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八年級作文集合(10篇)
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。你所見過的作文是什么樣的呢？下面是小編為大家整理的八年級作文10篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
八年級作文 篇1
階梯？漫長
霓虹閃爍，階梯----我的步伐蹣跚踉蹌。
從我與空氣接觸的那一刻起，我的面前便有一個(gè)巨長階梯。這階梯的梯杠有的被已被白蟻所毀；有的經(jīng)不住歲月的洗刷，已腐爛；有的被我踩壞我正小心翼翼地向上攀登，稍不注意，腳下踩空，便會摔個(gè)人仰馬翻。所以我不得不放慢腳步，一邊攀登，一邊欣賞沿途悅目怡人的風(fēng)景。
這是夢還是無形的現(xiàn)實(shí)？
照片？記憶
燈光黯淡，照片----我的眼淚彌漫眼眶。
歲月如水，無聲地淌過我的掌心，照片將美麗的瞬間定格。不知不覺我已度過13個(gè)春秋，過去的畫面依然停留在照片中，美麗依舊。快樂是總將他們?nèi)〕�，�?xì)細(xì)品位，落淚傷感。
這是夢還是永久的'過去？
青春？活力
燈影變幻，青春----我的光芒、活力四射。
“青春大播種的季節(jié)，是我樣揮灑汗水的季節(jié)”。在這個(gè)唯美的青春里，在這個(gè)人生最美好的時(shí)光中，我釋放著自己的能量，揮灑著汗水----擁有豐富的收獲。在陽光下，光芒四射，活力四射。
這是夢還是無盡的想象？舞臺？瞬間
燈火闌珊，舞臺----我的魅力光艷照人。
站在青春的舞臺上我踮起穿紅舞鞋的雙腳，輕輕的，輕輕的，旋轉(zhuǎn)，細(xì)微的汗水滲出皮膚，想象自己是落入塵凡的天使，會在某個(gè)瞬間展翅飛翔，飛向那沒有天堂，沒有感情的仙宮。
這是夢還是幼稚的遐想？
現(xiàn)在？緊張
沒有光芒，現(xiàn)在----我的心情緊張壓抑。
一本本復(fù)習(xí)資料，一道道練習(xí)題，使我沒有呼吸的空氣，放松的余地，躲藏的余地。耳邊總是老師督促的話語，家長期盼的眼神，鄰居煩人的絮叨。營造出緊張的學(xué)習(xí)氣憤。因?yàn)槲业呐κ抢蠋熧澷p的目光和父母驕傲的資本。
這是夢還是乏味的眼前？
未來？陽光
一束陽光，未來----我的夢想綻放花朵。
鳥語花香，鶯歌燕舞，生活輕松愉快，不再為成績擔(dān)憂，不再為自己煩惱，不再在那里，我的夢想已結(jié)出盛夏的果實(shí)。
這是夢還是不久的未來？
八年級作文 篇2
沒有甚么東西比螞蟻更勤奮，然而它是最默默寡言的。
——富蘭克林
駐足，在河湖之堤，感嘆著河山的壯美，想起“千里之堤毀于蟻穴”。
駐足，在高高的大廈，感嘆著人間繁華，想起螞蟻那忙碌的身影。
駐足，在人群之間，感嘆合作力量的偉大，想起螞蟻“收獲”食物。
小小的身體，究竟有多大“神力”讓我為之駐足。
那是悶熱的一天，我還是父母所擔(dān)心的小孩，吃著雪糕，偷偷地“漫步”在大街上，看見一堆黑黑的東西在運(yùn)動(dòng)，很小。我知道那是螞蟻，便跑過去“逗”它們。
