實用的二年級作文集合[7篇]

　　在日常學習、工作或生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。相信許多人會覺得作文很難寫吧，以下是小編整理的二年級作文7篇，希望對大家有所幫助。

二年級作文 篇1

　　每年的六一兒童節(jié)都是給我留下美好回憶的'一天。六一兒童節(jié)媽媽單位總是組織小朋友們一起活動，從我兩歲開始到現(xiàn)在沒有間斷過，我記得的活動有去上海野生動物園、有去佘山爬山、有去蘇州采摘枇杷、有去星期八小鎮(zhèn)。每年這時候小朋友有大有小浩浩蕩蕩60十多個在一起游玩，一起鋪上毯子野餐，一起捉小魚、滑草、挖土豆，哇塞，玩的可真是開心�。�

　　小時候的我晃晃悠悠的跟著大孩子們，看看這個看看那個，一切都那么新鮮有趣�，F(xiàn)在的我可是主角了，搶凳子比賽我第一名，做陶藝我不甘落后，滑草我勇敢地沖在前面，我們所到之處都留下了一片歡聲笑語。�。∶篮玫牧�一兒童節(jié)！美好的我的童年！

二年級作文 篇2

　　春天來了！大地萬物復蘇、柳綠花紅；百花齊放、百鳥爭鳴。��！真美！

　　小草從地下偷偷地鉆出來，像一個個綠色的小精靈，好像在告訴我們：“春天來了！春天來了！”

　　春天的花可真多，如桃花、杏花、山茶花………有紅色、粉色、黃色和白色，五顏六色的，好看極了！

　　最有趣的是西湖邊的柳樹，她把綠油油的'樹枝當長辮子一樣垂入湖中，好像在釣魚呢！

　　�。〈禾炜烧媸敲利�！我最喜歡這五光十色的春天！

二年級作文 篇3

　　環(huán)境，是我們的生命之源；環(huán)境，是人類聚集生存之本；環(huán)境，是人類指路明燈；我們?nèi)绻�不愛護它，它就會導致人類社會的死亡。

　　在人類歷史發(fā)展的長河中，有許多名人很重視環(huán)境。英國的詩人拜倫曾說過 ：“我不是不愛人類，而是更愛大自然�！狈▏�蒙臺涅也說：“我們已經(jīng)背棄大自然，她曾那樣準確地為我們指路，而我們卻想用她的教導來教訓她。”這些名人所說的話讓我們明白保護環(huán)境是多么重要。

　　我不禁想起美國的草坪文化。草坪給美國人創(chuàng)造美好的生活環(huán)境，亦帶來難以估量的好處。人們可以充分分享大自然的恩賜，不僅空氣清新，而且也調(diào)節(jié)氣溫，給人們恬靜、安詳?shù)母惺�。美國人重視草坪已成為傳統(tǒng)，甚至已發(fā)展成為一種文化現(xiàn)象。與草坪文化共存的是美國人良好的社會公德意識。特別是假日人們多在草坪上散步、玩球中、聚餐和進行各種娛樂活動，其舒適、幽雅之氛是室內(nèi)活動所無法企及的。我們也應像美國人一樣，愛護草坪，重視環(huán)境。

　　反之，大地給予所有人的是物質(zhì)的精華，而最后，它從人們那里得到的回報是物質(zhì)性的垃圾。1991年，一支登山隊在攀登珠穆朗瑪峰時遇到大雪。令他們驚奇的.是，天上飄下的黑色雪花紛紛揚揚，使大地和天空籠罩在陰霾中。引起這場黑雪的原因是1990年爆發(fā)的海灣戰(zhàn)爭，給環(huán)境帶來深重的災難，由于環(huán)境污染造成的損失遠遠超過戰(zhàn)爭的直接經(jīng)濟損失。從這件故事中，我們深深地解這場災難造成很大損失，我們要讓世界變得美麗，一定要愛護環(huán)境，不能再破壞。

　　“保護環(huán)境，人人有責。”讓我們拉起手，創(chuàng)造一個和諧的社會；讓我們拉起手，創(chuàng)造美麗的家園；讓我們拉起手，創(chuàng)造一個美好的明天。

二年級作文 篇4

　　夏天的'早晨，小猴和猴媽媽去了一片綠油油的森林散步。突然，它們發(fā)現(xiàn)了一棵桃樹，準備摘桃子美美地吃一頓。

　　它們吃得津津有味，猴媽媽說：“要是我們能帶一些桃子回家就好了�！焙飲寢屨f：“當然可以了，你看。”這時猴媽媽拿出兩個筐子和一根長木棍。猴媽媽說：“你瞧，扁擔我都準備好了�！毙『锔吲d得直拍手，連聲說說：“太好了！太好了！”它們飛快地摘滿了兩個筐子，準備回家。

