（熱門(mén)）四年級(jí)作文9篇
在平平淡淡的日常中，大家都經(jīng)常看到作文的身影吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書(shū)面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。那要怎么寫(xiě)好作文呢？下面是小編為大家整理的四年級(jí)作文9篇，希望對(duì)大家有所幫助。
四年級(jí)作文 篇1
今天我很高興。因?yàn)殪蠋煄覀內(nèi)⒂^沂河橡膠壩。
我6點(diǎn)多就起床了，把要帶的零食、飲料都裝在背包里。將我的自行車(chē)檢查一遍，把輪子檢查一遍，防輪胎沒(méi)有氣。一切準(zhǔn)備就緒。let'go school！我來(lái)到學(xué)校，學(xué)校門(mén)口的伙伴們都到齊了，就只差我了。我到校門(mén)口以后，老師點(diǎn)了一下名全到，我們出發(fā)了。
一路上的風(fēng)景，簡(jiǎn)直就是世外桃源，有花有草。在路上，我們遇到了一群羊，遇到了一片栗子林，遇到了一條喪命的蛇，見(jiàn)到了野生的韭菜。2個(gè)時(shí)辰已過(guò)，我們已經(jīng)到達(dá)目的地，那里風(fēng)景如畫(huà)。
我們就在那里“野炊”，老師還帶了一些地瓜。老師說(shuō)：“我們先挖個(gè)坑來(lái)燒地瓜。”老師就在周?chē)�，正好有一個(gè)坑可以燒地瓜。老師先讓我們采集干草、樹(shù)枝來(lái)燒火。我們把已收集的干草和樹(shù)枝放在那個(gè)坑旁邊。老師先把地瓜放在坑里，火已經(jīng)著了，然后那些地瓜在火中燒了起來(lái)。
過(guò)了一會(huì)，老師在上面放了一層土。老師說(shuō)：“這些地瓜要燜一燜。大概燒了十幾分鐘，地瓜好了。可是老師把地瓜拿出來(lái)以后，我們真的傻眼了。這些地瓜有3分之2是沒(méi)有熟的'。
老師再次生起火來(lái)，把那些些未熟的地瓜放在坑里燒了起來(lái)。老師說(shuō)：“我一定要把這些地瓜全部烤熟�！贝蟾庞诌^(guò)了15分鐘，這些地瓜全熟了。我們拿起已經(jīng)烤熟的地瓜扒開(kāi)它的外皮，然后慢慢品嘗。雖然這地瓜有些燙，但是我們卻沒(méi)有感覺(jué)出來(lái)它有多熱？我們大口大口的吃完這些好吃的地瓜，就告別了美麗的風(fēng)景，騎上自行車(chē)飛奔。
我騎的非常快，錯(cuò)過(guò)了一個(gè)路口，要是我和大家在一起，我們就可以走一條近路了，可是我已經(jīng)離開(kāi)了好遠(yuǎn)的一段路程，我越騎越遠(yuǎn)，一轉(zhuǎn)眼，隊(duì)伍還沒(méi)有上來(lái)，我就在那里等待，大概等了有半個(gè)小時(shí)，隊(duì)伍終于上來(lái)了。我們又繼續(xù)行路，過(guò)了又有一個(gè)時(shí)辰，我們終于回到了學(xué)校。
四年級(jí)作文 篇2
馬，是我最喜歡的動(dòng)物之一。因?yàn)轳R既俊朗跑得又快�！敝衽p耳峻，風(fēng)入四蹄輕。“這句古詩(shī)講的就是馬的俊和快。如果我也能有一匹馬，做我想做的事情，那該有多么的好��！
我渴望有一匹馬，他能帶我馳騁大地，帶著我實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想……
假如我有一匹馬，我要騎著它奔向遼闊無(wú)邊的'大草原，好好欣賞大草原的美景。我要看著一座座蒙古包在我眼前展現(xiàn)，晃晃悠悠，飄飄蕩蕩。我要聞一聞牧草的芳香，感受大草原的氣息。我要看牛羊像星星一樣在草原上點(diǎn)綴，猶如零星的小花，如詩(shī)如畫(huà)。我要好好品嘗酥油茶，享受它的味道。
