四年級的作文3篇(優(yōu)選)
在學習、工作、生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，下面是小編為大家整理的四年級的作文3篇，歡迎閱讀與收藏。
四年級的作文 篇1
“嗨，我是小主人最喜歡的一本書，名叫《撒哈拉和會飛的草帽》。我的封面可好看了，上面是藍天白云，下面是金黃色的'大沙漠，撒哈拉坐在草帽中在天上飛，小動物細尾獴在家門口吹泡泡�？矗液芷涟�！而且我現(xiàn)在和小主人已經(jīng)是形影不離的好朋友了。
每當我的小主人看到《給貓掛鈴》這一集，總會被逗得咯咯笑，他還把自己的感想寫了上去。我一看，他寫的是：佩服小老鼠撒哈拉的勇氣、膽量、自信，相信自己能打敗貓，能給貓掛上鈴；撒哈拉笑話人類沒有勇氣、自信心，所以才給虎掛不上鈴。我要警告那些給虎掛鈴的人，在老虎面前不要軟弱。
可是我發(fā)現(xiàn)小主人讀到婀和沖讓撒哈拉給它們的孩子取名字，撒哈拉隨口說道“就叫‘閃’吧”。這個時候，我隱隱約約聽見他媽媽在叫他：“孩子，吃飯了。孩子吃飯了�！笨墒切≈魅颂朊粤�，沒有聽見。這時，媽媽生氣了，說：“看看你，叫了好幾聲也不來吃飯�！备绺缭谂赃叢蹇谡f道：“別管他了，他現(xiàn)在是走火入魔了。”
不說了，小主人回來了，下次再談吧！
四年級的作文 篇2
洗完澡后，我站在房間的窗前，享受著空調(diào)送來的陣陣涼爽，看著深藍的天空，明月是那樣白，那樣美，隱約可見淡淡的月宮的影子，那美麗的嫦娥仙子一定正抱著玉兔，倚在桂花樹下寂寞地看著人間美好的夜晚吧!
正遐想著，爸爸也洗完澡進來了。他一下子躺在我的床上，打開電視，津津有味地看起了新聞節(jié)目。這時想起我最喜歡看的《老夫子》開始了，可我一不敢跟爸爸搶遙控器，二絕對不可能把他趕走。得，只能去他房間看了。不過他房間里沒空調(diào)，只有電風扇，將就著吧!
剛看了一會兒，洗完澡的媽媽過來了。她順手拿過遙控器，滿臉堆笑：“乖兒子，看動畫對學習沒什么幫助的，看《道德觀察》，了解世事多好啊!”
看著被媽媽牢牢掌握的'遙控器，再看看媽媽那燦爛的笑容，我能有啥法子?我只好嘴上笑嘻嘻地答應：“好啊!那就給您看《道德觀察》吧!”心里卻嘀咕著：“哼!這不是明搶嗎!還裝得這么振振有詞!這跟美國搞伊拉克沒什么兩樣!”
爸爸媽媽都氣定神閑地看著各自喜歡的節(jié)目。我卻成了無業(yè)游民。
我走進自己房間，順手拿過遙控器，滿臉堆笑：“親愛的爸爸，快點跟我下一盤象棋，贏了你就可以繼續(xù)看新聞，輸了，哼哼，你就跟著我看動畫片!”
爸爸看看被我牢牢掌握的遙控器，再看看我燦爛的笑容，抓抓頭皮說：“嗯——只能這樣嘍!”
“耶!”媽媽的絕招讓我現(xiàn)學現(xiàn)用，效果不錯!
……
窗外，明月在云朵中穿行，似乎被我們一家的歡樂感染，腳步輕盈。
這真是一個美好的夜晚!
四年級的作文 篇3
在我還沒出生時，你就已經(jīng)是我家的一名成員了，你比我更早地來到了這個家。小時候，經(jīng)�？匆妺寢寖�(yōu)雅地坐在你身上，輕輕彈動手指，你就會叮叮咚咚地發(fā)出悅耳的聲音。那時的我總會在你身旁手舞足蹈。有時，調(diào)皮的我還會爬到你身上，學著媽媽的樣子用小小的手指輕輕一壓，“叮咚！”悅耳動聽的聲音隨即傳來，我高興地笑著。你有一個好聽的'名字——鋼琴！
五歲那年，我和你成了形影不離的好伙伴。我每天都要在你身旁徘徊，在你身上駐留。我開始學鋼琴了！
一開始，我覺得你特別有意思。聽！輕輕一壓，叮咚叮咚的聲音不斷從你身上傳遞出來，多么悠揚動聽。漸漸地，我開始覺得你有點討厭了。你經(jīng)常不受控制，當我的小手掌撐得最大，想要四個音一起彈奏時，你卻只發(fā)出三個音。你時而要跳著彈，時而卻連著奏，我的手指越來越無法掌控，腦袋煩得都快要爆炸了似的，真恨不得把你砸得稀巴爛，讓你永遠在我眼前消失。
常聽人說，日久生情。不知不覺中，你已經(jīng)伴我度過了五年的時光。每天，我都會用纖細的手指為你按摩，享受著那份與你之間特殊的親近。親近你，讓我感受到了車爾尼的流暢；親近你，讓我體會到了貝多芬的悲壯；親近你，更讓我懂得了什么是堅持。
親近你，會成我今后的一大樂趣。這份指間的情意，會在我的人生中一直流淌……
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