- 八年級(jí)作文 推薦度：
- 八年級(jí)作文 推薦度：
- 實(shí)用的八年級(jí)作文 推薦度：
- 相關(guān)推薦
八年級(jí)作文10篇[通用]
在平平淡淡的日常中，許多人都有過(guò)寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，下面是小編為大家收集的八年級(jí)作文10篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
![八年級(jí)作文10篇[通用]](https://p.9136.com/00/l/d7f7cec4068_5fbf7f0309c3b.jpg)
八年級(jí)作文 篇1
幸福，是世界最珍貴的東西。它比水還純凈;比黃金還純粹，可它們總是悄悄來(lái)到，不被人發(fā)現(xiàn)。它是一壺茶，散發(fā)出淡淡的清香，讓人回味無(wú)窮。
幸福是春風(fēng)，吹來(lái)了春的希望;幸福是夏花，裝點(diǎn)著夏的燦爛;幸福是秋雨，滋潤(rùn)著秋的大地;幸福是冬雪;在我十一歲生日時(shí)，我懂得了什么是幸�！�
我一直認(rèn)為爸爸媽媽對(duì)我很嚴(yán)厲、苛刻，不像別的家長(zhǎng)一樣疼愛(ài)自己的孩子。眼看我十一歲生日即將來(lái)臨，但他們卻輕描淡寫的說(shuō)：“五年級(jí)學(xué)習(xí)緊張，簡(jiǎn)單點(diǎn)就行了�！睘榇耍覑瀽灢粯�(lè)。
生日那天晚上，我坐在房間里寫作業(yè)。這是，媽媽讓我和他一起出去一趟。媽媽把我領(lǐng)到了飯店。我突然明白了：爸爸媽媽這幾天是在忽悠我呀!我歡天喜地的走進(jìn)房間，耳邊傳來(lái)悅耳的'《生日快樂(lè)》歌我高興的留下了眼淚……
沒(méi)有想到，原來(lái)爸爸媽媽是最愛(ài)我的，最關(guān)心我的。我愛(ài)他們，我愛(ài)他們，我——愛(ài)——他——們——
我一定會(huì)珍惜我所擁有的幸福!
八年級(jí)作文 篇2
隨著一陣悠揚(yáng)的簫聲，你出現(xiàn)在了我的面前。只見(jiàn)你松松綰了個(gè)發(fā)髻，插上了一支木蘭花簪。你出生于書香世家，在那一年你遇上了趙明誠(chéng)�！昂托咦�，倚門回首，卻把青梅嗅�！边@時(shí)你就像一個(gè)嬌羞的少女，你想與趙明誠(chéng)執(zhí)他之手，與他偕老。你們無(wú)憂無(wú)慮的生活著。一時(shí)間，世人無(wú)不為之喝彩。但是你倆相聚時(shí)間不長(zhǎng)，你不由得生出了離別情緒：“尋尋覓覓，冷冷清清，凄凄慘慘戚戚�！薄拜p解羅裳，獨(dú)上蘭舟，云中誰(shuí)寄錦書來(lái)，雁字回時(shí)，月滿西樓。”還有那“才下眉頭，卻上心頭�！钡乃寄睢Ｈ欢镁安婚L(zhǎng)，你的父親被誣陷為亂黨！你們顛沛漂泊。而更大的變故，還在后面。夫君趙明誠(chéng)，也去世了。這一個(gè)個(gè)沉重的打擊，使你從一個(gè)嬌弱的少女，變成了堅(jiān)強(qiáng)不屈的“女漢子”！流亡之中，面對(duì)著山河殘破的景象，心潮起伏吟了一首《夏日絕句》�！吧�(dāng)做人杰，死亦為鬼雄，至今思項(xiàng)羽，不肯過(guò)江東�！蹦惚臼且晃蝗崛醯男∨�，一位憂國(guó)思家的'女子。但那時(shí)你給世人帶來(lái)內(nèi)心的震撼，是無(wú)可比擬的沖天豪氣，讓人無(wú)不欽佩！你的才氣，情韻，清骨流芳千古！
