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        三年級(jí)的作文

        時(shí)間:2025-01-30 08:26:42 三年級(jí) 我要投稿

        三年級(jí)的作文

          在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中,大家都跟作文打過交道吧,寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那要怎么寫好作文呢?下面是小編為大家收集的三年級(jí)的作文5篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

        三年級(jí)的作文

        三年級(jí)的作文 篇1

          一天早上,天氣晴朗,陽光明媚,萬里無云。

          名片在家里覺得很郁悶,想出去走走,剛走出家門就遇見了鉛筆,欺善怕惡的鉛筆大聲地說:“名片,快過來給本大王磕三個(gè)頭!”名片聽了二話不說,從口袋里拿出一張小卡片,上面寫著:

          名片的朋友-------橡皮。

          鉛筆看了之后,心想:橡皮可不是好惹的,上次我辛辛苦苦寫的字,被它全給擦掉了。鉛筆看完之后,給名片磕了三個(gè)頭便急忙逃走了。

          之后,名片遇到了橡皮,一向橫行霸道的橡皮對名片說:“名片,來給我行三個(gè)禮!”名片聽了,又不慌不忙地遞上一張卡片,上面寫著:

          尺子的朋友-------名片。

          橡皮看了,一驚。上次尺子把他全身割得傷痕累累,可難受了。想到這里,橡皮趕緊給名片行了三個(gè)禮,然后,灰溜溜地走了。

          后來,名片又不小心摔倒了,尺子急忙跑過去把它扶起來,還用自己的手帕幫他拍身上的.灰塵。名片覺得尺子心地善良,所以和他成了好朋友。他們兩個(gè)幸福地住在一起,過著快樂的生活。

        三年級(jí)的作文 篇2

          今天是星期天,媽媽給我和弟弟一人兩塊錢,讓我們下樓去玩。我們高高興興的去玩啦。我和弟弟商量去玩彈珠游戲。

          到了我們先去換硬幣,可是有個(gè)小朋友在玩,我們只好等一下。那個(gè)小朋友玩得可好啦,都贏了好幾局了?吹梦覀冃睦锇W癢的.好想玩。

          終于該我們玩了,先放一元硬幣進(jìn)去,就會(huì)掉下來五顆彈珠。再把彈珠放進(jìn)一個(gè)小洞里,下面有個(gè)拉鉤,一拉那個(gè)拉鉤。如果彈珠掉進(jìn)亮紅燈的洞里,那樣就算贏了。

          我們把兩塊錢打完后,我們就回去啦。媽媽說這樣好鍛煉我們的膽子,希望我們可以大方點(diǎn),勇敢一些。

        三年級(jí)的作文 篇3

          我的理想像滿天的繁星,數(shù)也數(shù)不清。有時(shí)想當(dāng)個(gè)畫家,有時(shí)想當(dāng)個(gè)老師,還有時(shí)想當(dāng)個(gè)舞蹈家。

          今天我懷著激動(dòng)的心情,給未來的我拔打時(shí)光電話,叮叮叮,叮叮叮,電話接通了,我驚喜地握著電話:“喂,你是蓋梓涵嗎?”我興奮地問!笆牵牭贸,你是小蓋梓涵。你是不是想知道未來的你是干什么的?”我焦急地說:“想,當(dāng)然想了。”“那好,你就聽我介紹一下:未來的你,可是一位了不起的發(fā)明家。在你多項(xiàng)發(fā)明中,變幻衣裳獲得了諾貝爾獎(jiǎng)。也深受人們喜愛!

          “冬天穿得像個(gè)大棉花包,夏天熱得讓人不想穿衣服。這個(gè)問題很讓人煩惱,你發(fā)明的變幻衣裳就解決了這個(gè)問題。在寒冷的冬天穿上它既輕巧又暖和,炎熱的夏天穿上它頓時(shí)感覺很涼爽,變幻衣的`樣式有很多種?墒鞘邱R夾、背心、短裙,短褲,它也可以隨時(shí)隨地變換顏色。今天,你想穿紅色的,它就會(huì)變成紅色的,明天你想穿黃色的,它就會(huì)變成黃色的。你想穿彩色的,它就會(huì)變成彩色的。這說這種衣服像不像變色龍?”聽到這里我不禁拍手叫道:“好!好!”

          未來世界真讓人羨慕呀!現(xiàn)在我一定要好好學(xué)習(xí),長大一定能做出更大的貢獻(xiàn)。

        三年級(jí)的作文 篇4

          冬爺爺走了,春姑娘穿著一身綠衣裳,邁著輕盈的腳步,飛過高山,越過森林,跨過田野,來到了我們的校園。

          和熙的春風(fēng)吹過來,蒙蒙的細(xì)雨飄過來,讓人們覺得格外舒適。此時(shí),春姑娘真像一位畫家,她揮動(dòng)畫筆,一抹紅,一抹綠,一抹藍(lán),一抹黃,再加上幾筆斜風(fēng)細(xì)雨。校園在她的筆下變得如此美麗,如此多情。 你瞧,小操場的對面是我最喜歡的地方——竹林。這時(shí),筍芽兒從土里鉆了出來,這兒瞧瞧,那兒望望,好像對一切都感到特別得新鮮,一場春雨過后,筍芽兒一下子就長高了幾厘米,能不說是“雨后春筍嗎?”這時(shí),有不少的'同學(xué)正在玩找竹筍的游戲呢!在竹子前面有一塊大石頭,上面刻著四個(gè)紅色的大字“書香校園”。在翠綠的竹子前顯得格外耀眼。我曾坐在石頭前一個(gè)人靜靜地看著書,聆聽小鳥的叫聲,讓我感到是多么的愜意呀

          同學(xué)們,讓我們一起在校園里屏息春的美好,綠的生機(jī)吧!

        三年級(jí)的作文 篇5

          鳥是人類的好朋友,它們能消滅害蟲,保護(hù)農(nóng)作物,維持生態(tài)平衡。小鳥是美麗的動(dòng)物,給大自然增添了許多生機(jī)。

          公園里、森林里、田野里到處都能聽到它們優(yōu)美的歌聲。我們應(yīng)該時(shí)時(shí)刻刻保護(hù)它們,愛護(hù)它們。鳥能吃害蟲,如果沒有鳥就沒有樹木。如果有人捉鳥,我們應(yīng)該讓他把鳥放了。有一次,我和媽媽來到廣場玩,發(fā)現(xiàn)了一只受傷的`小鳥,我立刻把它救起來,放在手里,等到它的傷好起來了,再把它放回大自然。后來,小鳥可以飛了,我就把它放了,小鳥仿佛在說:謝謝!

          我要向大家說:千萬不能捉鳥,如果沒鳥,就沒有我們安寧的生活。我們要保護(hù)鳥類,不捉鳥,不吃鳥,不玩鳥,及時(shí)救護(hù)受傷的小鳥。

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