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        小學(xué)三年級的作文

        時(shí)間:2025-03-14 08:42:27 三年級 我要投稿

        小學(xué)三年級的作文9篇【實(shí)用】

          在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中,許多人都有過寫作文的經(jīng)歷,對作文都不陌生吧,作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織,通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。相信很多朋友都對寫作文感到非?鄲腊桑韵率切【帋痛蠹艺淼男W(xué)三年級的作文9篇,歡迎閱讀與收藏。

        小學(xué)三年級的作文9篇【實(shí)用】

        小學(xué)三年級的作文 篇1

          我的家鄉(xiāng)在玉林市高山村,是一個(gè)有山、有水、有瓜果的魚米之鄉(xiāng)。它一年四季的景色都是那么美麗、誘人,不信,我?guī)闳タ纯础?/p>

          當(dāng)和煦的春風(fēng)吹到我的家鄉(xiāng)時(shí),萬物開始復(fù)蘇,首先醒來的是那滿山遍野的紅的、白的、黃的……種種野花,小草也爭先恐后地探出嫩綠的小腦袋,來觀賞這個(gè)美麗、新奇的世界。這時(shí),家鄉(xiāng)的農(nóng)民開始插田了。

          當(dāng)盛夏來臨的時(shí)候,荔枝、菠蘿、龍眼成熟了,遠(yuǎn)遠(yuǎn)的就聞到沁人肺腑的果香,簡直使你垂涎三尺。

          秋季,家鄉(xiāng)的景色更是別有一番情趣。除了遍地的花生、玉米外,還有那一望無際的稻田、掛滿枝頭的柚子、一個(gè)個(gè)熟透了的大西瓜……這時(shí),家鄉(xiāng)的農(nóng)民們都樂呵呵地收割著自己的勞動果實(shí)。

          冬天,北方早已是冰天雪地的時(shí)候,我的家鄉(xiāng)仍是一片生機(jī)勃勃的景象。山坡上的小草雖然已不像春天的那樣鮮嫩、夏天的'那樣柔軟,但遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去,滿山遍野仍像一塊鵝黃翠綠錯(cuò)雜的地毯。田野上成片的香蕉樹上掛滿了一串串成熟的香蕉,這些可愛的香蕉娃娃隨著北風(fēng)搖晃著它們那黃黃的小腦袋,令人恍惚置身于美麗的童話世界中。

          這就是我的家鄉(xiāng),有著四季優(yōu)美迷人風(fēng)景、物產(chǎn)豐富的家鄉(xiāng),我愛我的家鄉(xiāng)。

        小學(xué)三年級的作文 篇2

          盼望著、盼望著……炎熱的酷暑終于過去了,秋姑娘邁著輕盈的腳步慢慢走來,天氣漸漸的變涼了。趁著國際假期,媽媽帶我來到公園,讓我感受一下秋天的氣息。

          秋天的公園依舊光彩宜人,清山、綠水、藍(lán)天、白云,可漂亮了!我穿著美麗的公主裙在公園里穿梭,到處都能看到我的身影,在小橋邊、在湖邊、在草地……媽媽給我拍了許許多多的照片,每張照片里都是一個(gè)小公主,小精靈。

          我與媽媽漫步在公園的草地間,媽媽讓我采摘一些美麗的花朵,我每次采十朵,一共采了三次,回到媽媽身邊,媽媽已經(jīng)編好了一個(gè)花環(huán),然后慢慢地戴在我的頭上,帶上花環(huán)的我,更像一位美麗的公主。坐在草坪間,我隨手撿起一片剛剛被風(fēng)姐姐吹落在地上的樹葉,欣賞著這美麗的風(fēng)景~~青青的山、綠綠的水、藍(lán)藍(lán)的天空飄著幾朵變幻無窮的白云,好一幅難得的秋高氣爽、天高云淡的`風(fēng)景圖!