我看見這些螞蟻在運(yùn)甚么，是他們的食物吧。我想：好勤勞的`小螞蟻。就在我感嘆之時(shí)，又來一群小孩，一個(gè)小孩拿著打火機(jī)，另一個(gè)拿著衛(wèi)生紙，他們要干什？？
放火，果然讓我猜對了，在擔(dān)心之余我想：這么多的螞蟻?zhàn)尰馃�，是一個(gè)多么好玩的事，于是我接著看。他們用衛(wèi)生紙把螞蟻圍了起來，然后火著了。這群小螞蟻先是一陣慌亂，然后——它們向一群更小的螞蟻群靠攏。慢慢的先形成了一個(gè)小山丘，，然后形成了一個(gè)小球。只見大螞蟻用腳緊緊的抓住里面的一層，接著一層圍一層，小螞蟻像被困在里面了。接著——小球動(dòng)了。“它”奮不顧身沖向了“火�！保�?guī)缀跄苈劦侥潜粺沽说纳眢w所發(fā)出的焦味。我后悔當(dāng)初沒攔住這幾個(gè)小孩，心想：好可憐的小螞蟻。
小螞蟻用他們的弱小的身體詮釋了勇敢和無畏、犧牲與生存、團(tuán)結(jié)和力量，它們用生命之橋，送出了小螞蟻，換來了延續(xù)……
或許有一天，我會看見一群螞蟻在運(yùn)糧……
或許有一天，我會看見一群螞蟻在搬家……
我會為它們而駐足，因?yàn)樗鼈儽任覀內(nèi)跣�，比我們更懂得珍惜，比我們更懂得勤奮。希望你給我的駐足，會換來你的感動(dòng)。
八年級作文 篇3
走在回家的小路上，與之陪伴的既不是車鳴，也不是炊煙，而是陣陣暖風(fēng)附和著的濃郁的桂花香。桂香沁人心脾，令人唏噓不已。桂花這羸弱的身軀中卻散發(fā)著令人陶醉的馨香。她選擇了一個(gè)豐收的季節(jié)——8月，她不與百花爭艷，不同“歲寒三友”作伴，只愿孤身一人與著烈日之下的樵夫一起沐浴陽光。她雖無風(fēng)寒之凍，可卻經(jīng)歷過烈日杲杲，正是這太陽的照耀才使得桂花香飄四溢。桂花的'香味不同于玫瑰的濃烈，也有異于茉莉的清幽，是一種沁人肺腑的馨香，帶給人的是一種不一樣的恬淡與閑雅。走在鄉(xiāng)間的小路旁，無人問津，與這清雅的植物一起，感受月光的美好，和暖風(fēng)一起輕撫這嬌小的身軀，與月亮上的廣寒宮上的美人一起觀賞婆娑的桂樹，一起細(xì)嗅濃郁的花香。
桂花不僅有著“九里香”之稱，還有發(fā)揮其獨(dú)特的作用。帶到桂花爛漫時(shí)，我在叢中覓珍寶。桂花上下無一不是寶貝。用桂花的花所蒸得的“桂花糕”是聞名于世的美味;而“桂花露”又能健脾開胃，還能做成上好的飲料;桂枝，桂籽，桂根又可做中藥，所以說桂花渾身都是塊寶，一點(diǎn)兒也不過分呀。
有人說，桂花太過清高，可我卻說她是在默默奉獻(xiàn)。路過桂樹旁若不是被她濃郁的芳香所吸引，恐怕單憑其外表根本無法認(rèn)知。她總是將自己的嬌小藏在厚實(shí)的葉下，才有了“葉密千重綠，花無萬點(diǎn)黃”的美稱。她總是不張揚(yáng)，不爭艷，卻也執(zhí)著著。秋風(fēng)偶吹，伴隨的芳香是清肺的，這一組合可真是天下無敵了!可是哪怕她有多么沁人心脾的馨香，她也不會太過鋒芒畢露，她總是無私地默默地奉獻(xiàn)著她的生命，甘愿掩藏在黑綠的枝葉下，為過往的人們留下饒有回味的馨香，不求一絲回報(bào)。這便就是我所說的無私的桂花�！叭碎g塵外，一種寒香蕊。疑是月娥天上醉，戲把黃云按碎�！迸L(fēng)徐過，桂花香飄溢，不知吾與醉其中;桂為凡世多添香，影響一代又一代。
八年級作文 篇4
