二年級作文（匯編9篇）

　　無論是在學校還是在社會中，大家都接觸過作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編幫大家整理的二年級作文10篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

二年級作文 篇1

　　我有一個可愛的鉛筆刀。它的`使用很方便，只要把鉛筆插進小孔，轉(zhuǎn)動后面的把手，就可以不費吹灰之力地把筆削好了。

　　鉛筆刀的造型很好看，是一節(jié)火車車廂，有點兒像托馬斯火車，只不過是粉色的。削筆時，我把鉛筆插進“嘴巴”里，轉(zhuǎn)動把手，轉(zhuǎn)上幾圈，再把鉛筆抽出來，筆頭就尖尖的了。

　　這個鉛筆刀是我生日時爸爸送給我的。那時我正在上一年級，正是需要用到鉛筆的時候，多虧了爸爸送給我的鉛筆刀，陪伴我度過了很多年，我也不用費力去削筆了。

　　我真喜歡這個可愛又好用的鉛筆刀啊！

二年級作文 篇2

　　月亮高高的掛在天空上，是那么圓、那么美。月亮旁邊起了

　　一層霧，那是圍在月亮旁的彩云。

　　我和田園在中心廣場玩。我看到一旁有人舉著天文望遠鏡看，原來是一位叔叔。我和田園問他：“叔叔，這可以看嗎?”“當然，煙花兩元，你們是小孩，給你們拿一元吧!”叔叔大聲說。

　　回到媽媽身旁，我對媽媽說：“媽媽，我可不可以向你要兩元?我想和田園看月亮�！眿寢屢宦�，十分爽快的給了我們兩元，又說：“不過，你要刷兩天的.碗哦!”“好!走啦!走啦!田園，咱么去看 月亮!”我叫上田園。

　　“叔叔，給你錢!”我一邊說，一邊把錢遞給他�！白屛�?guī)湍銈冋{(diào)一調(diào)……好啦!看吧。但今天只能看到月亮。”叔叔給我們說。我讓田園先看�！昂每磫�?好看嗎?”我急切地問。田園沒有回答我， 但從她的表情里來看，一定很美。輪到我看了，我通過天文望遠鏡看到了美麗的月亮，那月亮在一點一點往上跳，這是怎么回事?不一會兒，望遠鏡里的月亮就跳沒了，叔叔立馬幫我們調(diào)。那月亮旁邊 真的有彩云!時間到了，我和田園戀戀不舍的走了回去。

　　今天我從望遠鏡里看到的月亮很美，有機會，你也去看看哦!

二年級作文 篇3

　　今天，我一個人在家閑著沒事。一看地上，咦，我驚訝地說，地面怎么像只大花貓？于是，我做了一個偉大的決定：趁媽媽不在家，我要幫媽媽拖地。

　　我先找來一個紅色大水桶，裝上半桶水，然后將妙潔牌海綿拖把放在水里慢慢將海綿浸軟。同時，我用掃帚把地上的臟東西徹底清掃一遍。等到海綿變軟了，我的拖地大行動正式開始了。我一邊哼著歌一邊輕描淡寫地開始拖了。我拿著拖把一會兒豎著拖，一會兒橫著拖，一會兒斜著拖，就像手里拿著一根大大的毛筆在地上瀟灑地寫大字呢。我時而欣賞美麗的.大字，時而清潔海綿上的臟物，時而坐在地上擦汗休息，忙得不亦樂乎。我東拖拖，西拖拖，花了約兩個小時終于把地上整個清潔了一遍。正當我滿心歡喜地環(huán)視地面，真是不看不知道，一看嚇一跳。我百思不得其解，哪來的那么多腳印呀？剛才根本就沒人來過呀！

　　這時媽媽回來了，我哭喪著臉：媽媽，我認真拖地了，可地還是這么臟。不知道是誰故意破壞我的好事！媽媽還沒聽完我的話就哈哈大笑起來了，你把腳伸出去比比大小。我一比，莫非這腳印是我的？媽媽朝我點點頭。我哭笑不得，竟然這是我自己搞的鬼!后來，媽媽和我一起重新分工合作拖了一次，地面才油光發(fā)亮。

　　通過拖地這件事，我懂得了一個道理：拖地要嚴格按照順序，從前到后，從左到右，而且剛擦過未干的地不能走�？磥�，做任何一件事都不容易�。�

二年級作文 篇4

　　我家的涼臺上有一盆桂花樹，它一年四季都開著黃色的小花，香氣可大啦，整個客廳里都是濃濃的香氣，像噴了香水一樣。

　　老爸這幾天出門了，臨走的時候讓我把桂花樹照顧好，我讓老爸放心好了。我先用小鏟子把花盆里的土松了松，然后端來一盆水倒在花盆里，結(jié)果過了一會兒，水從盆底的托盤里流了出來，我趕忙拿來拖把和抹布把地上的水弄干凈，老媽也過來幫我了。老媽告訴我澆水的時候要慢慢的倒，等到倒進去的水都滲下去了再往里邊倒。如果托盤里開始有水了，就不要倒了，再倒就會像我現(xiàn)在這樣把水澆到地板上了，我聽明白了老媽的'話點了點頭。

　　我又拿來噴壺，往桂花樹的葉子上噴上水，這樣葉子又綠又水嫩，原來澆花也不是一件容易的事情。

二年級作文 篇5

　　星期六下午，我們一家來到杭州游玩。到了杭州，我們坐車直奔吳山，登上吳山之巔，這里已是人山人海，熱鬧非凡，三五成群的都是來觀日落，拍攝日落美麗景象的人們。

　　很快，太陽已靠近西山，飄浮在天空的云彩，正在改變著顏色，給大地穿上了鮮艷的衣服，東邊升起了月牙，它踮起腳跟，羨慕地望著太陽。這時候，太陽的光灑在地上像披了一層金色的毯子。