鮮花雖已凋零，但暗香永存�！奥浠o(wú)情，卻只能遙望江火點(diǎn)點(diǎn)落花片片，靜靜的嘆息，流水的無(wú)意與落花的傷感�！备枨廊辉陧懼�。而殘花散落，隨風(fēng)飛揚(yáng)。一朵一朵，落滿眉尖；一瓣一瓣，零落天涯。
八年級(jí)作文 篇3
那天晚上，我做了一個(gè)即奇怪又有意義的夢(mèng)，我夢(mèng)到，我穿越了……
我夢(mèng)到，我穿越回了清朝。
在清朝，我只不過(guò)是一個(gè)貧民人家的孩子，有時(shí)候，連解決溫飽都是個(gè)問(wèn)題，可是，我卻借此機(jī)會(huì)更加看清了古時(shí)候社會(huì)的骯臟。
一次，我上街去買東西，卻不經(jīng)意間聽(tīng)見(jiàn)了路上兩個(gè)人的對(duì)話，這兩人其中一人是當(dāng)時(shí)家里很有錢的李老爺，另一位是這次科舉考試的考官。李老爺先開(kāi)口了：我家小兒的`前途可就全靠您了，大人�。ㄕf(shuō)著拿出了好幾張五百兩的銀票）考官奸笑著說(shuō)：明白明白，有了這個(gè)，自然什么都好辦了！（說(shuō)著拿走了那幾張銀票）緊接著就是那二人的奸笑，嘿嘿嘿……
我回到家以后，反反復(fù)復(fù)地想：到底是個(gè)怎樣的交易呢？后來(lái)，我才知道那是官場(chǎng)的交易，因?yàn)�，只要有錢，不管是白癡還是滿腹才華的秀才，都可以中狀元，當(dāng)上官，可是，我又想，那么這樣豈不是讓許多人都錯(cuò)過(guò)了報(bào)效朝廷的機(jī)會(huì)？反而讓那些無(wú)才鼠輩進(jìn)入朝廷濫竽充數(shù)，真是國(guó)家的損失！
“叮鈴鈴鈴鈴，叮鈴鈴鈴鈴”，鬧鐘把我拉回現(xiàn)實(shí)，“嗯！”伸了個(gè)懶腰，心想，真希望再夢(mèng)到這樣的夢(mèng)啊！新的一天又開(kāi)始了，我起床之后，回想著那個(gè)夢(mèng)，把那個(gè)夢(mèng)與現(xiàn)實(shí)結(jié)合了一下，心想：
現(xiàn)在，仍有一些人為了錢和利益，毫不猶豫地做出任何事情，例如：販毒，等違反國(guó)家規(guī)定的活動(dòng)，但是，世界上還是好人多啊，還是有許多正義凜然的人��！
八年級(jí)作文 篇4
突然有一天，不知是誰(shuí)關(guān)掉了整座星空，只留下黑暗。從那一天起，我什么也看不見(jiàn)了。生存全憑感覺(jué)生活全靠想象。我慌張地摸索著，卻不知要尋找什么。
我突然覺(jué)得好安靜，如同一方灰色的天空下一面灰色的湖。
看不見(jiàn)與死亡多大區(qū)別。反正是與世隔絕。我安慰自己還有味覺(jué)，還有聽(tīng)覺(jué)，可為什么我一點(diǎn)不覺(jué)得食物很鮮美？為什么我只聽(tīng)到自己的心跳？我的世界，如今只剩下稠密的黑暗。
迷路
我害怕出門，門外的歡笑也許是對(duì)我的諷刺。我害怕旁人投來(lái)的詫異目光。所以我想，既然已經(jīng)看不見(jiàn)了，既然上天給了我殘缺的生命，那么，我與這個(gè)世界必然存在殘缺的聯(lián)系。
我看向窗外，卻不知視線能落到哪里。雨聲，聽(tīng)起來(lái)像是閃著黑白雪花的電視機(jī)在發(fā)牢騷。
