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        四年級(jí)作文

        時(shí)間:2025-01-29 10:35:46 四年級(jí) 我要投稿

        四年級(jí)作文范例[7篇]

          在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家對(duì)作文都不陌生吧,作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。相信很多朋友都對(duì)寫作文感到非?鄲腊,下面是小編整理的四年級(jí)作文7篇,歡迎閱讀與收藏。

        四年級(jí)作文范例[7篇]

        四年級(jí)作文 篇1

          我知道我自己只是一個(gè)普通的十一歲小男生。但是,我想做一些不同尋常的事情。我想張開雙臂,迎著風(fēng)像鳥兒一樣自由飛翔;我想在寒冷的冬天吃熱的冰淇淋;我想把自己變成可怕的怪獸……我想,做這些事情會(huì)讓我更不同尋常。我知道,一個(gè)不同尋常的`人,是會(huì)把人嚇跑的。可奇怪的是,我并沒有把人嚇跑,他們居然還對(duì)我嘻嘻笑。

          如果我得到一盞神燈,我想許下一個(gè)愿望。我希望自己能夠變成一個(gè)真正的怪獸,在街上把人嚇跑,然后把警察招來,跟他們決斗。當(dāng)然結(jié)果最好是我可以獲勝,除非他們有導(dǎo)彈。

          我已經(jīng)想做怪獸和可怕的人。想到了極點(diǎn)?上,我不知道怎么像怪獸一樣嘶吼,一點(diǎn)都不知道。不過沒關(guān)系,我的爸爸媽媽知道怎么吼叫。他們?nèi)涛,我也拼命學(xué)習(xí)。然而不知為何我總是吼不出氣勢。

          表妹瑪雅并不把我看成一個(gè)不普通的人。她說我就是一個(gè)普通人。這讓我非常生氣。哼!竟然看不出我的不同尋常。

          對(duì)了,我叫存哥,我很胖。走到哪兒,大家都說我像只小胖豬。我當(dāng)然沒有把人嚇跑,也沒有變成怪獸,因?yàn)槟切┒际菈粢姷摹?/p>

        四年級(jí)作文 篇2

          8月13日,我們一行人頂著烈日來到了嵊泗列島,這里環(huán)境優(yōu)美,空氣清新,當(dāng)我們還沉浸在美景中時(shí),我在不遠(yuǎn)處發(fā)現(xiàn)了一片大海,藍(lán)藍(lán)的大海吸引了我們所有人的眼球:哇,大海好美呀!遠(yuǎn)處,水天相接,分不出哪兒是天,哪兒是海。沙灘金黃金黃的,被陽光沐浴著像給大地鋪了一層金子。

          下午,我和小伙伴們換上泳衣,帶著泳圈就去了海邊,嵊泗的沙灘踩上去舒服極了,那一粒粒細(xì)軟的沙子擠進(jìn)了我的腳趾縫里,癢癢的,可好玩了!我們幾個(gè)迫不及待地向大海跑去,在海邊打起了水仗。我把水潑向妹妹,妹妹說:“幸好我還有防身武器!闭f完她把游泳圈轉(zhuǎn)了180度,“呀,妹妹的泳圈真高級(jí),后面還藏著一個(gè)擋盤呢!”看來妹妹是不好對(duì)付了,我就把矛頭指向了我的好朋友童童,我向童童發(fā)起猛烈的攻擊,打得她連連求饒。打著打著,我們就對(duì)打水仗不感興趣了,我們決定去挑戰(zhàn)一下大海。

          我和好朋友們手拉著手向大海深處游去,只聽見身后的媽媽們喊著:“不要再往里游了,孩子們,注意安全!币粫(huì)兒功夫我們就把媽媽的話拋到九霄云外去了。突然,一個(gè)大浪朝我們劈頭蓋臉地打了過來,把我們給淹沒了,只聽見岸邊的媽媽們使勁地喊著我們的名字,直到我們的小腦袋又露出了水面,她們才長吁了一口氣。真是太刺激了!一會(huì)兒,一個(gè)小浪打了過來,我沒在意,不小心喝了一口水,海水可真咸啊!看著我愁眉苦臉的`樣子,小伙伴們哈哈大笑起來。這些小挫折似乎沒有影響我們向大海深處進(jìn)發(fā),我們的小隊(duì)伍繼續(xù)向大海深處游去,這一朵朵浪花像調(diào)皮的娃娃在和我們戰(zhàn)斗,現(xiàn)在的我們可不是那么容易就會(huì)屈服的,我們隨著浪花一上一下地跳著,就像一個(gè)個(gè)活躍的小精靈在跳著歡快的舞呢!

          不知不覺中,天漸漸黑了下來,我們?cè)趮寢尩脑偃叽傧乱酪啦簧岬仉x開了海邊。我跟媽媽約定明年的暑假我還會(huì)再來的!

