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六年級作文300字
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都跟作文打過交道吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達(dá)一個主題意義的記敘方法。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？下面是小編精心整理的六年級作文300字5篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
六年級作文300字 篇1
人們都說，父愛是沉重的，是像大山一樣重的。我卻認(rèn)為，父愛是深沉的，是含蓄的。
記得那是5年級的.一個周六，我趁家里無人偷玩電腦游戲，還騙父母說沒玩。爸爸查了一下記錄，識破了這個“騙局”。
媽媽一經(jīng)得知，便大發(fā)雷霆，一個勁兒訓(xùn)斥我，爸爸只是在一旁看著我，一動不動地。我驚愕了，那雙深邃的眼睛中，包含了多少對我的期待�。“职窒Ｍ夷芤恍囊灰鈱Υ龑W(xué)習(xí)，長大以后能成為國家棟梁，可我卻一心放在電腦上。
再看爸爸，臉上多了一絲微笑，我深諳其中的含義，這不是嘲笑，不是冷笑，不是譏諷的笑，而是鼓勵的笑！又看爸爸，心中多了一份對父愛的理解——父愛是沉重的，是比三山五岳還要重的。
還看爸爸，依舊那么慈祥，那么和藹。兩行熱淚從我臉上流下，啊，爸爸———————父愛是廣義的，它在生活中時時處處體現(xiàn)著，偶爾一個鼓勵的目光，也是父愛的代表。
六年級作文300字 篇2
今天是6月25日，我原本早上起床和媽媽一起去看小狗的，可媽媽說：“我們的狗還沒賣呢。賣了回家吃飯，可沒時間看什么小狗�！眿寢屨f的每一句話都刺著我的心，我傷心極了，說：“你不是答應(yīng)的嗎？為什么不去了呀？”但是媽媽不但沒有答應(yīng)，反而還生氣的說：“你敢跟我回嘴？不想活了你？”說完毫不客氣拿起鞭子抽了我，我痛得渾身都是傷痕，我連忙跑回房間，沒想到好面子的媽媽把房間鎖了起來，說：“你死在里面吧！”媽媽為什么變成了這樣？難道是我的'錯嗎？
還有，我想起了離開這個世界的念頭，可又沒敢。就準(zhǔn)備跟媽媽認(rèn)錯，可門照樣鎖的死死的。開不了，我呼喊媽媽讓她開門，可她還說：“開什么門？你給我好好反��！飯也別吃了！”
難道媽媽就那么容易生氣嗎？
六年級作文300字 篇3
炎熱的夏天使人們焦躁難忍，游山玩水可以給我們送來一絲清涼，所以就成了人們喜歡的活動，我也不例外。那天，我和媽媽去嘉陵江源頭游玩。
一大早，天邊有些發(fā)紅，太陽還沒有出來，我們就出發(fā)了。嘉陵江源頭位于秦嶺山上，是長江的源頭。我們要上到秦嶺山上才可以看見嘉陵江源頭。車在險峻的山路上跑著。不停地拐來拐去，越往高處走，我們越感覺涼爽。當(dāng)我們看見嘉陵江源頭的時候已經(jīng)是十點(diǎn)多鐘了，太陽已經(jīng)爬上了天空�？墒俏覀円稽c(diǎn)都沒有感覺到熱，感覺到的只是涼爽！
山里的空氣很新鮮，可以聞見清新的'泥土氣息。這里有許多我叫不上名字的樹，不管是什么樹，都長得挺拔、偉岸。天藍(lán)盈盈的，很凈；山綠蔥蔥的，很美；水清幽幽的，很涼。我似乎已經(jīng)置身于畫中了，大自然真是神奇美麗啊！
蹲下，把手伸進(jìn)水中，立馬就有一種涼爽沁入心肺。水很清，清的連一個石子都可以看見。水邊長了一些草，草叢中蝴蝶在飛舞。不管是誰來到這里，焦躁悶熱的心情都消除了，感到的只是心曠神怡。
大自然多么神奇呀！她用鬼斧神工的技藝，創(chuàng)造了這么多的人間奇景。讓我們生活變得這么美好！大自然啊，你是多么神奇，多么美麗！
六年級作文300字 篇4
這是一款新型汽車，在22世紀(jì)才被人們生產(chǎn)出來。在那兒，你放眼望去。有的像機(jī)靈的兔子；有的像兇猛的豹子；有的像可愛的小狗……
22世紀(jì)的路上只有一些散步的人們，一輛汽車都沒有。這是怎么回事呢？噢！原來汽車都在天上飛呢。你只要按下車?yán)镆粋�翅膀的按鈕，他就會伸出一對翅膀帶車飛起來。如果你想享受一下坐船的感受，可以按下船的按鈕。汽車就會變成一艘真正的.小船了。神馬？你還在擔(dān)心pm2.5怎么辦？哈哈，不用擔(dān)心�，F(xiàn)在這款新型汽車它根本排放黑煙，傻眼了吧。這種汽車的原料是大自然釀成的根據(jù)車的顏色來判斷是什么物品釀成的：紅色的汽車是玫瑰花味的；白色的汽車是茉莉花味的；紫色的汽車是康乃馨味的；天藍(lán)色是小溪的味道……
而且，這款汽車還會自動導(dǎo)航，你只要把路線輸進(jìn)去，他就能自動導(dǎo)航了，而且還不會撞到其他人。這款車還可以縮小只要按下縮小的按鈕，奇偶可以變成玩具大小了……
這就是我夢想中的汽車。
六年級作文300字 篇5
要說起咱班，那可真是“人才”薈萃��！想知道有哪些“風(fēng)云”人物嗎？那就聽我一一向你道來吧！
“小博士”是咱班的周永林，他的課外知識十分廣泛，無人能敵。每次只要一上到有關(guān)歷史故事的課文，當(dāng)語文老師問課文的時代背景時，他都能詳細(xì)地給大家說個明白，大家聽了，都十分佩服他。
“小書畫家”是我的好朋友郁黎明。只要她一動筆，總會讓人眼前一亮。她的畫還在全國獲過“特等獎”和“一等獎”呢！
“膽小大王”是咱班的王彪，別看他一副“大男子氣概”，可一當(dāng)遇到小蟲時，他會被嚇得后退三尺的。有一次，一位同學(xué)把一只小蟲子放進(jìn)了他的筆袋里，他發(fā)現(xiàn)后竟大叫了起來，還顫顫巍巍地說：“有——有蟲子！”逗得我們?nèi)嗤瑢W(xué)捧腹大笑。
“小美女”是咱班的'徐婷。她文靜優(yōu)雅，又生得一副美貌，還有一雙會說話的眼睛。
這就是咱班的四大“風(fēng)云”人物，人稱“四大金剛”。小學(xué)生活即將離我而去，我舍不得離開這個集體，特別是這四位好伙伴。
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