當(dāng)長著利齒的始祖鳥撲棱著翅膀跌進(jìn)了地層里，當(dāng)怒目圓睜的霸王龍消失在原始的大火中，當(dāng)山頂洞人用笨拙的雙手在巨石上鉆出火花時(shí)。在無數(shù)個(gè)瞬間逃遁如飛之際，它們便構(gòu)筑了永恒，歷史的永恒。
那一瞬，一個(gè)佩著陸離長鋏的勇士舉身赴汨羅，蕩起的漣漪洄漩了數(shù)千年；那一瞬，寒山寺的鐘聲敲打著失意的張繼，他起身揮毫，留下不朽的.篇章；那一瞬，任高力士瞪圓了羞憤的雙眼，李白還是抬起了那只高貴的腳，鑄就了“安能摧眉折腰侍權(quán)貴”的傲骨。
所有這一切都不過是漫漫歷史長河中不經(jīng)意的一瞥，但是，這一瞥已經(jīng)足夠，足夠造就他們的輝煌。
生命原本就是由無數(shù)的瞬間構(gòu)成，把握了瞬間，也就贏得了永恒。當(dāng)西太后還在頤和園鶯歌燕舞時(shí)，洋人的堅(jiān)船利炮就在一瞬間敲開了國門，滿目瘡痍，清王朝失去了那一瞬，便失去了千秋的基業(yè)，但崛起的國民并沒有在那瞬間泯滅斗志，從三元里到義和團(tuán)，從鎮(zhèn)海五義士到“還我青島”的莘莘學(xué)子，他們鑄就了永恒，歷史的永恒。
生命不能有太多的錯(cuò)過，不愿錯(cuò)過一生，便不能錯(cuò)過一瞬，因?yàn)樘鄷r(shí)候，瞬間就是永恒。
然而我們終究難免偶爾錯(cuò)過了一瞬，或出于疏忽大意，或緣自優(yōu)柔寡斷。這樣的錯(cuò)過會給某些人沉重的打擊，他們沉浸在后悔中，那么，你還有出頭之日嗎？
記得泰戈?duì)栒f過：“如果錯(cuò)過太陽時(shí)你流淚了，那么你就要錯(cuò)過群星了�！笔堑�，縱然生命不能包容太多的錯(cuò)過，但它更不能容忍因一時(shí)的錯(cuò)過而失落全部，畢竟在永恒的生命中，我們還有更多的一瞬。他們依然在企盼著我們的開啟，期待著我們成就輝煌，鑄造永恒。雖然，生命承載了太多的一瞬，卻只允許我們擁有一次人生，這似乎有些殘酷，尋找那最能讓人生光芒四射、萬古流芳的一瞬，誰不是夢寐以求？人生有時(shí)好比跌宕的股市，看到漲時(shí)，始終不愿拋出，最終的結(jié)局，可能賺得更少。在貪婪的欲望中，在盲目的奢求下，機(jī)遇失去就在那一瞬間，炒股尚可重來，人生還有機(jī)會嗎？
尋找這一瞬固然困難，歷經(jīng)波折歷經(jīng)艱難，切忌一個(gè)“貪”字最為根本，不要讓它毀了你原本可以擁有的一切。
上帝說：一萬年對我來說只是一秒鐘。人類應(yīng)該說：一秒鐘對我來說，應(yīng)該是一萬年。然而，一萬年太久，只爭朝夕。
永恒太久，只爭瞬間。
八年級作文 篇5
母親對于我來說，雖不是一輪太陽，卻能給予我溫暖；雖不是一棵參天大樹，卻能給我撐起一片綠蔭。母親，一個(gè)在我生命中既普通又不普通的人。
我家原來住在一個(gè)小城里，那里地勢邊遠(yuǎn)，天氣幾乎是終年寒冷，教育質(zhì)量更羞于掛齒。但因?yàn)闋敔斈棠淘谀抢镒×?xí)慣了，父親和母親便都留在了那里工作，我是爺爺奶奶的寶貝疙瘩，我的幼年也就自然在那里度過了。后來母親實(shí)在不忍心見我終日在寒風(fēng)中上學(xué)、放學(xué)，更主要的是想讓我接受更好的教育，于是不顧爺爺奶奶的極力反對，忍下對自己孩子的思戀，冒著反駁爺爺奶奶的不孝之罪，把我接出了小城，讓我和外公外婆住在一起，然后就近讀書，她自己則回去繼續(xù)工作。她總是說：“孩子一定要有一個(gè)好的起點(diǎn)�！�
