實(shí)用的四年級作文3篇[精華]

　　在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都寫過作文吧，作文是通過文字來表達(dá)一個主題意義的記敘方法。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編精心整理的四年級作文3篇，希望對大家有所幫助。

四年級作文 篇1

　　一張黑白照片上，一位兩歲左右的小男孩坐在一片廢墟里。他張大嘴巴，胖嘟嘟的臉上全是灰塵，他大聲哭泣著，卻沒有一個大人前來照看、安慰他。

　　他的背后是一片廢墟，人行高架橋被攔腰折斷，掉下來的欄桿、水泥柱子橫七豎八地躺在地上。遠(yuǎn)處火車站仿佛淹沒在塵土中，候車站已經(jīng)完全坍塌，幾乎辨不出它本來的模樣。到底發(fā)生了什么？請跟我來看看這慘不忍睹的一面吧。

　　1937年8月28日，上�；疖囌救肆魅缈棧瑹狒[非凡。人們有的歡快地聊著天；有的在焦急地等待親人的歸來；還有的小朋友在追逐游戲……可誰也想不到，一場災(zāi)難正向他們悄悄靠近……

　　伴隨著“嗡嗡”的響聲，幾架形態(tài)各異的日本戰(zhàn)斗機(jī)朝這里飛來，它們像幾只兇惡的老鷹一樣盤旋在火車站的上空，接著毫無預(yù)兆地向無辜的人們投下巨大的炸彈�！稗Z”的一聲，炸彈在落地的一剎那炸開了。就在那一瞬間，時間仿佛都靜止了，也許是被這突如其來的轟炸聲嚇傻了。眼前熟悉的車站驀然坍塌，就像沒有支架的軀體，人們腦袋里只剩下一片空白，他們沒有跑動。幾秒鐘后，尖叫聲，哭喊聲充斥著火車站�？沙掷m(xù)不斷地轟炸，使整個上�；疖囌咀兂闪巳碎g地獄，血肉橫飛，血流成河，熊熊大火，尸橫遍野，所有人群都被淹沒在火海中。

　　從火車站的`廢墟中傳來一陣陣“哇哇”的哭聲。這是一個二三歲的小孩，他全身被塵土覆蓋著，只穿著一件破爛不堪的衣服。很顯然，他的爸爸媽媽已被壓在了倒塌的火車站里。也許，他的父母給他支起了一個天然的避難所，使他毫發(fā)未損。這孩子好像知道他父母永遠(yuǎn)回不來了，哭得格外慘烈。他的哭聲引來了八路軍，他們將他帶回部隊(duì)，教他識字，學(xué)本領(lǐng)，后來他成了一名小八路，并成了英勇的戰(zhàn)士，但他也犧牲在了戰(zhàn)場上。

　　看到這張照片，我想向全球呼吁：把戰(zhàn)爭推向萬丈深淵，讓和平與我們同行！

四年級作文 篇2

　　“六、七個人誰一張床，蓋一條被子�！甭犞�奶奶講她小時候的故事，我百思不得其解：“咦?六、七個人睡一張床，床不會被壓垮嗎?六、七個人蓋一條被子，總會扯來扯去的，難道不會被扯破嗎?”

　　一臉疑惑的我天真的發(fā)問，令奶奶笑得合不攏嘴。想想我現(xiàn)在，爺爺奶奶的套房里，有我自己的一間房，這間房扮演者兩種不同角色，既是書房，有時臥室。爸爸媽媽買的.新房，我有一間臥室，還有一間擺放著許多圖書的書房。我在里面寫作業(yè)，看書，上網(wǎng)查資料。兩間臥室都有寬大的床，我最喜歡在上面“耍雜技�！�

　　奶奶的話匣子又打開了：“我上小學(xué)時，每天四點(diǎn)多就要起床，幫助長輩煮飯、喂雞鴨、下田干活。一切家務(wù)活干完后，才能提著父母自縫的布袋去上學(xué)。冬天坐在冷風(fēng)直灌的教室里上課，如果再碰上下雨，那可真是‘屋漏偏逢連夜雨呀!’”

