六年級(jí)的作文
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都寫過作文，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。你所見過的作文是什么樣的呢？下面是小編為大家收集的六年級(jí)的作文6篇，希望對(duì)大家有所幫助。
六年級(jí)的作文 篇1
春天的校園 春天的景色算是最美麗的了，它悄悄地來到了我校園，悄悄地帶來了生物園池塘中的魚兒歡快，悄悄地帶來了花草的嫩綠，悄悄地帶來學(xué)生們的快樂。
春天的校園，無論，我在上午或下午，我都會(huì)聞一陣清香的香味，那些香味是從生物園里發(fā)出來的，我靜靜地走進(jìn)生物園，發(fā)現(xiàn)現(xiàn)在許多花兒正慢慢開了，那花兒有紅的，黃的'……那花兒是有六片花瓣圍成的，中間有一點(diǎn)小黃點(diǎn)，還有，那小草也探出綠色的小腦袋來了，它是那樣嫩綠的，光滑的，一陣微風(fēng)吹來，小草和花兒好象在說話。還有那樹木，已經(jīng)長出密密麻麻的茂盛的樹葉來了。另外，我還發(fā)現(xiàn)了生物園中的池塘中的魚兒是那么歡快，我伸手進(jìn)去捉，我剛剛把手放進(jìn)水利，魚兒已經(jīng)跑得無蹤無影�！暗巍币宦暎河觊_始下了，我快步地走進(jìn)教室，當(dāng)我走進(jìn)教室時(shí)，我又看見一年級(jí)的學(xué)生走出小院子淋雨，當(dāng)時(shí)，我正想：他們不是傻了吧！我頭腦一轉(zhuǎn)，我也匆出外面淋雨，因?yàn)椋抑酪荒昙?jí)的學(xué)生們想玩打水仗，所以我也要和他們一起玩。雨漸漸停了，迎面撲來空氣是那么新鮮，雨也給了大地的生物痛痛塊塊地洗一個(gè)澡。
春天的景色是最美麗的，它的美麗使我的校園顯得更加美麗。
六年級(jí)的作文 篇2
看了《動(dòng)物世界》這本書后，我從書中了解了啄木鳥、食蟻獸的生活特性，從它們身上我突然想到了一個(gè)問題，同時(shí)也得到一個(gè)啟發(fā)。在農(nóng)村的果園里，我們常常發(fā)現(xiàn)害蟲會(huì)鉆進(jìn)樹干及成熟的果子里。為了保護(hù)果林，農(nóng)民們只得不斷地噴灑大量農(nóng)藥，這樣做的結(jié)果呢?不但勞動(dòng)成本提高，而且人們?cè)谑秤眠@些使用過農(nóng)藥的果子時(shí)，超標(biāo)的農(nóng)藥殘留往往讓人望而生畏。但如果滅蟲不及時(shí)，人們也只能忍痛把那些已經(jīng)“無可救藥”的果樹砍掉……現(xiàn)在的果園里，也不可能有那么多的啄木鳥來給果樹們看病了。
大自然帶給人們有許多啟示：飛機(jī)是從蜻蜓飛行的`原理中受到啟發(fā)的，輪船是仿照海里的鯨魚形態(tài)發(fā)明的，潛水艇則受到了魚兒通過魚鰾在水中自由升降的啟發(fā)……那么我在想：我們何不仿照啄木鳥的嘴和食蟻獸的舌頭來制造一種輕便的滅蟲機(jī)呢?在這種滅蟲機(jī)里，我們可以裝上一塊電腦芯片，這樣機(jī)器就可以準(zhǔn)確無誤探測(cè)到病樹。然后，我們可以通過操縱手柄上的一個(gè)紅鍵，讓滅蟲機(jī)長長的探頭頂端蹦出一個(gè)像啄木鳥嘴巴形狀的喙，這樣，就可以輕而易舉地滅殺樹干內(nèi)的害蟲了。
