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（精華）實(shí)用的二年級作文7篇
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家總少不了接觸作文吧，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編為大家收集的二年級作文7篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
二年級作文 篇1
今天早上校園里下起了鵝毛大雪，天上的雪花有的像蝴蝶有的像小花，有些直著飛了下來，有些盤旋著飛了下來。白色的小雪花飄到身上冰涼涼的，再加上寒冷的.大風(fēng)，凍的我直哆嗦，我真想把手伸在火爐邊取暖。
盡管天氣很冷，但我還是很喜歡下雪的，雪能給人們帶來歡樂，也能凈化空氣。我喜歡下雪，看著天上的雪花慢慢地飄落下來，把地面裝扮的更美了�；鸺t的太陽出來，路上的積雪開始融化了。下雪真好！
二年級作文 篇2
今天，我們班和七班進(jìn)行了一場精彩的足球賽。
剛開始，七班先得了一分，大家頓時(shí)感到有點(diǎn)緊張。還好，功夫不負(fù)有心人，我們班緊接著追上了一球。哇！這一球贏得真是驚險(xiǎn)！告訴你進(jìn)球的經(jīng)過吧：起初球還在七班隊(duì)員的腳下，忽然，我們班黃科豪搶過了球，來了個(gè)后發(fā)制人，把球傳給了趙郅杰，趙郅杰帶著球飛快地沖向球門，一個(gè)凌空飛射，球進(jìn)了！我們班的'啦啦隊(duì)立刻歡呼起來。
這時(shí)，天突然下起了雨，只能等到雨停了再比咯。幸好，沒多久雨就停了，比賽繼續(xù)進(jìn)行，我又開始繃緊了我的神經(jīng)。之后，我班隊(duì)員個(gè)個(gè)表現(xiàn)出色，四比一贏了七班。
我真為我們班感到自豪！
二年級作文 篇3
我夢想有一天，我變成了一位仙女，在空中自由自在地翩翩起舞。仙人是可以不吃飯、不睡覺的，這樣會有很多多余的時(shí)間，可以整天看書、寫字、做游戲……隨心所欲地做自己愿意做的事。
我夢想我能發(fā)明一種長生不老藥，但只是少量的`。我只發(fā)給我的親人和我的好友，要不然世界會變得很擁擠。
我夢想時(shí)光能隨意倒流，那么，我先要去拜訪我崇拜的女詩人—李清照，我要拜她為師，請她教我也寫出和“一剪梅”
呀、“醉花陰”呀那樣好的詩；我還要到三國看一看，看看劉備長得是什么樣子，看看蜀國的土地大不大，還要和大名鼎鼎的諸葛亮交朋友。
這就是我夢寐以求的夢想。
二年級作文 篇4
一天,小貓去釣魚.它把魚桿放在水里邊,自己睡了,小貓醒來以后魚桿在動蕩不安,小貓想;肯定是釣上大魚了,它把魚桿一拉,一只鞋子被釣上來了,它剛想把鞋子丟掉,它看見一條魚跳出來,它就把魚提上來.小貓想;我也會釣魚了!
