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期中考試初中作文300字合集8篇
無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都接觸過作文吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編為大家整理的期中考試初中作文300字8篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
期中考試初中作文300字 篇1
期中考試過后，我感到了自己的一些不足。
數(shù)學(xué)：很多題我都不應(yīng)該錯，比如：(1)把1389000000保留一位小數(shù)約是13.9，我把這個數(shù)寫成了14億。（2）我把2.36除以100的得數(shù)寫成了0.236，正確的應(yīng)該是0.0236。我還錯了一道判斷題和一道解決問題，讓我考了92分，這個成績讓我很不滿意，我特別不高興。
語文：我寫錯了很多字和句子。(1)我把溪流隨著山勢時而寬，時而窄，時而緩，時而急，溪聲也時時變換調(diào)子。寫成了溪流隨著山勢溪流時而寬，時而窄，時而緩，時而急，溪聲也時時變換調(diào)子。（2）我把改天換地的樣子寫錯了。（3）我把形容山高聳直立寫成了拔地而起，應(yīng)該是危峰兀立。（4）我把剩余寫成了剩于。（5）我還錯了閱讀題中的兩個縮句和其他的小題。這些題里面有些不應(yīng)該寫錯，所以我沒有考好。
這次期中考始讓我很不滿意，我也發(fā)現(xiàn)了很多不足，我也要繼續(xù)加油，在課堂上認(rèn)真聽講，積極回答問題，不能走神，課下認(rèn)真完成作業(yè)，進(jìn)行下一課的.預(yù)習(xí)。我相信這樣下去我的成績一定會提高很多的。
期中考試初中作文300字 篇2
“考考考，老師的法寶。分分分，學(xué)生的命根�！边@句話一點(diǎn)兒也不假。每年的'考試，自然也少不了期中這位“大牌明星”。雖然同學(xué)們想千方百計(jì)地躲開它，但是“躲得過初一，躲不過十五。”是的，期中考試有如約而至了。還有十幾天就是期中考試了。盡管這十幾天說長不長，說短也不短，但大家依然是渾渾噩噩地度過。似乎硬是要等到只有幾天時，大家才會開始奮筆疾書，轉(zhuǎn)動發(fā)條，進(jìn)入學(xué)習(xí)狀態(tài)。想來，也有道理，這可是自古以來的規(guī)律呀！
所以，各科的考試都迎面而來。唉，進(jìn)攻的“僵尸”還真不少喲！
都說漂亮的字是文科的撈分寶。而我呢！別說是加分了，可能還要減分呢。趁現(xiàn)在好好練字，爭取加上分?jǐn)?shù)。
好了不多說了。我現(xiàn)在要去為即將到來的期中考試作準(zhǔn)備了。
期中考試初中作文300字 篇3
明天就是期中考試了。媽媽對我說：“孩子，考試的時候要做到四點(diǎn)：卷面整潔、書寫工整、認(rèn)真答題、仔細(xì)檢查。這樣才能考高分�！薄拔抑懒�。”我說。于是，我把老師說的，最有可能考的地方認(rèn)真復(fù)習(xí)一遍。
到了第二天，我?guī)е鴭寢尩亩摵拖Ｍ叩搅藢W(xué)校，我決定跟班上最棒的應(yīng)佳家比賽�！岸×懔恪逼谥锌荚嚨拟徛曧懥�，我一看，驚呆了，這張?jiān)嚲硪还灿?頁，我想：“李想，加油。只要有決心、有耐心，就一定會考出好成績，當(dāng)我做到:“用波浪線劃出文中的比喻句”這道題時，我以為只要劃一個就行了，所以只劃了一個比喻句。緊張的期中考試終于結(jié)束了。我想：這次成績不知怎么樣?
到了第三天，老師拿著一疊試卷走進(jìn)教室，說：今天我們班考得不錯，只有個別的'同學(xué)考了八十幾分，我來報(bào)一下分?jǐn)?shù)：丁巧奇91、丁巧玲95、李想99-----”當(dāng)聽到我的分?jǐn)?shù)是99分時，我好激動，笑容馬上在我的臉上綻放，只可惜，我和第一名的應(yīng)佳家和陳帥比起來還差半分，這多怪我粗心哪!
我要記�。簺]有最好，只有更好!
