小學五年級作文15篇(優(yōu))
在平日的學習、工作和生活里，大家都嘗試過寫作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經(jīng)驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編精心整理的小學五年級作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
小學五年級作文1
善，看似一個平凡的字。但它是充滿愛的，是向往美好的，是使人感動的。
有一次，我去旅游，看見一對夫妻正在街頭賣藝那！他們前面放著一個破舊的鐵皮罐子，往里面放錢的人寥寥無幾。那個叔叔手和腳都缺少了一條，坐在輪椅上。那個阿姨手拿著麥克風，嘴在那唱著一些歌曲。我看他們這么可憐就問媽媽拿了一元錢放在了那個鐵皮罐子里。那個叔叔就真誠地說了一句：“謝謝�！敝�。我便離開了。就這樣，我做了一件善事�？矗《嗝春唵蔚�'一個舉動，但在那個叔叔看來是一個多么有意義的舉動啊！但是，這不是我一個人的力量。而是要成千上萬人的力量，才可以幫助這個有需要的人渡過困難。
有一次，我去坐公交車回家。車走到其中一個站的時候。一位年邁的老婆婆上了車，車上的人都沒人給老婆婆讓座。突然，我對老婆婆說：“老婆婆，你坐我這個座位吧�！薄爸x謝你�！崩掀牌耪f。聽到我與老婆婆的對話，車上坐著的年輕人，臉刷的一下都紅了。而我卻十分高興，因為我又做了一件善事。一個平凡的動作，在那位老婆婆的心里卻不是一個平凡的動作，而是一個有意義的動作。
善，無處不在。每個人都做一件善事，每個簡單的動作，每個平凡的舉動，都會讓人感到善的存在。我們一定要做到讓世界充滿善。
小學五年級作文2
書上殘留的墨香，對我而言是最大的誘惑，清新淡雅，少了一份俗世負載的喧嘩，它往往安靜得如同幽寂的湖畔。每翻開一頁的不經(jīng)意，總會帶著點漣漪漾漾的欣喜。
喜歡讀書，已不是一天兩天的事了。
記得小的時候，我總是孤僻的，不善言詞的我，沒有玩伴；看著窗外，那些滿街瘋跑的他們，心里溢出的是那酸酸的羨慕；無奈，無奈于我的.寡言，只能去面對那一本本的書了。說實話，一開始我對書的感情并未是那么的深，甚至有些痛恨。天真而幼稚的思想認為，它們只能如此死死地“躺”著，無法那樣放肆的動，放肆的笑，最主要的是無法和我玩……
不知是何時，開始真正愛上了讀書。突然的變，可能是源于我的成長，后知后覺地成長。
書中的世界是多么的廣闊，它不僅容納了我的感情，更豐富了我的思想。與往不同的是，我理解并體會到了，書存在于世上的實體的確是不會動、不會笑的，但它不是死物；更甚者，它是一個至圣的天堂，且不同的書，擁有著不同的天堂，或喜、或悲、或荒誕、或現(xiàn)實，諸如此上，無論是哪一個天堂，都令我倍感新奇。不可思意的是，最終放肆地笑的人是我，而制造者卻是書。漸漸地，我可以坦然去看待那些依舊在窗外的他們了，也漸漸的懂得了如何去交流，朋友多了，孤僻少了，顯著地變化，令自己也驚異于自己的活潑。但清楚的還是自己，是書改變了我，甚至改變了我的性格。
