四年級的作文10篇(合集)
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編幫大家整理的四年級的作文10篇，歡迎閱讀與收藏。
四年級的作文 篇1
在20xx年，我是一名大名鼎鼎的發(fā)明家，發(fā)明了一款多功能雨傘，全世界所有的工廠都在生產(chǎn)我的雨傘。
雨傘本來只能遮雨，擋風(fēng)和太陽，但是因為我覺得雨傘的功能太少了，所以才發(fā)明盧智良牌雨傘的，下面就讓我這個發(fā)明者來介紹這個產(chǎn)品吧！
它的第一個大功能就是：下雨的時候也不會淋到腳，這款雨傘使用納米材料，就連子彈也可以擋。撐開雨傘時，周圍會垂下來一層透明布，就可以擋雨，不會淋濕腳了。
第二個功能就是娛樂功能，等公交車的`時候可以開空調(diào)，雨傘上有一個屏幕，還可以玩游戲，或者聽音樂，那尖尖的東西，就是信號連接器。如果公車來了，雨傘就會發(fā)出“嗶、嗶……”的聲音，提醒你趕快上車。
第三個功能可以解決小便的問題。如果你要上廁所，在外面又找不到廁所，你就按下一個按鍵，雨傘外面那塊布就會變成朦朧看不見的，帶個小袋子，就可以方便了。
最后一個是縮小功能，如果沒有太陽、雨和風(fēng)，你就可以按下一個縮小按鍵，雨傘就會變成一張小卡片，就可以隨身帶啦！
如果我以后努力，一定可以研究出這種多功能雨傘，如果想要訂購，就打xxxxx吧！
四年級的作文 篇2
一天，天空萬里無云，空氣清新，藍藍的天空像用清水洗刷過一樣。
到了中午，吃完午飯，同學(xué)們都下去快樂得玩耍。老師一發(fā)令：“同學(xué)們站隊回教室了。”同學(xué)們看著天空也不像早晨那樣天朗氣清了，天空增添了大朵大朵的.黑云。
下午，兩節(jié)課過后放學(xué)了。突然天空突變，烏云密布，電閃雷鳴，不一會下起了傾盆大雨，緊接著狂風(fēng)暴雨下個不停。同學(xué)們只好要迎著大雨沖在回家的路上。大明看到了雨中的小紅和小剛。大明大喊道：“小紅、小剛！等一等！”他們倆回頭一看，是大明！“你們等等！我這里有雨衣，我們一起披著，別林感冒了。”后來，大明把雨衣展成扇形剛剛好把他們仨身體蓋住了。大明離學(xué)校最近，但是，他為了先把小紅和小剛送回家，就繞了一段路。他倆感動地流下了眼淚，嘴里不住地說：“謝謝哥哥！”。大明回家后，媽媽問他：“你怎么這么晚才回來？”大明說：“今天把小紅和小剛送回家才回來的�！眿寢尡頁P他說：“你真是一個懂事的好孩子！”
就這樣，大明經(jīng)常助人為樂，成了人見人愛的好少年！
四年級的作文 篇3
大自然有許多有趣的動物，今天我想來說說毛毛蟲。
大多數(shù)人都會認為毛毛蟲是一種令人惡心的動物，我以前也是這樣認為的，但現(xiàn)在，我完全改變了對毛毛蟲的看法，因為它們的勇氣和堅持，感動了我，所以，我決定寫寫它們的優(yōu)點。
毛毛蟲長大后可以改變成美麗的蝴蝶。但是大家知道嗎？在這過程中，毛毛蟲最大的敵人，就是蛻變過程中的艱辛和忐忑啦。