我會(huì)想念陽(yáng)光，在清晨溫柔的投進(jìn)窗口，窗簾輕輕地被風(fēng)吹動(dòng)，沒(méi)有喧囂，只有一片金色的寧?kù)o；我會(huì)想念大海，海天一色，藍(lán)的如此純凈，帆努力的張，遠(yuǎn)看就像一只水鳥迷戀自己的倒影，貼著水面緩緩飛行；我會(huì)想念睡醒時(shí)睜開(kāi)眼睛所看到的一切，褪色的墻，灰色的柜子，還有白色書架上一本白色的練習(xí)冊(cè)，定格在我那15歲的那一頁(yè)。
我把鏡子放在第一道陽(yáng)光能照耀的地方，但它耀眼的光芒未能將我從夢(mèng)中喚醒；我聽(tīng)見(jiàn)海的呼嘯，海鷗的嗚叫，眼前卻是一片漆黑；我打開(kāi)房間里所有的燈，卻看不見(jiàn)最熟悉那個(gè)箱子，那扇窗。
我厭倦沉睡。有人說(shuō)睡著是逃避，而我厭倦睡不是因?yàn)槲腋矣诿鎸?duì)，而是因?yàn)槲曳磸?fù)做一個(gè)夢(mèng)：獨(dú)自穿行在在空無(wú)一人的城市，高樓林立，仿佛灰色的迷宮，我不斷地走，不斷的`迷路。
相遇
我終于決定讓自己學(xué)會(huì)適應(yīng)這世界，因?yàn)槲也桓市奈业氖澜缰皇Ｏ乱环N顏色，所以我起身，推開(kāi)門，走出去。我小心地走，小心地聽(tīng)，小心的感覺(jué)。
在這個(gè)城市，我不斷與人相遇。我聽(tīng)見(jiàn)擦肩而過(guò)的人們發(fā)出的笑聲，笑聲離我很遠(yuǎn)，然后變得很近，之后又遠(yuǎn)了。我能感受到他們的快樂(lè)，我也能想象他們意氣風(fēng)發(fā)的樣子。我聽(tīng)見(jiàn)小孩的哭聲，不知是哪傳來(lái)的尖銳的哭聲，穿透了街道上嘈雜的聲音傳到我耳朵里。我感受到他的難過(guò)，這是最原始的悲哀。我聽(tīng)見(jiàn)有一個(gè)男人罵罵咧咧邊走邊踢一個(gè)空罐子的聲音，罐子“彭”得一聲被踢飛，又“砰”地一聲丟落到遠(yuǎn)處的地面。我能感受到他的空虛，我也知道自己正皺著眉頭。
我最喜歡坐在公園的長(zhǎng)椅上——這里往往很安靜，很安全。一個(gè)小女孩跑過(guò)來(lái)要我陪她做游戲。我之所以知道她是個(gè)小女孩，是因?yàn)樗?dú)一無(wú)二的稚氣嗓音，嫩的如同清晨還帶著露珠的花瓣。她要我在一張空白的臉上，閉著眼睛畫上五官，她說(shuō)她總是畫不好。說(shuō)著她遞過(guò)來(lái)一張紙和筆。“姐姐你一定能畫好！只要畫上眼睛、耳朵、鼻子和嘴巴”她興奮地說(shuō)著。我開(kāi)始畫了——眼睛、耳朵、鼻子和嘴巴……我聽(tīng)見(jiàn)她說(shuō)“姐姐你怎么不閉上眼睛��？”我放下筆：“哦？我的眼睛閉上跟不閉是一樣的……”
習(xí)慣
我漸漸習(xí)慣了黑暗，漸漸習(xí)慣了別人得知我失明后不同的反應(yīng)。我學(xué)會(huì)了習(xí)慣，很自然，很平靜。我體會(huì)著人情冷暖，充實(shí)著自己空蕩的生命。
在我摔倒時(shí)我遇到過(guò)渴望中伸來(lái)的手，在我獨(dú)自發(fā)呆時(shí)我遇到過(guò)問(wèn)我“你怎么了”的溫柔嗓音。我還有什么理由繼續(xù)沉淪呢？
我終于明白，就算看不見(jiàn)也能有回憶和想象，也還能感受。