        四年級(jí)作文 篇3

          一天下課時(shí),我和同桌發(fā)生了一次‘戰(zhàn)爭’。

          “叮鈴鈴……”下課鈴響了,我們都在座位上寫作業(yè)。就在這時(shí),我的同桌指著一道判斷題對(duì)我說:“陸靜雯,你這一題寫錯(cuò)了!”“是你寫錯(cuò)了吧!”我看了他的作業(yè),不耐煩的說道。

          我和同桌的‘戰(zhàn)爭’之火,慢慢燃燒了起來。

          “是你寫錯(cuò)了!”同桌朝我吼道。

          “我沒錯(cuò)!明明是你寫錯(cuò)的`好不好!”我非常生氣。

          “就是你錯(cuò)了!”,同桌大喊大叫,“好心提醒你,你還不聽!好心當(dāng)成驢肝肺!到時(shí)候錯(cuò)了可別怪我!”

          “我不聽又怎樣。說不定到時(shí)候錯(cuò)的是你呢!哼!”

          我們就這樣你一句我一句地吵了起來,吵得不可開交。就像兩頭發(fā)怒的獅子在互相殘殺。

          一直到上課,我和同桌的戰(zhàn)爭還在繼續(xù),不知道要到什么時(shí)候才能平息。

        四年級(jí)作文 篇4

          春風(fēng)像一位少女,她在那草地上輕輕地奔跑,她走到哪,就會(huì)把春的顏色帶到哪里。 她一來,就喚醒大地,你不信?看,她到樹林,樹木抽出新的'枝條,長出了嫩綠的葉子。小鳥開始高聲歌唱,百靈鳥喳喳地唱著動(dòng)聽的歌曲《春天在哪里》呢!她來到草地上,小草從地下探出頭來,花兒綻開了笑臉。寂寞的蝴蝶也開始快樂了,它們聞聞這一朵,親親那一朵。小蜜蜂在花叢里飛來舞去。她來到花園,桃花露出了笑臉,迎春花也開了。

          一些小生靈再也忍不住性子了,急急忙忙從洞里跑出來,小青蛙開始高聲歌唱,小松鼠出洞來感受春天的快樂。

          農(nóng)民伯伯又開始忙碌了,播下了新的希望。

          小朋友們開始出來放風(fēng)箏,天空上飄滿了美麗的風(fēng)箏。風(fēng)箏飛呀飛,帶著我的理想越飛越高。

          春風(fēng)又綠江南岸,春天生機(jī)勃勃,春風(fēng)了吹綠了大地,吹暖了人。

        四年級(jí)作文 篇5

          一天,我在校園櫥窗內(nèi)偶然看見一幅精致的剪紙作品。

          剪紙背景是一幅蒲公英圖案,錯(cuò)落有致又不呆板。連接蒲公英的,是絲一般的流暢線條。作品中央有一位身穿裙子的小女孩,她的裙子很特別,非常有層次感,不僅剪出了褶子,還用按次序排列的線條作以裝點(diǎn)。小女孩頭上疊放著3只瓷碗,每只碗口都“繡”著風(fēng)格迥異的花紋。

          望著望著,眼前這剪紙仿佛活了,變成一幅動(dòng)感畫面:一個(gè)叫卓瑪?shù)牟刈逍∨⒅蒙碛谝黄压⒒ㄖ,潔白的蒲公英一簇簇、一團(tuán)團(tuán),遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去,白茫茫的.一片,像卓瑪那純潔的童心。聽,當(dāng)音樂響起,卓瑪立刻在花叢中跳起了民族舞蹈,三只碗成了很好的道具。瞧,流水一樣,是她奔跑的身軀;旋風(fēng)一樣,是那旋轉(zhuǎn)的瓷碗。

          只見卓瑪將碗猛地拋向空中,碗平穩(wěn)地在空中“飛翔”,卓瑪趁機(jī)在原地轉(zhuǎn)了一個(gè)圈,她半蹲著,腿彎曲,身體前傾,拋向空中的碗穩(wěn)穩(wěn)落到她的頭上。這還不算刺激,緊接著她左手扶地,右手拿著三個(gè)碗,正當(dāng)她頭朝下,雙腳離地的一剎那,三個(gè)碗被她拋向半空,隨后她迅速完成一個(gè)漂亮的翻越動(dòng)作,右腳往后退一大步。這時(shí),眼看碗要掉下來了,我不由地為她捏一把汗?伤约耗,不慌不忙向前邁出一大步,穩(wěn)當(dāng)當(dāng)接住了迅速落下的個(gè)碗!“咦,在看什么呢?”一位同學(xué)見我看得入神,問道。

          我立即回過神來,暗暗贊嘆道,剪紙,不愧是中華民族的瑰寶。

          

        四年級(jí)作文 篇6

          那是孩提時(shí)代的一個(gè)夏日中午,烈日炎炎,周圍的空氣象爐上的水一樣,泛泡、冒氣、逐漸沸騰起來……

          媽媽吃力地騎著自行車,滿頭大汗;而我,坐在前面的車架上。熱得實(shí)在受不了,我便天真地仰起頭問:“媽媽,這么熱的天,為什么不等天涼下來再去看外公呢?”媽媽輕聲地說:“你外公生病了,突然腹痛得厲害”。我從媽媽的話語中感受到她內(nèi)心的焦急,便乖乖地不再說話。

