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八年級作文
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，根據(jù)寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，下面是小編為大家收集的八年級作文9篇，歡迎閱讀與收藏。
八年級作文 篇1
早晨，掙開惺忪的雙眼，便見一片金黃泛在我的被子上。窗外的陽光充足得像要漲潮的海水，它涌進(jìn)窗戶，來到我的面前，我一伸手，卻撫不到它，而它卻調(diào)皮地在我的手后投下淡淡的陰影。
我急著起床，想看看那雪白的冬天是否走得更遠(yuǎn)了。來到窗前，誘人的陽光在窗簾的映襯下，把我的頭發(fā)染得金黃，窗前的梅花像是油畫般的`濃厚艷麗，傲氣凌人。推開窗戶，想摘一朵插在我的洋娃娃那卷曲的頭發(fā)里，可窗外迎來的卻是一陣泉水似的春風(fēng)，溫溫的，暖暖的，是陽光把它烘暖的嗎?
我下意識地向北邊望，那個叫“冬天”的正在遠(yuǎn)去，她的背影在輕紗般的云絮間，若隱若現(xiàn)。
那邊，那邊是什么?翠綠的，一大片攤鋪在地上。一個冬天枯褐的顏色讓我不得痛快，而今天，它終于泛綠了。要不要下樓看看呢……算了吧，免得撞個“草色遙看近卻無”的遺憾�？墒牵h(yuǎn)遠(yuǎn)的，遠(yuǎn)遠(yuǎn)的，我嘗到了草的甜香，淡淡的，淡淡的，揮散不去。
哦!在那片翠綠的上方遠(yuǎn)處，晃著幾葉玲瓏的風(fēng)箏，飄呀搖啊地過著它們的日子，留下了一輩子和風(fēng)的牽掛。
窗外遠(yuǎn)處便是滔滔不絕的長江水，不知上面有沒有什么活躍的小生靈在舞動，不是有古人說過“春江水暖鴨先知”嘛!
這樣沁人心脾的天氣，這樣美麗的大自然!
春天的美麗，春天的摸樣，春天的氣息，讓人動情，催人淚下，我離開了窗戶，卻沒有關(guān)上它。
來到客廳旁，盆栽里的小黃花綻開了她的笑臉，而我，此時，卻激動得不知該說什么好。
……
八年級作文 篇2
秋天又到來，讓我想起了那年的秋天，走進(jìn)秋天落葉的森林，地上鋪滿了落葉，地上暖綿綿的，我想起，那時候和你一起躺在這片草地上，欣賞燦爛的陽光，風(fēng)兒吹動著楓葉，楓葉一片一片有節(jié)奏的落下，聽見野狼的叫聲，我害怕的把你抱住，說害怕，那時候，當(dāng)我緊緊的抱住你，那野狼聲，我似乎不害怕了，你說別怕別怕，就這樣，我沒有發(fā)覺，我已經(jīng)躺在你的懷里很久了。當(dāng)我醒悟過來，當(dāng)野狼聲停了，我的臉頰通紅，心跳的有點快了，這，是我喜歡上你了嗎？
我一直一直不敢可定我喜歡上你，每天周日，和你一起去森林看燦爛的太陽，我們的手，越來越近，慢慢的，漸漸的，我們的手已經(jīng)握在手中，好像已經(jīng)不害羞了，是我已經(jīng)喜歡上他喜歡到不害怕了么？楓葉的落下，陽光的照耀，很美麗，每次，我們都玩耍著，這片森林，很美麗，很幽靜，就這樣，我們的歡笑聲，很突出，風(fēng)兒走過，這樣的場景，誰也沒有想到，這是一個句號。
