二年級(jí)作文(常用10篇)
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中,大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷,對(duì)作文很是熟悉吧,借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。那么問(wèn)題來(lái)了,到底應(yīng)如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢?以下是小編精心整理的二年級(jí)作文10篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。
二年級(jí)作文 篇1
毛毛蟲(chóng),
你要快快長(zhǎng)大,
等你變成蝴蝶,
你就會(huì)看到美麗的鮮花。
小蝌蚪,
你要快快長(zhǎng)大,
等你變成青蛙,
你就會(huì)吃到美味的害蟲(chóng)。
筍芽?jī)海?/p>
你要快快長(zhǎng)大,
不然,
你會(huì)變成我們的'美餐。
指導(dǎo)教師:俞可
.
二年級(jí)作文 篇2
西安已經(jīng)連續(xù)下了四天雨了。秋雨綿綿,有時(shí)下的是傾盆大雨,雨點(diǎn)像一個(gè)個(gè)小石子打在人們的身上,打的人感覺(jué)還挺疼的;有時(shí)下的.是小雨,雨珠像斷斷續(xù)續(xù)的線(xiàn)條沿著房檐流淌好似一條小小的瀑布;有時(shí)雨停一會(huì)再下一會(huì),像小孩的脾氣時(shí)好時(shí)壞。
人們打著五顏六色的傘,邁著匆忙的步子在雨中行走著、奔跑著……一柄柄雨傘就像一朵朵艷麗的小花盛開(kāi)在這飄雨的秋天里。我在這里提醒大家,這幾天出門(mén)要帶雨具,不然的話(huà),就會(huì)被淋成落湯雞喲!
二年級(jí)作文 篇3
今天是開(kāi)學(xué)第一天,我們換了新校區(qū),教室比二年級(jí)時(shí)大了許多,老師留的預(yù)習(xí)作業(yè)也比二年級(jí)時(shí)復(fù)雜了不少。二年級(jí)時(shí)預(yù)習(xí)語(yǔ)文課文時(shí),老師讓我們把課文讀熟再讓家長(zhǎng)簽字就可以了。
而現(xiàn)在不僅要讀熟課文,還要把生字注音,標(biāo)偏旁,剩余筆畫(huà),組詞,音序都提前掌握好,這樣上課時(shí)才能和老師很好的.互動(dòng)。放學(xué)的路隊(duì)也不一樣了,由于路隊(duì)集散點(diǎn)比較多,老師不可能送每個(gè)同學(xué)們到集散點(diǎn),所以由路隊(duì)長(zhǎng)帶我們。不一樣的地方應(yīng)該還會(huì)有許多,我要加油努力適應(yīng)這些“不一樣”。加油!三年一班。
二年級(jí)作文 篇4
昨天晚上,我和媽媽去院子里鍛煉,我先跳了繩,跳了130個(gè)。然后我又蕩了秋千,忽悠、忽悠,真好玩。
我在蕩秋千時(shí),媽媽跑了三圈。我蕩完秋千后,就和媽媽跑了三圈,媽媽教我了口令節(jié)奏,我很快就學(xué)會(huì)了。跑完后,又玩了雙杠(就是那個(gè)走路的)。等我蕩秋千腰酸了的時(shí)候,就扭了會(huì)兒身子。我們玩了好長(zhǎng)時(shí)間,就回家了。
二年級(jí)作文 篇5
今天,我們開(kāi)了元旦晚會(huì)可不是很成功,晚會(huì)上我們又說(shuō)話(huà)又不看節(jié)目。
三位班長(zhǎng)可生了氣,看我們又說(shuō)話(huà)又不看節(jié)目她們一直在費(fèi)力的演奏給我們我們這樣的鬧哎!
這可是我的最后一個(gè)元旦,竟然是這樣的,早知道就好好的看還有糖吃。
我的'最后一個(gè)元旦就這樣過(guò)去了我的元旦!
二年級(jí)作文 篇6
那一縷溫暖柔和的春風(fēng),吹醒了沉睡已久的大地,那一場(chǎng)淅淅瀝瀝的春雨,滋潤(rùn)得世間萬(wàn)物又重獲新生。
漫步在明媚的春光中,綠意盎然的小路上,全身心都是溫暖和滋潤(rùn)的感覺(jué),所有的毛孔都張開(kāi)了,盡情地吮吸這充滿(mǎn)生機(jī)的春的氣息。
一切的.一切,在我的眼中都是那么新穎、那么旺盛、那么愜意,那么的令我癡迷于其中。
春是鮮綠的、春是動(dòng)聽(tīng)的、春是光亮的。
小草在春的懷抱里舒展了一下懶腰,開(kāi)始了她新的生命歷程;垂柳舞動(dòng)著她那秀美的碧發(fā),在春風(fēng)中翩翩起舞;小鳥(niǎo)在碧波綠浪中盡情地引吭高歌。
陽(yáng)光是那樣的明亮,那樣的溫暖,給萬(wàn)物譜寫(xiě)了新的華麗篇章。
春天泛著生機(jī)勃勃的韻律,春天展現(xiàn)著江山如畫(huà)的韻味,春天奏響了生命的凱歌。
二年級(jí)作文 篇7
呵呵,給大家打招呼了,我今天在放學(xué)的路上撿了二十塊錢(qián),我一看這怎么辦呢?