          臨走前,我抬起頭望著天上的藍(lán)天白云,情不自禁地問媽媽:“媽媽,云是什么味的呀”?媽媽回答說:“是甜的,像蜜糖一樣甜,像棉花糖一樣甜”。正在這時(shí),一位賣棉花糖的老婆婆從我們面前經(jīng)過,她笑著問:“要買棉花糖嗎”?她笑得那樣慈祥那樣溫柔,媽媽買了一個(gè)棉花糖遞給我,說道:“嘗嘗,這就是云的味道”。我輕輕的嘗了一口,哦!甜甜的,這就是云的味道,我想這也是秋天的味道吧!

          !秋天真是個(gè)美麗的季節(jié),秋天的氣息多么美好,讓我們留下美好的記憶,記錄快樂的時(shí)光!

        小學(xué)三年級的作文 篇3

          我最熟悉的人是爺爺,爺爺?shù)哪樖情L的,額頭上有幾道“條紋”,爺爺對我很關(guān)心,我很喜歡爺爺。

          他做得飯很好吃,照顧我也很周到。每天中午他把我接回家,就給我做好吃的,爺爺給我定了每周的`菜譜,很注重葷素搭配,他不會叫我光吃肉,也不會叫我光吃素菜,更不會老讓我吃一道菜,比如今天鲅魚,明天驢肉餅,后天包餃子,再有餛飩了,總是做得非常好吃,和飯館里的菜簡直不相上下,甚至還要好吃。因?yàn)檫@美味多樣的飯菜,我的個(gè)子很高,長得結(jié)結(jié)實(shí)實(shí),很少生病,這都是爺爺?shù)墓诎 ?/p>

          爺爺也是我們家的能工巧匠,爺爺十四歲離家就參加了工作,在化纖廠工作了四十年,有工人技師的稱號呢。有一次姥姥家的抽油煙機(jī)壞了,我這個(gè)小情報(bào)員便把消息傳給了爺爺,爺爺聽后二話不說,就去姥姥家了,爺爺把我放下,直接進(jìn)了廚房,他對著抽油煙機(jī)一番修理,晚飯時(shí),抽油煙機(jī)又能正常工作了,你們看我爺爺多厲害。

          你們說我爺爺怎么樣?我認(rèn)為我的爺爺是值得夸贊的,也是我最熟悉的。

        小學(xué)三年級的作文 篇4

          記得五六歲時(shí),我最喜歡吃橙子,常常把籽吞進(jìn)去。有一次,家人給了我們一些橙子,我盯著橙子不住地流口水,就剝了一個(gè)。剛好鄰居的我婆婆來我家,我吃橙子時(shí)一不小心把籽吞進(jìn)去了。我頓時(shí)傻了,眼珠不停地轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去。我婆婆看見了,問我怎么了。我說把籽吞了。我一邊說邊指著嘴巴。我婆婆笑著說:“那不好嗎?以后你要是想吃橙子在頭上摘就可以!蔽矣挚抻拄[,心想那可怎么辦?我轉(zhuǎn)了一眼,問我婆婆:“那你要是也把籽吞進(jìn)去,那是不是跟我一樣?”我婆婆得意地說:“我跟你不一樣,我們是大人,你們是小孩。我們不怕!蔽衣犃宋移牌诺'話,又害怕又覺得有趣。

          又過了一年,到橙子成熟的季節(jié)。一次,我吃橙子,又把籽吞進(jìn)了肚子里。我想起我婆婆說過要是吞下了籽,頭上就會長出橙樹。于是,摸了摸自己的頭,咦,怎么沒有橙樹?我?guī)е蓡柕洁従游移牌偶,問她。我婆婆說:“傻孩子,我騙你的。”我又驚又喜。

          到了現(xiàn)在,想起這件事,我就忍不住要笑出聲來。真沒想到我當(dāng)時(shí)那么傻。從中,我也知道了一個(gè)道理——什么事要開動腦筋,才知道是真是假。這個(gè)道理也讓我想起了二年級時(shí)讀的《小馬過河》,那河水不像老牛說的那樣淺,也不像松鼠說的那樣深。