從生活中得到了一個(gè)啟發(fā)，從而也得到了一個(gè)創(chuàng)新的機(jī)會(huì)。
六年級(jí)的作文 篇3
秋高氣爽，涼風(fēng)習(xí)習(xí)，湛藍(lán)的天空飄著幾朵白云。媽媽和我信步走進(jìn)大自然，我發(fā)現(xiàn)秋天原來不是枯黃的，而是五彩繽紛的。
秋天在哪里，秋天在翩翩起舞的黃葉里，有的黃葉像一個(gè)個(gè)調(diào)皮的小寶寶，在空中翩翩起舞，好像在對(duì)樹媽媽說：“媽媽，媽媽，我跳得好看嗎？”有的黃葉落在地上，像給大地媽媽穿上了金色的衣裳，特別是那楓葉，一片片、一簇簇，看上去那么可愛，如同燃燒的火，��！原來秋天是紅色的。
秋天在哪里，秋天在田野里，田野里稻子笑彎了腰，微風(fēng)一吹翻起了一層金色的波浪。高梁像燃燒的火把，玉米向人們捧出滿金黃的珍珠！��！原來秋天是金黃的。
秋天在哪里，秋天在果園里，果園里梨樹掛起了金色的小燈籠，橘子、橙子你擠我碰爭著讓人們?nèi)フ兀『孟裨谙蛉藗冋故咀约旱S的時(shí)裝。�。≡瓉砬锾焓堑S的。
秋天在哪里，秋天在花園，花園里的菊花競相開放了！有紅的、白的、紫的`、粉紅的！居然還有綠的，它們一個(gè)個(gè)伸出嬌嫩的小手在風(fēng)中不停地招手，好像在說：“瞧，我們代表的是美麗的秋天！”
我明白了，秋天是五彩的！是充滿生機(jī)的！
我愛美麗的秋天！
六年級(jí)的作文 篇4
我有一個(gè)妹妹，她十分機(jī)靈古怪。
比如說早上的時(shí)候吧，媽媽去叫妹妹起床了，妹妹便會(huì)起身睡到爸爸的身邊去，還使勁地貼著爸爸的后背。這個(gè)時(shí)候，爸爸就會(huì)半開玩笑地說：“干嘛啦，倚到爸爸的身邊來，難道爸爸的肉會(huì)香一點(diǎn)！”這時(shí)候，我和媽媽就會(huì)大笑起來，并把妹妹拉起來穿衣服。
再比如說妹妹去幼兒園的.時(shí)候，學(xué)了歌，妹妹一回家就會(huì)唱，而且是不停地唱，結(jié)果那首歌唱著唱著，這歌詞就變了。有一首歌呢是這樣唱的：“爸爸媽媽去上班，我去幼兒園，也不哭也不鬧，道聲老師好�！蔽液蛬寢尵蛯�(duì)妹妹說你唱錯(cuò)了時(shí)，她就說：“不是呢，你錯(cuò)了�！蔽液蛬寢尡銘械美砻妹昧恕Ｒ院竺妹贸旮铔]人應(yīng)復(fù)，她就自己一個(gè)人在那里說：“不是呢，是你唱錯(cuò)了，我對(duì)的呢，不是呢……”
妹妹還有一個(gè)最喜歡玩的游戲，那就是怪獸與奧特曼，意思就是，我來負(fù)責(zé)扮演怪獸，妹妹就是奧特曼，我是逃的，妹妹是追的。妹妹追的時(shí)候，就舉起來打怪獸，妹妹模仿聲一次，怪獸便倒下一次，倒了一會(huì)兒，怪獸便站起來繼續(xù)逃，又模仿一次，怪獸又倒一次，就這樣持續(xù)不斷。有時(shí)后我累了，就和妹妹說休息三分鐘，結(jié)果妹妹數(shù)了1，2，3，便說3分鐘已到，硬把我拉起來繼續(xù)玩，直到我累得滿頭大汗為止。
這就是我的妹妹，一個(gè)機(jī)靈古怪的妹妹，我可喜歡她了。
六年級(jí)的作文 篇5
德國歌德說過：“要成長，你必須獨(dú)創(chuàng)才行。”的確，一個(gè)人要不斷成長，不斷進(jìn)步，必須需要?jiǎng)?chuàng)新。
