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        我的三年級(jí)作文

        時(shí)間:2025-01-31 08:10:08 三年級(jí) 我要投稿

        我的三年級(jí)作文【精選】

          在學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都經(jīng)常接觸到作文吧,作文根據(jù)寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。相信很多朋友都對(duì)寫(xiě)作文感到非常苦惱吧,下面是小編精心整理的我的三年級(jí)作文4篇,希望對(duì)大家有所幫助。

        我的三年級(jí)作文【精選】

        我的三年級(jí)作文 篇1

          我喜歡的學(xué)科是科學(xué),因?yàn)榭茖W(xué)影響著世界,我長(zhǎng)大的夢(mèng)想就是當(dāng)“科學(xué)家”

          所以我現(xiàn)任“科學(xué)課代表”科學(xué)作業(yè)很少、也很有趣所以我也很喜歡科學(xué)作業(yè)。一次,也是最難忘的一次,老師給我們布置了一個(gè)作業(yè)。內(nèi)容是:“做一個(gè)裝置讓雞蛋從高處落下時(shí),不會(huì)摔破!

          我非常喜歡這個(gè)作業(yè),回去就做了一個(gè)和“牛思凱”做的相似的東西。這個(gè)東西由四個(gè)“降落傘”、一些可以包住雞蛋的“棉花”、一個(gè)正好可以裝下棉花和雞蛋的`“盒子”還有一個(gè)“減震系統(tǒng)”組成。

          我想不用說(shuō)大家也會(huì)怎么做了,但是,還是要說(shuō)一下。

          先將四個(gè)“降落傘”連在一起,在把連著降落傘的繩子和盒子連在一起!

          這是我最最喜歡的作業(yè)了!

        我的三年級(jí)作文 篇2

          我的家鄉(xiāng)就在風(fēng)景優(yōu)美,河水潺潺的臨海里。全國(guó)各地的旅客紛紛前來(lái)我的家鄉(xiāng)參觀旅游。

          家鄉(xiāng)的.旅游景區(qū)特別好。那里有一條古跡是長(zhǎng)城,白天,人們?cè)诿穲@里欣賞著梅花和數(shù)少的桃花有一種讓人忘了所有煩惱,只沉漫在中間的魔力;夜晚,在攬勝門里觀看全臨海城的風(fēng)景,使整個(gè)人的心靈都沉浸在這般美好之中不愿回來(lái)。臨海的東面還有一個(gè)叫東湖的風(fēng)景區(qū),里面有一條清澈的小湖,它輕盈流暢,真像一條綠色的綢帶。春天的早上,有些人們都來(lái)這里釣魚(yú),等著魚(yú)兒上鉤。人和湖是多么美好的景色呀!

          城市的中間還有一條有著悠久歷史的紫陽(yáng)街,這里的房子每一座都很古老,而且還有許多好吃的東西如:馬蹄酥、火燒餅、海苔餅等一系列的小吃。

          啊!我們臨海的旅游景區(qū)太好了,我愛(ài)家鄉(xiāng)的旅游景區(qū)!歡迎你來(lái)這里玩。

        我的三年級(jí)作文 篇3

          我最熟悉的人當(dāng)然就是我們班的數(shù)學(xué)老師陳彩娥!她不但很愛(ài)搶課,而且上課的時(shí)候,聲音讀得也很不標(biāo)準(zhǔn)。

          有一次,音樂(lè)老師因?yàn)楹韲瞪硢×耍越形覀冏约嚎磿?shū)或者寫(xiě)作業(yè),但不要說(shuō)話就行了。音樂(lè)老師剛說(shuō)完,陳老師就進(jìn)來(lái)了,臉上怒氣沖沖。準(zhǔn)是我們班的同學(xué)作業(yè)寫(xiě)錯(cuò)了,不然還會(huì)有什么事呢?同學(xué)們的心不禁都收緊了。這一猜,果真被我這張烏鴉嘴說(shuō)準(zhǔn)了。老師說(shuō):“你們班做得作業(yè)實(shí)在太差勁了。連這么簡(jiǎn)單地題目都會(huì)做錯(cuò)了”然后她又細(xì)心地把錯(cuò)了最多的題目說(shuō)了一遍。說(shuō)完,她就叫幾位同學(xué)把作業(yè)本發(fā)下去改正好了然后拿上來(lái)改。叮玲玲,叮玲玲,放學(xué)的鈴聲響了。可是數(shù)學(xué)老師毫不在乎,就像沒(méi)聽(tīng)到鈴聲一樣繼續(xù)改她的作業(yè),直到全班改正完為。不然就讓我們回家。