我想我的世界不再只有一種顏色。暖是紅，冷是藍(lán)，我都知道呢！
八年級(jí)作文 篇5
那天晚上，我發(fā)燒了，度數(shù)很高，直到凌晨還是不見(jiàn)退。母親便讓我別去學(xué)校了，我本想推辭，可連說(shuō)話的力氣都沒(méi)，頭昏昏漲漲的，不一會(huì)兒又迷糊的睡著了。
迷迷糊糊睡了一天，最后被吵醒了。
我睜開(kāi)一丁點(diǎn)兒眼縫，看見(jiàn)客廳里的燈光刺眼的狠，可能是眼睛閉了一天，一下子接受不這么強(qiáng)烈的光罷。又迷迷糊糊的聽(tīng)見(jiàn)交談的.聲音。“阿姨，這是我媽媽平時(shí)吃發(fā)燒的藥，效果很好的，一天三次讓她準(zhǔn)時(shí)吃了，哦，對(duì)了，這是今天的作業(yè)，如果她有空就讓她先寫掉一點(diǎn)吧，以免拉下功課。”這是穎兒的聲音，我知道，我很清楚！“謝謝哦，穎兒，你看看真是麻煩了�！苯又�，門被輕輕的關(guān)上了。
“媽媽，是穎么？”，我吃力的從床上爬起來(lái)，“唉呀你咋起來(lái)了，快點(diǎn)躺下�！眿寢屪酱策�，把我的手放在她的大腿上，并且溫暖的捂著�！澳憧纯�，穎兒對(duì)你真像個(gè)親姐妹，你生病了還給你送藥送作業(yè)，我真有點(diǎn)不好意思了……”我二話沒(méi)說(shuō)，硬要爬起來(lái)，跌跌撞撞踉蹌地走到窗邊，透過(guò)結(jié)滿霧氣的窗玻璃，看到一個(gè)身影。
是她，是穎，是穎兒。是她給我送來(lái)了作業(yè)送來(lái)了藥，也好不猶豫的送來(lái)了她的愛(ài)。
我肩膀上被人披上了一件外套，我卻以為是穎。
在書桌上，躺一本書，上面寫著《作文競(jìng)賽輔導(dǎo)報(bào)》。已經(jīng)干了，看得出來(lái)之前很皺卻扯平了，我看的出來(lái)。
窗外的你，窗外的穎，窗內(nèi)的我。
八年級(jí)作文 篇6
我一生中有一句讓我終生難忘的話，如果要講起來(lái)還要回到20xx年的春天……
我一生中有一句讓我終生難忘的話，如果要講起來(lái)還要回到20xx年的春天……
那時(shí)，幼兒園要在每個(gè)班選出1名鼓手，條件是：“學(xué)習(xí)好，要有天賦�！倍沂且粋�(gè)最最合適的對(duì)象。
我馬上適應(yīng)了這里的生活環(huán)境，并且我是班上最棒的學(xué)生!記的有一次，我們鼓隊(duì)要在“六一”節(jié)表演一次節(jié)目，在最后的緊張練習(xí)當(dāng)中，太陽(yáng)光只射我的眼睛，照的我眼睛都看不清，何況要面帶的燦爛的微笑!而且在38度的高溫下穿著一雙不透風(fēng)的白皮鞋，和一雙厚厚的連褲襪!我的汗一直流到腳上，可是我沒(méi)有半點(diǎn)怨言，我覺(jué)得自己辛苦一點(diǎn)讓別人開(kāi)心也好似意見(jiàn)很開(kāi)心的事，“堅(jiān)持就是勝利”我心里默默的為自己加油鼓勵(lì)。終于在“六一”兒童節(jié)上我的到了老師的.好評(píng)。我在這個(gè)其樂(lè)隆隆的大家庭中結(jié)素了美好的幼兒園時(shí)代……
沒(méi)過(guò)多久我就畢業(yè)了，就在這時(shí)讓我最最難忘的話出現(xiàn)了。這句話仿佛是一束溫暖的陽(yáng)光直射我的心田，撫慰了我幼小的心靈。