書墨的濃香還未散盡，朦朧間那縷香意，更加的飄逸了；讀書的人，捧著書看，眼中露出的幸福，裹著書香，忘我的境界，好似已在書中的天堂神游；與其說時間淡漠了我，更不如說是我遺棄了時間……
小學五年級作文3
我有一片屬于自己的秘密花園，它很小，小的只能裝在我的心里；但是它有很大，大的能夠將我的所有秘密裝下。
在這片秘密的花園里，我悄悄地耕耘著，我將自己每一個編織好的秘密悄悄地種下，任他們開出各種各樣的花；有開心的、不開心的。開心的花在茁壯成長，而不開心的.花卻迅速凋零。我慢慢將這些凋零的花封存在記憶的盒子里，放在記憶的最深處，然后繼續(xù)耕耘。花園里的花很多，但是卻都很孤單，因為這片秘密的花園是神圣不可侵犯的。
漸漸的，我經(jīng)營的這片還原越來越大，秘密也越積越多，可是我也變得寂寞起來……
直到有一天，我走出了花園，撿到了一把鑰匙——交流，驚奇地發(fā)現(xiàn)著把要是竟能開啟花園的大門！我萬般欣喜得將這把鑰匙復制了好多把，略帶躊躇地分發(fā)給了我身邊的朋友，沒想到朋友們也都回贈給我了一把，每把鑰匙與我的那把合在一起就能打開對應的花園大門。也就在此時，我才發(fā)現(xiàn)原來每個人也都擁有著一個主屬于自己的秘密花園。
心與心的交流使花園里的花美麗起來，它們不在擁有先前的孤單，變得開朗起來。
后來，我將花園里的花送給了朋友，與他們一同分享花兒的“美麗”。就這樣，我們每個人的花園都在漸漸減小，秘密也越來越少。
而那把開啟心房中秘密花園的鑰匙卻依舊僅僅地握在我們彼此的手中。后來，當花園里的花都已不復存在時，只留下那把閃閃發(fā)光的鑰匙永筑于我們心中。
小學五年級作文4
隨著春天女孩的到來，天氣一天天變暖。在這個陽光明媚的星期五，我們五六年級的同學們將一起來到西山，感受春天大自然給人類的禮物。
早上六點半，我迫不及待的起床了。我花了幾十分鐘刷牙洗臉吃早飯，興沖沖的來到學校。到學校的時候已經(jīng)7: 35了。我來到教室，發(fā)現(xiàn)已經(jīng)來了幾個人，有的在那里聊天，有的在那里吃糖果，有的在炫耀自己買的東西。最后，我們出發(fā)了。
走了一會兒，就到了西山底。哇！上山的路上，我看到剛醒的.小草探出頭來，在吹佛的微風下向我們招手。從遠處看，綠色的草坪就像一塊地毯。地毯上有五顏六色的花朵，每一只美麗的蝴蝶都在花朵上翩翩起舞，使得整個地毯非常漂亮。每只鳥都在天空輕快地振翅尖叫。接下來老師讓我們找個地方吃飯，享受春天無限的生機。
樓春、王立奇、周晏延、徐如琪跟著諸葛玉子找座位，因為諸葛玉子是我們組的組長。找到座位后，我們開始了“吃飯”環(huán)節(jié)。我?guī)Я撕芏圄~、薯片、奧利奧、巧克力、果凍和糖果。吃了一會兒，我們組就開始了。
后來，我們來到西山山頂，我在那里看到了以前的飛機和坦克。然后我們去了山頂中間，在那里沉默了三分鐘。聽完我們?yōu)I江小學的詩，老師帶我們去了一個展廳，里面有很多舊東西，我看到了舊槍。然后，我們走過烈士的墳墓，回家了。
小學五年級作文5
現(xiàn)在是晚上九點多了，月亮早以爬上了天空，星星正調皮的眨著眼睛。爸爸，此時此刻我想對您說說我的心里話。
