二年級作文300字[精品7篇]

　　無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家一定都接觸過作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編為大家收集的二年級作文300字7篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

二年級作文300字 篇1

　　以前，我一直以為公倍數(shù)是最無聊最枯燥乏味的，總覺得生活和這件事情沒有什么關(guān)系，然而生活中的一件小事卻改變了我的看法。

　　那是前幾天的'一件事情，我和姐姐乘公交車去買東西。我們坐的是K101。正好25路也出發(fā)。姐姐突然說：“我給你出一題目，你看看會(huì)做嗎？k101三分鐘一輛，25路五分鐘一輛，多少分鐘時(shí)兩輛車能同時(shí)出發(fā)呢？”我想了一會(huì)兒，對姐姐說這道題目沒法做。姐姐以為我不會(huì)做，我說：“他們不是同一地方發(fā)車怎么可能啊。”姐姐就說：“那假設(shè)他們同時(shí)發(fā)車好了。”我想了一會(huì)便想出了答案：“是十五分鐘。3和5的最小公倍數(shù)就是15呢�！苯憬阈χ�說：“現(xiàn)在你知道最小公倍數(shù)在生活中有大大的作用了吧�！�

　　我這才認(rèn)識(shí)到了自己的錯(cuò)誤。

二年級作文300字 篇2

　　生活中許多秘密帶著我們?nèi)グl(fā)現(xiàn)，去探索。

　　有一天，我和爸爸去植物園玩。植物園里的花真多啊，有水仙花、山茶花、玫瑰花等。紅似火，白如雪，青像玉，黃勝金，五顏六色，瑰麗無比，令我眼花繚亂。

　　突然，一種植物一種植物起了我的注意，這種植物長得與其它植物不太一樣，它攀爬在架子上，葉子又長又粗，碧綠碧綠的，就像披上了一件翠綠的衣裳。葉子的末端掛著一個(gè)個(gè)捕蟲籠，像一個(gè)個(gè)小豬籠，又像一個(gè)個(gè)晶瑩剔透的瓶子，更像一個(gè)個(gè)精致的小酒壺，“肚子”圓鼓鼓的，還戴了頂可愛的'“小帽子”。我輕輕的摸了一下籠子，軟軟的，散發(fā)著淡淡的香味兒。

　　爸爸告訴我，那是豬籠草，可以消滅害蟲。真的可以消滅害蟲嗎？我疑惑不解，決定坐下來觀察。不一會(huì)兒，一只蚊子被香味引誘了過來，小心翼翼地飛到豬籠草“口袋”的邊緣，吸吮著花蜜，但一不小心滑了進(jìn)去，豬籠草立刻蓋上“帽子”，以免蚊子逃走。最后，蚊子就被豬籠草體內(nèi)的液體“吃掉”了。原來，豬籠草真的可以消滅害蟲呀！

　　我不禁感嘆：大自然可真是奇妙啊！

二年級作文300字 篇3

　　下課了，我們在走廊上玩“叮叮當(dāng)當(dāng)老鼠靠墻”的游戲。陳同學(xué)自告奮勇地當(dāng)起了“老貓”，剩下的同學(xué)都是調(diào)皮的“小老鼠”。

　　游戲開始了，“老貓”飛奔著撲向“老鼠”群，“老鼠”們嚇壞了，連忙四處逃竄，“老貓”撲了個(gè)空，“它”氣急敗壞地咬了咬牙，又開始了新的攻擊。眼看“老貓”離我只幾步之遙，我急中生智，緊緊地貼在墻上，“老貓”沒有得逞，我心里樂開了花。

　　最好玩的.要數(shù)我們“小老鼠”想出來的“肢體鏈接法”了。“肢體鏈接法”是一只“小老鼠”一只手扶著墻，其他“老鼠”手拉手地排成一隊(duì)，最后一只“小老鼠”拉著扶著墻的那只“小老鼠”，按游戲規(guī)則來講，如果“小老鼠”們這樣做，“老貓”是不能碰任何一只“小老鼠”的。這樣，我們“小老鼠”不費(fèi)吹灰之力就戰(zhàn)勝了“老貓”。

