實(shí)用的三年級(jí)的作文（匯總5篇）
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍桑鶕�(jù)寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？下面是小編為大家整理的三年級(jí)的作文5篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
三年級(jí)的作文 篇1
國(guó)慶假期里的一天，我在小區(qū)的花壇里撿了一只大蝸牛。我無(wú)意之中碰了一下蝸牛的觸角，它的觸角便迅速縮了回去。我想，這是怎么回事啊？于是，我把蝸牛放到樹(shù)葉上帶回了家。
我把它放在桌子上，觀察它的一舉一動(dòng)。一開(kāi)始它趴在樹(shù)上一動(dòng)不動(dòng)，過(guò)了許久，它才慢慢地伸出頭來(lái)，觸角也慢慢地伸出來(lái)左顧右盼，好像是在尋找什么。
我輕輕地吹了口氣，它的觸角便迅速縮進(jìn)頭里。哈哈，真好玩。經(jīng)過(guò)反復(fù)地試探它的觸角，我發(fā)現(xiàn)，蝸牛的觸角無(wú)論碰到什么東西，都會(huì)立即縮進(jìn)去，但是，我不知道為什么它的觸角會(huì)縮進(jìn)去，于是我把這個(gè)疑問(wèn)告訴了爸爸，爸爸卻說(shuō)：“自己的問(wèn)題自己解決，這樣才會(huì)理解得更加透徹�！�
為了弄明白這個(gè)問(wèn)題，我上網(wǎng)去查詢有關(guān)資料，終于知道了。蝸牛的觸角一對(duì)長(zhǎng)一對(duì)短，在長(zhǎng)觸角頂端有一個(gè)小黑點(diǎn)，那是它的.眼睛，是用來(lái)感覺(jué)外界環(huán)境的器官。蝸牛的觸角好像盲人的拐杖，是用來(lái)觸摸著走路的。蝸牛在走路的時(shí)候，如果用觸角接觸到障礙物，就會(huì)立即轉(zhuǎn)變前進(jìn)的方向。但是，它真正縮回去的原因是為了自我保護(hù)。我終于弄明白蝸牛的觸角縮回去的原因了。
小朋友們，你們也來(lái)多多觀察大自然中的事物吧！
三年級(jí)的作文 篇2
小時(shí)候的許多事情我都忘記了，但惟有這一件事我沒(méi)有忘記。
有一次，我去到河邊玩，一不小心摔倒了，腳被一塊很尖的石子割破了，都露除了骨頭，我哭了，突然，一位叔叔出現(xiàn)，快速的把我送到了醫(yī)院，上樓，下樓又是掛號(hào)，又是交錢，都是以驚人的速度，應(yīng)該縫合了，叔叔擔(dān)心我害怕，一直和我說(shuō)話，每縫一針，叔叔的身體就顫動(dòng)一下，似乎應(yīng)該縫合傷口的不是我，而是他……縫好了，叔叔問(wèn)清楚我的.家庭住址之后，準(zhǔn)備把我送回家，可是，這時(shí)天卻偏偏下起了雨，叔叔怕我冷，就把他的外套脫下來(lái)給我披著，而他去在路上總打噴嚏,到了家，爸爸媽媽都很著急，馬上迎出來(lái)，又問(wèn)我怎么了，我就把白天發(fā)生的事一五一十的說(shuō)了一遍，爸爸媽媽很感激這位叔叔，叔叔卻說(shuō)：“不用謝�！�
雖然這件事已經(jīng)過(guò)去了很久，但我依然記憶猶新，每當(dāng)我想起這件事，我就非常感激這位叔叔。
三年級(jí)的作文 篇3
在我記憶的長(zhǎng)河中，他們就像一顆顆珍珠，蘊(yùn)藏在最深處。啟迪著我向著成功進(jìn)發(fā)。有一顆珍珠令我受益匪淺。
那是一個(gè)寒假，我到姥姥家。一進(jìn)門(mén)，眼疾手快的我立刻發(fā)現(xiàn)了一個(gè)草窩，我問(wèn)姥姥：“這個(gè)草窩是干什么用的？”姥姥說(shuō)：“自己掀開(kāi)看看，是個(gè)驚喜呦！”急忙掀開(kāi)，映入眼簾的是一窩六個(gè)小兔子。啊！它們就像小老鼠一樣，閉著眼睛，露這兩顆小米似的牙。姥姥嚴(yán)肅地說(shuō)：“你可要照顧好它們！不要亂摸，也不能著涼。這個(gè)保護(hù)小兔子的任務(wù)就交給你了！”我說(shuō)：“是！”一副很有信心的樣子。