二年級作文 篇5
我的爺爺已經(jīng)六十七歲了。
他長得瘦瘦的，不黑也不白。對我非常好，什么事都依著我，我發(fā)脾氣他也忍著。
家里到處都是爺爺?shù)挠白�，做飯、洗碗、拖地、掃地……忙上忙下都是爺爺做的�？晌疫�是老要給爺爺添亂，讓他幫我倒茶、修東西……大家也沒有去幫過他，但爺爺從來沒有過半句怨言。
我愛我的爺爺。今天，是爺爺?shù)腵生日。我為爺爺做了一張賀卡，還在后面畫了一幅畫，畫的是一個(gè)長著好長胡子的爺爺，我想祝愿爺爺福如東海，壽比南山。
我想真心地對爺爺說：“爺爺，我愛您！祝您生日快樂！”
二年級作文 篇6
照亮生命的紅星在生活中，有許多許多的人是我們學(xué)習(xí)的榜樣。也因此照亮了我們生命的前程。
在小學(xué)時(shí)，我那位班主任對我很好，她很關(guān)心我，老師那飽經(jīng)風(fēng)霜及其普通的臉，難道真的這么平凡？不，仔細(xì)回想，那是一張熟悉而慈祥的臉，是母愛和師嚴(yán)融合一體的臉，記得有一次上課時(shí)，我在抽屜里玩我最喜歡的玩具---洋娃娃，被老師發(fā)現(xiàn)了，她卻并沒有批評我，只是臉色一沉，我馬上醒悟過來，拋開玩具專心聽講，每當(dāng)我在學(xué)習(xí)上，生活上遇到困難時(shí)，她總是那么熱情的為我排憂解難，鼓勵我繼續(xù)前行，當(dāng)我因?yàn)槭《倚膯蕷鈺r(shí)，是她用慈祥的笑容，給我支持和鼓勵，溫暖我幼小的心靈，激勵我奮發(fā)向上，老師，是激勵我奮發(fā)的'紅星！
老師那雙眼睛里閃爍著無窮智慧的光芒，那雙眼睛給了我多少安慰、多少力量、多少激勵......有一次學(xué)校作文競賽，老師為了我操勞了多少個(gè)日日夜夜，可我最終還是失敗了！當(dāng)我知道成績時(shí)，我站在一旁傷心、難過、失落起來，她卻用溫和的目光望著我似乎在說：失敗乃成功之母，再繼續(xù)努力吧！看到老師那鼓勵的目光，我又有什么理由再失落呢？老師，是一直給予我鼓勵的紅星！
老師那張?zhí)鹛鸬淖欤o我們講出一節(jié)節(jié)娓娓動聽的課，告訴我們許多誨人不倦的道理，凈化著我們幼小的心靈，哺育我們健康成長。還有，老師那雙靜脈突起的手，就是這一雙手，即使沒有圓規(guī)，也能畫出又大又圓的圓圈，寫出端端正正的字！就是這一雙手，在我跌倒時(shí)把我輕輕的扶起，在我掉隊(duì)時(shí)用力把我拉上！就是這一雙手，在我流淚時(shí)，幫我擦干眼淚，老師，是一顆無私奉獻(xiàn)的紅星！
她，就是我的啟蒙老師！她更是照亮我生命的紅星！
二年級作文 篇7
陽春三月的一個(gè)星期天，爸爸媽媽帶著我去鄞州公園放風(fēng)箏。一路上春風(fēng)拂面，淡淡的花香夾著春泥的氣息撲鼻而來，使我渾身舒展。我們邊走邊聊，有說有笑，開心極了。
我們來到公園的'“陽光草坪”上，我看見天空中飛著各種各樣、多姿多彩的風(fēng)箏。有像老鷹的，像燕子的，還有像蜈蚣的。我迫不及待地拿出風(fēng)箏來放。我拿好線盤，爸爸把風(fēng)箏往空中一送，我一個(gè)勁地往前跑，風(fēng)箏緩緩上升，等我停下腳步時(shí)風(fēng)箏就掉了下來。第一次放飛失敗了。
我問爸爸這是怎么啦？只見爸爸琢磨了一下，伸出手測了風(fēng)向，說：“兒子，你往反的方向跑。”我按爸爸的指示再往前跑，風(fēng)箏迅速升空。爸爸馬上接過我手中的線盤，控制風(fēng)箏繼續(xù)上升。我開心得像小白兔一樣手舞足蹈，頓時(shí)感到天空是那么的藍(lán)，陽光是那么的燦爛�？蓯鄣男▲B們圍著我們的風(fēng)箏快樂地歌唱，好像在為我們慶祝“放飛成功”。
忽然，不知怎么回事，風(fēng)箏開始在空中搖擺起來，爸爸迅速收緊線盤，人往后又退了幾步，努力地控制著風(fēng)箏平衡。就這樣幾下，風(fēng)箏又被我爸爸給制服了。我拿著爸爸遞給我的線盤，學(xué)著爸爸的樣子，一直玩到媽媽叫我們回家。
我總結(jié)了經(jīng)驗(yàn)，放風(fēng)箏要對著風(fēng)放，等放上天空后要用“一送一收”的方法來控制風(fēng)箏的平衡。你們看，我又增長了一個(gè)見識呢。
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