假如我有一匹馬，我要騎著它奔向冰天雪地的喜馬拉雅山，欣賞那冰天雪地的世界。我要看那驚天動(dòng)地的大雪崩，山頂尖一下子塌下來(lái)，雪瞬間掉下來(lái)，變出一抹抹白沫。雪崩一停，山死一般的寂靜下來(lái)。我要看那生長(zhǎng)在海拔5000米的植物，學(xué)習(xí)它們那堅(jiān)韌不拔的精神。
假如我有一匹馬，我要騎著它翻過(guò)崇山峻嶺，穿過(guò)千山萬(wàn)水，去幫助那些貧困地區(qū)的小朋友。我要為他們帶去我平常用的學(xué)習(xí)用品和生活用品，給他們鼓勵(lì)，要他們樂(lè)觀﹑勇敢的面對(duì)困難。我要帶著他們走出偏僻的地方，去看一看外面的大世界。
要是我真有一匹馬，我要騎著它環(huán)游世界，盡量幫助有困難的人，讓世界變得更加美好。
四年級(jí)作文 篇3
已經(jīng)進(jìn)入春季了，可今年卻看不到雪花身影。我回憶著去年冬季打雪仗的情景，至今還興奮不已。
那年的清晨,我走出家門(mén)。我驚喜得高呼：下雪了！下雪了！只見(jiàn)整個(gè)大地披上了雪白的大衣，一切都顯得十分安寧，在那潔白的冬天里，我記下了一篇開(kāi)心小站——-打雪仗。
一個(gè)星期五的晚上，我找來(lái)許多好朋友一起來(lái)玩打雪仗。那一晚玩得真痛快！我們先分為兩個(gè)小組，平均每組六人，又選了一個(gè)雪很多的地方，開(kāi)始了我們有趣的游戲！
我們首先用十分鐘時(shí)間來(lái)造一塊領(lǐng)地，我先讓徐新然跟我去找一塊硬木板，其余四人讓他們制造武器——雪球。我和好友徐新然一人找來(lái)一塊又寬又硬的木板，高興得抱回“陣地”，然后再把木板深深地扎在厚厚的雪上，又再木板兩旁添了許多雪，使它更加牢靠。緊接著，我們又制作了雪球，邊制作邊商量著怎么打好這一仗。等雙方一切都準(zhǔn)備好后，我們就開(kāi)始了一場(chǎng)別開(kāi)生面的打雪仗比賽。
當(dāng)我們聽(tīng)到“開(kāi)始”時(shí)，我方都躲藏在木板后面，頭一回高出木板，一會(huì)又不見(jiàn)了�！皵撤健钡腵人不管三七二十一把一個(gè)個(gè)雪球往我們這邊砸來(lái)。此時(shí)的我們有的在撿對(duì)方扔過(guò)來(lái)的雪球，有的還在抓緊制作武器——雪球，還有的在引逗她們玩，等“敵方”快沒(méi)雪球時(shí)，我們的“武器”已堆成小山。這時(shí)的我站起來(lái)大聲喊“同志們狠狠的打呀！”我們左右手開(kāi)弓，對(duì)準(zhǔn)敵方一陣猛攻，雨點(diǎn)般雪球砸在他們的臉上、身上，敵方邊跑邊還擊著，此時(shí)的我們已看到了勝利的曙光，我們又發(fā)起一陣猛攻，敵方哪能招架得住，趕緊逃之夭夭了，最后他們甘拜下風(fēng)！我們幾個(gè)”戰(zhàn)友“擁抱在一起齊呼：“我們贏了，我們贏了！”寒冷的冬日里我們的臉笑得像紅透的蘋(píng)果，那次的雪仗令我至今難忘！
四年級(jí)作文 篇4
童年，是小溪里濺起的浪花；童年，是沙灘上絢麗多彩的貝殼。每個(gè)人的童年就像一朵朵浪花、一個(gè)個(gè)貝殼，在每個(gè)人的一生中留下不同的記憶。
爺爺?shù)耐晔强嗟�。爺爺生�?0世紀(jì)30年代，小時(shí)候家里生活十分困難，常常是吃了上頓沒(méi)下頓，在青黃不接的時(shí)候，只能吃糠咽菜。爺爺在冬天，除了兩件單衫，一條褲子，連雙鞋都沒(méi)有，腳趾頭都凍裂了，還要幫家里干活，爺爺不僅沒(méi)得吃、沒(méi)得穿，而且連學(xué)都沒(méi)上過(guò)。爺爺小時(shí)候不奢望什么，只希望能吃得飽，穿的暖。