　　不知不覺中上課的鈴聲在我們的歡笑中響了，我們依依不舍地回到了教室。

二年級作文300字 篇4

　　課堂上，老師捧來了一些“圣女果”，我很好奇，我上前一看，嗨…其實(shí)就是小西紅柿呀！

　　這些圣女果有大有小，有的滴溜圓，有的是橢圓形，還有的.像羅卜頭呢！我用手一摸光溜溜的，圣女果頂部很尖，底部還有綠色的花托呢！圣女果紅紅的身子就像頭上帶著五角星的帽子，在燈光的照耀下像一個(gè)晶瑩剔透的小燈籠。

　　我越看越饞，越看越想吃。我抓起一個(gè)使勁咬了一口，哎呀！汁水四溢，流得滿手都是。那味真是又酸又甜，我越嚼越有味，果肉軟軟的，連籽兒也是面面的。我一連吃了六個(gè)，肚子吃得飽飽的，真是太好了。

　　我一邊吃一邊想：為什么把西紅柿偏偏叫圣女果呢？最后我明白了，應(yīng)該是它的身軀又小又好看，紅得那樣美，所以人們叫它圣女果吧!我大聲喊：“圣女果你是我的最愛！”

二年級作文300字 篇5

　　未來的世界肯定非常奇妙，如果讓我想一想未來的生活的'話，那我就會(huì)想，如果未來科學(xué)家發(fā)明一種機(jī)器人，那該多好�。�

　　如果發(fā)明了機(jī)器人，我就可以讓它給我看著家門，還可以讓機(jī)器人幫我們干活，就算進(jìn)了小偷，也不怕，機(jī)器人有一種功能，如果見了小偷，可以告訴我們，不管我們在哪里，然后它可以把小偷制服。

　　然后這種機(jī)器人還可以制造綠色食品，把那些三無食品都給銷毀。讓每個(gè)人都健健康康。這種機(jī)器人還可以叫起床，叫我吃飯，每天早起它會(huì)像鬧鐘一樣，把我叫醒，然后告訴我要吃飯啦，還可以不讓我遲到。

　　然后我還要發(fā)明一種高科技電腦，你一打開電腦進(jìn)入網(wǎng)上購物后，就像真的進(jìn)到了超市，可以隨便拿東西，然后結(jié)賬，買完后1秒鐘你會(huì)發(fā)現(xiàn)，你還是在家里。

　　這就是我想的未來！

二年級作文300字 篇6

　　徐恩佑既是我的同學(xué)也是我的好朋友。

　　他的眼睛炯炯有神，眼睛下面鼻梁高高的，就像滑梯一樣。他經(jīng)常穿黑色的衣服，也是我們班的“書法家”。

　　我們經(jīng)常在一起練習(xí)書法，有一次我們因?yàn)閷懸粋�(gè)“大”字而發(fā)生不愉快。我覺得他的“大”字一撇沒有寫好，他覺得我的一捺寫得不夠剛勁有力。吵過以后我們互相不理睬。雖然我心里也不痛快，但看了自己寫的“捺”也確實(shí)感覺不夠有力、不夠有筆鋒。于是我就主動(dòng)走過去讓他給我示范，我也把一撇寫給他看，就這樣我們又重歸于好了，而且經(jīng)過互相學(xué)習(xí)我們倆的“大”字都寫得非常的.“帥氣”，“大”字看著我們好像在說：謝謝你們給我一個(gè)帥氣的外表�！蔽覀兌紩�(huì)心地笑了。

　　有了他，學(xué)習(xí)的路上我就不再孤單了。我很喜歡他——我的好朋友徐恩佑。

二年級作文300字 篇7

　　今天中午媽媽有事情，讓我自己去上學(xué)。

　　我是第一次獨(dú)自過車流量這么大的馬路，心里直嘀咕。猶猶豫豫走到馬路口，心怦怦直跳。我心里害怕極了。怎么現(xiàn)在一個(gè)過馬路的人也沒有？要是有人過馬路，我還可以跟著別人走，現(xiàn)在怎么辦呢？一雙腳就像灌了鉛一樣，抬不起來。

　　我無可奈何的'伸長了脖子，先向左邊看看，沒有車，又向右邊看看，還是沒有車。�。∥业倪\(yùn)氣真好！馬路上空空的一輛汽車也沒有，我以最快的速度穿過斑馬線，到達(dá)了馬路對面�！拔医K于過來了！”我心里真是高興得不知道該怎樣來形容了。

　　我興沖沖的走進(jìn)學(xué)校，回過頭來想想，其實(shí)也沒有想象的那么可怕�？磥碜鍪裁词虑檫�是要親自去試一試才知道�，F(xiàn)在我覺得我又長大了一歲。

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