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        六年級(jí)第八單元作文

        時(shí)間:2025-02-14 09:54:13 六年級(jí) 我要投稿

        【精選】六年級(jí)第八單元作文4篇

          在我們平凡的日常里,大家一定都接觸過(guò)作文吧,作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整,一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。作文的注意事項(xiàng)有許多,你確定會(huì)寫(xiě)嗎?以下是小編收集整理的六年級(jí)第八單元作文4篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。

        【精選】六年級(jí)第八單元作文4篇

        六年級(jí)第八單元作文 篇1

          以前,我看過(guò)書(shū)法展覽,那龍飛鳳舞的字,有的堅(jiān)定,有的飄然,仿佛是一曲莊重的歌,于是就立下了要成為書(shū)法家的念頭。

          不出半個(gè)月,我就進(jìn)了書(shū)法班。上面擺放這筆、墨、紙、硯,十分正規(guī)。于是我的第一節(jié)書(shū)法課就開(kāi)始了。

          “練書(shū)法要心平氣和,要注意……”這是媽媽在給我講書(shū)法要領(lǐng)。講完要領(lǐng)后,就要實(shí)際操作了。我一筆一畫(huà),橫平豎直的寫(xiě)字。這是,我也想大書(shū)法家一樣站著,揮舞著毛筆。結(jié)果寫(xiě)的亂七八糟,而我呢,還不知天高地厚的繼續(xù)涂寫(xiě)著。這時(shí),老師走過(guò)來(lái),說(shuō)道“你這是干什么?好好練習(xí),不要想出這種鬼點(diǎn)子來(lái)!”我猶如潑了一股冷水,渾身都不是滋味。終于,老師走過(guò)來(lái)對(duì)我說(shuō):“書(shū)法家寫(xiě)的那么好,是他們經(jīng)過(guò)很大的努力才取得成就的.,并不因?yàn)槭撬麄兲焐蛯?xiě)得好。所以我希望你也能像他們一樣,踏踏實(shí)實(shí)地練字,老師相信你一定也能行!甭(tīng)了老師的話,我羞愧萬(wàn)分,并且心里想一定要實(shí)現(xiàn)理想。

          通向理想的路途是遙遠(yuǎn)的,艱辛的。一個(gè)人不能沒(méi)有遠(yuǎn)大的理想,但是,如果你不出行動(dòng)的話,那么,理想就猶如一句空話,一文不值。

        六年級(jí)第八單元作文 篇2

          自從看到了哥哥玩吉他,我就被這樂(lè)器吸引住了,爸爸給我買了一把吉他。我把全部精力投入當(dāng)中。我先是練習(xí)指法一一練好手指所管理的弦。叫我的表哥寫(xiě)出了指法譜給我,讓我耐心的練,經(jīng)過(guò)一個(gè)星期的刻苦訓(xùn)練,執(zhí)法基本練成了,接著我要學(xué)習(xí)練和弦。哥哥抽出和弦譜來(lái)練習(xí),他對(duì)我說(shuō):“要想練習(xí)好,一定要吃苦,不怕疼,不少吉他愛(ài)好者就是因?yàn)樘弁炊胪径鴱U了!”我專心致志學(xué)習(xí)弦的運(yùn)用。

          學(xué)到途中,我越學(xué)越幸苦,手指上似乎輕輕觸動(dòng)琴弦也像刀割一樣,我想放棄吉他,但總是舍不得,它好像對(duì)我說(shuō):別放棄我,你一定要堅(jiān)持下去!我想:別人能做到的.我一定也能做到。于是,我又專心致志學(xué)起來(lái),克服一切困難,堅(jiān)持到底。

          黃天不負(fù)有心,我終于掌握了按弦地技巧,看著那深藍(lán)色的吉他,唱著歌,我和吉他成為了最好的朋友。我深愛(ài)吉他,是它讓我懂得了

          漫漫人生路上,雖然困難重重,但是要勇于嘗試,勇于挑戰(zhàn),必能成功。

        六年級(jí)第八單元作文 篇3

          在我所有的愛(ài)好中,學(xué)彈電子琴是我最感興趣的一個(gè)愛(ài)好,它在我的生活中占去了一定的休閑時(shí)間。大家猜猜我是怎樣愛(ài)上和享受這門藝術(shù)的呢?