野狼來了，也許是我跑得太遠(yuǎn)了，兩只野狼準(zhǔn)備向我撲過來，當(dāng)我害怕時，你還是一樣，出現(xiàn)了，你說叫我先走，你等等就會回來，我怎么也不肯，你卻叫我乖乖，我還是不愿意，我怕你出了什么意外，你親著我的臉頰，說，叫我回到森林，那片落葉地方等你回去，我乖乖的走了。你的背影越來越小，你轉(zhuǎn)頭給了我一個微笑，我便跑回去等你，一天一天過去了，你還是沒有回來，我去找你時，你已經(jīng)與野狼同盡亡了，你旁邊，有一封用血寫的書，寫著：對不起。
我的眼淚落下了，就這么簡單的三個字，比我愛你更加感人，我鋪在你懷里，說：“我等不到你，我來了，你說我會回來的，你說話不算話了嗎？可惡啦，丟了我一個人，我要你醒來跟我說對不起啦�！蔽姨煺娴南Ｍ涯憬行�，就這樣，我躺在你懷里，慢慢的睡著了，又是那個你和野狼搏斗的畫面出現(xiàn)在我的腦海你，讓我從你懷里醒來了，我已經(jīng)被人救了，你已經(jīng)埋葬在那片落葉的地方。
今天，我來到了這片落葉地，希望能把你喚醒，結(jié)果還是不行，我又躺在這里，風(fēng)兒還在，落葉的節(jié)奏還在，就是我旁邊少了你，我怪我自己，我不該走那么遠(yuǎn)，不然你就不會葬命，我的眼淚濕透了一片落葉，那里，我看見狼狽不堪的自己，發(fā)現(xiàn)，旁邊還有你，眼淚落下，清晰了很多，才發(fā)現(xiàn)，是個幻覺，你不在，我現(xiàn)在，可以真真正正的可定，我喜歡你，甚至愛上你，那年的`秋天，你給我留下的最后一個微笑。
明天就是你的死季，那里，落葉會更多，那里，會多一個人，那是我，你睡了一年了，你不醒，只好我睡咯，誰叫你那么頑皮呢。
明天，你在另一個世界生日，我也在那年誕生，希望，在那個世界，我和你，能調(diào)換來，讓我來保護(hù)你了，你的保護(hù)太多太多，我想報答，你啊，不會寂寞咯，我勒，也不會寂寞了，我會忘記今輩子的秋天，我會開始下輩子的秋天。
這輩子你留下的秋天微笑，下輩子，我還你，還要加倍，還要加上你的愛和我的愛去愛你。你落下的微笑，不夠美麗，我相信，我的微笑一定比你的好看。
秋天落下你的微笑
八年級作文 篇3
門，其實是敞開著的。但是，并不是所有人都進(jìn)得來：它永遠(yuǎn)只為該進(jìn)來的人而敞開、而等待……
門，它為勤奮者而開。自然，懶惰者就被關(guān)在了門外，可這卻不是注定的。門，其實是敞開著的，它還在等待，等待更多勤奮者的到來，但是它卻也不得不為曾經(jīng)的勤奮者而敞開，因為時光在變，過去那本性的勤奮也在變。門，依舊敞開著，它又在等待被迫出去的曾經(jīng)的勤奮者的再度到來。就這樣，門不分晝夜的敞開著，它害怕任何的人被忽略，它是多么的忠于職守……
門，它為智慧者而敞開。然而，智慧者中投機取巧的同愚笨者一樣被關(guān)在了門外，不變的是這也是暫時的。門，其實是敞開著的，它還在等待著愚笨者能夠‘笨鳥先飛’，還在等待著投機取巧者能夠腳踏實地地走好每一步。門雖然不希望智慧者因懶惰而變得愚笨，不希望智慧者成為投機取巧中的一分子，但它依舊敞開著，它是多么的大公無私……
