六年級作文10篇[精]
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。你寫作文時(shí)總是無從下筆？以下是小編精心整理的六年級作文10篇，希望對大家有所幫助。
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六年級作文 篇1
今天中午，我和弟弟玩“變形記”游戲，弟弟這個(gè)怪東東一變形，差點(diǎn)兒沒把我給笑死。
“弟弟，咱們兩個(gè)來玩反串游戲，你扮女裝，我扮男裝，怎么樣？”
“好的，看我扮女裝，不把你笑個(gè)半死才怪。”
“切，小樣，還想把你楊大姐笑個(gè)半死？再練幾百年吧，真是的，吹牛也不打草稿，呵呵�！�
于是，我們就開始打扮起來。
我先上場。我穿了一身黑衣，然后“sss帥”地走到床上，擺出了很多帥動(dòng)作�！巴叟叮移剖澜缂o(jì)錄了，原來我扮男也這么beautiful呀！”說完我又非常帥氣地甩了甩頭發(fā)下“臺(tái)”了。
這時(shí)，弟弟也打扮好了。我正好喝了一口水，一看到弟弟，“撲――”一口水全噴了出來�！皞�(gè)的個(gè)姑奶奶呦，這是何方妖怪？快快報(bào)上大名來�！�
弟弟開口了：“Hi，還記得我嗎？我就是人見人愛，花見花開的西施姑娘，好看嗎？”說完，伸出了蘭花指，還向我眨巴眨巴眼睛。
此時(shí)此刻，我什么也不想說，只想把上個(gè)世紀(jì)吃的飯吐出來。他呀，頭上帶著我的帽子，穿件媽媽的花裙子，身上披條圍巾，腿上套著絲襪，更可笑的是：他還穿了媽媽的.高跟鞋，扭著腰向我走來。誰知?jiǎng)傋咭徊剑桶涯_給扭了。
天呀，我以后再也不玩什么“變形記”了。如果再玩一次，真的，我百分之百保證，我真的可以把上個(gè)世紀(jì)吃的飯給吐出來。
六年級作文 篇2
國慶9天假期，我該干點(diǎn)什么呢？爸爸提議，約上三五好友帶我去爬紹興的諸葛仙山。
鄉(xiāng)下的空氣真清爽，一下車，微風(fēng)就褒住了我，還帶來了一絲稻香，放眼望去，那片水稻似乎還沒熟，但翠綠的葉子包著它們金燦燦的身軀。足以讓人駐足癡望。再加上青山和白云的陪襯，初秋，把她的美，她的情感，通過大自然，表達(dá)的.淋漓盡致。太陽也來搭個(gè)戲，陽光灑在稻田中，也灑進(jìn)了我的心，我舉起相機(jī)，記錄下一幅幅美麗的畫卷。
汽車又開往下一個(gè)地方，繞過房屋，開進(jìn)了一條小路，小草低下了頭，小花彎下了腰，螞蟻也讓開了道，汽車更是小心翼翼。路到頭了，小溪的嘩嘩聲也傳進(jìn)耳朵，爸爸和其他幾個(gè)叔叔去探路了，太陽燒烤著大地，我忍不住脫去鞋襪，把腳放入溪中。頓時(shí)，涼爽從腳底開始蔓延，一下就傳遍全身。風(fēng)，拂過我的臉頰，掃了一下樹叉，拍了一下大地。也溶到溪水中去。落花、落葉、順著水勢流到我的腳邊。拾起一片綠葉，他好似一個(gè)少年，離開父母，去周游世界，毫不懼怕未知的危險(xiǎn)，散發(fā)著一股青春的活力；捧起一朵小花，她就像一位少女，帶來了大自然賜給她的清香，爸爸回來了，我起身走去，似乎，炎熱不見了。