期中考試初中作文300字 篇4
4月17日-4月19日，是我校的期中考試的日子。我不怕小考，可是但凡這大考我都會讓自己的心變得緊張焦躁，我這是……
昨天，我懷著一顆撲通撲通直跳的心情，走進(jìn)二號考場。語文卷子一發(fā)，便迫不及待的寫，1、2題我覺得很簡單，便放松了自己的心情�？墒�，第3題的`題目是短語的用法，我害怕急了——我對短語一竅不通。沒辦法，只有隨自己的心走了，我選了“Ｃ”。考完試，我聽到大部分人說的也是“Ｃ”，懸著的心落了下來。
下午考英語。英語一直是我的強(qiáng)項(xiàng)，并且我又是英語課代表，所以應(yīng)該沒問題。果然，答完試卷，我頓時身心都放松了下來，雖然可能會有錯題，但畢竟是少數(shù)吧！我這樣想。
今天，要考數(shù)學(xué)了，我該怎么辦？我對數(shù)學(xué)更是一竅不通啊�。�！
期中考試初中作文300字 篇5
我對這次期中考試的自我評價不太滿意，我首先反思一下我的數(shù)學(xué)吧，這次期中考試上午先考數(shù)學(xué)，再考語文，下午考英語。我考的數(shù)學(xué)首先先要從這幾方面說起，我平時上課認(rèn)真聽講，但是回答問題的.積極性不太強(qiáng)，因?yàn)槲覍ψ约旱膶W(xué)習(xí)不夠自信，我害怕回答問題出錯，受到同學(xué)們笑話。媽媽告訴我說：“孩子，學(xué)習(xí)難免會有出錯的時候，出一個錯也是很正常的，但是有一句名言是失敗是成功之母。通過出錯，然后改正，讓自己記得更好更牢固，這也是件好事�。〕鲥e的人不是沒本事的人，最沒本事的人當(dāng)然就是笑話別人的人了�！蔽义e的題是一個0.67平方米與76平方分米比較大小。我一時恍惚，把67看成了76，就出錯了。以后我要更加認(rèn)真細(xì)心地去讀題做題。還有一道題是用量角器測量平行四邊形的角的度數(shù)，這方面的內(nèi)容，我們基本沒有接觸過，出錯后，媽媽在家里給我出了好幾道這樣的題目，讓我鞏固加強(qiáng)。
通過考試，我看到了自己優(yōu)勢和不足，今后在學(xué)習(xí)中，我要不斷發(fā)揚(yáng)自己的長處，彌補(bǔ)改善自己缺點(diǎn)，上課認(rèn)真聽講，開動腦筋，積極回答問題，高效地完成各科的作業(yè)，不斷提高自己的學(xué)習(xí)成績。
期中考試初中作文300字 篇6
今天學(xué)校舉行了期中考試，讓我這這顆一直游晃的心，感覺絲絲不安�？傮w狀況不容樂觀，我有一種被孩子們欺騙的感覺。細(xì)究其原因有以下幾點(diǎn)：
存在的`最嚴(yán)重問題就是書寫潦草，讓改卷者難以辨認(rèn)�？梢哉f五六年級不是我從頭開始帶的，又基于這兩個年級成績較弱，我以前的側(cè)重點(diǎn)放在了提高成績而忽視了他們的書寫，以至于現(xiàn)在因?yàn)闀鴮懚?影響成績。
其次一部分學(xué)生對單詞的掌握還是不夠準(zhǔn)確�？梢哉f很多單詞都寫錯了。影響了做題質(zhì)量。
還有就是六年級作文重視不夠。學(xué)生的作文對老師有太大的依賴。
五年級句子書寫不規(guī)范。這與我四年級沒強(qiáng)調(diào)好有直接關(guān)系。我有著不可推卸的責(zé)任。
對于三年級期望稍高，沒有對那學(xué)困生進(jìn)行加強(qiáng)指導(dǎo)。
以上是我從這次之中考試中發(fā)現(xiàn)的問題。我也將盡自己的最大努力來逐一解決這些問題！ 更希望大家多給提提建議，好好解決這些問題。
期中考試初中作文300字 篇7
炎熱的夏天伴隨著第十周的到來，我們也測試了期中考試。
當(dāng)試卷發(fā)下來時，我驚呆了。我的語文才考95分，數(shù)學(xué)也只考了94分，英語也才考了98。5分。我的成績一下子滑了下來，我不由得想起了考試時的情景：考語文時，因?yàn)槲矣X得試卷很簡單，就掉以 輕心，不重視這張期中試卷，所以就很簡單的去寫，導(dǎo)致了分很低的原因。數(shù)學(xué)，大部分是因?yàn)闆]看清題目，看一半就寫了答案，還有就是應(yīng)用題寫錯數(shù)字，導(dǎo)致了整個題都做錯。英語，有一題是因?yàn)?我在寫“兩個美術(shù)教室在我學(xué)校。”中的.“兩個美術(shù)室”后面應(yīng)該加“s”，而我卻沒有加，所以扣了0。5分，還有一題是因?yàn)槲易约豪斫忮e了意思，所以又扣了1分。在這些錯的中，我最不該錯的就是數(shù) 學(xué)，數(shù)學(xué)既不用聽錄音，又不用寫很多字，就是簡簡單單的幾個數(shù)字，我都要錯那么多個。
我們的人生雖然偶爾會有一些錯，但我們要去改正。那個錯就像是一個坑，一個小坑，你可以從上面跨過去，不用填它，可是你后面面對的坑就會越來越多，越來越大，到你想去填那些坑的時候， 就已經(jīng)晚了。所以我們一定要認(rèn)真學(xué)習(xí)，努力向上，用行動去證明自己能改變。
期中考試初中作文300字 篇8
期中考試終于結(jié)束了，不管孩子們考得怎樣，老師們也稍微可以松口氣。的確，在整個迎接考試的一星期中，老師們都非常辛苦，研究教材、研究出題。孩子們也非常累，為了考試，其他學(xué)科都讓了 道，腦子里就剩語文、數(shù)學(xué)、英語了。老師們、同學(xué)們都非常認(rèn)真地對待這次考試。
拿到考卷，應(yīng)該說是非常簡單的，大多數(shù)孩子是沒問題的。但我還是擔(dān)心那些平時不做作業(yè)的孩子，他們困難還是很大的。比如一些必須四會的`單詞，他們是默不出的，應(yīng)該熟記的句子，對他們來說 是陌生的。
通過考試也檢驗(yàn)了我兩個月來的教學(xué)成效。一直教畢業(yè)班，多年未教三年級，有些陌生，學(xué)生的基礎(chǔ)參差不齊，教得很累，需要在以后的教學(xué)中研究：如何處理好層次，要進(jìn)行分層教學(xué)；如何把困難 學(xué)生勁快的補(bǔ)上來等等，期待著我去解決，我還是非常有信心的。反正是跟蹤考試，還有下次呢。下次見分曉吧！
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