　　奶奶敲敲我的頭說：“瞧你現(xiàn)在所幸福!媽媽煮早飯，你吃飽了，爸爸送你上學(xué)。放學(xué)、爺爺接你回家，我已經(jīng)把飯準(zhǔn)備好了，你呀，就是咱家的小皇帝�！�

　　說起“車”，奶奶可激動了!她眉飛色舞地講起了她小時候追著大巴車跑的經(jīng)歷。奶奶和她的弟弟、妹妹一看到大巴車，就興奮得又蹦又跳，一路狂追著大巴車不放，直到累趴下。后來，奶奶就用自己過年存下的壓歲錢去乘了一趟車解解饞，再徒步走回家。我好奇地問：“干嘛不再搭車回家呢?”奶奶笑著說：“你傻呀，不是沒錢嗎，就是有錢，也不舍得花，因?yàn)槟菚r候窮啊!”是啊，我現(xiàn)在一天兩趟由爸爸開私家車送我上下學(xué)，我怎么能體會到當(dāng)時奶奶坐一趟大巴車的成就感呢!

　　再看看現(xiàn)在奔馳在公路上的汽車的品牌可真多：寶馬，奔馳、奧迪、別克。像國產(chǎn)品牌吉利整個車系銷量水平屬于較高級別，配置高、安全性強(qiáng)，動力充沛，不但受國內(nèi)車友喜歡，更是走向世界。

　　奶奶親切告訴我，之所以我和她會有不一樣的童年，是因?yàn)樾聲r代社會進(jìn)步了，國家富強(qiáng)了。

四年級作文 篇3

　　在小女孩的家里經(jīng)歷了許多事情后，小鳥一邊用手擦著流不完的眼淚，一邊又在傷心的哭，當(dāng)小鳥正想回去重新尋找家的時候，正好在村口看到把火柴當(dāng)成積木正開心地玩著的小男孩。

　　那個小男孩正在房子里聚精會神的玩著火柴，當(dāng)小鳥看到這一切的時候，眼里閃耀著興奮的光亮，心里流淌著希望的河流。不顧一切地奔向小男孩家的窗戶，并用力的拍打著窗戶。這時火柴認(rèn)出了它，并叫它不要進(jìn)來，但小鳥沒有聽。這時，小男孩發(fā)現(xiàn)了這只倔強(qiáng)的小鳥，非常開心，踮起腳輕輕地走向窗戶，小鳥還來不及掙扎，小男孩已經(jīng)抓住了它。

　　日子一天天的過去，小男孩終于出去了，火柴坐著尺子滑滑梯蹦蹦跳跳地到小鳥被關(guān)的鳥籠里，小鳥懷著希望地問：“你是那棵樹嗎？”“是呀，當(dāng)然是了，你還會唱歌給我聽嗎”，火柴開心的`回答。小鳥點(diǎn)了點(diǎn)頭，微笑地對火柴說：“一定會的，因?yàn)槲覀兊脑��?jīng)的約定�！闭f完，便溫柔地唱起去年給樹唱過的歌。

　　起初一段時間，小鳥過得很高興，可以天天跟樹朋友在一起，還可以唱歌，后來，慢慢的就厭倦了這種牢籠似地生活，再加上天天小男孩動不動就拔拔小鳥的翅膀，日子就更難過了。小鳥越來越傷心，火柴也感到很內(nèi)疚、很不安。

　　于是，有一次，趁小男孩不在家的時候，火柴想到了一個好辦法，就是用蠟燭哥哥的火放在自己身上去熔化小鳥的門，這樣小鳥就可以出來�；鸩窀�本就沒有顧到自身的安危，全心全意地想讓鳥朋友出來，于是，它來不及跟鳥兒商量，二話不說的用實(shí)際行動證實(shí)了它跟鳥兒所有的友誼。它用世上最快的速度拼了命地大步大步地跑向蠟燭哥哥那里，頭一撞，便讓火點(diǎn)燃了自己，它忘了一切，唯獨(dú)沒有忘的是它和小鳥的友誼，它迅速的把火傳到門那。此時，不知情的小鳥正在香香地坐著夢，門開的聲音才把小鳥驚醒，小鳥看到了點(diǎn)燃的火柴，頓時明白了一切，于是傷心地飛走了！

　　小鳥為火柴的光榮犧牲而感到不值得，但它知道一定不能辜負(fù)了火柴的生命要好好的活下去。

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