首先，毛毛蟲要為自己造一個“小屋子”，這需要經(jīng)過十分漫長的時光，毛毛蟲要有足夠的勇氣和耐心才能夠完成這一項艱難的任務(wù)�？勺铙@險最艱苦的要數(shù)已經(jīng)變成蝴蝶的'毛毛蟲從“小屋子”里爬出來的那一刻了。說到這里，我先給大家講個故事吧：當(dāng)毛毛蟲從“小屋子”里努力掙扎這出來的那一刻，突然有個好心人拿一把剪刀，幫助它破繭而出。雖然毛毛蟲費了很少的勁順利出來了，但是后果卻是悲催的，它只是掙扎幾下就死了。這個故事告訴我們，要想成為一只真正的蝴蝶，就必須竭盡全力地付出自己的努力，正如一首歌里唱的：不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎么見彩虹。
毛毛蟲要變成美麗的蝴蝶，必須經(jīng)歷艱辛，更何況是我們呢？我們想成就大事，也一樣要有堅持不懈的勇氣，和勇于付出，不怕苦的精神。
大家聽了毛毛蟲的故事，一定受到很多啟發(fā)吧，讓我們堅持到底，永不放棄，努力靠近成功，加油！
四年級的作文 篇4
我家的那棵睡蓮跟我發(fā)生了許多趣事。我和爸爸曾養(yǎng)過許多花草，無一例外，全都沒活過兩個星期，只有這株睡蓮有幸存活了下來。
幾個月前我從一條小路走過，不經(jīng)意地往旁邊一看，這一看，我就遇到了我的睡蓮。她被一個小販拿著，翠綠光潔的葉子里面是深紫的`花兒，形態(tài)各異，有些未打開花瓣的花骨朵兒就像一個害羞的姑娘。有些花瓣兒完全打開，細細的莖托著碩大的花，有些扶持不住，猶如一個美人。我心中不禁一動，馬上買下了這束花，回家后我把花插進花瓶，放在陽臺上。每次上學(xué)放學(xué)我都會看一眼它。因為，是它給我家添了一絲生氣！
我和睡蓮發(fā)生過一件趣事。那天我正在吃飯，突然聽見一聲鳥聲，這絕對不是我養(yǎng)的小鳥洛洛的叫聲，我意識到睡蓮的處境不妙。便趕緊跑去陽臺，果然，一直大鳥正在咬我睡蓮（估計它把睡蓮當(dāng)成了美食）我馬上拿起竹棒趕鳥。從那以后，我就更小心了，以防有鳥咬我的睡蓮。
我愛我的睡蓮，它給我?guī)砹嗽S多的快樂時光。
四年級的作文 篇5
晚上，媽媽為我煮了一碗滿滿的云吞。
潔白的瓷碗里，白肉般的云吞翻滾著，我的口水立即“飛流直下三千尺”。媽媽望著我，輕輕地撫著我的頭，笑著說：“真是個小饞貓！”
我做完數(shù)學(xué)口算作業(yè)，都來不及整理筆和作業(yè)本，就以最快的速度沖向飯廳。我舀起一勺云吞，張開“血盆大嘴”，把兩個云吞塞進嘴里�！巴�！好燙��！”我把云吞吐回碗里，用手直扇嘴巴。一旁的媽媽慌忙丟下手機，往碗里不停地吹氣。透過熱乎乎的'蒸汽，我看到媽媽眼角溢出了淚花。媽媽哭了！臉上的妝被水氣和眼淚弄花了。媽媽用衣袖擦了擦臉，把我吐出的云吞和湯水舀進自己的碗里，輕輕地攪動，然后再用嘴輕輕地吹氣，直到碗里的云吞被吹涼了，才一點一點地送進我的嘴里，像小時候喂飯一樣。
我吃飽后，什么都不收拾就去看書了。過了一會兒，我發(fā)現(xiàn)媽媽坐在桌前，端著我吃剩的“口水牌”云吞，獨自一人，默默把剩下的云吞吃光了。
我的淚水不知不覺地奔涌而出——滿滿的一碗云吞，滿滿的一碗愛！
四年級的作文 篇6
20xx年11月19日，我和媽媽早早來到了被大霧籠罩著的寶石山腳下，參加由無痕中國杭州小組組織的無痕公益活動。
清晨的寶石山游客三三兩兩，比平日少了許多。穿著綠色馬甲的志愿者哥哥姐姐們特別顯眼，他們揮著隊旗，也早早的在迎接著我們的到來。
