實用的四年級作文(優(yōu)選)
在學習、工作、生活中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。相信很多朋友都對寫作文感到非�？鄲腊�，下面是小編幫大家整理的四年級作文4篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
四年級作文 篇1
一片晶瑩的雪花飛舞著嚴寒的快樂，一個可愛的雪人制造出美好的氣氛。
merry christmas！merry christmas！咦，是誰在音樂教室唱歌？是我們呀，四（一）的可愛小天使們正在歡慶圣誕節(jié)呢！期盼了整整一個上午的我們，早已興奮不已，有點迫不及待。大家心中都有一個大大的問號，期待老師們會帶給我們什么樣的驚喜呢？圣誕活動在我們?nèi)齻�小主持人精彩的開場白中開始啦！只見我，丁琳，龔雪面帶微笑，神采奕奕走上臺；“同學們，老師們，大家好！為了歡慶圣誕，我們歡聚一堂，一起……”我們你一言，我一語，說得頭頭是道。告訴你一個小秘密哦，這稿呀，是我們花了一節(jié)課的時間臨時趕出來的。嘿嘿，是不是很不錯！佩服不？佩服就跟著我的小筆尖往下看。
聽，一首民樂合奏在同學們的掌聲中緩緩響起，演奏的隊員哪，都是我們班的同學，這是我們班的驕傲。這首《金蛇狂舞》時而高亢，時而低沉，時而清脆，時而雄渾……一個個簡單的音符仿佛變成了輕紗般飄動的云朵，在音樂教室的每個角落回響。這時你如果從教室門口經(jīng)過，一定會停下你匆匆的腳步，陶醉在音樂聲中，情不自禁豎起大拇指。不信？那咱們?nèi)デ魄�。同學們，吹的吹，拉的拉，彈的彈，真是吹拉彈唱，只差唱啦。哈哈，開個玩笑！“每個孩子長大以后都有一個遠大的理想，同學們的理想是什么呢？下面就有我和郭妍為大家表演一個相聲——《相當思想家》”話音剛落，同學們熱情的掌聲就響起來了，我們倆被輕松的氣氛包圍著，很快融入了角色，不時幾個“經(jīng)典”的詞從我們嘴中“嘣”出來，再加上幾個恰到好處的小動作，逗得大家笑聲不斷。有的捧著個小肚子哈哈大笑，有的笑出了眼淚，有的笑得彎下了腰。嘻嘻，同學們沉浸在笑的海洋里，沐浴著幸福的溫馨。
可是同學們最喜歡的`還是老師們?yōu)槲覀儨蕚涞挠螒颦h(huán)節(jié)，有的吃，有的玩，不亦樂乎！“好甜呀，好甜呀！”哪個小饞貓在”偷”糖果吃？哦，不是，原來是做完游戲（盲人剪糖）的小朋友在享受自己的勝利果實�！拔乙惨獏⒓�，我也要參加”同學們爭先恐后上臺，沒辦法？老師只好請了幾位同學同時上臺，用紅領(lǐng)巾遮住他們的眼睛“好黑呀�！薄翱床坏綎|西了”。然后每人手里拿一把剪刀，要雙手去剪用線懸掛著的糖果。別看游戲規(guī)則簡單，可蒙著眼做起來呀，可要費一番周折呢！不然大家都說眼睛是心靈的窗戶，沒有了窗戶，大家都慢慢地往前摸索，漸漸地，漸漸地，有的同學往右偏了，急得下面的同學大喊“往左，往左……”哎，沒用！最后還是在老師善意的幫助下剪到了調(diào)皮的糖果。一顆小小的糖果，包含著老師濃濃的愛，絲絲甜在同學們的心中。時間之沙從我們一次次掌聲中自然滑落，和著圣誕鈴兒響叮當?shù)目鞓分�，漸漸遠去。但我們還在細細地，細細地品味剛才那一刻的美好，那一刻的快樂！
四年級作文 篇2
我的家鄉(xiāng)有一座人民公園那里風景如畫、鳥語花香、樹木茂盛非常美麗，是我最喜歡去的公園。
走進公園大門，只見花兒們都開了，小鳥嘰嘰喳喳地叫著好像在歡迎我們而唱歌�；ǘ涠奸_了，香氣芬芳撲鼻而來，我來到湖邊看見湖面上停放著許多小船，小船的前端刻著各種各樣的'小動物的圖像， 如：小雞、鴨子和天鵝等動物的圖像。
我坐上了一輛黃色的小船，我開動了小船在蕩漾的湖面上欣賞周圍的美景，我情不自禁的說：“真美��！”在優(yōu)美的湖面上我發(fā)現(xiàn)了湖面上有一些錦鯉在我周圍游來游去，我立刻把我身上的面包一小塊 ，一小塊地扔到水里他們爭先恐后地吃著我的面包，有的還躍出水面來搶呢！我高興極了！
我愛家鄉(xiāng)的人民公園，人民公園是個優(yōu)美的公園，我們應(yīng)該保護那里的一草一木！
四年級作文 篇3
上個星期二，老師突然說：“我明天要去培訓，你們要表現(xiàn)好，我會叫別的老師來上課，懂嗎？”“恩！”我說。臨走前還再三叮囑了幾遍，“要聽老師的話，要表現(xiàn)好……”她還說了如果表現(xiàn)好，就不讓我們罰抄課文了。
等到老師走后，幾個調(diào)皮鬼心花怒放，喜不自禁，他們像是沒有貓的老鼠世界，盡情的玩，簡直就是老虎不在家，猴子稱大王。在別的老師來班內(nèi)上課時，幾個男生便會按耐不住，有望風景的，有說話的，還有開小差的，他們的動作還真是五花八門！有的時候，大家在看書的時候，有的人就從后面的書櫥，假裝在拿書。
我們班在老師不在時，也有優(yōu)點的.。在看書時，也會比以前要安靜，這點是最值得稱贊的了。在上課時，同學們的手都舉得高高的，這更是以前沒有的了。
過了三天，我便思念起苗老師，希望她能再快點回來，為我們上課，為我們擔心，為我們教知識，好渴望老師的聲音，老師的批評與表揚，老師快回來呀！希望您能回到我們身邊，傾聽您那聲情并茂的講課。
我盼星星，盼月亮。終于，老師滿懷笑容地走上講臺。
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