三年級(jí)的作文
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？以下是小編精心整理的三年級(jí)的作文3篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
三年級(jí)的作文 篇1
我是一個(gè)小姑娘，九年前的一個(gè)夜里隨著一聲清脆的啼哭我來(lái)到了這個(gè)世界上．現(xiàn)在的我已經(jīng)上三年級(jí)了，我有一個(gè)好聽(tīng)的名字——?jiǎng)⑽拟暋?/p>
我的個(gè)子不高不矮，扎著一個(gè)馬尾辮，長(zhǎng)著圓圓的臉，一雙亮晶晶的眼睛，眉毛彎彎的像一輪新月，小巧的鼻子下面是紅紅的嘴唇，可愛(ài)極了。
我和所有小朋友一樣，又優(yōu)點(diǎn)也有缺點(diǎn)。先說(shuō)說(shuō)我的缺點(diǎn)吧！學(xué)習(xí)上我有時(shí)很粗心，作業(yè)本上總會(huì)留下老師的紅叉叉，被媽媽檢查后會(huì)受到媽媽的`嚴(yán)厲批評(píng)，幾年過(guò)去了，可我仍然沒(méi)有改掉，后果你們就可想而知了，學(xué)習(xí)成績(jī)老師上不去。可我性格很活潑，下課時(shí)我和同學(xué)們有說(shuō)有笑，玩得很開(kāi)心，做她們的開(kāi)心果，給他們帶來(lái)快樂(lè)，我不喜歡記不開(kāi)心的事，所以我覺(jué)得每天都很幸福。當(dāng)我在街上看見(jiàn)可憐的殘疾人，我會(huì)把我的零用錢(qián)給他們一部分，希望能幫助他們，讓他們對(duì)生活多點(diǎn)希望，媽媽常常說(shuō)：“你是一個(gè)善良的孩子，應(yīng)該這樣做�！�
這就是我，一個(gè)粗心，開(kāi)心和有愛(ài)心的小姑娘，你們喜歡我嗎？
三年級(jí)的作文 篇2
外婆的家住在鄉(xiāng)下，外婆有自己養(yǎng)豬、雞、鴨子，還有種很多青菜，菜園旁邊有小池塘，可以讓爸爸開(kāi)心悠閑的釣魚(yú)，平常照顧家禽和菜園的工作，都是外婆一手包辦完成的。
我從出生到四歲都是跟外婆一起住，每天都看到外婆馬不停蹄的工作，還經(jīng)常把自己種的菜分享給左鄰右舍，有時(shí)太多吃不完，外婆就背著我去市場(chǎng)賣(mài)菜。媽媽跟我說(shuō)：“有一次我跟外婆去市場(chǎng)賣(mài)菜，因?yàn)槲襾y跑，就被車(chē)子撞到了，這時(shí)外婆丟下所有東西，抱著我直沖醫(yī)院�！弊o(hù)士阿姨跟媽媽說(shuō)：外婆剛到醫(yī)院時(shí)，汗流浹背、心驚膽跳，原來(lái)是外婆血壓升高，護(hù)士阿姨請(qǐng)外婆休息，但是外婆都不肯，一定要確定我沒(méi)有危險(xiǎn)，才肯放心躺下來(lái)打針。
我的外婆總是熱心助人，任何人找她幫忙，她從不會(huì)拒絕，每天清晨五點(diǎn)，外婆都會(huì)去當(dāng)義工，打掃馬路，外婆還分別當(dāng)選鎮(zhèn)還有縣里的模范母親，我陪著外婆去領(lǐng)獎(jiǎng)，媽媽和我都好感動(dòng)，我們以外婆為榮。
在媽媽很小的時(shí)候，外公就因病去逝，都是外婆獨(dú)自一人含辛茹苦的.把兩位阿姨，還有媽媽扶養(yǎng)長(zhǎng)大成人，外婆現(xiàn)在已經(jīng)七十二歲了，每個(gè)星期都會(huì)上來(lái)我家，煮我和媽媽喜歡的東西給我們吃，也會(huì)幫我和妹妹買(mǎi)很多新衣服和鞋子，也經(jīng)常帶我們?nèi)ス珗@玩，外婆總是把歡笑及最好的東西留給我們，自己省吃儉用，我要謝謝外婆對(duì)我的照顧，也要和媽媽一起好好孝順外婆，我要聽(tīng)外婆的話，不惹她生氣，因?yàn)樗侨煜伦詈�、最偉大的外婆�?/p>
三年級(jí)的作文 篇3
我有個(gè)好朋友，他叫孫宇宣。盡管我們不在一個(gè)班，但他幽默的性格和他燦爛的笑容，一直在我的腦海里揮之不去。
他身高一米四五，胖乎乎的臉蛋上有一張總是嘮叨不停的小嘴，笑的時(shí)候眼睛會(huì)瞇成一道線，我們都叫他“齊天大圣”，因?yàn)樗麩o(wú)所不能，還會(huì)“七十二變�！�
他是個(gè)“笑話大王”。每次上課都會(huì)說(shuō)一些令人捧腹大笑的話，是我們班的開(kāi)心果。記得有一次上作文課，老師說(shuō)：“今天，我們要寫(xiě)一個(gè)特點(diǎn)鮮明的人�！崩蠋煹脑捯魟偮�，只見(jiàn)小宇宣靈機(jī)一動(dòng)，笑瞇瞇地說(shuō)：“老師，什么都可以寫(xiě)嗎？”老師說(shuō)：“當(dāng)然可以！”他眼睛轉(zhuǎn)了一圈，好像若有所思的樣子，笑著說(shuō)道：“老師，上帝可以寫(xiě)嗎？”他的話音剛落，全班同學(xué)哄堂大笑。老師狠狠地拍了一下桌子，裝作一副兇巴巴的樣子說(shuō)：“孫宇宣！你信不信我……”孫宇宣卻一臉無(wú)辜地說(shuō)：“老師，不是您說(shuō)的嗎，可以隨便寫(xiě)�！崩蠋煹�.眼像燃燒的火焰一樣狠狠地瞥了他一眼，他才吐吐舌頭，笑嘻嘻地閉上了嘴。
他不僅是“笑話大王”，還是“嘮叨達(dá)人�！�
有一次，上課時(shí)老師讓我們討論一下怎么把作文寫(xiě)生動(dòng)、形象。我們七嘴八舌地說(shuō)起來(lái)。一個(gè)同學(xué)說(shuō)：“我覺(jué)得應(yīng)該用修辭�！睂O宇宣說(shuō)：“應(yīng)該調(diào)動(dòng)多種感觀，還要加入細(xì)節(jié)描寫(xiě)，如語(yǔ)言、動(dòng)作、神態(tài)……”他像個(gè)機(jī)關(guān)槍一樣“嘟嘟嘟”說(shuō)個(gè)不停，沒(méi)完沒(méi)了。一邊說(shuō)還手舞足蹈。而我們像個(gè)沒(méi)子彈的俘虜一樣只能靜靜地聽(tīng)。我真沒(méi)想到話嘮還可以傳染，后來(lái)就連不愛(ài)說(shuō)話的我，也成變得愛(ài)說(shuō)愛(ài)笑了，至今這種流行傳染病已經(jīng)傳染了三四名同學(xué)了！
他很幽默、風(fēng)趣，帶給我們?cè)S多快樂(lè)和笑聲。
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