活動在9點準(zhǔn)時開始。我們首先進行了熱身游戲�！靶∈峙呐摹弊屛殷w會到互助的樂趣；“大風(fēng)吹啊吹”讓我感知了遇到危險時要臨危不懼。我們還給家長們蒙上雙眼，引領(lǐng)他們走路。短短幾分鐘，讓我們懂得了團隊配合的重要。你是我的眼，我是你的嘴。大家玩得不亦樂乎！
游戲結(jié)束，我們各自領(lǐng)到一個夾子和垃圾袋。在領(lǐng)隊老師的帶領(lǐng)下，邊搜索垃圾，邊朝山頂出發(fā)。我們一路仔細地搜索著，連石縫里也不放過。平時里隨處可見的廢棄垃圾，此刻卻難覓綜影。這應(yīng)該歸功于我們的'環(huán)衛(wèi)工人吧，他們一大早就在這里辛勤地工作。
突然，一條不速之客闖入了我們的視線——蚯蚓。領(lǐng)隊老師告訴我們，因為氣壓低，蚯蚓也出來透氣了。他一把抓起蚯蚓，把它送回了屬于它自己的家園。老師告訴我們，蚯蚓是人類的好朋友，我們在無痕活動中，經(jīng)常會遇到此類事情，我們要做的就是保護它們。雖然是很小的一個舉動，但在我心里留里下深刻的印象。以后遇到類似的事，我也一定要這么做。
無痕，就是告訴我們要從自我做起，從身邊的小事做起。保護環(huán)境，愛護環(huán)境。此次活動，我還學(xué)到了戶外運動的安全守則和戶外食物的挑選等，受益匪淺！
四年級的作文 篇7
我喜歡聽劉歡和韓紅的‘金嗓子’；我喜歡聽周華健那搞笑的曲調(diào)；我喜歡聽蔡依林那流行曲的聲音……，不過當(dāng)他們的'聲音‘融入’一起時，我最喜歡聽的《北京歡迎你》就出爐了！
我第一次聽這首歌，是在奧運會倒計時100天聽到的。當(dāng)時我立即感嘆了，這么好的曲子實在令人難忘，這樣的曲子就算聽上上百遍，也不會厭煩��！
過幾天，我的MP4上也有了這首歌，晚上聽著它來睡覺，似乎感到無比歡樂呀！我爸爸聽到這首歌時，也會唱上一兩句，體會到奧運的情感。
每當(dāng)電視有這首歌的播放，我更會全神貫注的觀看它。看看那些歌星表演，聽聽他們美妙的歌聲，自身也一樣會跟著歌星一起歡呼，一起歌唱。
在奧運會期間，我每天都在聽這首歌，即使在廣告期間，我也要留意著有沒有這首歌的廣告，要是有，我就會像馬一樣的速度跑過來聽，欣賞這首歌。
《北京歡迎你》，也許你現(xiàn)在并不像以前那樣火爆了，但我永遠會記著你，因為你是：中國第一次舉辦奧運會的主題曲。
四年級的作文 篇8
今天早上，天陰云密布，又能非常的悶熱，我想天會不會是要下雨了，我想著想著，一場狂風(fēng)暴雨說來就來，天空中的一個閃電“剎”一聲落在了我的窗外，把我嚇得魂飛肉散，連忙把窗關(guān)起來，又是一個巨雷，雷聲響得驚天動地，天慢慢暗了下來，接著下起了珍珠般的雨點，有塵垢的小草在雨點的沖激下，一下子洗凈了塵垢，穿上了綠油油的新衣，魚兒在水中歡樂的跳起舞來，好像在迎接大暴雨的到來；水中的小蝌蚪圍在一起好像正在開會，商量著到荷葉下躲雨；樹林中的竹子，正在快速的生長，雨越下越大，把路上的車輛打得模糊不清，只好放慢了速度，路上的行人也稀稀不見了，小鳥在樹上叫著“下吧”再下大一點。
雨越下越小了，雨停的時候，出現(xiàn)了有趣的事，抖云水珠的鳳蝶在樹葉間自在的閑游，把它那五彩的智慧書頁曝著陽光一開一收，不再膽怯的'白菊，慢慢抬起它們高傲的頭，試試寒、試試暖，然后一片片綻開放。