門，它為善良者而敞開。于是，惡毒者被關(guān)在了門外。門，其實是敞開著的，因為它知道‘人之初，性本善’，它相信那些人的良心并沒有完全泯滅，只要給他們多一點反思的空間，他們一定會‘浪子回頭’的，善良的彼岸正等待著他們，門也正等待著他們。門依舊敞開著，它最不想看到的是善良者出去，但它的信念會支撐著它，要它一直敞開，因為還有更多的人進(jìn)來，它是多么的.勇敢堅強……
門，其實是敞開著的，它在等待著、盼望著該進(jìn)來的人，希望有更多的人注意到它，可以正視自己現(xiàn)在的生活，向命運挑戰(zhàn)，成為一個純潔的人，然后走進(jìn)那扇日復(fù)一日，年復(fù)一年為他們敞開著的門。
八年級作文 篇4
眼眶充滿了淚花，模糊了視線？輕輕合眼卻是熟悉的身影，淚水浸濕了我麻木的心？感恩！感恩？感恩……淡看世事如煙，銘記恩情存如血。親情，是一壇陳年老酒，甜美醇香，是一副傳世名畫，精美雋永，是一首經(jīng)典老歌，輕柔溫婉，是一方名貴絲綢，細(xì)膩光滑。感恩卻只是一滴水，一聲感謝，一律微弱的光……我想我們最應(yīng)該的應(yīng)該是我們的母親，孟子說過：“孝子之至，莫大乎尊親；尊親之至，莫大乎以天下養(yǎng)�！备卸髁T……我喜歡倚著角落里的墻看書，因為那樣無論看見了什么都會有一種安全感，有讓淚水盡情流淌的勇氣，有最真實的心靈觸動……當(dāng)陽光懶洋洋地灑在大地上，手指輕輕摩挲著書頁，當(dāng)我看見那詩中的故事時目光卻久久佇足不肯離去，內(nèi)心早已了深深地震撼，那是那是一首法國的故事：一個母親萬般寵愛她的浪子，狠心的浪子卻對他有求必應(yīng)的母親提出了一個在圍觀者看來都無法容忍的要求，他告訴母親說他的情婦要他母親的心，母親聽后顫抖了一下，隨機拿出了一把刀將自己的心挖了出來，當(dāng)?shù)秳澾^胸口的那一刻，母親微笑著，臉頰卻劃過一顆顆淚珠……母親用沾滿自己鮮血的心捧起，顫抖著交給浪子。浪子笑了……浪子高興地提著母親的心，一路飛奔，狂奔著去討好他的情婦，路并不平坦，浪子走在路上一不小心跌了一跤，正要爬起走的時候，忽然聽到一個微弱而摯愛的聲音焦急地說：“哎呦，我的寶寶，你摔疼了沒有？”多么令人心碎的聲音，多么強烈的母愛，多么可憐可敬的母親，又是多么可悲可恨的浪子�。∵@讓我想到我的母親，此時，我的淚水早已不僅僅是感動，還有心酸，還有懊悔，還有補償?shù)臎_動。那補償?shù)臎_動是感恩嗎？
我無法回答這個簡單的問題，思緒亂了，卻怎么也理不情。記得，那又是一個百花爭艷的季節(jié)，媽媽牽著我的小手在公園的草地上玩耍，陽光也格外明媚，燦爛。調(diào)皮的我不知為何突發(fā)奇想要到小路對面去玩。我一路小跑著過去，母親稍不留意之間我已經(jīng)“逃之夭夭”了。母親轉(zhuǎn)身突然看見一輛掙脫了韁繩的野馬向我沖來的自行車，可悲的是我竟沒有察覺到這不速之客的`逼近，母親向離弦的箭一般向我沖了過來，可是—還是太遲了，遲的只能將我推開，自己去承受撞擊，她沖過來將我推倒在草坪上，自行車硬生生地在她身上撞了一下才停下來。