[集合]三年級(jí)學(xué)生作文5篇
在平平淡淡的日常中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編精心整理的三年級(jí)學(xué)生作文5篇，希望能夠幫助到大家。
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三年級(jí)學(xué)生作文 篇1
睜開眼，是一天，閉上眼，又是一天，一天一天繁雜的走過，我已不再留戀。時(shí)光流逝，已化成每日一見，不再特別，也不令我嘆息。
人們都視我們初中這一階段是成長(zhǎng)發(fā)育的黃金時(shí)段，任何事最好于此完成，就像做飯時(shí)添油加醋那樣，在適當(dāng)?shù)姆秶鷥?nèi)加工，盛出的菜肴絕對(duì)是如夢(mèng)如幻，令人流連忘返。
而今天，陽光十分明媚，閃過我身邊，連同我的影子一并帶到了大地上，卻沒拾得我的心。窗外，孩子們?cè)谟螒颍曪@的十分甜，有幾分天真。我獨(dú)處于屋子的一角，心想著今天的`一切以及對(duì)明天的期望。
可我身旁沒有一個(gè)靈感朋友，再想下去也是無任何收獲，我覺得這樣不對(duì)勁，便拐彎，走另一條道。
世界這么大，我想去看看，與其跟時(shí)間開杠，不如令其為我所用�；ㄖx，草枯，那已是前頭事，翻墻來之，便是萬花齊放，綠草如茵。天，頓時(shí)染上了一道道彩，地，如同映天之彩，一切顯得萬分精彩，公園里，幾時(shí)響鳥鳴，萬物秀光輝，人聞其來也，問鄉(xiāng)如思土，背井離鄉(xiāng)矣，如見其故園，歡聲笑語，傳遍大江南北。
似鏡如幻，又實(shí)為無拒，霎時(shí)既現(xiàn)火燒云，金光耀大地，是幻鏡。似實(shí)鏡，我已相信，人散，離分，一天的終點(diǎn)，為我們迎來下一站列車讓我們向著下一站前進(jìn)，永無止境，直至不朽的那天結(jié)束。我要回家尋夢(mèng)鄉(xiāng)
似虛實(shí)是，我又啟航，時(shí)間領(lǐng)先我一步，先行者從不回頭，待我再次睜眼，是一天，閉眼，另一天。時(shí)間匆匆，如我的風(fēng)，從不停留。
三年級(jí)學(xué)生作文 篇2
學(xué)校是裝滿知識(shí)的倉(cāng)庫，你想過未來的學(xué)校是什么樣子的嘛？如果沒想過，就跟我一起來看一看吧！
你一到門口，就會(huì)奇怪地問道：“怎么沒有保安亭呢？”哈哈，當(dāng)然沒有保安亭了！因?yàn)橛幸环N像灰色的盒子一樣的東西，還有一個(gè)像眼睛一樣的東西，只要有人想綁架，像眼睛一樣的東西就會(huì)用激光把那個(gè)想法消除掉。
你會(huì)想：“應(yīng)該有老師檢查服裝整潔呀？”其實(shí)，在學(xué)校門口，有兩臺(tái)機(jī)器，一臺(tái)天藍(lán)色的是男生的服裝檢測(cè)機(jī)，另一臺(tái)粉色的是女生的服裝檢測(cè)機(jī)，如果有服裝穿錯(cuò)的話，它會(huì)要你說出家的地址，然后把正確的衣服給你，把穿錯(cuò)的衣服放回家中。如果沒戴紅領(lǐng)巾，它會(huì)把你記在一本筆記本上，然后給你一條紅領(lǐng)巾，你必須帶好后才能出去。
走進(jìn)學(xué)校，你會(huì)被眼前的情景驚呆的——整座教學(xué)樓是用氣墊制成的。你也許會(huì)問：這樣的教學(xué)樓一陣風(fēng)不就刮跑了嗎？不會(huì)的，這種用氣墊做成的教學(xué)樓通過一種高質(zhì)量無污染的膠水與地面沾合在一起，很牢固的。教學(xué)樓可以通過“充氣”和“放氣”進(jìn)行“撐開”和“折疊”，也可以根據(jù)學(xué)習(xí)環(huán)境的需要進(jìn)行搬遷。你看，多方便�。�
