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八年級(jí)作文
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？下面是小編收集整理的八年級(jí)作文7篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
八年級(jí)作文 篇1
這是個(gè)永恒的問(wèn)題：我那么善良，卻遭遇坎坷，患上癌癥，而無(wú)惡不作的人，則衣食豐足，福祿壽全。公道在哪里？
有人去問(wèn)一位德行極高的師父，師父慈悲地看著他說(shuō)：“內(nèi)心無(wú)惡，就不會(huì)感到痛苦。有痛苦，就說(shuō)明內(nèi)心一定有相對(duì)應(yīng)的惡存在，你經(jīng)常痛苦，說(shuō)明你不是純粹的善人。而那些你認(rèn)為的‘惡人’，也未必是真正的惡人，若他還能快樂(lè)地活著，說(shuō)明他不是純粹的惡人。”
這人一聽(tīng)傻眼了。明明對(duì)方是大惡人，我則算是個(gè)善人，怎么經(jīng)師父一講，都倒過(guò)來(lái)了呢？于是解釋說(shuō)：“我一向心地很善良，怎么會(huì)是惡人呢？”
師父說(shuō)：“你有何痛苦呢？”
這人說(shuō)：“像我這等文化人，工資低，住房窄，工作勞累，前景茫然；眼見(jiàn)那些吹牛拍馬之輩，字不認(rèn)識(shí)幾個(gè)，居然發(fā)了財(cái)，還到處欺壓人，怎么可能服氣？世界太不公平，像現(xiàn)在訴說(shuō)種種不平，你還說(shuō)我內(nèi)心有惡，就更不舒服了�！�
師父說(shuō)：“心中不平之氣，從言語(yǔ)和表情外露，這就是惡之根。不是殺人放火，淫人妻女才是惡。惡的本質(zhì)藏于心里，或隱而未發(fā)，或發(fā)自言語(yǔ)，甚至顯在大奸大惡之行為，都是惡，只是程度不同而已。作惡需要有條件，有權(quán)有錢(qián)，就是作惡的'本錢(qián)，通常權(quán)錢(qián)愈盛，作惡也愈大。內(nèi)心有不平的人，雖行為上沒(méi)有明顯的惡，但卻吝于行善，憎人富貴嫌人貧，當(dāng)有人受傷街頭急待救援時(shí)，他通常望然而去。這豈非也是惡？”
只有善人才有資格指責(zé)惡人，如果五十步指責(zé)百步，就是愚昧不自知。
八年級(jí)作文 篇2
萬(wàn)千浮華落紅塵，夙起緣滅，夢(mèng)碎凡間，誰(shuí)主世事無(wú)常。 ——題記
烏江河畔，晨霧還未散盡，江面上隱約傳來(lái)漁者早起打魚(yú)之聲，風(fēng)輕拂過(guò)水，蕩起漣漪，發(fā)出笑語(yǔ)。除此，再無(wú)聲響。
寂靜一片。
“踏——踏——”不時(shí)，遠(yuǎn)處傳來(lái)一陣陣馬蹄落地的聲音，急匆匆，打破了這安寧的靜謐。迷蒙的岸上勾勒出朦朧的人影輪廓，虛虛實(shí)實(shí)，看不真切。
一大批渾身是血的'傷員從馬上下來(lái)，包扎傷口，議論紛紛。唯有一人，那個(gè)身披銀寒鎧甲的男人，佇立在江邊沉思，眉宇間滿是惆悵。
烏江的蘆葦在風(fēng)中搖曳，發(fā)出低低泣語(yǔ)，鳴奏著哀亡之曲，傾訴著那份無(wú)奈，那份不甘，那太多太多的憂愁…