剛上小學(xué)一年級，我的成績就不好，或許是幼兒園上得馬虎的原因吧。于是母親又開始擔(dān)心著我的成績，可畢竟相隔遙遠(yuǎn)，她滿心的擔(dān)心和牽掛又豈是一個(gè)電話能化解的？幾經(jīng)思量，母親終下定決心辭去工作來到我的身邊，輔導(dǎo)我學(xué)習(xí)、陪伴我成長。這一陪，就是漫長的小學(xué)6年后。這6年里，她放棄事業(yè)，離開丈夫，離開自己的朋友圈子，成了我的全職保姆兼家庭教師。這樣的日子，對于一個(gè)三十剛出頭的女人來說，是何等的單調(diào)何等的無聊？我想象不出每天我上學(xué)后的時(shí)間她是如何打法的.？我想象不出我入睡后夜闌人靜時(shí)她有沒有失群落伍的惶恐？我想象不出她和父親牛郎織女般的生活在她心里有多少遺憾？我只知道的是母親從沒在我面前抱怨過一句，嘴里念叨的仍是那句“孩子一定要有一個(gè)好的起點(diǎn)�！蔽蚁�，我如今這還不算差的成績，或許要感謝我的母親給了我一個(gè)好的開始。
這樣的母親，即使辭了工作，成了地道的家庭婦女，可也是還是要強(qiáng)的。這個(gè)結(jié)論源于她對我撒的一個(gè)”慌“。小時(shí)候母親在我眼中是最神秘的，我常常問母親是哪個(gè)學(xué)校畢業(yè)的，母親或許是隨口一答：“北大啊”。她雖是隨口一說，我卻從此暗暗記在心中，“北大”兩個(gè)字對我來說就像是自己名字一樣神圣。親戚們來我家拜訪時(shí)，我總會炫耀似的揚(yáng)起自己的頭，驕傲地說：“我媽媽是北大畢業(yè)的！”那些個(gè)叔叔嬸嬸笑著，說：“那你知道那是什么學(xué)校嗎？”我毫不猶豫地說：“當(dāng)然，那是我媽媽畢業(yè)的地方，一定很了不起！”叔叔嬸嬸們聽了，不禁哈哈大笑起來，母親也笑起來，接著追問我：“你長大了想讀什么學(xué)校��？”那時(shí)的我剛開始讀書，整天除了知道玩具、零食、小伙伴，哪里還知道有什么名校，于是不假思索地說道：“我要和媽媽做校友！”大家笑得更厲害了。盡管后來經(jīng)常看到母親拿著我的課本露出的無力感，我知道了“北大畢業(yè)”這只是母親的一句玩笑，但我仍然相信它是真的。
我相信，如果現(xiàn)在有人問我母親是哪里畢業(yè)的，我還是會說：北大啊。沒有一絲開玩笑的語氣。
在我看來，母親的偉大不在于她本身是一個(gè)怎樣優(yōu)秀的人，而在于她賦予了母親這個(gè)稱呼最無私的奉獻(xiàn)。這就是我的母親，一個(gè)在我生命中既普通又不普通的人。
八年級作文 篇6
這是一個(gè)電視劇中的片段。
莊家營子懷抱在青山綠水之中。這里有清澈的流水，有清脆的鳥叫，更有勤勞淳樸的民眾。
莊繼宗一家給兒子過百日。全村人都來了，有白胡子的老爺爺，花枝招展的小姑娘，也有那活潑帥氣的小孩子，別提有多熱鬧了。不一會兒，人到齊了，莊繼宗的媳婦石榴把兒子抱到了宴席上，村民們歡呼雀躍，這媳婦多么漂亮，這兒子多么英俊��！人們再一次的熱鬧起來。“來，抱過來我看看。”一位老人說道。只見石榴抱了過去，繼宗說：“不妨來給他起個(gè)名字吧！”老人問了孩子的生日，想了想就給他起了個(gè)“清風(fēng)”的名字！“莊清風(fēng)”繼宗高興了。大家高興得歡呼了起來。人們開始喝酒了。頓時(shí)間，祝福聲、喝酒聲、歡笑聲，飄蕩在那美麗的莊村的上空。