媽媽的童年是樂(lè)的。生于20世紀(jì)60年代的媽媽，在著名的海濱城市——大連，度過(guò)了她多姿多彩的`童年。春天，媽媽經(jīng)常和朋友一起去公園里摘桃花，一朵朵粉紅的桃花被媽媽摘進(jìn)籃筐里，帶回家，插進(jìn)瓶子里，把家裝飾得更美了；夏天，媽媽放學(xué)后常常去趕海，挖花蛤，敲海蜊、捉螃蟹、撈海帶都是媽媽最擅長(zhǎng)的；冬天，大雪紛飛，媽媽可以打雪仗，堆雪人，坐雪橇，可好玩了。雖然媽媽不缺玩的，可是她的衣服、鞋子都是舊的，媽媽小時(shí)候最盼著過(guò)年，只有過(guò)年才有漂亮的新衣服穿，才有香噴噴的大魚(yú)大肉吃。
我的童年是甜的。生于21世紀(jì)初的我，每天都可以穿漂亮、嶄新的衣服、鞋子，也可以騎自行車(chē)、溜冰、游泳，玩PSP，打電游。還可以頓頓都吃到山珍海味，真是賽過(guò)神仙��！而且我們能天天上網(wǎng)、扣聊天、查閱資料、還能用“伊妹兒”發(fā)郵件，既快捷還不會(huì)浪費(fèi)紙張。我們甚至還可以在網(wǎng)上建立自己的小博客，跟朋友們分享自己的快樂(lè)呢，上網(wǎng)沖浪，其樂(lè)無(wú)窮！
透過(guò)我們祖孫三代童年生活的變化，我深深的感受到了祖國(guó)的富強(qiáng)。從爺爺苦澀的童年，吃不飽飯、讀不起書(shū)，到媽媽歡樂(lè)的童年，每天都能在窗明幾凈的教學(xué)樓里讀書(shū)，在草翠花開(kāi)的大自然中玩耍，到我甜蜜的童年，隨著高科技的發(fā)展，我們的生活水平逐漸與世界強(qiáng)國(guó)接軌了。祖國(guó)的巨變使人們大步邁進(jìn)小康社會(huì)。我們一定要好好讀書(shū)，讓下一代比我們生活得更好。
四年級(jí)作文 篇5
新聞里又說(shuō)地球上有一種動(dòng)物頻臨滅絕。這引起了我思考：平江又有多少動(dòng)物滅絕或遷居了呢？
于是，在好奇心的驅(qū)逐下，我和幾個(gè)小伙伴進(jìn)行了一次動(dòng)物家族的調(diào)查。
我們決定先走訪附近的老人和家人以及長(zhǎng)輩。
我很快就鎖定了目標(biāo)—就是我的奶奶�！澳棠棠憧梢詭臀乙粋�(gè)忙嗎？”我對(duì)年邁的奶奶說(shuō)。我真擔(dān)心奶奶會(huì)拒絕我。奶奶問(wèn)：“怎么了，有什么事嗎？”我說(shuō)：“奶奶，你們小時(shí)候看到的動(dòng)物什么最多呢？”奶奶聽(tīng)了，隨口就說(shuō)：“這啊，牛，狗，豬，班鳩都是我們常見(jiàn)的。還有蚯蚓、老鼠、蛇、兔、馬也是我們見(jiàn)得多的。”真好！奶奶記得那么多、那么清楚。聽(tīng)了奶奶的.講述，我不禁產(chǎn)生了疑惑。那個(gè)時(shí)候馬很多嗎？我把我的疑惑告訴了奶奶。奶奶聽(tīng)了，笑了笑，摸了摸我的頭說(shuō)：“傻孩子，我們那個(gè)時(shí)候，馬都是用來(lái)運(yùn)貨物。一匹馬抵幾個(gè)壯勞力�！迸叮宜贫嵌攸c(diǎn)了點(diǎn)頭。認(rèn)真寫(xiě)好筆記，又跟奶奶寒暄了一會(huì)兒，我們便去找下一個(gè)“獵物”了。
我找到了我的“獵物”—姨媽媽。姨媽聽(tīng)了我的來(lái)意，很樂(lè)意幫助我。姨媽告訴我她看到過(guò)很多動(dòng)物，例如：怪異的貓頭鷹，活潑的猴子和馴良的鹿，還有那靈敏的槍鼠。我聽(tīng)了羨慕不已。那時(shí)，我有一個(gè)想法就是穿越到姨媽的那個(gè)時(shí)代，因?yàn)槲蚁胗H眼看看這些動(dòng)物。