又是千軍萬(wàn)馬踏地而過(guò)，聲勢(shì)浩大，如狂風(fēng)驟雨，席卷江河，直逼人心。鳴鼓吹號(hào)，一場(chǎng)廝殺在所難免。
金戈鐵馬，刀劍相向，血染河山……。
一個(gè)個(gè)將士倒地，男人看著，心知已是無(wú)力回天。若逃，逃得了嗎？若回，怎有臉再見(jiàn)江東父老？絕望充盈了他的雙眼。
心亡，便是死。
鐵劍寒光一閃，烏江，已成朱紅……
太陽(yáng)緩緩升起，林里的鳥(niǎo)依舊在清脆歌唱，晨霧散去，只留那一河鮮血與滿地瘡瘠。
八年級(jí)作文 篇3
今天天氣悶熱，我和媽媽來(lái)到了留仙湖公園，我們玩了一會(huì)兒。來(lái)的時(shí)候是大晴天，可玩了一會(huì)兒，天就漸漸地黑了下來(lái)，我媽媽說(shuō)：“天要黑了，馬上就要下雨了，我們還是不玩了，我們走吧!”可是我沒(méi)有聽(tīng)。忽然雷聲大作，先是天上飄下了幾滴的雨，然后后面就是滂沱大雨。媽媽看見(jiàn)我被大雨淋的像一只落湯雞一樣，媽媽為了我，毫不猶豫的把她身上的`衣服給了我，我跟在媽媽后面，不解的望著她。
回到了家后，我把這件事告訴了爸爸，媽媽感冒了，媽媽是為了我而感冒的。我換上了新的衣服，媽媽拖著疲憊的身子又開(kāi)始幫我洗衣服。我有穿著嶄新的衣服，打著傘，來(lái)到了門(mén)診部，拿了幾盒感冒藥�；氐郊液�，媽媽吃了后，我知道母愛(ài)是最偉大的，我們要回報(bào)母
八年級(jí)作文 篇4
大片的時(shí)光如浮云流過(guò)。我們的青春?jiǎn)伪〉拇┧笤谒{(lán)天上，穿梭在這篇寫(xiě)滿和諧的藍(lán)天之上�！}記
春風(fēng)所到之處，山川回鳴，林木靜置，苔草動(dòng)發(fā)。林影撒黯，光影琉璃。無(wú)光明照耀，則有仙靈奇跡。
想那暗澗之中，難有騷人涉足，雁鳥(niǎo)棲息，又無(wú)樹(shù)柏成蔭，竹梅繁茂。但有綠苔如毯，鮮蘚如森。蘚綠流動(dòng)，蔥翠相交，相織成錦，甚是明亮。豈乃人工氣象之功？
蓋一日之晨，石有勃機(jī)，綠蘢顯動(dòng)，仙草生靈，破土而出。此乃生之美妙，命之堅(jiān)強(qiáng)。用于軍事，即帥不屈敵將，屢戰(zhàn)屢敗而屢敗屢戰(zhàn)，此非螳臂當(dāng)車，杯水車薪。
半樹(shù)青蔥，半樹(shù)春。
恰同學(xué)少年，風(fēng)華正茂，俊采星馳。古往今來(lái)，年少有為者比比皆是。李白，自幼屬文，十七歲出川，游歷天下，名揚(yáng)四海。你乘月色，一杯好酒入腸，七分釀成月色，剩下三分，繡口一吐，便是半個(gè)盛唐。正值青春年華的我們，也同樣有著“不破樓蘭終不還”的激情，有著“直掛云帆濟(jì)滄�！钡膱�(zhí)著，有著“天生我材必有用”的傲骨，自當(dāng)勤字當(dāng)頭，不畏艱險(xiǎn)，成就夢(mèng)想。
半米陽(yáng)光，半米香。