這個(gè)我敬愛(ài)的打鼓隊(duì)老師在畢業(yè)評(píng)語(yǔ)上這么寫著：“你的笑容是那么的燦爛，你的笑容是永遠(yuǎn)刻在我心中永遠(yuǎn)永遠(yuǎn)永遠(yuǎn)抹不掉的……”
八年級(jí)作文 篇7
今天我們上了一節(jié)作文課，是關(guān)于實(shí)驗(yàn)的，相關(guān)鏈接是看實(shí)驗(yàn)——寫作文。
開(kāi)始，老師讓同學(xué)端來(lái)一個(gè)（瓷）磁盤，里面有許多實(shí)驗(yàn)用具，有酒精燈，燒杯，石棉網(wǎng)，三角架。老師先將自己的杯子打開(kāi)，里面有冰塊。他拿了兩塊出來(lái)，放到一位同學(xué)的桌子上，并神秘兮兮的說(shuō)：“冰化了會(huì)變成水，而水在零度以下會(huì)結(jié)冰。水會(huì)流動(dòng)，冰卻不會(huì)。在南極的冰山上，那些冰已經(jīng)凍了幾千年。我為他們悲傷，因?yàn)樗麄冞B幾公里都不能走。”這時(shí)，我想老師為什么會(huì)為冰悲傷呢？
后來(lái)，老師把酒精燈放在盤子里，用三角架放在酒精燈上面，再將燒杯放在石棉網(wǎng)上，再往燒杯里放幾塊冰，然后將酒精燈點(diǎn)燃。冰化的很慢，有的同學(xué)一直在看實(shí)驗(yàn)的過(guò)程，有的同學(xué)一直在笑，還有的同學(xué)正在寫他觀察下來(lái)的作文草稿。這時(shí)冰還沒(méi)有化，我認(rèn)為冰化那么慢是有原因的，因?yàn)槭蘧W(wǎng)將燒杯裹住，這樣熱能會(huì)散（得）的少了，冰塊化的也快了。后來(lái)，冰塊化成了水，老師說(shuō)：“冰塊化成水是第二種狀態(tài)，變成冰是第一種狀態(tài)�！比缓罄蠋熓种心弥l(wèi)生（紙）將燒杯拿了下來(lái)，將一點(diǎn)水倒在了地上，并說(shuō)：“現(xiàn)在我把水倒在了地上，如果我把它倒入小溪里，他可能會(huì)流入長(zhǎng)江，然后流入海洋。這時(shí)它就自由了。”而我卻不是那么想的，對(duì)，它流入其它三大洋的確是自由了，但它若流入了北冰洋豈不又像犯人一樣又被囚禁了？
再后來(lái)，，老師又將酒精燈點(diǎn)燃，他的那種神秘的面孔終于浮出了水面。然后，他又把燒杯放到了石棉網(wǎng)上，水慢慢的'開(kāi)了，冒出了蒸汽，不一會(huì)兒，水冒起了泡，蒸汽越來(lái)越多，一下子，水沒(méi)了。老師問(wèn)：“水哪去了？”有位同學(xué)回答說(shuō)：“變成蒸汽飛走了�！崩蠋煾吲d的說(shuō)：“對(duì)，這就是水的第三種狀態(tài)，它已經(jīng)蒸發(fā)了，它已經(jīng)飛向那廣闊的藍(lán)天了。
老師說(shuō)：“水的三種狀態(tài)分別是：固體、氣體、液體。水的三種狀態(tài)是由溫度決定的，而人是由他心靈的溫度決定的。當(dāng)你的心靈達(dá)到零度的時(shí)候，你的心靈會(huì)結(jié)冰，那么你們的人生只能是你們雙腳距離一樣大，永遠(yuǎn)是由你的腳決定的，你只能擁有大地；如果你們抱有平靜的心態(tài)去面對(duì)人生，那么人生將會(huì)像海洋一樣大，只能擁有海洋；而當(dāng)你的心靈達(dá)到100度的時(shí)候你不僅能擁有大地，而且還擁有藍(lán)天、宇宙。我希望大家的心靈都要達(dá)到100度，不僅擁有大地，海洋還擁有藍(lán)天。”老師的話說(shuō)完同學(xué)們的掌聲就響了起來(lái)。大伙都很高興。