后來(lái)，我還調(diào)查了我的好媽媽。
晚上，我把調(diào)查結(jié)果放在桌上進(jìn)行分類，花了差不多半小時(shí)才整理好。
我發(fā)現(xiàn)大人們都提到：現(xiàn)在很多的青山綠地都被改建成了房子或馬路，動(dòng)物們都無(wú)家可歸；科技的發(fā)展和進(jìn)步研究出來(lái)的化肥、農(nóng)藥和高效機(jī)械，對(duì)動(dòng)物們來(lái)講也是災(zāi)難。怪不得以前有些動(dòng)物如今都不見(jiàn)蹤影了。人類真是脫不了干系。
我要告訴我身邊的每個(gè)人：曾經(jīng)有那么一些可愛(ài)的動(dòng)物精靈們，也在這片土地上奔跑歡叫�，F(xiàn)在我們卻很難再見(jiàn)到它們。我們的孩子們只能從教科書(shū)書(shū)上一睹其“芳容”。對(duì)它們，對(duì)孩子，這難道不是一種殘忍嗎？共享藍(lán)天碧水青草地，難道不是更正確的選擇嗎？
四年級(jí)作文 篇6
晚上爸爸對(duì)我說(shuō)：“你想不想養(yǎng)一條小狗呀？我同事養(yǎng)的狗生了好多只可愛(ài)的小狗�！蔽覜](méi)聽(tīng)錯(cuò)吧，養(yǎng)條小狗是我一直的心愿，幸福來(lái)得太快，高興得我連連答點(diǎn)頭應(yīng)�？芍暗男⊥米佣急晃茵B(yǎng)死過(guò)，這么可愛(ài)的小狗能養(yǎng)好嗎？我心里又不禁打起鼓來(lái)。經(jīng)過(guò)一陣的猶豫，最終養(yǎng)狗的熱情還是占了上風(fēng)。
老爸這關(guān)輕松“過(guò)”了，可是精明的.老媽這關(guān)要怎么辦呀？這可難倒我了！我懷著一顆試試看的心情把想法告訴了老媽。果然，不僅沒(méi)有得到許可，反而被老媽連批帶罵地說(shuō)了一通。沒(méi)能爭(zhēng)取到養(yǎng)小狗的機(jī)會(huì)，我十分沮喪，心里好像丟了什么珍貴無(wú)比的東西。
我獨(dú)自一人上了二樓，像雕塑一樣靜靜地在床前坐了好久。仔細(xì)地想想剛才的事情，我慢慢覺(jué)得母親說(shuō)的也挺有道理的。她說(shuō)我不能養(yǎng)狗是因?yàn)槲乙蠈W(xué)，沒(méi)有時(shí)間陪伴小狗，這是很不負(fù)責(zé)任的事情。的確，我要上學(xué)不能給小狗定時(shí)喂食物，小狗餓了怎么辦；我只有放學(xué)和周末才有時(shí)間陪伴小狗，小狗得有孤單啊；我更沒(méi)有足夠的錢(qián)給小狗打疫苗，給小狗看病……想著想著我才明白母親的拒絕不但是對(duì)小狗的負(fù)責(zé)更是在提醒做事情要有擔(dān)當(dāng)��！
原來(lái)媽媽的愛(ài)從話語(yǔ)上很難看出，但用心體會(huì)確是一筆一劃的愛(ài)。想著媽媽平時(shí)忙工作，忙家務(wù)，忙我這個(gè)“寶貝”真是很不容易。此刻我真想快點(diǎn)長(zhǎng)大，變成和媽媽一樣的人，不但能幫媽媽分擔(dān)家務(wù)，還能實(shí)現(xiàn)養(yǎng)狗的愿望。
四年級(jí)作文 篇7
周三下午，我們小記者要去嘉亨茂前坪做義賣(mài)，將賺來(lái)的錢(qián)捐給需要幫助的人。
上午的時(shí)間過(guò)得真快，轉(zhuǎn)眼到了中午，我提著滿滿一袋子書(shū)，和老師同學(xué)一道向嘉亨茂進(jìn)發(fā)。這里是城市中心，繁華熱鬧，車(chē)水馬龍，人流如潮。我們擺開(kāi)跳蚤市場(chǎng)，鋪開(kāi)地毯，放上書(shū)，碼得整整齊齊。大家膽子都挺大，拿起一本書(shū)就向別人推銷(xiāo)，說(shuō)有多么的好，最后卻以失敗告終。
