實(shí)用的三年級作文實(shí)用（5篇）
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，作文是一種言語活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編為大家收集的三年級作文5篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
三年級作文 篇1
和諧，是現(xiàn)代生活中必不可少的一種禮貌也代表著這一個(gè)城市的整體品德和風(fēng)貌。所以，在生活中要多一點(diǎn)和諧，少一些爭吵和矛盾，盡可能多幫助生活困難的人……
就拿乞丐來說吧!有真的也有假的，有些假乞丐為了讓錢來得快一點(diǎn)，就假裝成乞丐來騙路人的錢，最后，又被大家發(fā)現(xiàn)了。導(dǎo)致真的乞丐沒有飯吃。因?yàn)槿藗儾辉傧嘈牌蜇ぃ阉械?乞丐都當(dāng)作是騙子，不給一分錢�？墒�，如果這樣，那會有多少真的乞丐餓死街頭，難道這樣的畫面是和諧的嗎?答案是否任的，所以，如果有乞丐向你乞討，那你就給討錢的一點(diǎn)飯，討飯的一些錢。
鄰居之間吵架是很頻繁的事，可是，有多少鄰居之間爭吵是真正的大問題!最多是樓上漏水了，樓下的去罵樓上的……如果，到了這時(shí)候有一戶人家讓步了，那不就沒事了嗎?俗話說“退一步海闊天空”不就是這個(gè)道理嗎!
為了鄰居之間和諧，為了城市之間和諧，也為了世界的和諧，請大家有矛盾時(shí)退一步，看見有生活困難的人幫助他們一下……
三年級作文 篇2
你們知道我妹妹的名字叫什么嗎？你們猜不到吧！她的名字叫蘭蘭，“蘭”是“蘭花”的蘭。下面就讓我來介紹我的這個(gè)小妹妹吧！
我的妹妹是一個(gè)心靈手巧的小女孩！她頭發(fā)的顏色金燦燦的，那一雙可愛、又大大的.眼睛顯得很機(jī)靈，她有小小的鼻子，小小的耳朵，和那櫻桃小嘴。她是一個(gè)很愛美的小姑娘。夏天，她每一天都穿一條五顏六色的連衣裙和一雙上面有蝴蝶結(jié)的涼鞋。一群蝴蝶看見了她的裙子，都往她身邊飛，在她身旁飛來回去。春、秋天，她穿著一件上面有愛心的上衣，一條上面有小花朵的褲子，和一雙粉色皮鞋。冬天，她穿著一件粉色的外衣，粉色的褲子，和粉色的旅游鞋。
我的妹妹可是一個(gè)性格開朗的女孩，她跟我一樣，跳舞也是她的長項(xiàng)。她可是一個(gè)剛剛上小學(xué)一年級的小學(xué)生，他每次學(xué)習(xí)起來比我、和我的姐姐還要認(rèn)真呢，一點(diǎn)也不馬馬虎虎！我可喜歡我的小妹妹呢！
你們喜歡我的小妹妹嗎？
三年級作文 篇3
萬嘉豪個(gè)子和成績都不怎么好，在班上也很不起眼，我甚至有點(diǎn)瞧不起他。但有一件事改變了我對他的看法。
一天，我正在教室里做語文作業(yè)，突然我碰到了一個(gè)很難的題，絞盡腦汁也想不出來，于是我很本能地向秦熠杭和任天珣借《完全解讀》，可他們說要先寫完了再說。我很焦急，回家還要學(xué)更多的東西呢！我又找后面的人借，有的暴力女輕蔑地答道不借，有的與我的兩個(gè)同桌一樣，還有的'說給別人了，怎么辦？
正當(dāng)我皺著眉頭煩惱的時(shí)候，書桌上突然之間咚的一聲響了一下。我連忙回頭一看，一本我夢寐以求的《完全解讀》正靜靜地躺在桌上！
請問是誰的��？你的《完全解讀》在這！我站起來拿著書大喊。
是我的，借你用用，不是有道題不會嗎？一個(gè)平靜的聲音回答。
竟然是萬嘉豪！我?guī)е润@愕又疑惑的表情緩緩地坐下來，萬嘉豪平時(shí)可不講這種文文明明、客客氣氣的話的呢。他見我這幅表情便笑了：有什么問題嗎？幫助別人是應(yīng)該的。來，我教你怎么用在他的指導(dǎo)下，我輕車熟路地找到了文章的主要內(nèi)容、好詞好句和基訓(xùn)上的題目于是我成功地完成了那道邪惡的攔路虎。當(dāng)我把書還給他時(shí)，心里充滿感激。