把草窩拿回屋，再按姥姥的指示，把大兔子放進(jìn)草窩喂奶，姥姥強(qiáng)調(diào)說(shuō)，千萬(wàn)不能惹到大兔子，不然咬到了，要打一個(gè)月的針呢！
目不轉(zhuǎn)睛地看看他們，心中油然升起一片喜愛(ài)。手就不由自主地摸它，當(dāng)時(shí)，兔媽媽正在喂奶，我打它了一下，示意它讓開(kāi)，我好撫摸一下小兔。不料，兔媽媽為了保護(hù)那些小兔，連一點(diǎn)毫毛也碰不得，毫不猶豫地?fù)渖锨皝?lái)，用爪子抓了我一下，抓完，就要來(lái)咬我。我一看這情形，立馬把手拽出來(lái)，雖然沒(méi)有流血，但是非常疼，也破了皮。隨后，我不甘心，就和弟弟把兔子搬到外面來(lái)玩。晚飯后，跑來(lái)一看，小兔子們都凍死了，但是它們的'媽媽卻在草窩那兒，似乎還在溫暖、保護(hù)著小兔子。這時(shí)，我看它，就像一個(gè)巨人，是一個(gè)偉岸、正直的巨人。它的形象就像一座山，永遠(yuǎn)佇立在我的腦海里，讓我終生都難以忘懷。
這件事讓我感慨、慚愧、懊悔，懊悔在我當(dāng)時(shí)太不應(yīng)該把它們搬到外面玩，慚愧最讓我感慨，即使是動(dòng)物，也能創(chuàng)出人間第一情，甚至比我們?nèi)祟愖龅酶?xì)致、更無(wú)微不至，不惜一切代價(jià)去保護(hù)自己的孩子。母愛(ài)是無(wú)價(jià)的，世間任何生物都會(huì)努力保護(hù)自己的孩子。因此，我們多做上些力所能及的事，尊老愛(ài)幼，讓幸福永遠(yuǎn)住我們家！
這顆珍珠令我受益匪淺，我以后要多學(xué)習(xí)別人的長(zhǎng)處，彌補(bǔ)自己的短處。做得更好！
三年級(jí)的作文 篇4
我的課余生活是一張豐富多彩的畫(huà)卷，有踢毽子、游泳和羽毛球，還有看書(shū)……但我最喜歡的是乒乓球。
周末，媽媽帶我去打乒乓球。我二話不說(shuō)就打了個(gè)高球，我以為媽媽接不到，結(jié)果，媽媽輕而易舉就接到了。我也很厲害，打了幾個(gè)反手。媽媽嘀咕道：“還用反手？”“怎么不能用？”我得意地說(shuō)。我們歡快地打著球，咚咚咚，就像打鼓一樣！我們滿頭大汗，也玩得很盡興！
打乒乓球是短暫的，但快樂(lè)不是短暫的'。
這就是我的課余生活，它多么快樂(lè)，多么美好�。�
三年級(jí)的作文 篇5
秋天正是百花凋謝的之時(shí)，而桂花卻默默地、羞澀地步入這金秋時(shí)節(jié)。
這朵朵桂花真美呀！金黃的花瓣裹著金黃的花蕊，小巧玲瓏宛如一個(gè)個(gè)金色的谷子盛開(kāi)在枝頭。
這朵朵桂花真香呀！素雅的桂花羞澀的躲在樹(shù)葉里，但是它那馥郁的幽香，卻已經(jīng)把自己出賣了，真不愧是“桂子開(kāi)花十里飄香”呀！路過(guò)的小妹妹嗅著氣味找到了它，望著那馨香的花瓣，困意頓消，精神飽滿的開(kāi)始了新一天的學(xué)習(xí)；晨練完的爺爺奶奶坐在樹(shù)下，伴著這淡淡的芬芳聊天、休憩……
這朵朵桂花金鑄玉雕，芳香醇郁的，但它是十分可愛(ài)頑皮的！朵朵桂花竟相開(kāi)放，她們大概是太陽(yáng)公公播撒的小精靈吧！風(fēng)一吹都調(diào)皮地跳躍起來(lái)；她們大概是嫦娥姐姐送給人間的至寶吧！樸實(shí)中帶著一點(diǎn)晶瑩的華麗……雖然“她”沒(méi)有牡丹的`嫵媚嫣潤(rùn)，也沒(méi)有曇花的流光溢彩，但她默默為人們奉獻(xiàn)而不求功名的品格卻是值得我們?nèi)W(xué)習(xí)的。
桂花，我愛(ài)家鄉(xiāng)的桂花！
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