我的手在地上磕了一下碰破了皮，卻哇哇地放聲哭了起來，我的哭聲好像嚇壞了肇事者，她只是連聲說著對不起，對不起……便慌張騎車離開了，媽媽看見我哭得厲害認(rèn)為我出了多么大事似的，捂著自己的傷口忍著劇痛將我抱起，眼光中流露出溫柔，輕聲問：寶寶，摔疼了沒有……我那時并讀不懂母親的深情，我只是收斂了點我泛濫的淚水，我卻不知道母親的疼痛，那些為我承受的疼痛，我為我那時的不知感恩而懊悔，寫到這里的時候眼前浮現(xiàn)母親為我操勞的一幕幕，看見她飽經(jīng)風(fēng)霜的臉上歲月的消逝，我發(fā)現(xiàn)我長高了長大了，母親卻老了，當(dāng)別人說我長高的時候，我卻很傷感，因為我長大了母親卻老了，母親總是說長高了好，長高了好��！我現(xiàn)在才真正了解母親的赤子之心，那種“剪不斷，理還亂”的親情，我才真正悔悟，悔悟之前的麻木，懂得感恩，去感恩，所有愛我的人，去感恩幫助過我的人，滴水之恩當(dāng)涌泉相報，而母親對我的愛卻像海。我想我要還給她一個屬于自己的世界。感恩是一種美德，是一種樂觀的生活態(tài)度，是讓世界悅納的一張通行證，懷一顆感恩的心去看待社會，看待親朋，看待父母及他們的關(guān)愛，放開你的胸懷，讓霏霏細(xì)雨洗刷你心靈的的污染，學(xué)會感恩！
細(xì)細(xì)品味母親那句：“摔疼了沒有“？”永懷一顆感恩之心。最后，讓我們一起聆聽”這首《感恩的心》：感恩的心，感寫有你，伴我一生，讓我勇敢做我自己，，感恩的心，感謝命運，花開花落，我一樣去珍惜……噓！讓我們用心傾聽……
八年級作文 篇5
聽！叮叮咚咚的泉水打起小鼓，那時因為泉水已經(jīng)融化；看！可愛的小孩子們脫下厚厚的棉襖，那時因為春天已經(jīng)來到。
美麗的景色喚醒了我的雙眼，讓我去發(fā)現(xiàn)校園里的美。
走進(jìn)校園，門口有兩棵高大的柳樹，它們一棵在西邊，略大些；一棵在東邊，略小些。微風(fēng)拂過，柳樹姐姐的長發(fā)在空中舞動，小小又嫩綠的葉子在上面點綴的異常美麗。
往北走，就是花壇�；▔懊嬗袀�噴水池。每次噴泉開放時，兩邊的噴水柱就像一把晶瑩透亮的小雨傘，中間的噴水柱就像一條小魚在調(diào)皮的吹泡泡，水滴不一會就跳到水池里了，水池上還有一座怪石嶙峋的假山。
水池里的小魚兒也很多，可能有十幾條，大多數(shù)是金黃色，只有一條是罕見的藍(lán)色小魚。
花壇上還有丁香樹，在水池兩旁；榆葉梅在丁香樹的后面，也是兩棵；石楠樹在花壇中央，是棵高大、粗壯、樹冠十分龐大的樹，在校園中比哪棵樹都大。
再往里走，就能看見四棟互相連接的教學(xué)樓，它們把前操場圍成一圈，兩頭還有幾株白玉蘭，而北樓是四棟教學(xué)樓中最大的一棟。
穿過北樓，就來到后操場。正對著的一排核桃樹映入眼簾，它們就像守護(hù)神一樣每時每刻保護(hù)著操場上玩耍的孩子，不讓他們的生命受到威脅。
核桃樹前面的`操場，不大不小。上面有跑道，還有運動器材。操場東邊是籃球場，西邊是衛(wèi)生間。
操場上，小朋友們有的在跑步，就像離弦的箭一樣沖向終點；有的在跳繩，要求自己一分鐘必須跳多少下；還有的在練習(xí)立定跳遠(yuǎn)，要求必須跳到1.4米……
當(dāng)然，在后操場偏南的中央是主席臺。專門召開運動會開幕、閉幕；升旗儀式、新學(xué)期開學(xué)典禮等等。
看！這多姿多彩的校園就是我們的學(xué)校，是我們生活、學(xué)習(xí)的好地方，讓我們共同建設(shè)美麗校園吧。
八年級作文 篇6