您是一個非常愛家的人，您很疼我。如果您哪一天回來早了的話，您就會親自下廚為我做我最喜歡吃的飯菜，您做的飯菜可香了！再好比說您若是看見我在掃地、拖地、擦桌子，您總會走過來對我說：“你休息一會兒，我來干這些活。”我再從這里說起吧，有一次您回來了，我便問：“爸爸，我可以看一會兒電視嗎？”只聽見您說只能看一會兒。我便打開了電視機，看了差不多一個小時了您就從廚房了走了出來說：“把電視關了吧�！蔽也幌腙P掉電視機，因為那是我最喜歡看的節(jié)目，所以我就沒聽您的.話繼續(xù)在那看。您又提醒了我兩三次我還是當作沒聽見，過來一會兒您生氣了火冒三丈，我看到您生氣的樣子很害怕，于是我急忙吧電視關了，我知道您是怕我累壞眼睛，我喜歡這樣的您！
不過您也是有缺點的。那就是抽煙。您早晨起來抽一根，中午吃完飯還要抽一根，晚上吃完飯也要抽一根；您累了的時候會抽煙，閑著沒事也抽煙，您還記得您有一次在家里抽煙還把我們家的床單燒了一個洞。唉，您知道嗎？報紙上說過，煙中有尼古丁，它是一種毒藥，您抽煙等于慢性自殺，據(jù)說抽一根煙就會少活5分鐘那！還有書上說外國人做了一個實驗，把三滴尼古丁注射進馬的軀體，那馬不過幾分鐘就死了。您都快四十歲了，身體也不太好，希望您以后不要再抽煙抽了。
我真心希望您能改掉抽煙的這個小毛病，做一個沒有缺點的好爸爸！
小學五年級作文6
春天的溪，清澈見底，溪水不停地向前流淌，發(fā)出“嘩嘩”的流水聲，溪底的細沙被溪水沖走，只剩下一些粗沙，被洗刷的干干凈凈。水中偶爾會有一些蚵蚪在玩耍。有頑批的孩子撿起石塊，向溪水中扔去，水中立刻濺起晶瑩的雪花，水花落下去，水中又蕩漾起一個個的圓圈。
溪水的兩岸是一片草地，從遠處看，就像是給大地鋪上一層綠色的地毯。草叢中偶爾有一些鮮艷的花朵，真是“萬綠叢中一點紅”，這些花兒在草的陪襯下，顯得更加美麗。溪邊的土壤總是那么濕潤，那些花草從不會因為干旱而失去生命。有時會下起春雨，春雨和溪一起滋潤著大地，使森林充滿著潮濕的氣息。草地上還時常有一些動物在玩耍，渴就到溪邊來喝水，使它們的生活充滿色彩。
再向遠處望去，森林深處樹木高大挺拔，威嚴挺立。它們的枝葉剛長出來，嫩嫩的，綠綠的'，嫩葉長在枝條上，就向剛出生的嬰兒一樣，依偎在媽媽的懷里，樹干長得十分粗壯，表面看上去干巴巴的，但如果剝開一塊樹皮，就會感覺到里面的濕潤。它的根深深扎在土壤中。吸收更多的水分，使樹干長得更快一些。也有些樹長在溪邊，有的樹根暴露在泥土外，透過溪水，還可以看見堅硬的樹根。
春天的溪在這些花草樹木的襯托下，顯得更加美麗，它是森林中一處美麗的風景區(qū)。
小學五年級作文7
春天來了，一年一度的春游又開始了。今年的春游與往年不同，由于倒春寒，天又下著蒙蒙細雨，學校臨時改變了春游線路。我們將圍繞學校，沿著新安江畔，游覽春雨中美麗的城市。
在老師的帶領下，我們首先來到沙洲新村。這里的情景跟一年前我住在這里時完全不同，高低不平的道路變平坦了，小區(qū)里增添了許多健身器材，房前屋后還置起一條條供人休息的石凳。這真是舊貌換新顏呀！
走到新安江邊，我們的母親河像仙女的飄帶，穿過城市，向遠處流去。江邊的垂柳，被雨水沖洗得干干凈凈，像一把把撐開的雨傘，迎接我們的光臨。那路兩旁不知名的小花也不甘示弱，紛紛亮出自己美麗的衣裳，驕傲地向我們點頭致意呢。我們陶醉在美妙的風景中，不知不覺走到了橫江橋公園，一只高大昂首的徽駱駝挺立在我們面前。聽老師說，這只徽駱駝象征著勇氣和堅持不懈的精神。這句話深深地印在我的心里，是��！