中午，我們走進(jìn)農(nóng)家樂，主人準(zhǔn)備的玉米、南瓜早擺上飯桌。這里與飯館不同，沒有包間，沒有大廳，也沒有菜單，有的是熱情和忙里忙外的汗水。金黃的玉米、綠油油的四季豆，甜滋滋的番薯湯，不僅僅是美味，鄉(xiāng)下人的淳樸，用心。很簡單的菜，很細(xì)心的詢問，很熱情的款待，我并不覺得這比高檔餐廳差。
飽餐后，我們開始爬山了。
諸葛仙山是大自然的精致之作，竹林掩映，石徑婉娫；山頂，云霧繚繞。汨汩的溪流順山勢而下，我被迷住了，再往上走些，有個(gè)小水庫，雖然有些枯葉在水庫上漂浮，但還是能看到山水相映，下了山，我全身上下都濕透了。回到家，我早已筋疲力盡，但和一起回來的還有好心情，好回記。
六年級作文 篇3
縷縷陽光，照在湖面上，湖面像是一面動(dòng)態(tài)鏡；波光粼粼，反射在地面上，冰冷的地也變的暖和許多，我的心也暖暖的。
陽光明媚，萬里無云，我躺倒在廣闊的草地上，翻來滾去，無拘無束，仿佛那顆被拘束已久的.心也打開了。
世間萬物都有好與不好，但我不想讓煩惱伴隨著我度過童年，只有凡事都往好處想，才能一身輕，沒有負(fù)擔(dān)。
在學(xué)校的時(shí)候，班級里的芝麻瑣事纏著我，好朋友拉著我聊喜劇小說和八卦，老師給我上人生哲理思想課，還得排練《寵愛》《咆哮》《梔子花》。周末還有上不完的補(bǔ)習(xí)班。我像個(gè)大忙人似的，“東奔西走”，稚嫩的心雖說變得比同齡人成熟許多，但是年輕的心也會(huì)累，煩惱與我形影不離，我的心靈仿佛上了一層牢固的枷鎖，世界上沒有一把所能打開。
那天……
我一人坐在書桌旁，記著我經(jīng)歷的好與不好，有幾件事讓我傷心落淚，例如，閨蜜的背叛，沒有被寧外錄取，也許是我不夠好吧，但這也只是也許……有幾件事讓我捧腹大笑，小吳的“跪地禮”，讓我至今都記憶猶新，還有幾件事讓我至今還迷惑不解。有時(shí)想想，也覺得莫名奇妙，自己的感情能這么多變。
也許只有陽光，才能驅(qū)除我心里的陰暗了吧。我試著對別人袒露心扉，別人果然很快就接受我了。
漸漸地，我愛上了陽光，每每見到陽光，心靈之窗自然而然就打開了，有人說這個(gè)世界是美好的，但我的答案是：也許吧。但我敢肯定的是，充滿陽光的地方一定是美好的。
與陽光同行，與美好同行，要記住“也許”只是猜測不是肯定，任何人都沒有完全否認(rèn)一件事物好與壞的能力，要對自己有自信，要與快樂同行！
六年級作文 篇4
“作業(yè)寫完了沒？”不用說，又是媽媽在嘮叨了。從早到晚，足足能聽一萬遍媽媽的嘮叨。
有一天匆匆地寫完作業(yè)就去干別的'事，媽媽又開始嘮叨：“作業(yè)寫完了沒？快去檢查一下�！蔽矣旨贝掖业么蜷_書包，一樣一樣認(rèn)真地檢查起來，結(jié)果，我發(fā)現(xiàn)落了一張?jiān)嚲頉]有做。唉，要不是媽媽的嘮叨，明天一定會(huì)被老師扣分的。
我每天都會(huì)抽空騎一會(huì)自行車，這下，又該聽媽媽的嘮叨了：“騎車要慢點(diǎn)，不要闖紅燈�！边@些話，我已經(jīng)聽了幾十億遍，都滾瓜爛熟了。
還有一次，我生病了，咳嗽得很厲害，媽媽給我買了很多藥，每天都要吃，但我經(jīng)常會(huì)忘記，為了減輕病情，媽媽的嘮叨提醒了我要每天按時(shí)吃藥，當(dāng)然，媽媽還會(huì)提醒我多穿衣服。雖然這些嘮叨很煩人，但似乎在這些嘮叨里，充滿了數(shù)不清的愛。