        小學(xué)三年級的作文 篇5

          我的堂弟很愛玩,也很喜歡小動物。今年暑假,我又回老家和他玩。家的不遠(yuǎn)處有個(gè)香蕉收購站。有一天,不知什么原因從香蕉堆里跑出了一只小松鼠,被他逮住了。從那以后,他每天都問我:“去不去捉松鼠?”“我不去,你自己去算了!薄澳愫臀乙黄鹇?”堂弟求我。后來,他等不及了,二話不說,一溜煙,沒影了。回來的時(shí)候,手里又有一只松鼠。由于飼養(yǎng)方式不當(dāng),不久兩只松鼠全死了。堂弟很傷心,可是他不甘心,還要去捉。我對它說:“你不要去捉了,捉了你也不會養(yǎng),不是白捉?”“你認(rèn)為我是一個(gè)百無一用的`廢物是不是?”說完,又去捉松鼠了。回來的時(shí)候,他上氣不接下氣地說:“我捉到了……”“慢慢說!蔽铱吹剿臉幼泳蛣竦馈Kf:“我捉到了比松鼠還要好養(yǎng)的東西,是蝗蟲!蔽铱戳丝,說:“你只要天天給它葉子吃就行了!碧玫苓珠_嘴笑了。還有一次,他問我:“在這個(gè)世界上,什么動物的命最長?”“當(dāng)然是烏龜了,它長命百歲,一生就可以活幾千幾百歲呢!”“真的嗎?”堂弟很驚奇!澳钱(dāng)然了!蔽遗牧伺奶玫艿谋。

          第二天,他要我來他家,像要變魔術(shù)似的,果然不出所料,他竟然“變”出了只烏龜來。真是個(gè)好玩又可愛的表弟!

          你喜歡他嗎?

        小學(xué)三年級的作文 篇6

          關(guān)于除夕的作文:迷人的除夕夜

          這是個(gè)迷人的夜晚,抬頭仰望天空,天空就像平靜的海面,深藍(lán)的天空顯得更加靜謐明月恰好點(diǎn)綴在這諾大的天空上,那么大,那么亮。月亮的余輝灑下來,一片銀白色的光,給大地蒙上一層神秘的面紗。

          突然,一個(gè)聲音,打破了天空的寂靜接著,從天空上便灑下無數(shù)多五顏六色的小花,美麗而不可言,那是煙花,隨后,便接連不斷的竟艷開放,一個(gè)比一個(gè)美麗,看著這些煙花。我不禁展開了遐想:煙花點(diǎn)亮自己,給人們帶來的是無限的歡樂光明和憧憬,而他即將面臨的是死亡,在他點(diǎn)亮自己的一瞬間他只想用他短暫的光輝照亮人們的.心田,只想真真正正的燦爛一次。人生又何嘗不如此呢?

          又一聲響聲把我從遐想中拉了回來,這時(shí),各家人都已經(jīng)開始放鞭炮了,聲音一個(gè)比一個(gè)響,好像進(jìn)行著比賽,煙花繼續(xù)盛開,鞭炮繼續(xù)響著,種種聲音混合著融在一起交織成一片,形成一曲柔和的交響樂,好像在迎接這新的一年的到來,在這萬火通明的夜晚,我默默的許下了一個(gè)愿望―做一朵煙花,我也要真真正正的燦爛一次鞭炮聲聲鑼鼓響。

        小學(xué)三年級的作文 篇7

          嘿約!嘿約!小草十分有力地鉆出土壤與身穿黃色衣裙的迎春花一同迎接春姑娘的到來。春姑娘舉著年輕太陽,使得積雪化作叮咚作響的小溪;使得凍僵的小鳥得到一絲重生的希望;使得那冰雪的原野變做牛羊飛馳的天地。

          每凡春姑娘踏過的平原,都擁有著群芳吐艷的花朵。但落英繽紛的梅花墜落在野花叢中,野花托舉著它那種凄涼的美與孤獨(dú)時(shí)的悲哀讓在微笑中點(diǎn)頭的她,流下了同情的眼淚。于是,她給予梅樹生命,使它再次走向美麗的人生。

          春姑娘覺得,在這個(gè)姹紫嫣紅、充滿歡聲笑語的世界,卻沒有動物的蹤影,她急忙找來雷公公,讓它叫醒沉睡的小熊和松鼠。因?yàn),它們能為春光增添不少生機(jī)。

