六年級(jí)年的作文
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書(shū)面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編幫大家整理的六年級(jí)年的作文4篇，希望能夠幫助到大家。
六年級(jí)年的作文 篇1
他長(zhǎng)著小小的眼睛，低低的鼻梁和話多的嘴巴。據(jù)他所說(shuō)，他的眼睛是被柴熏小的。你猜他是誰(shuí)？哈哈，他就是我的同桌——沈澤宇。沈姐姐的話可多著呢，他能從進(jìn)教室一直說(shuō)到出教室。話真如流水��！害得我頭疼�。〗酉聛�(lái)，你們就細(xì)細(xì)聽(tīng)聽(tīng)我的訴苦吧：
在一個(gè)陽(yáng)光明媚的，萬(wàn)里無(wú)云的日子里，我興高采烈的去上學(xué)。一邊哼著歌，一邊踢著路邊的小石塊�？珊镁安婚L(zhǎng)，我的好心情就被我那煩人的'同桌給破壞了。由于我來(lái)的比他晚，就讓他有話可說(shuō)了：“嘿！高興，你看到我來(lái)了，就說(shuō)明你來(lái)的實(shí)在太晚了，我可是來(lái)的很晚的哦！對(duì)了……”頓時(shí)，我頭頂?shù)男√?yáng)立刻被烏云給遮擋住了，仿佛就要下起傾盆大雨似的�？伤孟癫](méi)有看到我滿頭的黑線，仍舊喋喋不休，繪聲繪色地講著，我沉思：要是我忍耐程度不高的話，小宇宙一定會(huì)爆發(fā)的。
不過(guò)，沈姐姐的話雖多，但并不全是廢話。你瞧，每次科學(xué)老師胡老師給我們上課時(shí)，每次提問(wèn)時(shí)總能看見(jiàn)他高高舉起的手。當(dāng)我們被老師問(wèn)的問(wèn)題難住時(shí)，他的手也沒(méi)有因此放下，而是舉得更高。他那又精神又響亮的回答，每次都能讓胡老師滿意地點(diǎn)點(diǎn)頭。
沈姐姐的多嘴令人可悲又可喜，有時(shí)讓人想大發(fā)雷霆，有時(shí)又讓人笑的前仰后合，有時(shí)還讓你哭笑不得，有時(shí)……
不過(guò)，我覺(jué)得，有這樣一個(gè)同桌讓我的生活里更加多姿多彩。
六年級(jí)年的作文 篇2
倚窗而立，湛藍(lán)天空，依稀兩只蝴蝶舞于花叢之中，驀然間，一曲小提琴曲《化蝶》悄然回響在心頭
拉動(dòng)琴弦，琴聲緩緩流淌，是玉的細(xì)膩、水的溫潤(rùn)、花的婉約，如絲綢無(wú)骨；如風(fēng)中花香；如林中鳥(niǎo)鳴；如空中云朵。笑與淚的交織，甜蜜與苦澀的融合，一切一切的精華揉入《化蝶》的靈魂，隨著琴聲，流入每位聽(tīng)眾的靈魂
恍惚間，是兩只蝴蝶飛舞的場(chǎng)面，是梁山伯與祝英臺(tái)的絕世之戀，結(jié)局的凄美，美好的祝愿
聽(tīng)，琴聲的顫動(dòng)，是那兩只蝴蝶的竊竊私語(yǔ)，是那蝴蝶翅膀劃過(guò)微風(fēng)的輕柔扇動(dòng)，是那花瓣綻開(kāi)的美妙旋律！
看，弓的輕移，是那完美無(wú)瑕的雙翅的舞動(dòng)，是那情侶之間不舍的纏綿，是那上天對(duì)有情人終成眷屬的美好祝愿
聞，那小提琴散發(fā)出的淡淡的松香，是那蔥郁樹(shù)林對(duì)這對(duì)有情人的歡迎，是太陽(yáng)灑在它們翅膀上的暖暖的陽(yáng)光的味道，是那潺潺流水散發(fā)出的清爽的甜蜜。