人生如四季，吾等皆處春。年少的我們，自信卻不自負(fù)，張揚(yáng)卻不張狂，自當(dāng)用自己的.雙手撐起一片天地。放眼今朝，九五后青年奮發(fā)有為。柯潔，七歲入京學(xué)棋，面對(duì)兩年排名墊底，但他卻自強(qiáng)地說(shuō)：“不能低頭認(rèn)輸，無(wú)顏面對(duì)江東父老�！笔鍤q勝井山裕太，十八歲勝李世石，成為三冠王，終成世界棋王。有志不在年高，逐夢(mèng)路上，霧靄茫茫，面對(duì)挫折“不認(rèn)輸”的柯潔能笑得清清爽爽。在路上的我們，對(duì)坎坷“不低頭”，也定能贏得痛痛快快。讓我們的春天絢麗多彩，繁花似錦。
半院桃李，半院花。
我們從初入中學(xué)時(shí)開(kāi)始編織我們的夢(mèng)想，在父母老師的支持與鼓勵(lì)中踏上逐夢(mèng)之旅。與校園里的半院桃李共同逐夢(mèng)，一路歡歌，一路精彩。
自強(qiáng)不息是我們“青春恰自來(lái)”的養(yǎng)料+水分+陽(yáng)光，牡丹是“花中富貴者”所以常有人養(yǎng)之，他的養(yǎng)料，水分，陽(yáng)光都是有人提供，這是先天條件。苔花與牡丹都是植物但兩者的物質(zhì)條件是不同的，于是苔花就“沒(méi)有條件創(chuàng)造條件也要上”努力實(shí)現(xiàn)生命價(jià)值的平等。
碧草如酥處，繁華錦上時(shí)。左岸夢(mèng)想，右岸坎坷，將青春的道途點(diǎn)綴得滿徑花香，而我將在這漫漫長(zhǎng)路中，收獲自己的美麗青春。春嫩不懼寒，青春恰自來(lái)，于蝶舞翩躚處，我自鏗鏘！
我們生作為苔，活作牡丹。
八年級(jí)作文 篇5
我們身邊處處有老師，可讓我認(rèn)為最好的老師還是他——我三年級(jí)時(shí)的班主任。
她的個(gè)子不算高，圓圓的臉上有兩個(gè)大眼睛。長(zhǎng)得挺漂亮的。
周老師教學(xué)生動(dòng)，感情豐富。他上的課，時(shí)間過(guò)得總是很快。周老師講課非常詳細(xì)，不論是分析課文，還是講解詞語(yǔ)，周老師都旁征博引，講得生動(dòng)有趣，會(huì)讓我們笑得肚子痛、也會(huì)讓我們你哭泣。我們聽(tīng)得津津有味。隨著老師臉上表情的變化，同學(xué)們時(shí)而凝神沉思，時(shí)而神采飛揚(yáng)，時(shí)而頻頻點(diǎn)頭，時(shí)而低頭微笑……周老師批改作業(yè)也非常認(rèn)真，一個(gè)標(biāo)點(diǎn)符號(hào)也不放過(guò)。
他非常嚴(yán)厲，可以算是金東小學(xué)最嚴(yán)厲的老師了。不過(guò)他還是很好的，每次聯(lián)歡會(huì)，我們班都是最令人羨慕的，每次體活課，他總是和我們一起玩。正是因?yàn)橛辛怂覀儾艜?huì)是最棒的.班級(jí)。
我們到了四年級(jí)變便換了老師，我們都哭了，都很不想換老師，因?yàn)檫@，我們兩三天都沒(méi)精神上課，下課的聊天內(nèi)容，也都是關(guān)于周老師的，就連總聊電腦游戲的男生也開(kāi)始不聊了，還是他告訴我們：不能這樣，我只是不教你們了，我沒(méi)有離開(kāi)你們，我們還是天天可以見(jiàn)面的。這之后，我們才慢慢好起來(lái)，我們?cè)诋厴I(yè)聚會(huì)上，都哭了，那個(gè)暑假我們幾乎都和他在一起，因?yàn)槲覀儾恢朗裁磿r(shí)候還會(huì)這樣，所以我們非常珍惜。我們愛(ài)她。