我見過許許多多的路。有東北的鄉(xiāng)間土路，廣袤的黑土地散發(fā)著泥土的氣息，哺育了一代代粗獷、豪放的東北漢子；有長滿青苔的石板砌成的小巷，蜿蜒曲折，仿佛從遠(yuǎn)方旖旎而來，氤氳著江南獨有的氣息；花蔭下的幽徑，芳菲韶華，時光瀅湲，透過回憶的罅隙，投下層層陰影……。生命伊始即旅程開始，一條條路都需要我們步步走過。命運的十字路口，總是猝不及防的出現(xiàn)，等待我們的選擇。我們只有一個選擇：勇敢走下去。即使煢獨一身，即使一無所有，也要依然如斯。哪怕回到原點，也要靜靜等待生命的輪回。這是一個行者的無畏。
有一位著名的學(xué)者，他無言的踏上了一條文化苦旅，選擇從書齋走向自然，用心靈感受歷史與靈魂的撞擊滌蕩文化的洗刷。他就是——余秋雨先生。他親去前世的一個個文化廢墟，曾經(jīng)輝煌的文明已然支離破碎，他無比心痛，為那文化的'失落。于是將無法觸及的悲哀幻化成一行行激越的文字——他要用最平白的方式，喚醒沉睡已久的靈魂，讓古老的文化注入現(xiàn)代的情感之中。這些年來，他走過風(fēng)雨，走過滄桑，目睹了斗轉(zhuǎn)星移、物是人非的蒼涼，生命不過是渺小的海天一粟。只有文明的碎片依在，見證了曾經(jīng)的莫大荒謬。在那一份平靜之下，語言的內(nèi)質(zhì)讓我們感受到了最深的悲愴。
他說：“現(xiàn)代的喧囂中，廢墟才有力度；現(xiàn)代的沉思中，廢墟上升為寓言。”從《文化苦旅》到《行者無疆》，我們看到了一位行者的從容。無論是余秋雨的文字或是歷程，都留給我們深深的思索。
如果說余秋雨是執(zhí)著的行者，那么屈原便是憂國憂民的羈旅之人。
薄暮冥冥，思緒仿佛穿越了歷史，飄蕩在粼粼的汨羅江畔，我看到了，一個孤高的靈魂正面江遠(yuǎn)眺，仰天長嘆。霎時光影交錯，那身影，已化作汨羅江畔的點點猩紅�！伴L嘆息以掩涕兮，哀民生之多艱！”你看到山河破碎，民不聊生，大好春光早已一片荒蕪。于是你的心碎了，堅定的選擇了一條漫長而崎嶇的道路，屢屢進(jìn)諫卻屢屢失意，楚王只取佞臣讒言，終是成為一代亡國之君�！芭e世皆濁我獨清，眾人皆醉我獨醒�！蹦銓⒁粋�去國離家之人的悲苦和憂國憂民的沉重盡憤泄于筆端。你無所畏懼，踏著千年風(fēng)霜，沒于深深的江底，黛綠的江水，仿佛是你綿綿的哀怨。
逝者如斯夫，屈原的足跡將深深烙印在歷史長河中，令后世永瞻。
遙望遠(yuǎn)方，道路依然漫長。一旦選擇踏上，就再沒了后路，只能用深入骨髓的執(zhí)念，走下去。背上行囊，徒步穿越那蔚藍(lán)的地中海，金黃的麥浪，走出那片迷霧森林，直達(dá)北回歸線的終點。望斷了山水闌珊過往，腳下的每塊石頭都有熟稔的紋路，如掌紋般書寫各自命運。眼中再無迷茫，輕輕上揚嘴角，你聽見笙旗也獵獵作響，身后傳來邈遠(yuǎn)的千年古剎一聲鐘聲。朋友，上路吧！
八年級作文 篇7
家，即我的故鄉(xiāng)，歲歲年年，依舊不為俗世的煙塵所湮沒，它保留著我為數(shù)不多的一股柔情，而今，我回來了。
家，在那如畫的青山綠水間。