我們在學習上，也應當有徽駱駝的精神，掌握更多的知識。雨淅淅瀝瀝地下著，把公園梳理得格外美麗。我們有的`打著雨傘，有的披著雨衣，把歡笑留在公園的每個角落。最后，我們來到了黃山學院，感受了一下大學生的生活環(huán)境。
這真是一次不尋常的春游。我們的城市變得越來越美麗，越來越富有詩意，我愛雨中春游。
小學五年級作文8
火熱的夏離開了大自然，秋姑娘就悄悄地，輕輕地，來到了我們的身邊……
秋化身為魔術師，邁入了碩果累累的果園。她給蘋果送去了鮮紅色，就好似小朋友紅撲撲的臉頰；紫里透紅的葡萄，一個個，一串串，掛在藤架上，像高貴的寶石，又像公主的項鏈，讓人看了好不喜愛；金黃色的雪梨，如一個個燈泡，為夜行的人送去一絲光亮；秋姑娘又給橘子染上了活潑的.橙色，對人們展開了笑臉。
走出果園，往前走就是一望無際的田野了。稻谷的清香夾雜著大自然的氣息撲鼻而來。一陣秋風拂過，金色的稻浪翻滾，此起彼伏，蕩漾起了金黃的波痕。大豆粒粒飽，棉花朵朵白，稻子笑彎了腰，高粱漲紅了臉。豐收的谷物讓農(nóng)民伯伯笑得合不攏嘴，收割好的谷物在田野上，堆成了一個個整齊的谷垛，是孩子們捉迷藏的好去處，歡快奔跑的身影給秋天增添了一抹別樣的風景。
參觀完田野，又來到了山林。楓樹高舉著火把，層林盡染，半邊天都紅了。落葉宛如飛舞的蝴蝶，綻放著自己的舞姿，緩緩的來到大地媽媽的懷抱。飄落的葉子在林間鋪上了一層地毯，走在林間小路上，踩著枝葉發(fā)出的吱呀聲，煩惱和疲憊都跑到九霄云外了。
秋是四季中的豐收節(jié)，它帶給人們歡樂，帶給人們豐收，也帶給我無窮的歡樂，我愛秋天，愛她的秋高氣爽，愛她的碩果累累，更愛她的歡樂無窮！
小學五年級作文9
紅而圓，大而甜，營養(yǎng)價值最豐富，猜猜這是什么？看你冥思苦想，抓耳撓腮的樣子，肯定猜不出來吧！那就是香甜可口的西紅柿。
西紅柿的幼苗莖是紫色的，還微微泛出一些綠色；它的葉子是綠油油的，向外微微張開，像個害羞的小姑娘。幾天過去了，西紅柿的幼苗長大了，葉子也由淡綠色變成了深綠色，形狀尖尖地像一把鋒利地小針，又像一顆五角星，莖的紫色沒有了，只剩下綠色。
又一周過去了，西紅柿的支葉上長出了嫩黃色的小花，很招人喜歡，莖上也長出了許多密密麻麻的`小刺。
又過了幾天，金黃色的小花中間昌出了一個個圓圓的“小皮球”，小花把花瓣背到后面去了，像一個華麗的王冠。
兩三天左右，小花凋謝了，小花中的“小皮球”變成了“大皮球”，綠油油的，光溜溜的，讓人不禁產(chǎn)生愛慕之心。
又過了一個星期綠色的西紅柿變成了紅彤彤的西紅柿，光光滑滑。有的西紅柿一簇簇親密地挨在一起，像一些兄弟姐妹在交頭接耳，說悄悄話；有的面對面挺起了大肚子，仿佛在生氣地爭論些什么。。。。。。成熟的西紅柿讓人 恨不得馬上咬上一大口解解饞。
西紅柿被稱為“神奇的菜中之果”，因為它可以生吃；炒蛋吃；涼拌吃。。。。。。我最喜歡涼拌吃。涼拌西紅柿酸中帶甜，令人回味無窮。它的做法是：先把一個成熟新鮮的西紅柿摘下來，切成一片片的，再把糖均勻地倒在里面，然后放在冰箱里冰上半個小時，最后取出來，大功告成。嘗上一口，回味無窮！