沒(méi)有封建禮教的`束縛，沒(méi)有權(quán)勢(shì)的黑暗的欺壓，沒(méi)有任何做作，有的只是清風(fēng)流水般的自然，有的只是風(fēng)和日麗的明亮與純凈，有的只是花開(kāi)原野的曼妙與單純，有的只是鳥(niǎo)翔天空的幸福與快樂(lè)
沒(méi)有棱角，沒(méi)有生硬，就那樣悄然流入每位聽(tīng)眾心中最柔軟的地方
婉轉(zhuǎn)，曼妙，柔美，單純，凄楚，安靜，快樂(lè)，清爽
一種不屬于塵世的美妙；一種穿越紅塵的浪漫；一種夢(mèng)想者的惆悵
琴聲飄出窗子，飄出人間，帶著美好，飄向一個(gè)很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)的地方
漸漸地，琴聲弱了
慢慢地，琴聲走遠(yuǎn)
每位聽(tīng)眾的心中都是十分干凈清爽的美好——
遠(yuǎn)方，是兩只蝴蝶的舞蹈
六年級(jí)年的作文 篇3
今年暑假過(guò)后，我們學(xué)校舉行了一年一度的秋季運(yùn)動(dòng)會(huì)。
運(yùn)動(dòng)會(huì)開(kāi)始了！場(chǎng)上充滿了緊張、激烈的競(jìng)爭(zhēng)氣氛，尤其是接力賽跑。只聽(tīng)裁判員哨聲一響，比賽場(chǎng)上的運(yùn)動(dòng)員們頓時(shí)像離弦的箭似的飛速往前奔。我們班第一棒還沒(méi)到，別的班已經(jīng)將棒傳給了第二個(gè)同學(xué)，我的心一下子提到了嗓子眼�！凹佑停〖佑�！”我盡了全力去呼喊。慢慢地，我們班趕了上來(lái)。但是“加油！”的聲音還是不斷傳來(lái)。只見(jiàn)我們班的一個(gè)同學(xué)拿著接力棒拼命地往前沖，正當(dāng)接力棒要傳給下一個(gè)同學(xué)時(shí)，董紫琪突然滑倒了，扎扎實(shí)實(shí)地摔了一跤。這一跤，使我們班再一次與第一名失之交臂。但所有的同學(xué)都沒(méi)有氣餒，也沒(méi)有責(zé)怪她使我們班變成了最后一名，反而是蜂擁而至，圍在她的身旁，關(guān)心的問(wèn)她傷勢(shì)嚴(yán)不嚴(yán)重，痛不痛。因?yàn)橥瑢W(xué)們知道，她是為了我們班能夠得到第一名�。】粗瑢W(xué)們?yōu)榱俗约旱陌嗉?jí)拼命飛奔，也不顧汗水像小溪似的從額頭上流淌下來(lái)，我不禁潸然淚下。最終，我們班得了第四名。雖然沒(méi)能夠拿到前三名，但我們?nèi)匀缓芨吲d。因?yàn)槲覀儽M力了，我們看到了整個(gè)班級(jí)凝聚在一起的`力量！我笑了，為我能擁有一個(gè)這樣團(tuán)結(jié)友愛(ài)又有上進(jìn)心的班集體而驕傲！
讓我們?yōu)檫@些同學(xué)們喝彩吧，此時(shí)此刻的世界，完全是屬于他們的！
【六年級(jí)年的作文】相關(guān)文章：
六年級(jí)年的作文11-01
六年級(jí)年的作文11-01
六年級(jí)年的作文11-02
六年級(jí)年的作文11-05
六年級(jí)年的作文11-05
六年級(jí)年的作文11-06
六年級(jí)年的作文11-06
六年級(jí)年的作文11-07
六年級(jí)年的作文11-07
六年級(jí)年的作文11-07