在青山的環(huán)抱中，溪水縈繞的地方，有一個村落，其上有鷹擊長空，其下泉水叮咚。從村中穿過的筆直的柏油路，是它入世的唯一標(biāo)志。漫步其間，為煙塵所充斥的鼻腔悄然展開，深深吮吸百花散發(fā)出的香甜；雙目久久地盯著那艷陽下皚皚白雪，洗刷眼球的'污漬；耳邊不時刮來的山風(fēng)，裹挾著山間萬物的贊歌，越走越慢，人在行走，心卻化作蒼天下一汪平靜的水澤，這便是我家鄉(xiāng)的景致。
家，彌散在醇厚的香氣之中。
家鄉(xiāng)的飯菜，談不上有甚特色，味道也不怎么特別，只是那般的醇厚，每吃一口，你似乎能從田野中找出相同的味道；每吃一口，你仿佛可以看到食物的整個制作過程；每吃一口，你才確信是真正的回家了。
家，充斥在濃重的鄉(xiāng)音之中。
只要一回家，首先聽到的便是鄉(xiāng)音。它不如蘇杭調(diào)子的綿軟，也不及塞上腔調(diào)的粗礦；不如西域調(diào)子的難懂，更不比京片子的順滑。用兩個字便可概況——濃、厚。鄉(xiāng)音正如腳下踏著的黃土地般，無甚稀奇，但讓人踏實、安慰。每每入耳，就知回到故鄉(xiāng)，這便是家鄉(xiāng)的聲音。
家，寄情在熱鬧的社火之上。
在家鄉(xiāng)，總是三天兩頭地耍社火，不需要什么由頭，更不需在節(jié)慶。只要閑暇，便耍起來，鑼鼓幾近成了日用品。各種家什也從不蒙塵。家寄托于其上，也只有家鄉(xiāng)方可這般。
家，是紛繁之外的桃源；家，是浮躁之上心中的凈土；家，更是游子靈魂的航標(biāo)和歸宿。家，我寄情于此，我回來了。
八年級作文 篇8
打開記憶的閘門，回憶起過去，那日子是多么讓人向往呀！每天有老師的愛護(hù)，老師的關(guān)心以及教育。轉(zhuǎn)眼間，六年的小學(xué)生活即將結(jié)束，我是多么的不想離開母校，現(xiàn)在回憶起母校里的一花一草，都銘記在我的心里。
在我上三年級的時候，同學(xué)之間總還是鬧矛盾，一會吵架，一會打架，老師您卻總是幫我們勸架，讓我們友好相處，您出謀劃策讓我們友好相處，這可以看出您是多么的愛我們呀！
記得在一節(jié)語文課上，有兩個男生不知道因為什么突然打起架來，您一看便不緊不慢的走到了他們身邊，說了幾句話，這時兩個男生就停了下來，好想看出了您已經(jīng)生氣了，那時我們很害怕您，只要您一發(fā)脾氣我們就如貓看見了老鼠一樣，所以他們兩個自然也就停了下來好好上課了。雖然他們兩個停下來了，可心里的氣還沒有消下去，下課又打來起來，您更生氣了，于是便讓他們兩個的家長來學(xué)校解決了，但是我們知道您這是為了我們好。
再說說我們堅持寫日記吧！
我們是從四年級開始寫的日記，一直堅持到現(xiàn)在，中間從來沒有中斷過 這又是一個我們值得驕傲的一點。有一次，有人不想寫了，您便堅持要讓他寫，現(xiàn)在看來當(dāng)初讓他堅持寫是有好處的，現(xiàn)在不僅不讓他感到煩，而是感到驕傲！
六年發(fā)生的事情簡直太多了，我不能一一列舉，但他是永遠(yuǎn)記在我的心里的，往日的事情我們歷歷在目，就像我們心里的'一顆流光溢彩的珍珠。
小學(xué)的生活雖然令人向往，但是我們要在以后的日子里繼續(xù)努力，我真為能有這樣一段小學(xué)生活而驕傲自豪！
我愛我的母校，更愛我的老師！
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