我真是喜歡夏日的暴雨呀！又驚險、又涼快。暴雨可以使干旱以久的土地變得濕潤起來、可以讓農(nóng)民伯伯的農(nóng)作務(wù)長得更好，可以讓干了的小河變得活躍起來、可以讓空氣變得更清新。
四年級的作文 篇9
我班有個同學(xué)叫卞呈燦，是個男生。卞呈燦，聽了這個名字，大家應(yīng)該都會笑，因為這個名字聽起來好像他想要變成“菜”。
他個子比我高一點，眼睛大大的。他人很聰明，平常沒事做的時候，就會看的書。從一年級開始他就養(yǎng)成了讀書的習(xí)慣。我看從一年級一直到四年級，他已經(jīng)看了很多很多的書了，一個星期至少看兩本書，所以書上的知識全都到了他的大腦里。也許就是因為他看了這么多書，所以，數(shù)學(xué)，語文，英語都經(jīng)�？�100分。上次期末考試，他數(shù)學(xué)100分，英語97。5分，語文99分。他就是我們班的`第一名。
但是他也有很多缺點。上課的時候，老師說了幾句話，他覺得哪里不對勁，不中聽，就開始亂說話，總要跟老師唱反調(diào)，有時候就會惹得老師不高興。
他不只是跟老師唱反調(diào)，跟同學(xué)的關(guān)系也不怎么和諧。下課的時候只要我們副班長碰了他一下，他就“瘋”了。這時，他就會用勁打副班長，而且還緊追不放，直到上課才放手。
這就是我的同學(xué)——卞呈燦，一個聰敏又調(diào)皮的學(xué)生。
四年級的作文 篇10
墻上，有一幅未畫完的畫，那是我四年前的生日，畫的一幅家鄉(xiāng)的畫：一片平房中，一條彎彎曲曲的土路，遠方有一個小小的碼頭，停泊著一些小漁船。在我畫到一半時，爸爸攔住了我：“四年后再畫吧！”我一愣，便急問原因，爸爸只是笑而不答。本著好奇和對爸爸的絕對信任，我放下了畫筆。爸爸把它掛了起來，一直到今天。
四年很快過去了。今天，爸爸將那幅畫拿下來，要我繼續(xù)畫，我迷惑了一會兒，才猛然記得。當(dāng)我拿起畫筆望向窗外時，我傻眼了，這還是畫上的景嗎？眼前的景象：寬廣的錦繡廣場，大氣而休閑；奇隆、百匯繁華熱鬧。道路寬闊縱橫，林立的樓房在夜景燈下形態(tài)萬千，分外妖嬈。畫上漁村的小碼頭，已經(jīng)變成了湄洲灣南岸港口群的一部分，現(xiàn)代化的吊裝設(shè)備伴著進出的大船更是一道美麗的風(fēng)景。
用心觀察著以前和現(xiàn)在的差別，我明白了爸爸的意圖。當(dāng)我提筆構(gòu)思怎樣完成畫時，思緒也跟著跳動，家鄉(xiāng)變化的'幾年來，我家也富了。汽車駛進了家中，還擁有了一套美麗的房子，不久就可以搬去住�，F(xiàn)在我也上小學(xué)了，村莊也富了！只見村莊中到處是新房，村里也修了水泥路。在金黃的路燈下，村莊是那樣的溫馨。
從公園、綠化帶吹來的輕風(fēng)，飄著沁人心脾的花香，撫摸著我的臉，柔柔的，仿佛是慈母的雙手。望著窗外，泉港區(qū)猶如璀璨的明珠嵌在祖國大地上，同時也留在了我的畫上。四年級的我，將和泉港區(qū)一起成長。四年后，當(dāng)我再次描繪家鄉(xiāng)，會更加成熟和美麗。
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