突然間，日本鬼子來了，他們滿臉殺氣。正高興的村民霎時(shí)間驚呆了。有些人害怕了。當(dāng)然也有相當(dāng)一部分人很鎮(zhèn)定。鬼子讓百姓交出八路，可是，這里都是手無寸鐵的百姓，哪里有八路��！于是，那毫無人性的鬼子開始了屠殺：機(jī)槍響了，野蠻的子彈一個(gè)個(gè)射向了百姓。白胡子老爺爺?shù)瓜氯チ�，莊繼宗漂亮的媳婦倒下了，活潑的少年倒下了。渾身是血的爺爺，爬向可愛的孫子身旁，他試圖要保護(hù)著，讓可愛的孫子不受傷害，可是他無賴的死去了。這場面使一切凝固了，鳥兒停止了鳴叫，樹枝停止了擺動(dòng)，就連一個(gè)年齡較小的鬼子也在瑟縮發(fā)抖。這時(shí)，兇狠的軍官逼著那個(gè)發(fā)抖的士兵刺殺那可愛的孩子，士兵不敢。軍官威逼著，士兵不得不去殺小孩，到了孩子跟前，士兵閉著眼睛，顫抖的雙手把刺刀刺向了孩子。孩子死掉了，莊子里的人也死掉了。宴席毀了，莊村毀了，整個(gè)家園全毀了。可是，那殺人的惡魔卻在毀滅的莊村前狂笑。
這就是殺人狂魔的`嘴臉，這就是戰(zhàn)爭。戰(zhàn)爭它毀滅了家園，它毀掉了人的生命，那更可怕的是它毀掉了人性。人一旦失去了人性，那這個(gè)世界就不太平了。
這是多么富有天壤之別的片段�。�
“和平”是陽光，她放出無限光彩，使人們安居樂業(yè)的生活；“戰(zhàn)爭”就是烏云，他遮住了太陽的光彩，使人們恐懼、憤怒。
和平的世界是最美好的，在和平的世界里，花兒是香的，草兒是綠的，天空是藍(lán)的，陽光是溫柔的，星星在美麗的黑夜是寂靜的，人兒是可愛的。這時(shí)，我仿佛看到了一只和平鴿飛在蔚藍(lán)的天空，我仿佛聽到世界在說：我愛和平，不要戰(zhàn)爭！
八年級作文 篇7
在我見過的無數(shù)盞燈中，有一盞燈是獨(dú)特的，它沒有路燈亮，但比路燈更有用，它照不亮任何地方，卻能照亮人心。
小學(xué)的六年，是很輕松快樂的六年。和自己的朋友一起玩耍打鬧，沒什么緊張的事，也沒為學(xué)習(xí)擔(dān)憂過�？鞓返臅r(shí)間總是過得很快，六年的時(shí)光很快就過完了，心中多少都會有些不舍。
還記得在畢業(yè)前的最后一次見面——畢業(yè)典禮上，班主任和幾位任課老師輪流上臺為我們最后一次演講。幾位老師全部面露微笑，但語重心長的對我們說了很多，其實(shí)我們都知道，老師總是希望我們能夠有所進(jìn)步，超越自己的。
班主任張老師還給我們沒人送了一本書，一個(gè)本子。書沒有重復(fù)的，每個(gè)人的都不一樣，是經(jīng)過老師細(xì)心挑選的。一個(gè)小時(shí)過去了，幾位老師給我們上的最后一節(jié)課也結(jié)束了。
隨著小學(xué)的最后一節(jié)鈴聲響起，我們畢業(yè)了。放學(xué)后，我們難得的出現(xiàn)了自愿留下打掃衛(wèi)生的情況。打掃完衛(wèi)生，一群同學(xué)決定一起去附近的商城里玩，我也就一起去了。