在這次實(shí)驗(yàn)活動(dòng)中，我明白了一個(gè)道理：我們應(yīng)該用激情、歡樂(lè)的心情來(lái)面對(duì)生活，這樣我們才能擁有大地海洋藍(lán)天。
八年級(jí)作文 篇8
母親之愛(ài)是無(wú)聲無(wú)息的大海，兒女之愛(ài)是一路歡歌的小溪；兒女走得再遠(yuǎn)，也走不出母愛(ài)的視線；兒女反哺之愛(ài)再豐厚，也難抵父母養(yǎng)育之愛(ài)于萬(wàn)一。如果我們沐浴著愛(ài)的光輝時(shí)卻未能以愛(ài)回報(bào)，這樣的人生比“樹欲靜而風(fēng)不止”更可悲。
今天是“三八”婦女節(jié)，母親還是一如既往的早起做飯，香噴噴的飯香把我從睡夢(mèng)中叫醒，那是一種無(wú)聲的母愛(ài)。來(lái)到廚房里，母親的背影還是那般的忙碌。當(dāng)?shù)谝粚页筷赝高^(guò)窗戶爬上母親的眉梢時(shí)，我捕捉到了幾顆水晶般的汗珠，我發(fā)現(xiàn)母親好美！
我無(wú)法像美國(guó)“9.11”恐怖事件中銀行家愛(ài)德華遇難前的第三個(gè)電話——“媽媽，我愛(ài)你！”那樣的`一生呼喚，令不記收獲的母親備感欣慰。因?yàn)槲抑�，母親只是一位平凡的女性，而諸如此類的話在現(xiàn)實(shí)中也只是一種形式。我應(yīng)該做一點(diǎn)有意義的事。
早飯后，我趁母親不在家，偷偷地洗了碗筷，擦了桌子。這時(shí)，每一片油漬、一點(diǎn)污漬都會(huì)令我欣喜�！爸灰獘寢屄缎δ�，露呀露笑臉，云中太陽(yáng)放光芒……”嘴里哼著小調(diào)，別有一番閑適之感，原來(lái)勞動(dòng)這么快樂(lè)�。�
干著干著，我不禁越發(fā)地感恩母親賜給的一切——一個(gè)我愛(ài)的家。我決定了，我要獨(dú)自一人大掃除，給母親一個(gè)驚喜，用行動(dòng)告訴她“親愛(ài)的媽媽，我已經(jīng)長(zhǎng)大、懂事了”。我三下五除二地穿上圍裙、戴上手套，開(kāi)始“大展拳腳”。汗水從我的額頭一滴一滴地滲出來(lái)，浸濕了地板，原來(lái)家里像一個(gè)燒磚坊一般啊，否則我怎么感到快被融化了呢？掃完地，開(kāi)始拖地了。一會(huì)兒洗拖把，一會(huì)兒擰干；一會(huì)兒跑過(guò)來(lái)，一會(huì)兒跑過(guò)去的，我仿佛熱鍋上的螞蟻——團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。
忽然，母親回來(lái)了。一走進(jìn)家，她滿臉的疲憊被眼前的涼風(fēng)吹散了，取而代之的是滿臉的笑容。在其中，我卻依然能看到那幾顆最美的汗珠，還有點(diǎn)既勉強(qiáng)又舒心的笑魘。
“媽媽，婦女節(jié)快樂(lè)！”我放下手中的活兒，迎上去小聲地說(shuō)到。也許是她沒(méi)注意聽(tīng)或是不知該如何應(yīng)答，母親無(wú)語(yǔ)，只是笑著擦了擦汗珠，走進(jìn)廚房，又開(kāi)始做飯……
八年級(jí)作文 篇9
�。危�.⒈耐心王——Mrs Fu（班主任）