          事情是這樣的:一天,在學(xué)校,有一次比賽合唱,全校里的人紛紛來(lái)參加,我也不例外,報(bào)完名便開(kāi)始了課余時(shí)間的培訓(xùn)。我們的培訓(xùn)是由老師彈琴,教我們唱。當(dāng)我聽(tīng)見(jiàn)美妙的琴聲,大家的歌聲便脫口而出,使我對(duì)琴有了一些了解。四年級(jí)上音樂(lè)課,老師愛(ài)帶我們?nèi)ヒ魳?lè)室上,經(jīng)過(guò)老師的講解和彈奏,我慢慢地對(duì)琴產(chǎn)生了興趣,琴聲優(yōu)美,能讓人的神經(jīng)進(jìn)行休息。

          在家里,我從學(xué)校學(xué)來(lái)的幾首歌總是來(lái)家里唱一下,爸爸媽媽看見(jiàn)我天天這樣唱,也知道了我對(duì)琴有點(diǎn)感興趣便跟我買了一架電子琴。剛買回家我便迫不及待地彈上了,可是我真是亂彈琴,這時(shí),爸爸叫我靜下心來(lái),彈最簡(jiǎn)單的練習(xí)曲:《歡樂(lè)頌》,可我總是靜不下心來(lái)聽(tīng)、看,急急忙忙的往板凳上一坐,便開(kāi)始亂彈,學(xué)習(xí)電子琴?zèng)]有我想象的那樣簡(jiǎn)單。我開(kāi)始以為只要彈好哆、來(lái)、咪、發(fā)、唆、啦、西七個(gè)音,就萬(wàn)事大吉了。說(shuō)起來(lái)容易,做起來(lái)難,光這七個(gè)音階要彈好都很難,而且基本功也很重要,要認(rèn)識(shí)簡(jiǎn)譜,掌握節(jié)奏。經(jīng)過(guò)了幾個(gè)月的學(xué)習(xí)我學(xué)會(huì)了這首曲子,還能自彈自唱。在爸爸的指導(dǎo)下我學(xué)會(huì)了更多的曲子:《童謠》《義勇軍進(jìn)行曲》等,F(xiàn)在在家,時(shí)常陶醉在電子琴美妙的樂(lè)曲中,每當(dāng)我用手指在鍵盤(pán)上流暢地彈奏出校園歌曲《童謠》的時(shí)候,我的神思似乎也回到了學(xué)校和同學(xué)們?cè)谝黄鹕险n、游戲、玩耍。每當(dāng)我沉醉在自己的'琴聲中,也搖頭晃腦地哼上幾句的時(shí)候,我的心情就顯得無(wú)比舒暢,就好像吃了一個(gè)人參果,渾身三萬(wàn)六千個(gè)毛孔都開(kāi)放了。

          我愛(ài)音樂(lè),我愛(ài)電子琴,我愛(ài)這能陶冶性情的琴聲。我愿美妙的音樂(lè)充滿我的未來(lái),愉悅?cè)藗兊男奶。我要繼續(xù)努力學(xué)習(xí)各科文化知識(shí)繼續(xù)練習(xí)提高我的琴藝,讓我的家人、朋友享受我優(yōu)美的琴聲

        六年級(jí)第八單元作文 篇4

          要說(shuō)我喜歡的一件藝術(shù)品,就非姥姥家墻上掛的十字繡《松鶴延年》莫屬了。

          介紹一件藝術(shù)品作文我眼中的十字繡雖然不像油畫(huà)那么厚重、通透;不像國(guó)畫(huà)那樣大氣、磅礴;不像水彩畫(huà)那么淡雅、質(zhì)樸。可是,我依然喜歡平平凡凡的“十字繡”,因?yàn)樗x我們很近,觸手可得,它不需要多么高深的美術(shù)功底,只要你穩(wěn)定情緒、平心靜氣,循序漸進(jìn),就能用針“畫(huà)”出一幅完美的作品。環(huán)顧我家:餐廳的`“果香四溢”、客廳的“幽雅蘭花時(shí)鐘”、“鮮花”,臥室的“向日葵”書(shū)房的“小橋流水”等。

          在我媽媽的所有十字繡當(dāng)中,我最喜歡的要數(shù)那一幅“松鶴延年”了,那是我媽媽花了將近一個(gè)月的時(shí)間,在母親節(jié)的前一天趕制出來(lái)送給姥姥的節(jié)日禮物。你看那幅作品的上空旭日東升,旁邊青翠的松樹(shù)枝葉,作品正中的四只仙鶴頭頂鮮紅、脖項(xiàng)修長(zhǎng)、羽毛潔白、雙腿纖細(xì),神態(tài)各異、栩栩如生、威風(fēng)凜凜,作品下方是花團(tuán)錦簇、萬(wàn)紫千紅。整幅作品布局合理、色彩搭配協(xié)調(diào),給人一種清新、淡雅、超凡脫俗、寓意深刻的感覺(jué)。

          十字繡是古典藝術(shù)和現(xiàn)代藝術(shù)的完美結(jié)合。我家所有的十字繡都是我親愛(ài)的媽媽一針一線繡出來(lái)的,“十字繡”雖然稱不上是真正意義上的藝術(shù)品,但是它充分凝給了媽媽對(duì)家的濃濃親情,對(duì)生活的熱愛(ài);對(duì)藝術(shù)的追求;對(duì)父母的孝敬;媽媽在繡十字繡的時(shí)候,已經(jīng)全身心的投入到了十字繡中,仿佛已經(jīng)和十字繡融為一體了。作文

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