　　但是回家的時候，它們遇見了一條大河。小猴愁眉苦臉地說：“怎么辦�。俊焙飲寢屨f：“別急，你看�！焙飲寢屩赶颡毮緲��！拔覀兛梢詮臉蛏线^去。”猴媽媽說。小猴子正準備上橋過河，卻發(fā)現(xiàn)從對岸走來一只小兔子。原來，小兔子是剛剛放學，準備回家。小猴朝小兔子招招手說：“你的媽媽一定很著急，你先過河吧！”小兔說：“你身上背著重東西，你先走吧！”小猴笑笑說：“好吧�！边^河之后，小猴走到小兔子身邊說：“謝謝你，送你幾個桃子，拿回家和媽媽一起吃吧�！毙⊥米又x過小猴子的好意，過河回家了。

　　小兔子多謙讓啊，我要向它學習。

二年級作文 篇5

　　今天老師給我們下達了一個非常有趣的任務，叫我們回家去種綠豆芽，這可是我從來都沒有過的體驗，我得好好發(fā)揮我小聰明豆的優(yōu)勢，種出最好的綠豆。一回到家我馬上跑到廚房里抓了一把綠豆出來，我也顧不上老媽驚訝的眼神了，把它小心翼翼地放進碗里，這個小家伙好像一個小嬰兒正在甜美的睡夢中，我不忍心打擾它，于是決定去做作業(yè)，等第二天再看看它的情況。

　　第二天，我洗漱完之后馬上就去看我的`寶寶，果然它沒有讓我失望，成長十分迅速，昨天還是個小豆子，今天那層皮就破了一個洞，肯定是水分給了它充分的營養(yǎng)，就像喝了優(yōu)質(zhì)奶粉的嬰兒，飛快地長大了，但還沒有長成個男子漢，還需要時間繼續(xù)發(fā)育。

　　第三天到了，這個小豆子已經(jīng)伸出了腦袋，馬上就要變成一顆小豆芽了，好像剛睜開眼的寶寶正好奇地看著世界，這種時刻不得不讓我贊嘆生命的美好，也許我曾經(jīng)也是這樣對這個神奇的世界充滿著期待呢。

　　又過了兩天，綠色的豆芽已經(jīng)完全長了出來，芽是非常好看的嫩黃色，還有小小的豆殼掛在上面，到這里老師交代的任務算是完成了但我還是舍不得這個小家伙，希望它再多陪我一段時間。

　　任何生命的誕生都需要時間和耐心，這次的活動讓我感觸良多，還鍛煉了動手能力，真棒!

二年級作文 篇6

　　一天，小明的媽媽生病了，難受的躺在床上，小明看著媽媽心里很著急，想要好好照顧媽媽，讓媽媽的.病快點好，怕媽媽的病嚴重了。

　　忽然，他聽到有人在敲門，打開門一看，原來是小剛手里拿著一只足球來找他一起玩，小明說：“我要在家照顧媽媽，不能陪你玩了。”小剛說：“那等你媽媽病好了，我再來找你玩”。

　　小明看見媽媽難受的樣子，連忙拿來了溫水和藥給媽媽吃。媽媽說:“好孩子，謝謝你了”！

　　小明又拿來了一根香蕉對媽媽說：“你吃了藥嘴里一定很苦，吃了這個香蕉嘴就不苦了”！媽媽聽了小明的話心里非常高興。

二年級作文 篇7

　　周睿是我最好的朋友，她有著一頭黑黑的.長發(fā)，一雙亮晶晶的大眼睛，她的皮膚很白，像故事里的白雪公主一樣。

　　她是一個文靜的小女孩，特別愛看書。平時一下課，她就坐在座位上看書，哪兒也不去。說起她的這一愛好，我就會想起一件事。有一次，我到她家玩，她媽媽說她在樓上看書，我叫她下來，她說：“馬上就來！”我等呀，等呀，等了好長時間，她還是沒有下來，我等不及了，沖了上去，她卻對我眨眨眼，驚奇地說：“咦？你什么時候來的？”原來她看書太入神了，把我來了叫了她的事都給忘記了。

　　在她的影響下，我也越來越愛看書了，你也來和她交朋友吧！

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