實(shí)用的二年級作文匯總(7篇)

　　在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都嘗試過寫作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編為大家整理的二年級作文7篇，希望對大家有所幫助。

二年級作文 篇1

　　今天，媽媽給我買了一個(gè)帶鎖的日記本。

　　一開始，我不會(huì)打開，就去問爸爸，可他也不會(huì)用，怎么辦呢？我說：“我們一起研究一下，說不定就會(huì)打開了�！卑职终f：“好啊，那就試一試吧！”結(jié)果，沒用多長時(shí)間真的打開了。爸爸對我說：“無論干什么事，都要想辦法試，不要輕易放棄，要用腦子思考�！�

　　今天我很高興，也學(xué)到了很多道理。

二年級作文 篇2

　　從20xx年8月31日到現(xiàn)在，我一直參加“與你同行”周六愛心賣報(bào)活動(dòng)。這14個(gè)周的星期六，不管刮風(fēng)還是下雨，我一直堅(jiān)持和小伙伴們相約去賣報(bào)，希望用自己的勞動(dòng)去幫助需要幫助的同齡人。

　　在賣報(bào)的過程中，我經(jīng)歷了許多挫折。剛開始賣報(bào)時(shí)，我看見一位叔叔帶著孩子在買魚，就滿懷欣喜地走上前，誠摯地說：“叔叔，請您買一份報(bào)紙，獻(xiàn)一份愛心，幫助一下貧困兒童吧!”可他卻沒有理我。我想可能叔叔沒有聽清我說的話，我就提高嗓音又說了一遍，可是他還是沒有搭理我。我連續(xù)對他說了三四遍，最后叔叔卻冷漠地拒絕了我。當(dāng)時(shí)，我的心里酸酸的.，眼淚在眼睛里直打轉(zhuǎn)。但我沒有因此而放棄，我告訴自己：“要堅(jiān)強(qiáng)，不要因?yàn)橛腥瞬焕斫饽�，就放棄自己的選擇!相信好心人會(huì)越來越多的!”于是，我繼續(xù)向著下一個(gè)目標(biāo)走去。漸漸地，有的爺爺用5元錢買了一份報(bào)，有的伯伯用10元錢買了一份報(bào)，還有一位阿姨把20元硬塞給我，連報(bào)紙都不拿就要走……

　　他們的愛心一點(diǎn)點(diǎn)匯聚，我賣報(bào)掙的錢也多起來。想到能幫助許多家庭困難的同齡人，我覺得自己的付出非常值得!通過賣報(bào)，我體會(huì)到了勞動(dòng)的艱辛;而且，我也感受到了原來這個(gè)世界上有這么多善良、有愛心人。

二年級作文 篇3

　　下午第二節(jié)課的時(shí)候，下起了鵝毛般的大雪。

　　雪剛下的時(shí)候落地上就融化了。隨著雪越下越大，地面漸漸的堆積一層厚厚的雪。放學(xué)的時(shí)候，同學(xué)們盡情的在雪地上玩耍。有的同學(xué)在打雪仗，有的同學(xué)在堆雪人。

　　我站在校門口往遠(yuǎn)處看，一切都變白了。大樹變白了，房子變白了，大地也變白了。房子上積了厚厚的一層雪，大樹穿上了潔白的`衣裳，挺立在道路兩旁，像一名軍人在站崗。遠(yuǎn)遠(yuǎn)的望去，大地像鋪上一層白色的地毯，穿著各種顏色衣服人們走在上面，就像給地毯秀上了美麗的花朵。

　　雪真美啊!

二年級作文 篇4

　　放暑假了。小螞蟻去它外婆家玩，它看見一條小河擋住了它的去路，小螞蟻很著急。

　　大樹媽媽說；別急，我來幫你。大樹媽媽就摘下了一片樹葉給小螞蟻當(dāng)船用，后來小螞蟻又找了一根樹枝當(dāng)船槳用，它劃呀劃呀劃到了河中間的時(shí)候它看見河底下小河在說話呢！ 它看了看左邊，又看了看右邊都是青草，再看看天上，有一朵像花一樣的白云。 小螞蟻到了外婆家玩的.特別開心！

二年級作文 篇5

　　我的家鄉(xiāng)是一個(gè)山清山秀風(fēng)景優(yōu)美的小山鎮(zhèn)，那里四面環(huán)山。特產(chǎn)有很多，都是比較出名的。特別是楊梅，酸酸的'甜甜的，讓我回味無窮。楊梅的外表色澤紅潤發(fā)紫，果大汁多，味甜而香甜著稱，讓人看了一眼，就有想吃的感覺。