西紅柿含有豐富的維生素A，是很好的營養(yǎng)品，很多人都喜歡吃。
西紅柿啊西紅柿，論營養(yǎng)，你絕對第一，論口感，美味香甜，在別人眼中，你是一道美味佳肴，但在我眼里，你是蔬菜中的一顆紅寶石。
小學五年級作文10
校園、班級就然而我的家。要想在一個好的環(huán)境下成長、學習。我們就要愛護那里的一草一木，一物一品，我們要愛自我的家——班級，美化自我的家——校園。
作為一名新時代的小學生，我們就應正確的樹立自我的人生觀和價值觀。首先，我們應先做好一名優(yōu)秀的少先隊員，遵守學校的規(guī)章制度。在家里，我們就應做一個懂事、聽話的孩子。在學校里，我們要聽從老師的安排，按照學校的規(guī)章認真做事。如：出入校門務必下車推行，進入校門之前務必戴好紅領巾和標志，不能穿拖鞋入校等等。我們必須要有“班級學校就然而我的家”的思想。
身為小學生，我們要愛護校中的一草一木，不要破壞它們。因為它們也然而有生命的，并且，它們還為人類做出了自我的奉獻。它還能夠吸收二氧化碳，釋放出新鮮的氧氣；它還能夠美化環(huán)境，裝點自然；使我們每一天都生活在這美麗的環(huán)境下；它還能夠做成家具，這一切，都然而對我們有很大幫忙的。我們的學校正在建立，此刻變得很漂亮，如果我們去破壞那里的.花草樹木，那他們這樣做不就前功盡棄了嗎？我們學生，應當做到的就然而愛護它們，還要呼吁所有的人都去愛護花草樹木。
校園然而我的家，那班級也然而我的家。我們也就應愛護班級中的一物一品，保護好教室的環(huán)境。我們不能在墻上，桌椅上亂畫，使它們變得很難看，很臟，這樣的學習環(huán)境然而我們每個人都不愿意要的。如果我們保護它們原先的干凈、漂亮的話，必須會給人一種不一樣的感覺。
學校正在建立省優(yōu)質學校，只要我們齊心協(xié)力，用心配合，我相信建立工作必須會順利完成。
小學五年級作文11
在一年前的一個秋高氣爽的夜晚，我的母親給我買了一盞別致、嶄新的臺燈，我順手接過臺燈，拿起我已經(jīng)閱讀過許多遍的一本書—《三國演義》，開始了新的`閱讀……
首先我迅速地躲在被窩里，開啟那盞燈，閱讀《三國演義》。然后，我會讀完一章，就自己在被窩里背其中的內容，并把從中出現(xiàn)的人物背一遍，或者把所有的人物名稱背出，并從頭到尾地寫在紙上。還要排列出其中的人物都是干什么的。我還會把從書中摘到的好詞好句抄下來，并背誦，因為這些好詞好句還可以運用到生活中。就這樣，我已經(jīng)沉醉在了自己的讀書世界中了，好像連我整個人都進入到了書中去，和三國時期的人一起生活，一起打仗。
可是，時間流逝的飛快，轉眼間已經(jīng)到了深夜12點了，媽媽的電視節(jié)目已經(jīng)看完了�？晌疫�是沉醉在書的世界，媽媽看到了被窩里發(fā)出耀人的光芒，非常不解，就翻開棉被，看到我正在看書，就非常地生氣，說：“你怎么還在看書，都已經(jīng)12點了�！笨晌乙稽c兒也沒有聽見，也沒發(fā)覺媽媽在我身邊。再看了一會兒，我終于把《三國演義》這本書看完了。我才發(fā)現(xiàn)，媽媽已經(jīng)在我身邊站了半個小時了。