每一種愛，都有不同的表達(dá)方式，而我媽媽給予我的愛就是從嘮叨中體現(xiàn)。
六年級作文 篇5
在我老家的村莊上，有個(gè)與我同歲的小男孩，用我們老家的話來說，我們是“同年”，大人們都叫他元元。
雖然他的年齡與我一樣大，但身高卻比我整整矮了一個(gè)頭，人很瘦，皮膚黃黃的。第一次見了我，他眼睛不敢看我，好像很害怕似的。
每次我們回老家，他都會(huì)在我家門口等我。有一次，我請他進(jìn)來與我一起玩，他猶猶豫豫地跨進(jìn)了門，小心翼翼地走進(jìn)了我的房間。當(dāng)看到我桌上的零食，眼睛“刷”地亮起來，看他的樣子，一定很想吃。我隨手拿起幾塊巧克力遞給他，“吃吧”。他迅速接過糖塊，塞進(jìn)口袋，飛快地跑了回家。我不知道他見了這些平常的零食為什么會(huì)如此饞嘴，也不知道他見了我們會(huì)如此小心翼翼，真弄不明白這“同年”是怎么啦？難道農(nóng)村人都這樣的`嗎？
后來聽奶奶說，他一生下來就被他爸爸送回老家，由他的爺爺帶著。十年過去了，他的爸爸媽媽至今沒回老家看過他，更沒有給他買過那么多好吃的。奶奶說，他不像我每天能吃到爸爸媽媽做的可口的飯菜，他有時(shí)候甚至都餓肚子。他也不像我可以有很多玩具，他也沒有課外書，他更不能常常和爸爸媽媽一起出去旅行。他很孤單，他常常一個(gè)人在村子里走來走去……聽到這里，我鼻子酸酸的。原來是這樣��！“同年”真可憐！
我捧著《我的媽媽是精靈》，坐在自己寬敞明亮的房間里，我的眼前又浮現(xiàn)出“同年”那怯生生的眼神…。我慶幸自己擁有那么多，我想，我還有什么理由不珍惜現(xiàn)在的生活呢？
六年級作文 篇6
說到春節(jié)，最有趣的事，當(dāng)然是放煙花了。
大年夜晚上，我們一家人一起放煙花。爸爸首先俯下身子，湊近煙花，小心翼翼地按下打火機(jī)，一抹微弱的火苗“嗖”地竄起，點(diǎn)燃了禮花彈的引火線。爸爸急忙后退，保持安全距離，我和弟弟則在一邊激動(dòng)地等待著。幾秒種后，“砰”的一聲，一朵紫色的“花”騰空飛向被各種各樣的煙花裝飾得五光十色的`夜空，成為眾多煙花中最醒目的一朵。然后，一朵接著一朵，各色的花朵爭相綻放。
“該我了，該我了！”我迫不及待地從塑料袋里拿出一個(gè)旋轉(zhuǎn)煙花，將它放在地面上，伸出手輕輕點(diǎn)燃引火線，快步向后小跑著退開�！斑辍钡囊宦�，煙花點(diǎn)燃了。起初，密密麻麻的金色的小火花聚在一起如陀螺般飛速旋轉(zhuǎn)著，讓人看得眼花繚亂。接著，金色的火花消失了，五顏六色的煙火如閃電般迅速向四周飛去，它們在地上歡快地旋轉(zhuǎn)著。
我們放了一個(gè)又一個(gè)，花炮升騰，五彩斑斕的煙火讓我們目不暇接，大家歡呼著，跳躍著，每個(gè)人的臉上都布滿了興奮的色彩，眼眸中透露著快樂的流光，這煙花為光禿禿的地面增添了一抹絢麗與奇妙。
夜空下的歡聲笑語，喜氣洋洋，是一幅多么美好的畫面，新的一年就在這華美耀眼的光芒中展開新的詩篇。
六年級作文 篇7
世界很大，很神奇，也很美。