在日新月異的現(xiàn)代，科技每天都在飛快地進(jìn)步!每隔一段時(shí)間，我們總會(huì)聽到發(fā)明了什么新的科技，或者開發(fā)了什么新的技術(shù)。最令人為之震撼的，當(dāng)然要數(shù)當(dāng)代的通訊產(chǎn)品了。
追溯到古代，人們通過驛差、漂流瓶、烽火進(jìn)行信息傳遞，時(shí)間長而且容易發(fā)生誤差;近代，莫爾斯和貝爾分別發(fā)明了電報(bào)和電話，通訊方式開始出現(xiàn)新的轉(zhuǎn)折;現(xiàn)代，中國便出現(xiàn)了郵政系統(tǒng)，即使人們遠(yuǎn)在千里外，也可以利用其傳遞信息，互送物品，這無疑使溝通更加方便了;到了當(dāng)代，電子計(jì)算機(jī)、智能手機(jī)成為了人們必備的通訊產(chǎn)品，人們可以快捷地從互聯(lián)網(wǎng)或手機(jī)上查閱信息、觀看電視電影甚至購買商品。平時(shí)，人們用QQ、微信來通報(bào)自己的情況、了解身邊發(fā)生的事情;過年過節(jié)，人們通過手機(jī)互發(fā)短信問候。這對(duì)于古代人來說，簡直是天方夜譚。
正是因?yàn)榭萍脊ぷ髡叩难芯亢蛣?chuàng)新，科技才能夠發(fā)展到今天，為人們帶來輕松和便利。在學(xué)習(xí)上，我們不能一味地接受新的`知識(shí)，而要學(xué)會(huì)獨(dú)立思考，勇于思考，不斷創(chuàng)新。
創(chuàng)新是一把金色的鑰匙，打開知識(shí)的大門;創(chuàng)新是一股清澈的泉水，澆灌枯涸的心靈;創(chuàng)新是燃燒的火把，照亮未來的路！因?yàn)閯?chuàng)新，我們的生活才這么的豐富多彩。讓我們不斷探索，不斷發(fā)現(xiàn)，享受創(chuàng)新帶給我們的樂趣吧!
六年級(jí)的作文 篇6
春天來了。今天我們一家人去觀音山去踏青，順便在山上燒烤。早上，我們準(zhǔn)備了一大堆燒烤的食品，奶奶也幫我們準(zhǔn)備了木炭、番薯等燒烤材料……準(zhǔn)備出發(fā)了。爺爺卻急急忙忙地跑進(jìn)家里，攔住了我們，說：“燒烤的東西都放下！”并搶下了媽媽手中的木炭。我們滿臉尷尬地站在那里。
一路上，爺爺默默地帶著路，有時(shí)撿撿身邊的.食品包裝袋，有時(shí)用力捻滅路旁的香煙頭……走到半山腰，爺爺指著一片黑乎乎的山地對(duì)我們說：“你們看，那原來是一片茂密的松樹，都有碗口粗了，筆直筆直的，長得那樣不容易呀�？墒恰睜敔斈樕系谋砬榉浅�(yán)肅，頓了頓又說，“附近的村民上山采茶，在那烤地瓜，而后引起了森林大火……“��？”沒等爺爺說完，我們驚訝地叫了起來。
我們繼續(xù)攀爬，爺爺一路沉默不語，默默地陪伴我們到了山頂。山上的風(fēng)很大，吹亂了我的頭發(fā)。山頂矗立著的“保護(hù)森林，人人有責(zé)”、“植樹造林，美化家園”的宣傳標(biāo)語赫然印入眼簾，望著那片郁郁蔥蔥的森林，我們都明白了爺爺?shù)牧伎嘤眯摹?/p>
下午，我們下山到了家，爺爺已經(jīng)整理好了燒烤的食品。一向嚴(yán)肅爺爺“嘿嘿”幾聲，然后把那一大袋東西遞給了媽媽。
遠(yuǎn)遠(yuǎn)望著那碧綠的群山，我們堅(jiān)信有爺爺那樣忠厚、負(fù)責(zé)的村民守護(hù)，將會(huì)煥發(fā)出更加年輕的生命力。
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