后來(lái)我把二十元錢(qián)給了警察叔叔了。
因?yàn)榈赖轮皇莻(gè)簡(jiǎn)單的'是與非的問(wèn)題,實(shí)踐起來(lái)卻很難。
二年級(jí)作文 篇8
春天到了,小熊的家真漂亮!屋頂上開(kāi)滿(mǎn)了一朵朵絢麗多彩的鮮花。四周全是郁郁蔥蔥的樹(shù)林,門(mén)前是一片綠得發(fā)亮的.草地,還有一棵枝葉茂盛的大樹(shù)。
有一天,熊爸爸扛上一把大鋸子,對(duì)小熊說(shuō):“兒子,我們一起去把門(mén)前那棵大樹(shù)鋸掉當(dāng)柴燒吧。”小熊聽(tīng)了,趕緊拉住熊爸爸的手著急地說(shuō):“爸爸,爸爸,不能鋸掉這棵活了一百多年的大樹(shù)呀。它不僅可以?xún)艋諝,美化環(huán)境,還可以為我們遮風(fēng)擋雨。我和小伙伴們每天都在大樹(shù)下玩耍,我們需要它!闭跇(shù)下采蘑菇的小白兔說(shuō):“不能鋸,不能鋸,鋸掉大樹(shù)我就沒(méi)地方采蘑菇了!痹跇(shù)上唱歌的小鳥(niǎo)和跳舞的小松鼠也說(shuō):“對(duì)呀,對(duì)呀,鋸了我們就沒(méi)地住了,我們就沒(méi)有家了!毙馨职致(tīng)了,哈哈大笑著說(shuō):“孩子們,我逗你們玩呢!你們都知道保護(hù)大自然,保護(hù)自己的家園,你們真乖!”
小熊它們聽(tīng)了,大大地松了一口氣,對(duì)熊爸爸說(shuō):“您放心,我們會(huì)讓我們的家園越變?cè)矫赖模 ?/p>
二年級(jí)作文 篇9
今天,我們?nèi)チ四暇┘t山動(dòng)物園。
當(dāng)我們來(lái)到動(dòng)物園時(shí),看到許許多多的動(dòng)物,其中包括:憨態(tài)可掬的大熊貓、行動(dòng)敏捷的小熊貓、兇猛的大老虎。我們還去了動(dòng)物館、小熊貓館、珍禽館等動(dòng)物館。
游玩了一會(huì)時(shí),間到了十一點(diǎn)的時(shí)候,我們就拿出了自已帶的食物狼吞虎咽的吃了起來(lái)。吃完了食物后,我們就跟著老師向別的地方行進(jìn)。走了十幾分鐘后,我們就來(lái)到了游樂(lè)場(chǎng)。我先和我的同學(xué)朱海濤玩了一個(gè)會(huì)跳的車(chē),那個(gè)會(huì)跳的車(chē)先把我們送上高空,然后它自身再旋轉(zhuǎn)起來(lái),接著它會(huì)不停地上下跳動(dòng),引起了我們一陣陣的驚叫聲。突然,我在地上看見(jiàn)一只鞋子,我想誰(shuí)會(huì)把一只鞋子掉在地上呢?原來(lái)是我的同學(xué)趙晨在玩的過(guò)程中,不小心把鞋子甩了出去。當(dāng)那個(gè)會(huì)跳的車(chē)不再跳動(dòng)時(shí),我就和我的同學(xué)一起下來(lái)了,剛一下來(lái)我感覺(jué)天旋地轉(zhuǎn)。接著,我去坐了過(guò)山車(chē),當(dāng)過(guò)山車(chē)剛剛啟動(dòng)時(shí),速度還是很慢,當(dāng)遇到下坡時(shí)速度突然快了起來(lái),到了彎道時(shí),那過(guò)山車(chē)自已360度的旋轉(zhuǎn)了起來(lái),就好像脫離了軌道的.火車(chē),感覺(jué)真是刺激。還有好多的游玩項(xiàng)目,我好想一一的玩下子,可是回家的時(shí)間到了,我和同學(xué)只能戀戀不舍的離開(kāi)了。
坐在回家的車(chē)上,我想:這次秋游真是太開(kāi)心、太好玩了,希望下次秋游能快些到來(lái)。
二年級(jí)作文 篇10
I have many good teachers, but my favourite teacher is Miss Li. SW he is a very good teacher.
She is very young, but her English is very good. She teaches us English every day. Her class has so much fun.She sings songs with us, plays games with us. We are so happy . And we learn English well. Our English are very very good.So I like her very much.
She likes reading books and playing sports. After class, Miss Li often plays sports with us. We are very happy. We all love her very much.
This is my favourite teacher.She is a good teacher .I like my English teacher very much. What about you?Do you have a good teacher, too?
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