雖然他只教了我們?nèi)�，但她是我們心中最好的老師�?/p>
八年級(jí)作文 篇6
我打江南走過(guò)，你綻放的容顏如蓮花的開(kāi)落。
——題記
青柳垂溪，高蟬嘶鳴，盛夏的蘇州少了幾分吳儂軟語(yǔ)的溫婉。便是這樣一個(gè)午后，我坐在院角的樹(shù)陰里，靜靜窺視對(duì)面窗內(nèi)的女子。
這是蘇州巷子里常見(jiàn)的院落兒，一席天井，幾戶人家，三五大樹(shù)，安謐祥和。起先，是那院里的兩缸蓮葉吸引了我，爾后，是那靜靜凝視蓮葉的女子吸引了我。
隱在窗后的她仿佛入定的老僧，久久不曾挪動(dòng)，陽(yáng)光勾勒出她纖薄的肩膀，也影蔽了她的臉，我只能從她微傾的身姿判定，她守望的是窗下的蓮。
算是我與她的初次邂逅吧，留下的，是她淡淡的側(cè)影。
某個(gè)清晨，我見(jiàn)到了她。
粉衣白裙，亭亭玉立，宛如一支出水的`蓮花，略顯蒼白的臉，淡淡的眉，淡淡的笑，她出神地看著那一水蓮葉。
你好，我輕輕地說(shuō)。她茫然地轉(zhuǎn)回身，小心翼翼地摸索。我看到了她那精致的臉，也看到那雙眼睛，漆黑如子夜，卻無(wú)半點(diǎn)星華，忽然之間，我明白了什么。
沉默，然后，她歉然一笑，對(duì)不起，我的眼睛不方便。
于是，我認(rèn)識(shí)了這個(gè)叫阿蓮的女子。
她喜歡坐在窗下，微微傾身，靠近那兩缸蓮。偶爾，也會(huì)小心翼翼地深出手，慢慢撫上蓮葉，驚喜地告訴我，你看，它們要開(kāi)花了!
是啊，蓮花要開(kāi)了。等了一個(gè)星期，蓮花終于要開(kāi)了。
那一天，我們很早就起床了。濕潤(rùn)的空氣里滲著淡淡清香，絲絲縷縷，沁人心脾。一抹翠綠中，充溢出星星點(diǎn)點(diǎn)的白，嬌嫩柔潤(rùn)有如嬰兒，但那層層花瓣之間幾絲細(xì)蕊，卻又嫵媚清麗，輕柔似夢(mèng)。
很美，對(duì)不對(duì)?阿蓮輕問(wèn)，唇畔噙著一抹滿足的笑容，仿佛也親眼見(jiàn)到了這水中白蓮的盛放……
暑期將近，我與阿蓮的故事也戛然而止了。
火車隆隆駛過(guò)，窗外景色流動(dòng)。想起阿蓮，我的心軟軟地疼。老天開(kāi)了怎樣的玩笑?給過(guò)她完好的眼睛，卻又收回，從光明到黑暗，真的只是一步之遙。而那位淡如蓮的女子，又何其淡然，她微笑著給我背：假如生活欺騙了，不要悲傷，不要失望……
假如生活欺騙了我，我要忘記命運(yùn)的謊言。想起了那個(gè)以4/4拍鍘草的老人，想起了那個(gè)香消玉殞的女鋼琴家。生活給過(guò)我們痛苦，但痛確是自己愿意。珍惜不是對(duì)美好的回憶，而是選擇用美好的回憶來(lái)對(duì)抗命運(yùn)的不公，即使在淤泥中，也要開(kāi)出純白的花來(lái)。
蓮蓮，知為誰(shuí)生?我看到她，笑靨如花。
八年級(jí)作文 篇7
“國(guó)慶節(jié)也快要結(jié)束了，可是臺(tái)風(fēng)“菲特”將襲入上海�！毙侣劼�(lián)播這一報(bào)道，我的心就揪了起來(lái)，心想：上學(xué)臺(tái)風(fēng)來(lái)了，騎車可怎么去？想完之后，天色立刻暗了下來(lái)，一滴一滴隨著大風(fēng)襲入上海。這雨一陣大，一陣小，真是千變?nèi)f化啊。