這個(gè)耐心王非我們偉大的班主任莫屬啦！她的耐心已經(jīng)達(dá)到爐火純青的境界，一道數(shù)學(xué)題，可以講到5遍，每次講完都會(huì)說(shuō)一句：“聽(tīng)不懂我再講一遍�！庇幸淮危晃煌瑢W(xué)對(duì)一道題有點(diǎn)兒不解，她就講了一遍，明明人家已經(jīng)明白了，可她還要說(shuō)，知道把那位同學(xué)講到吐血為止。自那以后，沒(méi)有幾個(gè)人敢問(wèn)老師題了。雖然她蠻嘮叨的，但是她對(duì)我們很和藹呢！還是可以得到我們的.敬重的！
�。危�.⒉說(shuō)話王——Mr Wang
這個(gè)“說(shuō)話王”的稱號(hào)如果不送給王XX的話，讓班上的兄弟姐妹看見(jiàn)了，非得群毆我一頓！就因?yàn)樗倪@張嘴，說(shuō)實(shí)話，在學(xué)校挨了不少的打。在家亦然。他說(shuō)話可以，但是總是說(shuō)廢話，讓人惱的話！老師布置完了作業(yè)，他總會(huì)問(wèn)同桌：“老師留什么作業(yè)了？”
考試的時(shí)候，我們班的同學(xué)那真叫互相幫助，見(jiàn)到同學(xué)抄襲，從不告狀�？墒钱�(dāng)這位說(shuō)話王看見(jiàn)了，非告訴老師不可！因?yàn)檫@事兒，記得他挨打了。
每當(dāng)老師寫字的時(shí)候，下面有人說(shuō)話，老師問(wèn)：“誰(shuí)說(shuō)話呢？”大家總會(huì)異口同聲地喊：“王XX！”雖然他根本沒(méi)張嘴。
我們大家對(duì)他簡(jiǎn)直已經(jīng)恨之入骨了，真不知道他欠嘴這個(gè)毛病何時(shí)了�。�
�。危�.⒊受騙王——Miss Liu
這位Miss Liu說(shuō)也可憐，好多人都喜歡騙她，可是她偏偏不吸取教訓(xùn)。我懷疑范廚師——范偉是不是她的師傅！一次，物理老師講到“噪聲儀”的時(shí)候，那時(shí)，我與她同桌，決定捉弄她一下，我就問(wèn)她：“噪聲……什么？我沒(méi)聽(tīng)清楚�！薄耙蹋 惫⺗0^ 再一次上當(dāng)了，真拿她沒(méi)辦法啊！不錯(cuò)哦
愚人節(jié)那天，我問(wèn)她：
“‘豬’那個(gè)單詞是‘pug’吧？我怎么忘了呢！”
“不對(duì)，應(yīng)該是‘pig’！”
“��？是嗎？到底是‘i’還是‘u’��？”
“是‘i’！”
�。危�.⒋學(xué)習(xí)王——Miss Zou
唉，說(shuō)心里話，我特佩服這位Miss Zou，學(xué)習(xí)超棒！雖然我與她是摯友，但是我永遠(yuǎn)都趕不上她啊！她忒能學(xué)了，下課我正在侃侃而談的時(shí)候，她竟然來(lái)與我討論數(shù)學(xué)題，我昏啊！絕對(duì)不是凡人，她的大腦好像總也不會(huì)累！
考試的時(shí)候就不用說(shuō)了，第一名一定是她，屢屢?jiàn)Z魁的是她，晚上學(xué)到午夜零點(diǎn)的也是她！嗚乎哀哉……我也要努力了！學(xué)習(xí)是燈，努力是油；要想點(diǎn)燈，必須加油！現(xiàn)在開(kāi)始，加油！目標(biāo)就是她！
八年級(jí)作文 篇10
悠悠水上，看青山連浪。咽淚空悲傷，憑欄望。
