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        四年級作文

        時間:2025-01-29 08:43:56 四年級 我要投稿

        四年級作文

          在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都不可避免地要接觸到作文吧,作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡,即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言,向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎?以下是小編幫大家整理的四年級作文5篇,僅供參考,大家一起來看看吧。

        四年級作文

        四年級作文 篇1

          “勝利啦,勝利啦!”你們知道我們在干什么嗎?哈哈,我們在快樂作文的快樂戶外課玩游戲呢!

          戶外課在仰口,先不用說好不好玩,看一下風(fēng)景就知道。你看那藍(lán)藍(lán)的海水,看著就讓人興奮不已,那金黃的'沙灘,軟軟的,踩一腳就可能摔倒,但也很好玩。其中,更好玩的游戲就是毛毛蟲。

          毛毛蟲是用氣吹起來的,開始玩之前,我感覺一點也不難,一定很有趣,不就是五個人坐在毛毛蟲的身上一起跳,看哪一隊先到終點就是了。可是,不玩不知道,一玩嚇一跳,五個人坐在一起根本就跳不起來。我的媽呀!有個大胖子像一塊大石頭一樣跌在地上,可是這樣也不行呀!我們?yōu)榱巳,就跳得高了很多。呀!可以了,可是跳得越高,我們就越累。眼看要被超過了,我們不能放棄,努力,加油!我一使勁,喊起了口號:“一二一,一二一……”其他人也喊起口號,那個胖子更神,比我們跳得還多,我更高興了。呀!終點到了,我們贏了!

          從這個游戲中,我知道了只要努力就能成功。

        四年級作文 篇2

          又到了陽春三月,是放風(fēng)箏的最佳時節(jié)。春風(fēng)在吹,孩子們在草地上奔跑,手牢牢地攥著線,看著那各式各樣的風(fēng)箏相繼飛上藍(lán)天,多美麗的畫面呀!連地上的小草也樂得直不起腰來了,花兒笑開了顏。

          瞧,那只威武的老鷹,最早飛上天,看它撲扇著一對大翅膀,瞪大了雙眼,望著還在努力的蝴蝶、蜻蜓、貓頭鷹……他一臉的'不屑!肮!我是唯一的勇者,勝利者屬于我。你們別指望啦……”嘴上沒說什么,心里早就嘀咕開了。

          風(fēng)似乎比剛才更猛了,小男孩看著自己的老鷹風(fēng)箏還在不停地往上飛,在地上跑得更帶勁兒了。呼!風(fēng)猛地一吹,老鷹打了個趔趄,還好,轉(zhuǎn)了幾個圈,又穩(wěn)住了。

          “風(fēng),沒看到是遙遙領(lǐng)先老鷹我嗎?還不躲得遠(yuǎn)一點,差點就讓我……”面對著四周圍的風(fēng),老鷹滿臉不在乎,冷冷地說道。

          風(fēng)可依然是那么的溫柔:“你可不要忘了,是誰把你送上這第一的位置的,別太得意忘形了!

          “你,嘿,老鷹我可是憑的是自己的本事,不然,我能比過蝴蝶、蜻蜓他們嗎?你算得了什么?”說話越來越大聲的老鷹,一點兒也沒發(fā)覺,風(fēng)比剛才小很多了。

          風(fēng)繼續(xù)在吹,可是老鷹卻發(fā)現(xiàn),怎么自己越飛越吃力了呢?不論它如何用力的揮動翅膀,非但沒有上升,反而在往下呢。

          漸漸地,風(fēng)變得微弱了,地上的男孩一如既往地在跑,可他看著自己的老鷹在不斷地往下掉。

          蝴蝶,蜻蜓越飛越高,老鷹終于支撐不住,直摔到了遠(yuǎn)處的草叢里。小男孩正納悶:放得好好的,怎么就?只好重來一次了。

          春風(fēng)吹,孩子跑,風(fēng)箏才能飛得高又高。

        四年級作文 篇3

          有人喜愛樹木蒼盛的夏,有人喜愛天高氣爽的秋,有人喜愛詩情畫意的冬,而我喜歡細(xì)雨綿綿的春。

          天上下著細(xì)雨,像斷線的珍珠一般。我撐著傘,走在空曠的草坪上。腳下的草兒探出了腦袋,仿佛在告訴我春天的到來。望著前面的小樹,枝干上發(fā)出了小小的嫩芽,那種綠色,好美。前面的一棵桃花樹上,已經(jīng)長出了碧綠的葉子,幾個小花苞仍舊害羞,躲藏在葉叢中。望著遠(yuǎn)處的一抹粉色,我好奇地走了過去。啊,原來是玉蘭花。一些粉色的玉蘭花已經(jīng)開的亭亭玉立了,還有幾朵依舊是花苞。她們正在迎接春雨的`洗禮,粉色的花瓣上,幾顆小水珠滾動著,最后滑落到地上。一朵玉蘭花開得煞是艷麗,粉色的花瓣里吐出一絲馨香,嫩黃的花蕊中藏著一顆晶瑩剔透的水珠,顯得花兒更加美麗。

          冬去春來,春風(fēng)習(xí)習(xí),給人們帶來的是盎然的春意、溫暖的生活,因而,我喜歡春天。古代的詩人也對春天情有獨鐘,看見這樣的美景,定要美酒佳肴,妙筆生花。如“沾衣欲濕杏花雨,吹面不寒楊柳風(fēng)”,又如“卷簾亭館酣酣日,放杖溪山款款風(fēng)”,這都表達(dá)了詩人對春的熱愛。怎么樣,你喜歡春嗎?