太陽(yáng)火辣辣地炙烤著大地，好像皮膚都在隱隱作痛。豆大的汗珠順著我的臉龐往下流，落在地上“呲”一下就變成了水汽；此時(shí)，我還得用沙啞的聲音來(lái)推銷(xiāo)，不僅賣(mài)不出去，還讓我大汗淋漓！我正疲憊地四處張望，尋找顧客，忽然，一個(gè)熟悉的身影正向我走來(lái)，即使天氣很熱，但在我心里，仿佛開(kāi)啟了冷空調(diào)，一股涼意向我撲來(lái)，爺爺來(lái)幫我助陣了！我挺了挺身子，就像干旱后降了一場(chǎng)甘雨，使我這棵小樹(shù)重振雄風(fēng)。我直徑走向一位阿姨，向她推薦了一本《小學(xué)生日記全輔導(dǎo)》。這場(chǎng)“甘雨”過(guò)后，我的嗓音都變了，像剛吃過(guò)“潤(rùn)喉糖”一樣，字正腔圓，聲音楚楚動(dòng)聽(tīng)。最后，她問(wèn)我價(jià)錢(qián)，我剛剛向那么多人推銷(xiāo)，長(zhǎng)了點(diǎn)腦子。于是，我回答：“5元！如果您要買(mǎi)的'話，我可以給您便宜點(diǎn)，3元！”阿姨一聽(tīng)，連忙掏錢(qián)，買(mǎi)下了這本書(shū)，美滋滋地走了。我想：“阿姨應(yīng)該沒(méi)買(mǎi)過(guò)這么便宜的書(shū)吧�！�
這對(duì)我是一個(gè)極大的鼓勵(lì)，就像小樹(shù)吸足了甘露，精神抖擻了。又有一位阿姨似乎很感興趣，同學(xué)們一窩蜂圍過(guò)來(lái)，展開(kāi)推銷(xiāo)，嘰里呱啦，鬧得不可開(kāi)交。趁他們吞口水的短暫時(shí)間，我說(shuō)：“如果真賣(mài)，是我們虧了。”阿姨一聽(tīng)便來(lái)了興致，問(wèn)我的書(shū)要多少元，我為了不放走顧客，便說(shuō)：“一元四本�！彼宦�(tīng)，連忙掏出錢(qián)包，取出一元，買(mǎi)走了四本雜志。整個(gè)下午，我賣(mài)出了7本書(shū)，共收獲了10元。我知道掙錢(qián)是多么不容易。
當(dāng)老師拿著捐款箱走來(lái)時(shí)，我們就知道，活動(dòng)已接近尾聲。雖然舍不得自己的勞動(dòng)成果，但我還是決心獻(xiàn)一份力。我們班一共捐了50元，我很高興，錢(qián)雖然不多，但也算我們給山區(qū)孩子獻(xiàn)出了一份愛(ài)心。
四年級(jí)作文 篇8
去年，我剛轉(zhuǎn)學(xué)到金水區(qū)祭城第二小學(xué)時(shí)，校園里曾經(jīng)發(fā)生過(guò)一件讓我記憶猶新的新鮮事。
當(dāng)時(shí)，正在上課，只聽(tīng)見(jiàn)“嗚——————嗚————”的警報(bào)聲響徹了校園。緊接著聽(tīng)見(jiàn)樓上轟轟隆隆的腳步聲，我們班的同學(xué)也急急忙忙往外跑，我們老師也慌張的說(shuō)：“快跑，快跑……”作為新生的我是丈二和尚摸不著頭腦，邊傻傻的納悶邊緊張的跟著往外跑，心想一定是又地震了，于是攥緊拳頭跟著人流往樓下沖，樓梯每一個(gè)拐角處都有老師在有條不紊的疏散學(xué)生，所以我們很快安全的到達(dá)了校園中間，校園頓時(shí)站滿了整整齊齊的隊(duì)列。校長(zhǎng)站在隊(duì)列正前方開(kāi)始講話：“我們學(xué)校每期兩次緊急疏散演習(xí)，今天的速度是最快的，只有二分鐘……”原來(lái)是演習(xí)呀，真是虛驚一場(chǎng)�？晌疫@個(gè)新生卻信以為真，剛才嚇了整整一身冷汗，這才松開(kāi)粘糊糊的拳頭。