          這時(shí),小燕子匆匆忙忙地趕來,為農(nóng)民伯伯們,捕捉害蟲。使得他們的.焦急變的無影無蹤。

          春天的花兒噴薄欲出,有的像麥穗,有的像太陽。千姿百態(tài),萬紫千紅。這一切都是春風(fēng)的幫助。春風(fēng)是春姑娘的手,她將風(fēng)箏和小鳥送上藍(lán)天,她把枯葉變成嬌嫩的小草,它們隨風(fēng)搖曳,輕輕地?cái)[動著。旁邊的樹木無精打采,眼看它的生命已站在懸崖峭壁上了,春姑娘急忙給它們穿上綠色的襯衣,使得這里變成郁郁蔥蔥的樹林。春姑娘的腳步來到了小河邊,河里的鴨子,快樂地游來游去。。。⒋航喯戎。春姑娘不由地贊嘆到。這時(shí),夕陽西下,美麗地彩霞照在河面上。小鴨子地舞蹈引來一群小魚,它們和花、小草為春姑娘、小溪和小鳥伴舞,共同歌唱"春之歌"。

        小學(xué)三年級的作文 篇8

          在我的眼里,我是世界是最幸福的孩子,因?yàn)槲矣袗畚业膵寢尯吞畚业陌职,在我寒冷時(shí)是我美麗的棉襖,在我悲哀時(shí),爸爸是我最貼心的日記,在我郁悶時(shí),媽媽是我最好的笑話書,我的媽媽和爸爸是世界上最偉大的爸爸媽媽。我的媽媽個(gè)子雖然矮矮的,可是在我眼里他是最高大的,媽媽那直直的頭發(fā),濃眉大眼和櫻桃小嘴,一看就是個(gè)大美女,不管別人眼里我的媽媽是什么樣貌,在我的眼里媽媽永遠(yuǎn)那么美麗。我的爸爸個(gè)子很高,高鼻梁,大眼睛一看也是大帥哥,我的爸爸永遠(yuǎn)是家里的頂梁柱,永遠(yuǎn)是我心里最好的爸爸。我記得我很小的時(shí)候媽媽給我講了他們以前的`事我很悲哀,因?yàn)槟鞘菋寢尯桶职謩偨Y(jié)婚,還沒有我,連一塊都沒有,爸爸到處借錢,去別人家別人問借多少。。

          爸爸說借三百,這是和那時(shí)的三百差距好大的,此刻我聽了心里都酸酸的,我很愛我的家人,因?yàn)樗麄冊趷毫拥臓顩r下把我撫養(yǎng)大,此刻住著豪宅穿著華麗的衣服,雖說還比不上別人,可是我已經(jīng)知足了,因?yàn)槲矣羞@么好的家人,我會對我的家人好一輩子,我愛我的家人,我會好好學(xué)習(xí),為家族爭光,為把我寒星如苦養(yǎng)大的爸爸媽媽爭光

        小學(xué)三年級的作文 篇9

          早晨,從馬路上,從瀟湘大橋上,從熱鬧的店鋪門前的人行道上,走來了許多小學(xué)生,有男生,有女生,有高年級的哥哥姐姐,有低年級的弟弟妹妹,還有我們這些中年級的孩子。大家年級不同,高矮不同,卻穿著相同的校服,戴著鮮艷的紅領(lǐng)巾、校牌,來到學(xué)校,都成了好朋友。同學(xué)們向看守學(xué)校大門的保安叔叔打招呼,向敬愛的'老師問好,向高高飄揚(yáng)的五星紅旗敬禮。

          “丁零零!”“丁零零!”學(xué)校的電鈴聲奏響了。

          上課了,不同年級的小學(xué)生在同一棟教學(xué)樓里學(xué)習(xí),大家一起讀課文,那聲音真好聽!這時(shí)候,窗外十分安靜,家長不說話了,校長爺爺不檢查了,在辦公室里的老師也不討論了,大家好像都在聽同學(xué)們讀課文。最有趣的是兩名小同學(xué)走上講臺,用英語對話,把大家逗樂了。下課了,同學(xué)們在操場上跑來跑去,丟沙包、爬吊桿、做游戲,玩得可開心了。

          這就是我們的菱角山小學(xué),一所讓我度過了兩年快樂時(shí)光的小學(xué)。

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