          還有一次,音樂(lè)老師因?yàn)轱L(fēng)琴壞了,磁帶也不知道放哪去了,所以讓我自己寫(xiě)作業(yè)或者看書(shū)?啥,出乎意料的是,數(shù)學(xué)老師竟然來(lái)了,我猜想:數(shù)學(xué)老師一來(lái)沒(méi)準(zhǔn)有什么好事情。數(shù)學(xué)老師來(lái)了,就叫我們把數(shù)學(xué)書(shū)拿出來(lái),翻到第一百頁(yè),接著,老師就開(kāi)始講題目,當(dāng)老師讀到“一輛“的時(shí)候,竟把“一輛讀成了”“一兩”,弄得我們哄堂大笑。

          數(shù)學(xué)老師,我知道您是為了我們學(xué)習(xí)好。但是,您也不能搶課呀!這使我們都感到厭倦。我們都希望您從今往后再也不要搶課了,好嗎?就因?yàn)槟鷲?ài)搶課,我們都不喜歡數(shù)學(xué)課。每次您上課,教室里就亂哄哄的,不成體統(tǒng)。有的'說(shuō)悄悄話,有的偷偷摸摸地在抽屜里看書(shū)或?qū)懽鳂I(yè)我們大家真的都很希望您不要再搶課了。雖然數(shù)學(xué)很重要,可是,別的課也不錯(cuò)呀!

        我的三年級(jí)作文 篇4

          我很喜歡小狗,不僅僅是因?yàn)樗芸蓯?ài),也因?yàn)樗侨祟愖钪艺\(chéng)的朋友。對(duì)于我來(lái)說(shuō),狗狗不僅是我忠誠(chéng)的伙伴,還是我最要好的朋友。

          我家的那只小狗叫球球。有一次我和它在玩“扔球”游戲。我找了一個(gè)小皮球,往小狗身后扔過(guò)去,然后小狗就飛快地跑過(guò)去把小球撿了過(guò)來(lái)。我們就這樣不斷重復(fù),它開(kāi)心,我開(kāi)心。玩了很久,我想它一定餓了,于是我就給它準(zhǔn)備了兩根火腿腸和一大碗牛奶。球球高興地看著我,搖著它那條黃色的小尾巴,好像在說(shuō):“謝謝你,小主人!”所以我就給它取名叫球球了。

          球球不僅能給我?guī)?lái)快樂(lè)還讓我感受到幸福。有一次,我生病了,躺在床上,覺(jué)得很無(wú)聊。此時(shí)正在客廳睡覺(jué)的小狗醒了,就跑到我的.臥室里。雖然它只是趴在床頭旁邊看著我,但它讓我覺(jué)得不再那么無(wú)聊了。它還經(jīng)常躺在我的腿上,我也很喜歡把書(shū)放在球球的身上看書(shū),或者畫(huà)畫(huà)。球球就是我的好朋友。

          此外,球球還會(huì)看家呢。記得在外婆家,那時(shí)候都已經(jīng)晚上了。我發(fā)現(xiàn)狗狗坐在大門口,于是我就問(wèn)外婆,“為什么狗狗不睡覺(jué),坐在大門口?”外婆笑著摸著我的腦袋說(shuō):“因?yàn)楣肥强醇业哪苁帜!?/p>

          狗狗有這么多的優(yōu)點(diǎn),因此我喜歡小狗。

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