發(fā)覺：山水有歌，風雨有歌，歲月有歌，親情有歌，校園有歌……這些美妙的歌聲是無處不在的，是能觸動心靈之美的.！
山水能發(fā)出微弱的“歌聲”，令人可以回味無窮；風雨的“歌聲”來自大自然，是大自然養(yǎng)育出來的“小天使”；歲月中最多姿多彩的便是童年，那開心的旋律就如“青春之歌”；親情是溫暖的，而親情發(fā)出的動人的“歌聲”可以讓心靈枯萎的人感到情感的滋潤；校園中無數(shù)使人溫馨的畫面，都是由校園里的歌聲姐姐帶來的，她那溫柔的嗓音，令同學們沉浸在了幸福的海洋之中！
歌，是一種慰藉心靈的良藥；歌，讓那些思想保守的人變得開放；歌，能普及天下人美好的心愿；歌，使大自然中的萬物變得更有靈性，才可以更好的展示出自己的才華！
我愛各種各樣的歌聲，這讓我領悟到了分別不同的人生。在生活中，仔細傾聽，你必然會發(fā)現(xiàn)許多更為美妙絕倫的歌聲！
二年級作文 篇3
我今天一起床就看見了一個白色的世界，樹枝白了，屋頂白了，道路白了，大地換上了潔白的銀裝。
吃完早飯，我跑到樓下堆雪人玩。我先滾了一個大雪球，再滾了一個小雪球，然后我把兩個雪球粘在一起。這時，我的小手已經凍僵了。我在地上撿起兩個瓶蓋做雪人的眼睛，一個綠色的'小瓶子做雪人的鼻子，一根樹枝做雪人的小嘴巴，我又跑回家拿來自己的紅領巾系在雪人的脖子上，真像個優(yōu)秀少先隊員，模樣可愛極了！
雪停了，太陽出來了。我看見太陽在笑，云兒在笑，雪人在笑，而我也在笑，笑聲和呼呼的風聲匯成了一支優(yōu)美動聽的交響樂！
我叫來媽媽，幫我和雪人拍了幾張合影。
作文評語：這是一篇敘事的文章。作者詳細敘述了自己堆雪人的過程，略寫了雪后美景和雪人帶給“我”的快樂，這樣顯得詳略得當，主題突出。“先”“再”“然后”這些表示順序先后的詞語的使用，讓人感受到堆雪人過程的有條不紊。
二年級作文 篇4
兒童節(jié)時，孩子們的愿望都與吃喝玩樂有關，家長也經常帶孩子去商店里買東西，這完全是“消費節(jié)”！
現(xiàn)在的家長，過六一兒童節(jié)的'方法一般都是帶著孩子去商店買東西，去游樂園玩游樂設施，去公園拍照片，去肯德基、麥當勞中吃洋快餐……
這還叫過兒童節(jié)嗎？簡直是活生生的消費節(jié)！
兒童節(jié)要過得有意義，不能僅僅限于買東西！為了讓兒童節(jié)過得更有意義，我給大家提幾條建議：
1、在兒童節(jié)里多鍛煉身體。平時作業(yè)任務多，時間擠不出來，沒法鍛煉身體�，F(xiàn)在兒童節(jié)，沒有作業(yè)，可以花點時間跑步、跳繩等，時間不需要太長，一個小時就夠了。
2、去鄉(xiāng)下。現(xiàn)在許多孩子都很浪費，特別是糧食，去鄉(xiāng)下體驗一下農村生活，可以改掉浪費的毛病。
3、幫忙做家務。多做家務可以培養(yǎng)自立能力，也能幫助父母分擔家務。
不要讓兒童節(jié)變成消費節(jié)，過一個有意義的六一！
二年級作文 篇5
有一天，兔子來找烏龜比賽跑步。它說：“我這次一定不會在森林里睡覺了�！蓖米訉@次比賽胸有成竹。