下次想用就找我哦。他滿臉微笑地望著我，我便不停的對他說著謝謝，以表達(dá)我對他的感謝。
那我羞澀地回答他，你有什么困難也一定找我我也會盡量幫助你！
如今萬嘉豪成了我學(xué)習(xí)的榜樣，我一定要像他一樣樂于助人，也成為一個(gè)給他人帶去溫暖的人。同時(shí)我也希望萬嘉豪能夠繼續(xù)堅(jiān)持下去。
三年級作文 篇4
我從小就很喜歡大海，渴望能夠出海，投身于大海的懷抱，領(lǐng)略大海的風(fēng)光，接受大海的磨練。
今天，我終于如愿以償，在爸爸媽媽的帶領(lǐng)下來到了太平洋的塞班島，乘坐潛水艇漫游太平洋海底。太平洋的海底簡直就是龐大的透明魚缸，清澈明亮，無數(shù)的沙子和一簇簇珊瑚叢就是魚兒的'家，各種各樣的魚兒在那里自由自在地游著。再往深點(diǎn)，我們看到了二戰(zhàn)時(shí)期遺留的美日戰(zhàn)機(jī)和戰(zhàn)船的殘骸。由于時(shí)間太長，殘骸上滿是珊瑚，魚兒在這里安了家。我心想：這些美麗的魚兒可真會“廢物利用”��！
導(dǎo)游告訴我們，因?yàn)楫?dāng)?shù)厝谁h(huán)保意識特別強(qiáng)，把海洋當(dāng)作自己的家一樣來保護(hù)，所以我們今天看到的海才會這么干凈。
我們都應(yīng)該向當(dāng)?shù)厝藢W(xué)習(xí)，保護(hù)生態(tài)環(huán)境，做一個(gè)保護(hù)環(huán)境的合格小公民。
三年級作文 篇5
啄木鳥今年上三年級了，它最不愛上的就是數(shù)學(xué)課。
啄木鳥的媽媽開了一個(gè)森林超市。星期天，媽媽告訴它：“今天我要去照顧外婆，你能幫我工作一天嗎？”“當(dāng)然可以�！弊哪绝B高興的都跳了起來，因?yàn)楫?dāng)售貨員是它一直以來的.夢想。
媽媽剛走，山羊伯伯就來了。它拿了一塊面包，說：“一塊面包多少錢？”啄木鳥想了想說：“2元”。山羊伯伯給了它5元錢，啄木鳥搞不清楚自己應(yīng)該給山羊伯伯找多少錢。最后還是山羊伯伯提醒了它：“你應(yīng)該找我3元錢。”
山羊伯伯走了一會兒，貓女士來了。它要兩條毛巾，一條毛巾1。5元，啄木鳥又不知道應(yīng)該收它多少錢了，貓女士也算不清楚要給啄木鳥多少錢，正好被門口系鞋帶的山羊伯伯聽見了。它走進(jìn)來說：“你應(yīng)該收它3元錢。”
山羊伯伯和貓女士走了，啄木鳥的好朋友叮當(dāng)狗走了進(jìn)來。它要五個(gè)彈力珠，一個(gè)彈力珠5角錢，5個(gè)彈力珠多少錢呢？啄木鳥說是3元錢，叮當(dāng)狗說是2元。啄木鳥說：“長頸鹿老師給我們教的乘法口決上面不是有嗎？五五三十�！倍．�(dāng)狗說：“你胡說，老師教我們背的乘法口決是五五二十，你個(gè)長嘴巴鳥，我們平時(shí)關(guān)系那么好。現(xiàn)在我來你家買東西，你不給我優(yōu)惠，還多算我一元錢。哼，以后我要和你絕交。”叮當(dāng)狗一生氣，連啄木鳥的綽號都喊出來了。
它們倆個(gè)誰也說服不了誰。于是，它們?nèi)氯轮W(xué)校找長頸鹿老師。老師正在批改作業(yè)，聽完它們倆的傾訴，連話也沒說，抬起頭來指了指黑板。啄木鳥和叮當(dāng)狗這才看到黑板上一行整齊的乘法口決，第二行第一個(gè)就寫著五五二十五。它們倆個(gè)的臉都紅了。
晚上媽媽回來了，它問：“啄木鳥，今天當(dāng)售貨員感受怎么樣？”啄木鳥低下了頭，說：“媽媽，我以后一定要好好學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)。”媽媽說：“孩子，小學(xué)學(xué)習(xí)是打基礎(chǔ)，任何學(xué)科都要學(xué)好。”啄木鳥點(diǎn)了點(diǎn)頭，認(rèn)真地說：“嗯，媽媽，我知道了�！�
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