我家是住在一種低層的老房子，每當(dāng)雨天，我就怕家中“打水漂”。國(guó)慶節(jié)的最后一天晚上，我十二點(diǎn)才有了困意，準(zhǔn)備慢慢進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)。第二天凌晨四點(diǎn)多一下子驚醒，查看地面，依然沒(méi)有一絲潮感。等到六點(diǎn)的時(shí)候，“刮刮”的聲音使我難以繼續(xù)在美夢(mèng)中暢游，迫使我睜開(kāi)了疲倦的雙眼。哇！我房間的地上滿是水，爸爸正在把水往外刮出去。這一情景使我極力才睜開(kāi)的雙眼一下子消除了困意。我坐了起來(lái)，緩了緩神后，把腳伸入浮在水面的拖鞋并潛入水中，在那一剎那間突然感覺(jué)到一股冷流，這是我不禁一顫，雞皮疙瘩滿身起。我為了上學(xué)不遲到，忍下了所有的寒冷，讓腳在水中漫游。我刷好牙洗好臉后，準(zhǔn)備拿鞋時(shí)，才發(fā)覺(jué)在床底下的鞋子只有兩雙是幸存的，因?yàn)樗鼈儽旧淼闹亓枯p導(dǎo)致它們浮于水面，我拿起襪子很另一雙幸存的球鞋很狼狽的在家門(mén)口穿了起來(lái)。后面我滿頭冷汗的背上書(shū)包上學(xué)去了。
今天，因?yàn)橛甏�，就決定乘出租車上學(xué)。我撐著雨傘深一腳淺一腳地走過(guò)天橋開(kāi)始等車。我那早已濕透的褲卷掉了下來(lái)，于是，我放下雨傘，再次卷起褲腳，那雨打在我的身上，重重的，讓人生起一陣疼痛之感。過(guò)了好久，終于空車救星來(lái)了，我伸起手想他求救。他停下來(lái)來(lái)營(yíng)救我了。我收起雨傘，進(jìn)入車內(nèi)。那一全身是水的身子坐在出租車的座位上，立刻這座位也變濕了。不過(guò)，這樣也不錯(cuò)，至少是不用再去和同胞們一起去接受臺(tái)風(fēng)的考驗(yàn)，還是挺讓人心頭升起一種驕傲之感。
在車內(nèi)，望著外面朦朧的狂風(fēng)暴雨，驕傲之感低落了下來(lái)，便由衷的生起一種同情之感了。突然看到了一位可能是返鄉(xiāng)而歸的婦女，她，一頭烏黑亮麗的頭發(fā)披肩著，身著一身含著土鄉(xiāng)之感的衣服，手中大包小包的拎著�？墒鞘稚夏敲炊鄸|西就是不見(jiàn)排得上用場(chǎng)的雨傘。她的褲腳卷到膝蓋，全身濕淋淋的，那頭發(fā)上的'水大把大把的落下，簡(jiǎn)直就是一只活生生的落湯雞了。她唯一能做的就是一只手拎著包，另一只手托住包頂在頭上，擋一擋雨。看那人，好可憐吶！之后那人怎么樣了我也不知道，我只知道人再往前走，車在往前開(kāi)，雨在一直下不停。
雨��！你歇歇吧，讓那些沒(méi)帶傘的人們趕緊回到家沖下熱水澡，讓將要倒下的魁梧的大樹(shù)們?cè)俅握褡髌饋?lái)。臺(tái)風(fēng)，你對(duì)于我們上海這個(gè)大都市來(lái)說(shuō)，是罕見(jiàn)的，我們沒(méi)有辦法去立刻接受你的到來(lái)。可以說(shuō)你的到來(lái)讓多少人增添麻煩，讓多少樹(shù)木倒下，我只希望你是一位不速之客，來(lái)來(lái)就走。
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