平時(shí)，忙碌之余，我總會(huì)趴在窗臺(tái)上，好奇的望著窗外，望著窗外的那株老槐樹，望著窗外的大自然。
我喜歡動(dòng)手，喜歡擺弄東西，有時(shí)甚至作業(yè)剛寫到一半，突然就拉出抽屜，把我的小發(fā)明進(jìn)行一下改進(jìn)。我不夢想著我長大后是否可以成為一名發(fā)明家，但是，我就是對所有新鮮的事物都很好奇，這就是我，一個(gè)好奇的我。
擁有了一顆屬于自己的好奇心，面對新鮮的事物，瞪著大大的眼睛，問幾個(gè)“為什么”，再去做更深入的“研究”。即使研究出來的.只是皮毛，只是冰山一角，前人已經(jīng)涉獵，然而，這畢竟是我自己的，我要享受這好奇之路！
心靈如滿樹繁花，而好奇心則是這棵大樹的樹梢，因?yàn)楹闷嫠{(lán)天，所以，總把根越扎越深，從大地中汲取營養(yǎng)，越長越高。好奇心牽引著大樹擁抱新鮮的空氣，擁抱藍(lán)天。
心靈如舞動(dòng)的精靈——火苗，而好奇心則是焰心，焰心是淡藍(lán)色的，它象征著探索與發(fā)現(xiàn)，因?yàn)楹闷嫒紵�，所以，總是在空氣中尋求更多的氧氣，燃燒自己。好奇心�?qū)動(dòng)著火苗，跳著熱烈的舞來。
一陣風(fēng)吹來，我好奇的嗅著風(fēng)帶來的味道，那是泥土的味道，是大地的味道。
一場鵝毛大雪下了起來，忽然想起了“末若柳絮因風(fēng)起”，我好奇的打開了窗，伸出手，接受雪花的輕撫，雪花落在手上，立刻就化了，就像一塊巧克力，剛送進(jìn)嘴里，就化掉了。
一個(gè)沒有好奇心的人，一定是一個(gè)沒有表情的人。想想看，對自己、對社會(huì)、對世界、對所有的一切都失去了好奇心，那么，還會(huì)有我們豐富多彩的生活嗎？還會(huì)有酸甜苦辣嗎？還會(huì)有喜怒哀樂嗎？
所以，我要大聲的對世界吶喊：我很好奇！
六年級作文 篇8
合作，在字典中的解釋是“許多人共同做某件事情”是呀，在我們的生活中，有許多事情都是建立在合作之上的。而我經(jīng)歷的`那一次合作，是極其偶然的。
那天，我乘公共汽車去小姨家。長時(shí)間的乘車使我感到十分枯燥無味�！跋乱徽�，高新開發(fā)區(qū)……”聽到這句話，我立馬精神起來，所有的疲憊都一掃而光�？晒财嚽斑M(jìn)了不久，就發(fā)出“突突……”的聲音，好像發(fā)生了故障。“天��！要爆炸了嗎？老天爺，你行行好吧！”我的心里不安起來。果然，過了一兩分鐘后，車不能前進(jìn)了。這時(shí)，已經(jīng)離總站不遠(yuǎn)了。而車內(nèi)的乘客也比較多，于是，大家決定一起推車。起初，因?yàn)槌隽r(shí)間不大一致，把大家累得滿頭大汗車子也無法前進(jìn)�！斑@樣可怎么辦，什么時(shí)候才推得動(dòng)呀？我怎么這么倒霉。”我想。后來，人們逐漸找到了竅門，車子動(dòng)了�？吹竭@一幕，家住這里附近的不少人也加入了這個(gè)行列。我這個(gè)弱小女子，雖說幫不上大忙，但也一起推車�！翱磥�，團(tuán)結(jié)力量大呀！”我高興的想，畢竟，多一份力量也是好的。