          作文評語:這是一篇描寫春景文章,作者語言優(yōu)美,采用比喻和擬人修辭,以“草兒探出腦袋”和“桃花仍舊害羞”,突出了春天萬物復(fù)蘇景象。文章采用總分總形式,結(jié)尾處作者直抒胸臆,表達(dá)了對春天的喜愛之情。

        四年級作文 篇4

          “快來吃飯。≡俨怀,飯都涼了!你打電腦就打飽了。俊甭犅,老媽又在向工作狂老爸發(fā)號施令了。“妻”命難違,老爸只好依依不舍地離開電腦,慢騰騰地出來端起了飯碗。

          瞧,我的老爸就是這樣一個人,一工作起來就啥都忘記了。每天,只要有空閑時間,老爸就挺著啤酒肚,瞪起兩只眼,以迅雷不及掩耳之勢飛奔到電腦前,打開那個連我都看煩了的文件,然后聚精會神地盯著電腦,嘴里還嘟嘟囔囔的:“32號鍋爐……通風(fēng)口有……”唉,又是那些無聊透頂?shù)脑~語。這些還不算什么,那件事更是令我徹底崩潰。

          那天早上,老媽早已做好了早飯,用高分貝的聲音叫醒了我和老爸這兩頭“風(fēng)吹不醒、雷打不動”的`懶豬。我在老媽的逼迫下極不情愿地下了床,而老爸卻如千金泰山似的紋絲不動。

          突然,一聲急促的電話鈴響了起來:“叮鈴——叮鈴——”只見老爸一個虎躍翻下了床,飛躍到電話旁,和那邊的嘰嘰咕咕說了一陣,放下電話,立馬朝電腦猛撲過去,迅速開機,點擊那個百看不厭的文件,又飛快地敲擊著鍵盤,打出一串串文字,使我眼花繚亂。

          中午時,老媽和我吃了飯,美美地睡了一個午覺。起床時,我真想道一聲”我暈“!只見老爸又坐在了電腦前,眼睛睜得猶如兩個銅鈴,鼻尖上已冒出一絲細(xì)汗,大肚子一起一伏,胖乎乎的手指頭時而敲擊著鍵盤,時而握住鼠標(biāo)揮舞著,屏幕上已寫滿了文字,不說兩千,起碼也有一千五六吧……我的媽。≌媸恰皬U寢忘食”。

          瞧吧,這不,工作狂老爸又在和他的“親密搭檔”緊密配合了。但是,這位工作狂身上卻有一種熱愛工作、忠于職守的品質(zhì),使我打心眼里敬佩他。

        四年級作文 篇5

          鄉(xiāng)下如一幅幅美麗的畫卷,而我最愛的莫過于家鄉(xiāng)的小河了。

          鄉(xiāng)村的小河猶如一塊無瑕的翡翠,岸邊的垂柳倒影水中,影影綽綽。河水清澈見底,在陽光的`照射下,波光粼粼,像天邊的錦緞那樣綿延,又像一條絲帶飄逸悠遠(yuǎn)。水底的石子清晰可見,魚兒在水草中穿梭往來,好不自在。小河靜極了,像一面鏡子,天上的云朵倒影在水中,顯得更白了。

          每到過暑假的時候,我總會和鄉(xiāng)下的小伙伴一起到水里摸魚。我們挽起褲腿,河里的水涼涼的,比躲在空調(diào)屋里舒服多了。小伙伴們趁我不注意,朝我身上潑水,清清的水猶如一朵朵小白梅降落,河水里蕩漾著我們歡快的笑聲。這時,一條小魚兒從我腳邊游過,伙伴們急急忙忙撲過來,魚兒溜走了,而幾個伙伴卻跌落水中,嘻嘻哈哈的笑聲又響成一片。有一群小魚游過來了,我們來不及整理濕了的衣服,連忙用手中的小網(wǎng)子撈起魚來。只聽小潔一聲大叫:“哈哈,快來看呀,我抓到魚啦,好大的魚呀!我們急忙湊過去,果然有一條魚兒在網(wǎng)子里掙扎著!”小潔連忙把魚兒放進(jìn)水桶,我們也不甘示弱,靜靜地觀察著水中的一切,等待機會撈魚。過了一會兒,同伴們的水桶都快裝滿了。只有紅紅沒有抓帶一條,這個城里的“大小姐”哪有這樣的經(jīng)歷呀!我們幾個連忙把抓到的小魚兒放進(jìn)她的水桶,她樂得一蹦三尺高。

          太陽的余暉灑向靜靜的小河,羊兒咩咩地叫著回家了,我們幾個戀戀不舍地離開了小河。家鄉(xiāng)的小河,你是我童年最美好的回憶,你給我生活帶來了無窮的樂趣。

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