走進(jìn)教室，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，這種氣墊能散發(fā)出淡淡的'香味兒，還能隨著季節(jié)的變化自動(dòng)調(diào)整到我們想要的溫度。教室里的桌椅也是用氣墊充氣做成的，坐上去可舒服啦！而且你一生病，椅子會(huì)把你送到醫(yī)務(wù)室。講臺(tái)上怎么沒有老師講課呀？原來，同學(xué)們每人桌上都有一臺(tái)掌上電腦，電腦里，老師正在講課呢！而且，同學(xué)們做作業(yè)都是用一臺(tái)電腦來完成，里面的“老師”會(huì)來批改作業(yè)，錯(cuò)了一題，“老師”會(huì)耐心的跟你講解。全對(duì)了“老師”可以滿足你的一個(gè)愿望
正好是下課時(shí)間，同學(xué)們都去哪兒了？噢！同學(xué)們?cè)瓉矶嫉綐琼斏献稣n間操去了。那原來的操場(chǎng)做什么用呢？原來，操場(chǎng)變成了一個(gè)大花園，上面種上了各種奇花異草，花園旁邊還有一個(gè)人工湖，湖里的新奇魚類自由自在地在水中游著。你看，風(fēng)景多美呀！
希望我的夢(mèng)想會(huì)成功，給大家?guī)砜鞓罚?/p>
三年級(jí)學(xué)生作文 篇3
星期四上午，我們金都天長(zhǎng)小學(xué)舉行了一次緊急疏散演習(xí)。
疏散演習(xí)之前，廣播里告訴全體師生，緊急疏散的要領(lǐng)：在樓梯上時(shí)不能跑，要靠右行，要不然樓梯上就會(huì)很擠；當(dāng)前面擁擠的時(shí)候，不能推其他同學(xué)，不然后果不堪設(shè)想……
疏散演習(xí)一共進(jìn)行了兩次，第一次亂哄哄的不是很成功。
第二次疏散演習(xí)開始啦！隨著警報(bào)聲“嗚嗚嗚……”地響起，我們就馬上按照疏散要領(lǐng)跑向操場(chǎng)，因?yàn)槔蠋熣f操場(chǎng)最安全。我在樓梯上腳步有點(diǎn)慢，但一走出一樓的`樓梯口，我就拼命地跑，直到跑到操場(chǎng)上才停下了腳步。等全部師生都到操場(chǎng)后，柴校長(zhǎng)講話了：“同學(xué)們，你們用了1分24秒時(shí)間到了操場(chǎng)�！蓖�！這么快，我們真厲害，比第一次2分多的用時(shí)快多了。
通過這次演習(xí)，我認(rèn)為我們應(yīng)該在平時(shí)要多了解一些逃生知識(shí)，多演習(xí)，這樣在需要的時(shí)候就可以用上。
一次難忘的疏散演習(xí)
三年級(jí)學(xué)生作文 篇4
我家養(yǎng)了兩只很可愛的烏龜，一只大，一只小，但我比較喜歡那只小的。我給大的`起名大大，小的起名小小。
剛才，媽媽給我拿了一袋小餅干，我就邊吃邊看我的小烏龜。突然，一粒餅干渣落入水中，我嚇壞了，怕烏龜們不能吃餅干渣，沒想到大大竟爬過去，把它吃了，我很興奮，又掰了一點(diǎn)餅干渣給小小吃，沒想到大大又把它吃了，急得我直碰大大。不過它吃餅干渣真有趣，總是一會(huì)吐出來，一會(huì)又吃下去的。
我喜歡我的小烏龜！
三年級(jí)學(xué)生作文 篇5
今天天氣真好。穿著大紅色襯衫的太陽公公露出了一絲甜美的微笑，挺著大肚子笑著對(duì)咱們說：“祝你們?nèi)ピ铝翇u放風(fēng)箏一路順風(fēng)！”
你們知道嗎，今天長(zhǎng)沙晚報(bào)的老師組織咱們晚報(bào)小記者去月亮島放風(fēng)箏。咱們帶著太陽公公的溫暖和甜美的微笑，踏上了去月亮島的道路。來到月亮島，映入咱們眼簾的是一大片草原，上面飛奔著一匹匹駿馬，正在我看得入迷時(shí)，老師已經(jīng)把風(fēng)箏準(zhǔn)備好了。老師讓咱們?cè)陲L(fēng)箏上畫上美麗的圖案，小記者們都開始繪制自己的風(fēng)箏。 我在風(fēng)箏上畫了一條五彩斑斕的'熱帶魚，我想要我的魚兒風(fēng)箏在天空中快樂地翱翔。咱們就要放飛風(fēng)箏了�？次乙皇帜镁�一手拿風(fēng)箏，再把風(fēng)箏拋起來，等風(fēng)箏被風(fēng)吹起來了，接著我慢慢放線，不知不覺我的風(fēng)箏就飛起來了。
這次活動(dòng)真有意思，太好玩了！
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