　　我愛風(fēng)景優(yōu)美的家鄉(xiāng)，我更愛吃那讓人回味無窮的楊梅。

二年級作文 篇6

　　一個(gè)風(fēng)和日麗的早晨，小兔要去它的菜園里收蘿卜，它蹦蹦跳跳地走著，“撲通”小兔一不小心掉進(jìn)了深坑。

　　小兔想跳出這個(gè)深坑，可這個(gè)坑太深了，小兔根本跳不出來，它急得哇哇大哭。

　　哭聲引來了小美、丁丁、大勇三個(gè)小朋友，他們發(fā)現(xiàn)了坑里的小兔。三個(gè)小朋友停下了腳步，小美說：“我們快救救小兔吧！”丁丁和小勇點(diǎn)點(diǎn)頭，他們伸出了小手，想拉小兔上來。小兔看見兩雙小手向它伸來，嚇得在坑里大叫，丁丁和大勇見了，向小兔喊：“小兔，你別怕，我們是來救你出去的！”小兔聽了，也伸出了小手，可這樣也夠不著，小兔急了，小兔想媽媽了。“怎樣救小兔上來呢？”丁丁問。小美靈機(jī)一動(dòng)，有了！小美連忙向家跑。

　　陽光照著大地，小花在陽光下顯得十分美麗，白云在空中飄，小鳥在樹上歌唱。

　　不一會(huì)兒，小美回來了，她拿著一根又長又粗的木棍，遞給大勇，說：“大勇，你把木棍伸進(jìn)坑里，讓小兔爬上來吧！”大勇點(diǎn)了點(diǎn)頭。大勇和丁丁把木棍伸進(jìn)了深坑里，他們的'汗水流了下來，“小兔，快爬上木棍！你可以出來了！”三個(gè)小伙伴一起向小兔喊道。小兔聽了，連忙爬上木棍，安全地爬出了深坑。

　　“謝謝你們救我出來，謝謝！”小兔開心地說�！安挥弥x，我們應(yīng)該保護(hù)動(dòng)物，讓你們過上幸福的生活�！毙∨笥褌儺惪谕�聲地說�！盀榱烁兄x你們，我送給你們?nèi)齻�(gè)蘿卜，”小兔說完，走進(jìn)了蘿卜園，拿了三個(gè)又紅又大的蘿卜，遞給三個(gè)小朋友，“謝謝！”小伙伴們一起說。說完，就抱著蘿卜回家了。

　　是啊，動(dòng)物是我們的朋友，我們要保護(hù)動(dòng)物，讓動(dòng)物和人類一起快樂地生活在美麗的世界里吧！

二年級作文 篇7

　　今天中午12點(diǎn)，湖濱小學(xué)小記者們參加了蕭山日報(bào)西老師主持的魔方活動(dòng)，地點(diǎn)在湖濱小學(xué)多功能廳，活動(dòng)進(jìn)行得很順利！

　　活動(dòng)主要目的是訓(xùn)練大家的記憶力，總共三個(gè)環(huán)節(jié)。

　　第一個(gè)環(huán)節(jié)是魔方比賽。我們學(xué)校的一位大哥哥與老師進(jìn)行比賽，有2位同學(xué)把魔方打亂，交給他們，最后老師先拼好贏了。但是大哥哥還是非常厲害的，把魔方拼好了，我好敬佩他！

　　第二環(huán)節(jié)是互動(dòng)環(huán)節(jié)，訓(xùn)練大家的記憶力�；顒�(dòng)先用詞語進(jìn)行訓(xùn)練，用詞語聯(lián)想成一篇文章來訓(xùn)練，數(shù)字的話用數(shù)字信的方法�；顒�(dòng)很激烈，大家舉手發(fā)言討論很積極，成功參與的'人還得到一個(gè)魔方，場面真是熱火朝天。

　　第三環(huán)節(jié)就是搶魔方環(huán)節(jié)，我也成功地獲得了一個(gè)魔方，大家拿著心愛的禮物開心地跑回教室。

　　這個(gè)活動(dòng)安排得很好，特別有意思！對我來說，獲得一個(gè)魔方，我能好好地研究一下，對自己的記憶力有幫助。這樣的活動(dòng)，孩子們都超級喜歡，又可以玩又有很多意想不到的收獲！

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