媽媽最后說我對書是如饑似渴，我對媽媽說：“讀書破萬卷，下筆如有神�！睂ρ�！要多看書，就能豐富自己的知識，也能從書中得到很多的啟示和樂趣。所以，現(xiàn)在我媽媽就叫我“書呆子”了。我非常喜歡看書，但是我偏愛看關于歷史一類的書。家長都非常的支持我去閱讀和看書。
小學五年級作文12
星期五7：00整，我們六年級全體隊員在輔導員的帶領下，經(jīng)過了兩個半小時的顛簸，終于到達了目的地——神仙居。
一下車，我們就感到了一絲絲的涼意，秋風習習。山泉叮叮咚咚地蹦在石頭上，發(fā)出了悅耳的音樂。我們進去后，先來到一個石頭灘，在那里休息一下。我閑著無聊，便左看看，右望望，忽然發(fā)現(xiàn)一塊十分漂亮的石頭：咖啡色與綠色相間，中間有一個帆船似的模樣的東西。我立刻抓起塑料袋子，小心翼翼地捧起石頭，輕輕地放了進去。我又抓了一些圓溜溜的、滑滑的裝進了塑料袋里。這些石頭都經(jīng)過了山泉的沖刷，都被水磨圓滾滾、滑溜溜的……
接著，我們繼續(xù)上路。山路上，兩旁全都是高聳入云的松樹。風，涼涼的；地，涼涼的'；從鞋底一直涼到心里。地，綠綠的；樹，綠綠的；使人感覺到風也是綠的。青苔也一直從石頭上一直綠到石頭縫里。
走到半山腰，從遠處望去，被樹遮住了半邊的瀑布也隱隱約約露出了一張秀麗的臉。走近了，靜聽，那山泉叮叮咚咚的聲音一直沁人心脾，使人心曠神怡。
我走過去，小心地碰了一下那山泉，啊！涼絲絲的，好爽�。〉皖^一看，這泉水十分清澈，綠得發(fā)藍。
我們坐在石頭上一邊吃中飯，一邊欣賞著這里的石頭，偶爾聽到鳥鳴聲，真實別有一番風味啊。
回來的車上，我摸了摸這些小山石，覺得它們還帶著石灘上的氣息，還是那么的涼；還是那么的美……
小學五年級作文13
在我了印象中，我?guī)缀鯖]有像別人一樣寒暑假滿世界亂跑，我是一只渴望自由的籠中鳥，希望有一天能沖破牢籠，飛向心中向往的神圣之地，成為一只蛻變的蝴蝶——但，我只去過北京。
印象里，北京是很大的地方。北京人并不羞澀，大大咧咧，純樸熱情。霓虹燈五光十色，隨意地大放異彩，夜晚的北京城成了自由的舞臺。人們想上哪兒就上哪兒，看起來沒有絲毫的壓力。連云朵都很放松，悠悠然飄來飄去，有時低得仿佛一伸手就能逮著。一切都是無拘無束的，一切都有自己的規(guī)律和原則。
天安門和故宮可謂是北京最有代表性的建筑了。古老的建筑里蘊藏著無限的知識與活力�？諝馐乔逍碌模橹t瓦黃墻，盡顯無邊的威嚴。它們使我驚艷，我第一次看到如此壯觀的景象。
回憶最深的，還是屬北京名菜。一大盤一大盤的烤鴨，香氣撲鼻，大家一點兒不拘束，毫不客氣地動起了手。肥肥的烤鴨油而不膩，入口即化，絕對是古代皇帝御廚的上等珍品。瞧它們閃著金光的`酥脆的色澤，聽它們在廚房清脆悅耳的“打擊樂”，聞它那十里飄香的嫩肉味，嘗著那咸淡適中、令人垂涎三尺的細皮嫩肉，可謂“此鴨只得天上有，人間難得幾回嘗”！
每當我回憶北京，心中涌起無限的遐想，夢幻般一絲絲流入我的心田。
小學五年級作文14
今天上午，綜合課的楊老師讓我們全員出動去人民公園，進行采訪。采訪見多識廣的老年人，讓我們了解常州的民風民俗。我們全班高興得歡呼起來，我更是一蹦三尺高，高興得手舞足蹈。