我們到了商城之后，放下書包，立刻又開始一如既往的瘋玩起來，你追我趕，還一起說笑，真是無比的歡樂。后來，我們?nèi)ネ妗懊苁姨用摗�。說是去玩，實(shí)際上還是圍在一起閑談，密室里應(yīng)有幽靜陰森的氣氛也被我們的話語給改變了。
這時(shí)，有人提議每個(gè)人說一句激勵(lì)他人的.話。我不由得想到了之前在書中看到的一句話“奮斗沒有終點(diǎn)，任何時(shí)候都是一個(gè)起點(diǎn)！”一圈下來，近十句不同的話，始終在我們心中留下了足跡。此時(shí)的我們，心中都是激動(dòng)與沸騰的。
又過了一會兒，我們就回家了。
畢業(yè)時(shí)老師和同學(xué)們說的話，以及同學(xué)的評價(jià)，一直都是我心中的那盞燈，也是最難熄滅的那一盞。
八年級作文 篇8
在這千變?nèi)f化的時(shí)代里，我們經(jīng)常會接觸網(wǎng)絡(luò)，但網(wǎng)絡(luò)有利也有弊，最重要的是看你怎么使用它。
網(wǎng)絡(luò)可以開闊視野，可以及時(shí)了解時(shí)事新聞，獲取最新的知識和信息，對以后的學(xué)習(xí)和生活都有很好的指導(dǎo)作用。上網(wǎng)可以充實(shí)頭腦，只要留心就可以學(xué)到許多學(xué)校里學(xué)不到的知識，鼠標(biāo)一點(diǎn)，大千世界便盡收眼底。
它還可以促進(jìn)學(xué)生的學(xué)業(yè)。學(xué)生的本職任務(wù)是學(xué)習(xí)，網(wǎng)絡(luò)的.遠(yuǎn)程教育會給學(xué)生帶來無窮的益處。普通的學(xué)生學(xué)習(xí)知識只能夠局限于自己的學(xué)校和一些課外書籍，傳授知識的老師始終只有幾個(gè)，但如果上了網(wǎng)，學(xué)生就可以在一個(gè)個(gè)內(nèi)容豐富、名師坐堂的網(wǎng)站中任意翱翔，就可以讓學(xué)生的學(xué)習(xí)成績突飛猛進(jìn)；普通的學(xué)生做題只能做些參考書或數(shù)量有限的卷子，如果上了網(wǎng)，網(wǎng)上各種試卷和典型題目應(yīng)有盡有，學(xué)生就可以任意選擇。
在有些情況下網(wǎng)絡(luò)就是一把雙刃劍，它既有好的方面也有不好的方面。隨著網(wǎng)絡(luò)的發(fā)展，很多有關(guān)網(wǎng)絡(luò)道德問題也隨之出現(xiàn)。
而且，如果我們不能把握好上網(wǎng)的時(shí)間，就會荒廢我們的學(xué)業(yè)，也會讓我們的眼睛受到傷害。
這就是網(wǎng)絡(luò)。掌握好它就能更快的到達(dá)成功彼岸，誤用了它，將陷入了無底深淵難以自拔。我們必須興利除弊，讓網(wǎng)絡(luò)為我們服務(wù)，使我們的生，更精彩�；罡奖�
八年級作文 篇9
有時(shí)候，欣賞是一個(gè)過程。從前所挑剔的，在歲月緩緩淌過之后，成熟了的我發(fā)現(xiàn)了它獨(dú)特的魅力，爾后不覺地欣賞起來。
又是一年芳草綠，又是一年杏花紅。在融融的春意中，我的腦海中仿佛又浮現(xiàn)出了那一樹芳華，耳畔又回想起爸爸的話……