有好多動物都來了，比賽場地大家都議論紛紛，翹首等待著兔子和烏龜?shù)谋荣悺Ｔ诒荣愂依�，兔子在跟烏龜爭論誰會是勝利者�！笆俏倚⊥秘愗惸�，還是你烏龜呢？”小兔貝貝得意洋洋地說。
大家也都在議論誰才會是勝利者，而且大家都知道驕傲的人一定會失敗的`。
比賽終于開始了，兔子耀武揚威地跳了一丈那么高，大家驚訝得合不攏嘴，這真是只厲害的兔子，大家在下面喊：“兔子貝貝，你一定可以成為第一名的，烏龜先生加油！我們支持你�！�
小狗歷歷說：“三、二、一跑！”兔子貝貝像箭一樣飛快地跑著，烏龜還是在慢吞吞地爬著�？墒切⊥米涌匆姙觚敳灰娙擞傲�，就以為快到終點了，休息了，一不小心又睡著了。
烏龜累得全身都是汗，它看見兔子又睡著了，本來想叫貝貝的，可是怕它比自己先到終點，于是它就沒有叫醒兔子。
過了一會兒，兔子也到終點了，它以為自己是第一名，可是烏龜已經在等著它了。
兔子懊悔不已，而烏龜更加神氣了。
二年級作文 篇6
今天，我回了老家，媽媽給我找了幾只小蝸牛。我決定把它們帶回家好好觀察！
晚上，我一回到家，就立刻開始觀察蝸牛了。我拿了一張廢紙，輕輕地把蝸牛放在上面。只見蝸牛在紙上慢慢地爬行，而且它走過的地方會留下一道道白色的痕跡。我想因為它身上背著一個殼原因吧，所以它走的很慢很慢。
我低下頭仔細觀察，發(fā)現(xiàn)它的殼上有美麗的花紋，漂亮極了！媽媽說：“它的殼上有保護的能力，當它遇到敵人的時候，它便立刻縮進殼里面去，不會受到侵襲了�！蔽衣犃耍阕匝宰哉Z地說：“哇！真厲害！”
我又拿了一把手電筒照了照它，因為我想看看它的.一些細小的花紋，但是他有縮回去了，我這才知道原來蝸牛是很怕光的。
后來，我好不容易才看到那些細小的花紋，一道道的像波浪。并發(fā)現(xiàn)它的頭上有兩只細長觸角，又看到了頭的下面也有兩只觸角。再仔細一看，看到了觸角上還有兩只微小的眼睛，有趣極了！
小蝸牛真好玩，下次，我得找多一些蝸牛來看一看！
二年級作文 篇7
今年暑假，我在杭州干媽家看到了罕見的日全食，那真是一次難忘的經歷。
那天早晨，朦朧中聽見有人在叫我，我慢慢地睜開眼睛，看見豆豆姐姐在叫我。她說：“快點起來，再不起來就趕不上日全食的時間了。“我趕緊一咕嚕爬了起來，和豆豆姐姐走到陽臺上。我拿出了事先準備好的日全食專用眼鏡。
日全食是這樣形成的：因為地球和月亮都是繞著太陽轉的，同時也在自轉。如果太陽、月亮和地球轉到同一條線上就會產生月亮擋住太陽的現(xiàn)象。接下來我要把日全食的經過詳細地給大家介紹一下：
一開始在太陽旁邊會出現(xiàn)一個黑色的'“小太陽”，慢慢地向太陽逼進，最后和太陽重疊。神奇的事情發(fā)生了，太陽慢慢地被黑色的“小太陽”吞食，變成一個象月牙一樣的東西。最后太陽消失了，天空中的云彩也在半分鐘的時間內全部散開了，只剩下一個光環(huán)，光環(huán)上面還有幾顆象珍珠一樣的光點，遠看就象一串金色的珍珠項鏈。天也全黑了，早晨就象黑夜一樣，大約五分鐘后，日全食消失了，太陽又恢復了原來的樣子。
這真是一次美麗的天文奇觀。
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