走進春光明媚的人民公園，映入我眼瞼的是一派生機勃勃的景象：樹木、翠竹、綠草、小橋、流水……到處洋溢著春的氣息。公園里有許多休閑的老年人，他們有的在鍛煉、有的在喝茶、有的在散步、還有的在遛鳥……我興沖沖地想：今天肯定能“滿載而歸”于是我沖上去就問一位老爺爺：“老爺爺請問您……”我的話還沒有說完那位老爺爺就頭也不回地“逃開”了，我心里空落落的。第一個人就沒采訪成功，真是出師不利呀，心中沒有了再次采訪的勇氣，但轉念又想，老師的任務是必須完成的，我的信心上升了一點。
我懷著忐忑的的心情走進茶館，我環(huán)顧一下四周，找到一桌看起來比較和善的'老爺爺，然后走近他們進行采訪：“老爺爺，您好。請問您知道有關于‘二月二龍?zhí)ь^’，常州有什么民風民俗嗎？”還好老爺爺沒有回絕我，我總算舒了口氣，心里的大石頭也掉了下來。老爺爺沉思了一下，說：“二月二，龍?zhí)ь^，大倉滿，小倉流，也就是說閑了一冬的農(nóng)民要下地開始工作了，企盼著龍王賜福，保佑一年風調雨順、五谷豐登；二月二，敲床頭，蛇蟲百腳不露頭；我們常州也有在這天，小孩子要理頭發(fā)，還要吃土龍篤爛面。”哇，這個老爺爺還知道的真多，我很開心，一邊聽，一邊寫。后來我又從別的老人口中知道了除夕要帶上紅色的東西，又知道了春節(jié)要放煙花驅趕年獸，還知道了端午要吃粽子……
這次活動既讓我們知道了常州的民風民俗，又讓我學到了很多知識，真是太有意義了。
小學五年級作文15
一袋袋垃圾從窗臺隨意扔下來，環(huán)衛(wèi)工人推著垃圾箱在樓下跑來跑去，要接住垃圾袋。他已是氣喘吁吁，卻連停下來歇會兒的空也沒有，只能瞪大眼睛往樓上瞧，往那隨時有可能掉下垃圾袋的窗臺上提心吊膽地張望。跑累了，他就氣也喘不過來了，皺著眉，斷斷續(xù)續(xù)的往樓上喊：“先生，請您別扔了好嗎？”可只聽見上面的人在哈哈大笑。地上也撒下了好幾塊垃圾，可環(huán)衛(wèi)工人已沒有功夫去撿起來了，剛要彎腰，上面就又有垃圾扔下來了。
看著這一幕，我不禁怒火中燒，對那個亂扔垃圾的住戶充滿了憎惡之情。我不禁想起了生活中類似的'事情。放學后，值日生開始掃地。有些貪玩的同學就到處亂扔垃圾，這里一塊紙片，那里一張紙巾。值日生剛把這兒掃了，那邊就又有了垃圾。那同學樂得捧腹大笑，旁邊的同學也覺得值日生那手忙腳亂的樣子甚是滑稽。而有些同學懶得去扔垃圾，見反正值日生在掃地，隨便扔地上算了，反正會有人來掃走的。值日生就好比那個環(huán)衛(wèi)工人，不掃又不行，心里滿是埋怨與厭惡。而那些同學們，不也正像那個小區(qū)住戶一樣可惡嗎？
環(huán)衛(wèi)工人每天盡職盡責、盡心盡力地為小區(qū)住戶收拾、回收垃圾，清潔環(huán)境，而如今你卻為了自己的一時方便，一時開心，把工人當作小猴來耍！我想請你捫心自問：好玩嗎？真的很好玩嗎？我想告訴你，這并非游戲。讓環(huán)衛(wèi)工人跑來跑去累的汗流浹背，這并非游戲；用自己的手把所居住小區(qū)的環(huán)境弄得一團糟，這并非游戲；自己給自己的臉抹黑，讓自己給別人留下不好的印象，這更非游戲。
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