六年級的作文
在生活、工作和學習中，大家一定都接觸過作文吧，借助作文人們可以實現(xiàn)文化交流的目的。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編整理的六年級的作文6篇，歡迎閱讀與收藏。
六年級的作文 篇1
我有一個小伙伴，他的姓名叫朱星宇，他最喜歡寫作業(yè)、看書，我們給朱星宇起了個外號叫“小博士”，我非常喜歡他。
朱星宇他非常愛寫作業(yè)，記得有一次，中午的時候數(shù)學李老師布置了晚上的作業(yè)，朱星宇一到教室，看見了數(shù)學偌翻開，就飛快地跑到了座位上，拿出鉛筆和數(shù)學作業(yè)。他打開本子，就開始寫了，可我不想寫就跟朱星宇說：“我們出去玩吧？”朱星宇不理我，還是繼續(xù)寫著作業(yè)，我看他不理我，我又大聲地叫著：“朱星宇！”可是他還不是理我，我一邊敲著桌子，一邊說：“我們出去玩吧！”朱星宇終于說話了，說：“不要說，我在寫作業(yè)。”我發(fā)火了，一下子把他的本子給拿走了，朱星宇像瘋了似的向我沖來，而且跑步的速度比以前快了十倍，我跑不過他，只好把本子還給朱星宇了。
還有一次，朱星宇從書架上拿了一本書，認認真真的.看了起來，我用手在朱星宇面前晃了晃，用手一下子把我的手推開，又看起書，我一次又一弄朱星宇，朱星宇還是和藹的對我說：“我要看書，不要弄我了。”最后我不再弄朱星宇了。
這就是我的好朋友——“小博士”朱星宇。
六年級的作文 篇2
我家沒有電視，只有一個電腦。而今年，一群親戚朋友都來到了我家過年，一群人擠進小房間看“春晚”還不把放電腦的房間給撐爆了呀？
恰好我的表弟（王xx）、表妹（高xx）都來了，既然看不成電腦上的聯(lián)歡會，我們就自己搞一個吧！
除夕的前一天，我和他們倆搞好了節(jié)目單，單單開場白我就用了20分鐘寫，然后我又寫下了20個節(jié)目和尾聲，為了顯得這次演出別具一格，我還特意將“除夕夜鐘聲”加入了進去。
寫完之后，我們三個排練了個40幾分鐘。認為初步合格后，就睡覺，養(yǎng)足了精神明天好出演“聯(lián)歡會”嘛！
這個春節(jié)過得極有意義，早在過年前幾天，父親不辭辛苦地做了千紙鶴、鞭炮（飾物）、燈籠等裝飾物掛在家中，一望就有著濃濃的過年氣氛，特別是那燈籠，看起來好似平平淡淡，其實我的父親花了許多心思在上面才完工的'，況且還有兩個！當然，里面也有我10%的功勞。
11個人，11個人將要觀看我們三個的演出！我們自然得弄得好一些，如果依舊像以前那么搞真的是老掉牙啦！所以我在節(jié)目單上就傾注了很多的心思，花費了許多時間才告完成。
除夕夜到了，演出開始了！
我事先將開場白劃分為了3塊，我們三個輪流念。
剛一念完，下面就響起了熱烈掌聲，“這是誰寫的，寫的太好了！”我聽到這句話，不禁想起了昨天我的冥思苦想，寫，只用了3分鐘，想了17分鐘！這就叫“功夫不負有心人”。
我就是第一個出場的。
剛開始，我還稍有點緊張，但過了一會兒，我適應了，在這個聯(lián)歡會中，“緊張”，已不復存在……聯(lián)歡會，我們搞過很多次，但似乎沒有一次搞得像這么好過！
表妹的舞蹈，在大人們的眼中已經極好，而且那舞蹈還是她自編的！舅舅與王xx合唱的《我們的田野》，讓我們身臨其境……我與表妹的小品，也是令大家哄堂大笑。不僅僅是我們三個表演，大人們都躍躍欲試呢！外公講的《太陽山》的故事，讓我們大家都明白了一個道理。我父親表演的“拋球”，也讓大家驚訝……
整個流程都很順暢，沒有一丁點“卡殼”的跡象。
最后，我與表妹壓軸出場，表演了舞蹈“飛的羽毛”，這也是她自編的，我只是與她做同做相反動作就行了，“對稱舞蹈”哈哈哈……
我們之前排練這個舞蹈的時間就占了60%，我畢竟是男的，對舞蹈沒有那么專業(yè)，幸虧這是個“對稱舞蹈”！
完畢后，“除夕夜的鐘聲”就敲響了，其實這并不是什么真正的鐘聲，只是我臨時想出來的一個特殊節(jié)目：拿筷子敲碗，反正那聲音差不多。
最后，我們念完了尾聲，大家都響起了一陣熱烈的掌聲……
六年級的作文 篇3
親愛的媽媽：
您好！
媽媽，我是您的女兒郭小婷。這是我給您寫的第一封信，因為您常年在外，幾乎不回家來看我，我很想您。這么多年，其實我有很多話想與你聊，借此機會，一訴思念。
我清楚的記得，那年春天……那年春天，我正在院子里玩兒，您忽然走過來與我說：“婷婷，我要到外地工作去了，你乖乖在家。”那時我才五歲，根本不知道外出打工是什么意思，就這樣，您走了。
那天過后，你就沒再回來。偶爾的一次，無意中聽到了您走的原因，原來是因為您與爸爸大吵了一架。媽媽，我知道這可能是爸爸不對，但是，您也不能拋下我就走了��！您知道這對我是多大的打擊嗎？