船在水上拖出玉一般的浪花，有如鑲了白邊的青羅帶。我冥想，想蘇軾，李白。江風(fēng)微冷，吹拂在水上，身上，心上。浩浩乎若馮虛御風(fēng)，感覺(jué)很好。李白、蘇軾、柳永都曾是失意之人，可皆是超世之才，皆是樂(lè)觀之人。我朝遠(yuǎn)處望去，云墨浸染的山巒憂郁地蓋住了殘陽(yáng)的眼神。
并無(wú)相如才，空自假托豪放。
在文學(xué)上有興趣卻并無(wú)相如之才，我寫的文章也只能孤芳自賞罷了。何為曲高和寡？古典文學(xué)的確高深莫測(cè)，是文學(xué)中的《陽(yáng)春白雪》、《廣陵散》。我難以尋知己，只是自言豪放樂(lè)觀罷了。
獨(dú)吟竟迷惘，才子詞人，怎做白衣卿相？
文人總是命運(yùn)不濟(jì)，或許是得了超世之才便失去了地位。才子詞人，自是白衣卿相。柳永說(shuō)。
我又想起李白蘇軾和納蘭容若：一個(gè)受人排擠，一個(gè)屢遭貶謫，一個(gè)少年早殤。即便現(xiàn)實(shí)給我磨難，我還是寧愿有超世之才。蘇子不是說(shuō)了嗎？回首向來(lái)蕭瑟處，歸去，也無(wú)風(fēng)雨也無(wú)晴。
尋常巷陌，并無(wú)煙籠霧障。心卻自彷徨，何時(shí)朗？
小巷明澈，心卻并不明朗，只是漫無(wú)方向。悲傷掩不住，豪放托不成。避是不行的，面對(duì)？心孤獨(dú)而憂郁�！捌D難險(xiǎn)阻有何懼，可怕的是心靈的迷茫”心寒說(shuō)。我生性孤傲，不愿也不敢向別人傾心而談。久而久之，心底積蓄的憂郁恍若一把利刃把我分解得四分五裂�，F(xiàn)實(shí)生活中的.失意與幻想中的世界有著天壤之別，浪漫主義的我也只好沉浸于幻想中。
暫且寄心古意，詩(shī)詞賦，平生暢。
古典世界是可望而不可及的�；孟胫械乃坪踝詈�，或許真正生活在其中才會(huì)感到一種難以言表的痛苦。我幻想中真正的美好世界是：那里的人重信義，講道德，有無(wú)私的奉獻(xiàn)精神。他們類似神仙，會(huì)法術(shù)，武藝高強(qiáng)卻并不受清規(guī)戒律拘束，可以任意出入三界。其實(shí)，三界本沒(méi)什么區(qū)別，品德高尚的就是神圣，損人利己的就是妖魔。何嘗不是？但畢竟，品德高尚的神太少，大多數(shù)是二者的結(jié)合體――人。我以為人世實(shí)在是太廣闊，能包容所有的神圣妖魔�，F(xiàn)在如此，將來(lái)如此，過(guò)去也是如此。但古時(shí)文人筆下的的詩(shī)詞卻宛如天籟之音，很容易引起我的共鳴。
憂郁都一餉，不管浮名，只去淺斟低唱！
由于只是瞬息，但才子詞人屢受浮名累！人是脫不開(kāi)名利二字的，除非像屈子陶潛。柳永風(fēng)流薄幸之名，蘇軾有蘇仙之號(hào)，棄之不去。何況我？我是注定了要在反反復(fù)復(fù)的“科舉”之中度過(guò)十余年的：如今“明算”“明經(jīng)”“進(jìn)士”“武科”已非歲試。蘇子屈居第二，柳七屢屢落第，如今我也在重演歷史了。
淺酌低唱消不去心中之愁。畢竟我不是柳七郎。
【八年級(jí)作文】相關(guān)文章：
八年級(jí)作文09-09
八年級(jí)作文09-09
八年級(jí)作文09-09
八年級(jí)作文09-10
八年級(jí)作文09-10
八年級(jí)作文09-11
八年級(jí)作文09-12
八年級(jí)作文09-12
八年級(jí)作文09-13
八年級(jí)作文09-13