          不一會(huì)兒,前方不遠(yuǎn)處的一個(gè)身影進(jìn)入了視線。那人騎著一輛自行車,車身后綁著個(gè)大木箱,箱子上還用繩子系著一個(gè)方形的小木塊。只見他右手移開龍頭熟悉地摸到小木塊拍了拍后面的'箱子,發(fā)出“啪-啪”的聲音。以我的經(jīng)驗(yàn),我知道賣冰棍的來了。

          這時(shí)聽見媽媽的聲音,“正好來了位賣冰棍的,我們買根冰棍吧”。我甭提有多高興了,很懂事地說:“嗯,吃了冰棍就不熱了,我們也好更快地趕路了!”

          那位賣棍的接過了錢,打開箱子,翻開棉被,拿出一支綠色的冰棍給了我。然后迅速的理好棉被、上車。

          他漸漸遠(yuǎn)去了,而我卻陷入了沉思。

          終于,我忍不住扭轉(zhuǎn)頭,疑惑地問媽媽:“剛才那個(gè)人怎么用棉被包裹在冰棍外面呢?棉被暖和和的,包在冰棍外面,冰棍不就全化了嗎?”

          媽媽聽了呵呵一笑,說:“傻孩子,棉被不是總暖和和的,棉被本身并沒有冷和暖啊。冰棍是冷的,棉被就會(huì)是冷的,棉被只是替冰棍擋住了外面的熱呀!

          我反問道:“那我睡在棉被里面的時(shí)候,棉被里面怎么會(huì)是暖和和的呢?”

          媽媽接著說:“因?yàn)槟闶桥秃偷难,所以棉被就也是暖和和的,棉被幫你抵御著外面的冷啊!?/p>

          真像是一串順口溜,把那時(shí)的我聽得一頭霧水。畢竟小,實(shí)在聽不懂也就不再去多想了,美美的吃起了我的冰棍兒……

          長大后,我才知道了其間的道理:棉花本身就是熱的不良導(dǎo)體,棉絮間也含有大量的空氣,不流動(dòng)的空氣也是熱的不良導(dǎo)體,二者合在一起保溫效果特別好,所以我睡在棉被里會(huì)感覺到暖和和的;而用棉被包冰糕等冷飲食品,可以防止外界的熱傳導(dǎo)到冷飲箱內(nèi),從而使用棉被包好的冷凍食品仍然保持低溫,不會(huì)融化。

          冰棍與棉被,那時(shí)小小的我又怎會(huì)理解其中的意義呢?我相信,就算是媽媽也不一定理解得多么透徹!

        四年級(jí)作文 篇7

          妹妹家有兩只小狗,它們是一對(duì)雙胞胎,都披著一件黃大衣,蹭得油亮油亮的。因?yàn)槊芏,一雙大眼睛顯得炯炯有神,像發(fā)著光的紫寶石似的`,撲閃撲閃的,十分可愛。

          別看它們倆長得挺斯文,其實(shí)是十足的淘氣包呢!

          老大可是個(gè)名副其實(shí)的勢力眼。有一次,我和妹妹吵架了,想讓狗也不理對(duì)方,這樣,一場風(fēng)波就開始了。妹妹先下手為強(qiáng),她拿起一根火腿腸,扔給了它。它眼疾手快,三下五除二就消滅地一干二凈,親眤地望著妹妹,蹭著她的腿。我也不干示弱,拿起一根雞腿在小狗眼前晃了晃,它眼巴巴地看著我,蠢蠢欲動(dòng),過不了幾秒,它就到了我這一邊,對(duì)妹妹視而不見,裝作一個(gè)沒事人的樣子,還用舌頭舔我的腳,一副乖巧樣。我得意地望著妹妹,她只好認(rèn)輸。瞧,叫它勢力眼一點(diǎn)也不為過吧?

          弟弟是個(gè)響當(dāng)當(dāng)?shù)膬擅媾伞C看,我一來,它就高興地手舞足蹈。我一下車,它就蹦著跳著來迎接我,有時(shí)用頭蹭我的腿,用舌頭舔我的腳,還不時(shí)汪汪叫,可把它高興壞了,對(duì)我服服貼貼的,什么都聽我的,十分乖巧?梢灰姷酵馊,就豎起了耳朵,有時(shí)連身上的毛也立了起來,還瞪著大眼睛,張大了嘴,汪汪大叫,為我們通風(fēng)報(bào)信,有時(shí)我們沒聽見,它甚至?xí)䴖_過去,用頭撞對(duì)方,十分兇狠。看,這個(gè)兩面派可不是徒有虛名吧?

          怎么樣,兩只小狗可愛吧?

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