時光飛逝，您一走就是八年。您還記得我嗎？我現(xiàn)在已經13歲了，雖然，您經常給我寄回來一些東西，但您知道嗎，我真正需要的是母愛，是溫暖。一個沒有媽媽的孩子是多么的`悲慘啊！每當我看到別的孩子與爸媽在一起，您能明白我心里是什么感覺嗎？
我還記得，那次您回來看我，恰好我生病了。您看到我躺在床上，您哭了，一直照顧我到我病好。我知道，您還是愛我的，我以為，您會留下來�？墒�，當我痊愈后，您又走了，一去不復返。您知道我哭了多少回？媽媽，有時候我是恨你的，既然要走，為什么還要流淚，為什么要丟下我，為什么要讓我成為沒娘的孩子，為什么？
曾經，我也多次問爸爸，問當初您走的原因，但爸爸總是對我不理不睬，讓我不要問。可是，我的痛苦，我的傷心有誰知道！媽媽，我希望您能回來。媽媽，回來吧！
祝：身體健康！
此致
敬禮
您的女兒：xxx
日期：
六年級的作文 篇4
天空陰陰的，氣溫特別悶熱，大家郁悶不安，小學作文都盼望著場小雨可以到臨。
小雨敲著窗，發(fā)出“噼啪”的聲響，似乎在向望雨的大家打報告。今兒的雨好就像爆竹一樣，剛喊幾聲“報告”就迫不及待地壓過來，雨濃密起來，轉瞬之間就大了起來……窗外，雨“嘩！”地下著，實在是就像性格不穩(wěn)定的神經病的患者：它時急時緩，“急”時如大雨傾盆，像惱怒的人在宣泄心底的怨憤，瞬時，地上聚成流淌的小溪；“緩”時，如天女抽紗，溫婉可人，嬌柔可愛……下雨后，天氣清涼多了，大家心底里甭提多美了！
這場雨來的適時，來的暢快，臨時抹除了盛夏的.燥熱。我愛這多變的雨！
六年級的作文 篇5
周末終于來了，我打算給爸爸媽媽做一頓飯。
今天是星期六，是一個明媚的下午，爸爸媽媽去上班了，要到晚上才回來，我就在家里寫作業(yè)，我寫完作業(yè)后，我覺得無聊了，然后就想：要不我給爸爸媽媽做一頓飯吧！讓他們知道我長大了。說到就做。
我急忙的跑進廚房，先洗米，但是，這些米都總是掉出來，我生氣極了，我就把它們撿起來，直接放進電飯鍋里煮，然后，我從冰箱里面拿出西紅柿、洋蔥……把它們洗一洗，然后把它們切成一塊一塊的，放進鍋里炒一炒，炒完后，把它們裝進盤子里。
到了晚上，爸爸媽媽下班回來了，走到門口，就聞到香噴噴地飯菜，然后走進廚房，看見桌子上的飯菜，都驚呆了。就對我說：“小明，這些飯菜都是你做的嗎？”我說：“對呀！怎么了�！卑职謰寢屄犃宋业脑捄�，不斷夸獎我說：“真棒！你真的.長大了，會做飯了�！蔽衣犃税职謰寢尩脑捄螅揖拖癯粤朔涿垡粯�，心里甜滋滋地。
這就是我的周末。
六年級的作文 篇6
五月的母親節(jié)，如花的燦燃；五月的母親節(jié)，以愛的絆牽；如歌的母親節(jié)，如歌的甜美悠揚……我們在母愛的愛河里溫馨地蕩漾……五月的陽光燦爛而溫暖，我們在母親的節(jié)日里深情地朗讀著那些回味久久的詩篇：世界上只有一位最好的.女性，她便是慈愛的母親。世界上只有一種美麗的聲音，那便是母親的呼喚……
母親已不在人世的母親節(jié)，我把未曾見過母親的牽掛一次一次地整理。我把對母愛的點滴一件一件地陳列。時光逝去，母愛未去，母親依然溫暖。時光逝去，母親未去，母親依然慈祥地活在女兒的心底里。母愛的點滴，一樣一樣地凝聚成永恒的主題，一件一件地鐫刻成永恒的豐碑，越發(fā)厚重，越發(fā)深沉，越發(fā)清晰。
遠在天堂的母親，您一定看見了，女兒走過的每一步和每一天。您一定體味到，女兒對您的想念一遍又一遍，一天又一天。盡管歲月飛逝，時光荏苒，但女兒依然放不下母親您�。≡谀幼o的天空下，想起自己“曾經是最幸福的那片云”，就格外傷懷，禁不住淚水漣漣……
母親，在這樣一個特殊的日子里，讓女兒捧一束鮮艷美麗、溫潤光潔的康乃馨，站在母親節(jié)和煦溫暖的陽光下，為您送去女兒的祝福。我會把對母親您的想念一篇一篇地書寫，我會把寫好的想念一遍一遍地郵寄，讓送郵的列車帶去我在人世對母親您的懷念，讓送郵的列車捎回母親您在天堂里對我的掛牽……
如歌的母親節(jié)，如歌的悠揚，在平凡的生命中，在溫馨的夢里面。在這樣一個特殊的日子里，讓我們以母親的名義，讓我們以母愛的命題，多問候下仍在牽掛著我們的母親，�；丶叶嗫纯慈栽跒槲覀円恍囊灰獠賱谥哪赣H……
愿天下的母親天天過著節(jié)日！愿天下的母親永遠幸福安康！
【六年級的作文】相關文章：
六一六年級作文02-28
六年級的作文01-14
六年級的作文01-15
六年級的作文01-15
六年級的作文01-15
六年級的作文01-16
六年級的作文01-18
六年級的作文01-19
六年級的作文01-19
六年級的作文01-19