　　太陽一只腳跨進西山，慢慢地，一點點地，太陽就像一個大月餅，被一點點的吃了一樣，幾分鐘過去了，太陽只剩下一半了，可是太陽的'光仍然是那么的紅，那么的耀眼。

　　我已陶醉在這美麗的景象中，這時候太陽旁的彩云顏色變化無常，一會兒金燦燦的，一會兒紅彤彤的，一會兒半紫半黃，一會兒半灰半紅，葡萄灰、梨黃、草莓紅，這些顏色的彩云都變出來了。還有些我說也說不出，見也未見過的顏色。太陽落下山去了，��！可是還留著余光呢，就像一個小孩子還想再看電視，不肯睡覺。經(jīng)過西山媽媽的多次呼喚，太陽兒子才依依不舍地落山了。天色也由淡黃轉(zhuǎn)為黃竭色，又由黃褐色漸漸變?yōu)榱撕谏�。媽媽拿著手機拍了視頻記錄著全過程，而我用眼睛和大腦記下了這驚奇而又壯觀的日落美景。

　　天黑下來了，人群也陸續(xù)地散了，我多么留戀日落的那一美好時刻�。�

二年級作文 篇6

　　一天晚上，夜深了，小主人洗完澡后，就上床睡覺了。

　　突然，擺在文具盒里的鉛筆驕傲地說：我可是小主人的寶貝。沒有我，小主人就寫不出那一個個工整的子，所以我的功勞是最大的。

　　橡皮扭動著肥胖的身子，說：想想，如果沒有我及時幫你改去錯誤，小主人能得到老師的表揚嗎？所以我的功勞是最大的。

　　尺子插著腰，生氣地說：如果沒有我的幫助，你們畫的線都是彎彎曲曲的.。所以我的功勞才是最大的。

　　被擺在旁邊的轉(zhuǎn)筆刀也沉不住氣了，它說：如果不是我?guī)湍銈儼压P削得尖尖的，你們那筆畫粗粗的字會討人喜歡嗎？所以我的功勞才是最大的。

　　文具盒說：不如你們幫小主人寫完作業(yè)吧！文具們一致同意。

　　于是，橡皮在小主人的作業(yè)本上擦來擦去，卻一點痕跡也沒有。

　　尺子和其他文具們都急的火燒眉毛。文具盒說：你們看，一個人如果離開了自己的伙伴，力量就會變得很小，不如你們合作把作業(yè)寫完吧！

　　轉(zhuǎn)筆刀先把鉛筆削的尖尖的，鉛筆就開始答題了。鉛筆寫錯了，橡皮就及時幫鉛筆改正錯誤。遇到要畫線的時候，直尺就幫鉛筆把線畫好。在它們的努力下，終于把作業(yè)做好了。

　　文具盒說：團結(jié)就是力量，你看，不是把作業(yè)做好了嗎？文具們聽了，臉羞得紅紅的。

二年級作文 篇7

　　一天，我要寫老師讓我寫的作業(yè)，可我沒帶文具盒，寫不了作業(yè)。我的好朋友甜甜看見了，她對我說：“你可以用我的鉛筆寫，給！”她給了我一支鉛筆和一個文具盒。他的`文具盒是粉色的，我很想問她：你是從哪里買的呀？可是現(xiàn)在是上課的時間。

　　上面還有米老鼠，我更想問她了。上面還有一些小裝飾，有玫瑰花，珍珠蝴蝶結(jié)，愛心。表面和底部都是粉色的。他的文具盒是兩層的，我打開第一層，我看了看，看見幾張卡片和一把尺子。第二層有三個鉛筆，和一個裝鉛筆的東西，它是塑料做的，我摸了摸覺得很光滑。

　　我非常喜歡這個鉛筆盒。

二年級作文 篇8

　　下午放學，我和媽媽說說笑笑地走在回家的路上；迎面走來一位七十多歲的老公公，在擦肩而過的一剎那，“咳……噗”的一聲，一口痰實實地落在了地上。“好惡心，好臟哦！”我皺了皺眉頭，媽媽說：“你別小看這口小小的痰，它可是傳播細菌的最佳殺手。”

　　所以一個不好的習慣行為，可能帶給自己或別人麻煩與小災(zāi)。

　　這又讓我想起前兩日的`事情，有一位騎摩托車的叔叔闖紅燈，而且車速很快，眼看直直地就要向我們的汽車撞來時，我和媽媽都嚇得驚呼一聲，幸虧爸爸反應(yīng)快避開了，而那輛摩托車也來了個緊急剎車側(cè)斜了，車只是刮擦了一下，萬幸人都沒事！再比如公共場所吸

　　煙，污染環(huán)境讓別人吸二手煙；隨地丟垃圾，給清潔工人帶來大半天的勞碌；飯前不洗手會容易病從口入等等。

　　所以我們每個人都要養(yǎng)成好習慣；好習慣是好朋友，壞習慣就是壞朋友，讓我們遠離那些“壞朋友”吧！

二年級作文 篇9

　　今天下午，我寫完作業(yè)，看了會兒電視，可是沒什么好節(jié)目，我覺得很無聊，忽然，我看見地上臟了，然后，我用掃把把地掃一掃，每一個腳落都不放過，掃過地，我用垃圾鏟把垃圾鏟出去， 然后先把拖把弄濕，再把拖把擰干，就開始拖地。我這邊拖拖，那邊拖拖，不一會兒的'工夫就拖完了，整個屋子被我拖的干干干凈凈的。

　　媽媽回來，看到地上這么干凈，急忙說：“我們家姜鑫長大了”。

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