因?yàn)槿硕嗔α看�，這輛原先頑固的老公共汽車也被我們團(tuán)結(jié)合作的精神感化了。有一位胖叔叔，令我記憶深刻，一個(gè)人努力推車尾，對汗水浸透衣衫也一點(diǎn)不在乎，而且，他不用別人推車尾，只是微微一笑，說這他一個(gè)人推就夠了。這是一個(gè)多么樂于助人的叔叔啊！
最后，這輛公共汽車經(jīng)過我們乘客以及居民的幫助，成功到了總站。這是一次多么偶然的合作，這是一種多么可貴的團(tuán)結(jié)協(xié)作精神啊！回想著剛剛忙碌的一幕幕，我開心地笑了。
六年級作文 篇9
童年就像一個(gè)五彩斑斕的多音盒，裝滿了快樂，裝滿了笑聲，裝滿了回憶，打開這個(gè)多彩的多音盒，那些趣事就像一顆顆晶瑩剔透的珍珠，在我記憶的長河里閃爍。
一個(gè)陽光明媚的'早晨，我和幾個(gè)小伙伴準(zhǔn)備打水仗，首先我們先端來一大盆水，然后我們?nèi)蔽溲b，那樣子好似一個(gè)真正的軍人一般，我們左手一把機(jī)關(guān)槍，右手一顆手榴彈，那氣勢別提有多雄偉了。正當(dāng)我沉浸在自己的美好想象中，冷不防地被別人暗算了，我只好在心里苦笑一聲，便參加了這場戰(zhàn)爭了，我一開始就給別人來了一個(gè)下馬威，接著，我又打了她們一個(gè)措手不及，但是，不一會(huì)兒，我便占了下風(fēng)，這真是逞兇一時(shí)的結(jié)果��！不過，她們的聯(lián)手也一會(huì)兒就沒了，我暗中偷偷地躲了起來，向小伙伴們發(fā)射水炮，水炮濺了小伙伴們的一身，這便是宣布了我就是勝利者，回到家后，媽媽看到我這一身，便是哭笑不得的指責(zé)我，我只是調(diào)皮的一笑，便逃走了。
時(shí)光一去去不復(fù)返，但童年的那些事兒卻深深地印在了我的腦海里。
六年級作文 篇10
書是人類精神的要求，是陶冶人類青草的仙露瓊漿。古人曰：“讀書破萬卷，下筆如有神�！薄皶x百變，其義自見�！钡榷挤磻�(yīng)樂讀書的內(nèi)涵所在。
讀書，可以增長知識，可以提高我們的素質(zhì)及品行修養(yǎng)�？梢詢A聽作者的心語，可以到全新的理解和體會(huì)。
書，是知識的海洋，它無邊無際，源遠(yuǎn)流長。我們所看到的，只是那波濤中的一朵浪花，富有強(qiáng)烈好奇心的我們，絕不能局限于此，要在知識的海洋中遨游，去探索那海底的寶藏。
書，是慈祥的母親。當(dāng)你在人生的十字路口徘徊，猶豫不決時(shí)。書指給樂我明確的方向；當(dāng)你遇到挫折時(shí)，書給樂我明確的提示。
在讀書的路程中，我們曾被孫悟空的本領(lǐng)所驚嘆。讓一百零八位好漢壯舉所喝彩，被保爾精神所鼓舞，林黛玉的薄命所惋惜，被戰(zhàn)國日期王國爭霸的場面所吸引。
是的，我們曾陶醉在書的海洋中，深知不僅好讀書，還要讀好書。讀健康的書，讀有益的書，讀經(jīng)典的'書，讀有內(nèi)涵的書。
書是隨時(shí)在你近旁的顧問，隨時(shí)都可以借給所需要的知識，而且可以按照你的心意重復(fù)。
我讀書，我快樂。我們從書中獲得了知識，獲得了人生的真諦，今百度其玄奧，使我們的生活不在孤單，讓我們的生命煥發(fā)光彩。
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