七歲的我，第一次在老家看到了杏樹。走進(jìn)院子，迎面便是一棵杏樹，胭脂紅的花瓣中間簇?fù)碇瘘S的花蕊，三五成群地綴在深褐色的枝丫上。我當(dāng)時(shí)并沒有多喜愛它，原因很簡單——它沒有葉子。在我看來，碧綠的葉與繽紛的花乃絕配，而且能把花襯托得更加美麗動(dòng)人。比如家里的絨線花，蔥郁的葉中流出一抹抹嬌羞的紅，才顯生機(jī)。而這棵樹，未免也太突兀了，無法讓我感受到春的勃勃生機(jī)。
爸爸在一旁，看出了我的心思，說道：“它有它的美，你會慢慢欣賞到的�！蔽覍⑿艑⒁�。
去年的早春，爸爸帶我去到一個(gè)小村落。那是一個(gè)清晨，我們沿著迤邐的山路驅(qū)車到了山頭。我頃刻間便被眼前的旖旎風(fēng)光吸引了：天邊滲出一線曙光，柔弱的光芒漸漸在天空中擴(kuò)展，不一會兒，晨曦便輕撫著蘇醒的.村莊和山野，還有那一片梨花林。它宛如滿山遍野的白雪，玉潔冰清得讓我無比憐愛。它純凈，不染纖塵，又與晚開的梅花交織在一起，融融泄泄地構(gòu)成一個(gè)美妙絕倫的世界！爸爸突然問道：“你發(fā)現(xiàn)它們的獨(dú)到之處了嗎？”我看了半晌，驚喜道：“他們都沒長葉子！”
“是啊，這就與做人相似�。 笨次也唤�，他又道：“這些花，整個(gè)嚴(yán)冬，樹枝都光禿禿的，可是在蘊(yùn)蓄著能量，卯足了勁兒要開出最絢麗的花，而沒有一絲雜念。因此，我以為，先開花后長葉的才是佼佼者！”
我領(lǐng)悟了，并頓生欣賞之意。這正如做人，還有學(xué)習(xí)，一定要摒棄雜念，潛心鉆研，全力以赴地綻放自己，再長葉也不遲！不然，葉子在秋天看著一地落紅，空留遺憾。
這就是我一直欣賞的生活態(tài)度、學(xué)習(xí)態(tài)度。我曾為了一些與青春有關(guān)的瑣事而煩惱，但現(xiàn)在又了我欣賞的為我撥開迷霧。
我學(xué)會了欣賞，并從欣賞中感悟點(diǎn)滴。
八年級作文 篇10
時(shí)光荏苒，13年說過去，眨眼的功夫就一晃而過了。如今的我，再也不能和十幾年前的我相提并論，因?yàn)槲议L大了。
漸漸長大的我，在經(jīng)歷著人生賦于我的`酸甜苦辣的同時(shí)，也在感悟著認(rèn)知著那些被先人們已劃上紅鉤鉤和打上紅叉叉的古語以及對我潛移默化的影響。長大對于我們這些迫不及待的孩子來說，是刻不容緩的，而對于我們的精神和肢體來說，卻是有些操之過急了。
一日之計(jì)在于晨！寒假里，裹在被窩里聽歌的我頓然醒悟，認(rèn)為自己不可以再無償消耗這寶貴時(shí)間了，于是我以迅雷不及掩耳之勢抖開被子，拉開窗戶，對著外面的世界大喊：一日之計(jì)在于晨！接著我漂亮地干完一件又一件事，在休息的時(shí)候，對自己說：真正堅(jiān)強(qiáng)的人是不用發(fā)誓與留言的。
這個(gè)寒假過的很充實(shí)。學(xué)也學(xué)好了，玩也玩好了。重要的是，我已經(jīng)游刃有余地做到：想到可實(shí)現(xiàn)的須要做的事就要一定做到，做好，不可在腦海中美妙翩然地空想著，越過現(xiàn)實(shí)的邊境線。
把自己的想法付諸于行動(dòng)吧！陽光會燦爛地照耀，生活將更加充實(shí)。
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