校長(zhǎng)說(shuō)：“今天是119消防日，我們?cè)龠M(jìn)行一次消防訓(xùn)練。向后——————轉(zhuǎn)”，轉(zhuǎn)過(guò)身去才發(fā)現(xiàn)，隊(duì)列的后方已經(jīng)燃起了八堆熊熊烈火，火苗竄的有一人多高，不時(shí)發(fā)出“啪啪”的響聲，校園后方一時(shí)間成了一片火海。校長(zhǎng)拿著一個(gè)消防栓接著說(shuō)：“使用消防栓時(shí)，先讓表盤(pán)指針?lè)较驅(qū)?zhǔn)綠的地方，再拉開(kāi)鐵環(huán)，對(duì)準(zhǔn)火源的.根部進(jìn)行噴射�！闭f(shuō)著校長(zhǎng)對(duì)準(zhǔn)一堆火，只聽(tīng)“噗——————”的一聲響，白煙四起，一堆火頓時(shí)滅了。接著我們學(xué)校老師和學(xué)生都排著隊(duì)，一隊(duì)一堆火的按順序進(jìn)行滅火訓(xùn)練。隨著“噗————噗————”的聲音不斷響起，火也一堆堆被滅了。可校園里卻像下了霧一樣白茫茫的一片。我們也迅速撤回教室。
回到教室望著窗外的白煙，我還一直很興奮，因?yàn)檫@是以前從未見(jiàn)過(guò)的場(chǎng)面�？赏瑢W(xué)們說(shuō)他們學(xué)校經(jīng)常訓(xùn)練，都習(xí)慣了，我們班哪一組先跑，從哪個(gè)樓梯下，哪個(gè)老師負(fù)責(zé)哪個(gè)拐角大家都知道，還要比哪一班先到樓下，滅火也不是第一次，沒(méi)什么稀奇的。可我覺(jué)得很驚奇，也很新鮮，也很高興。學(xué)校如此重視安全教育，我想長(zhǎng)期訓(xùn)練下去，真有緊急情況，像上次的地震一樣，我們學(xué)校的學(xué)生也會(huì)像四川的那個(gè)學(xué)校一樣，危險(xiǎn)前，轉(zhuǎn)眼間把學(xué)生轉(zhuǎn)移到安全地方，那多好呀！我能不感到新鮮，能不感到高興嗎？
四年級(jí)作文 篇9
今天我又翻開(kāi)喜歡看的《小故事，大道理》這本書(shū)，一口氣讀了個(gè)痛快。
給我留下深刻印象的是曾經(jīng)表演《千手觀音》的領(lǐng)舞者邰麗華，她雖然是個(gè)殘疾人，可她卻是普通大學(xué)畢業(yè)的聾啞學(xué)生。
小時(shí)候，因?yàn)樯〉?時(shí)候，醫(yī)生用藥不小心，使她的耳朵失去了聽(tīng)力。后來(lái)她只能去聾啞學(xué)校學(xué)習(xí)，在律動(dòng)課上，她的雙腳感受到了老師踏響的象腳鼓的震動(dòng)，她驚奇地發(fā)現(xiàn)原來(lái)聲音是可以用身體去感受的。從此以后她愛(ài)上了跳舞，她覺(jué)得舞蹈就是看得見(jiàn)的彩色音樂(lè)。
在她的整個(gè)成長(zhǎng)過(guò)程中，舞蹈一直陪伴著她，因?yàn)槎渎?tīng)不見(jiàn)的原因，她需要花費(fèi)別人幾倍的時(shí)間才能完成每一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)的舞蹈動(dòng)作，她還曾經(jīng)在20xx年的時(shí)候帶領(lǐng)中國(guó)殘疾人藝術(shù)團(tuán)聾人舞蹈隊(duì)在雅典殘奧會(huì)上表演了震撼全世界《千手觀音》呢！
我怎么也想象不出來(lái)，一個(gè)耳朵聽(tīng)不見(jiàn)的人竟然能成為這么厲害的舞蹈演員，真是了不起！
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