六年級(jí)年的作文
無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編為大家整理的六年級(jí)年的作文4篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
六年級(jí)年的作文 篇1
對(duì)于保護(hù)水資源這個(gè)話題，相信大部分的人都是了解的，但從中實(shí)踐的人卻不多。最近科學(xué)課上老師就講到了關(guān)于水的問(wèn)題，從中我也是受益匪淺。中國(guó)本就是一個(gè)缺少水資源的國(guó)家，雖然水會(huì)不斷的.更新，但是如果人們不注重保護(hù)的話，污染和破壞的速度終將把我們可使用的水消耗殆盡。人們顯然是意識(shí)到這點(diǎn)的，但卻終究沒(méi)有做出有效的行動(dòng)。
也就在今天，我和同學(xué)去到到一個(gè)公園，本陶醉在美麗風(fēng)景中的我們，卻在公園內(nèi)的湖邊發(fā)現(xiàn)了一顆電池！要知道，一節(jié)小小的5號(hào)電池造成的污染能使1平方米的土壤絕收；一粒紐扣電池可污染60萬(wàn)升水，等于一個(gè)人一生的飲水量，廢舊電池的環(huán)境污染的確讓人觸目驚心！而我國(guó)對(duì)于廢舊電池的處理卻屬于空白，隨手扔掉的廢舊電池隨處可見，有專家呼吁，再不規(guī)范處理廢舊電池，我國(guó)總有一天會(huì)無(wú)田可種，無(wú)水可飲了。
所以，我們大家要?jiǎng)訂T起來(lái)，不能光有環(huán)保的意志，卻毫無(wú)行動(dòng)，我們雖只是一個(gè)學(xué)生，但環(huán)保要靠人人行動(dòng)。中國(guó)每個(gè)人都撿一顆廢電池扔到垃圾桶的話。還會(huì)有所謂的電池污染。所以，環(huán)保重在行動(dòng)，重在參與，望大家牽起手來(lái)，共同保護(hù)哺育我們成長(zhǎng)的水資源。
六年級(jí)年的作文 篇2
每人都擁有兩個(gè)家。一個(gè)是我們那個(gè)屬于自己的家，那另一個(gè)就是我們共同的家——學(xué)校。
早晨醒來(lái)，走出門。迎面吹來(lái)的微風(fēng)帶來(lái)了陣陣清爽，使人神清氣爽，心曠神怡。吃完飯，我坐著汽車去上學(xué)了。透明車窗就好似長(zhǎng)方形的電視機(jī)玻璃�！半娨暀C(jī)”中的畫面是活動(dòng)的：大叔哥哥們都長(zhǎng)出了腳，正在飛快地向后奔跑，逐漸消失在我的眼中。還有好多不同的車在路上行駛著。
走進(jìn)校園，美麗的花壇映入我的眼簾�；▔械闹参锊艅倓偺K醒過(guò)來(lái)，現(xiàn)在正懶洋洋地伸著懶腰，眼看它們又要睡下去了，但一看見同學(xué)們那一張張熟悉的面孔，瞌睡蟲們一下子全被趕跑了，它們立刻變得精神充沛，迎接新的一天。
接著看到的是四(3)班對(duì)面的那棵碧綠碧綠的'樹。它在太陽(yáng)公公的強(qiáng)烈的陽(yáng)光的照耀下，在雨滴寶寶的滋潤(rùn)下茁壯成長(zhǎng)。瞧，那根樹枝的頂端又冒出了一株嫩芽，它綠的像一塊翡翠一般。他就像一位士兵，筆直地站在那里，不論多大的風(fēng)都吹不倒它，它的模樣就像一只倒過(guò)來(lái)的碗，呈一個(gè)半圓形，底下還有一根粗壯的根，深深的扎入了泥土。就像一根大棒棒糖。樹的下面是一張嫩綠的地毯，綠色的小草隱藏在了樹下，不仔細(xì)看不容易發(fā)現(xiàn)。
鳥兒在天空愉快地唱著歌，同學(xué)們開始朗讀了。鳥兒的歌聲伴隨著朗讀聲組成在了一起，成了一只好聽的曲子。
我愛校園，愛這個(gè)家，愛這里的一草一木，一土一石，一花一蟲。
六年級(jí)年的作文 篇3
星期二中午吃完飯后，媽媽從塑料袋里一個(gè)接一個(gè)地“掏”出了許多我喜歡吃的幾樣水果：蘋果、芒果、梨子……我一見，連忙抓起一個(gè)蘋果、一個(gè)梨，快速地洗凈去皮后，就狼吞虎咽地吃起來(lái)。吃完后，我又將水果放回袋中，再存入冰箱留著以后慢慢享用。
幾天后，我打開冰箱時(shí)，看見蘋果變得通紅通紅的，芒果原本黃色的外衣上也增加了許多斑點(diǎn)，梨卻完好無(wú)損。我拿起蘋果，咬了一口，比起上次，多了些熟透的味道，還有點(diǎn)軟。咦？這是怎么回事？我的腦中頓時(shí)產(chǎn)生了一個(gè)大大的疑問(wèn)。
于是，我準(zhǔn)備做一個(gè)實(shí)驗(yàn)。我將芒果和蘋果放在第一層，再將梨子和芒果放在第二層。幾天后，也就是今天，我打開冰箱一看，第一層的蘋果、芒果安然無(wú)恙，第二層的芒果變黑。見狀，我猜測(cè)：這可能是由于梨造成的吧？那么它怎么會(huì)有如此神奇的“魔力”呢？
為解開這個(gè)謎題，我翻遍了家中所有書籍，可也沒(méi)找出名堂來(lái)。我懷著好奇去問(wèn)爸爸媽媽，爸爸媽媽沉思了一會(huì)兒遺憾地說(shuō)：“非常抱歉，我們也不知道。
正當(dāng)我束手無(wú)策時(shí)，我腦海中閃出一個(gè)好辦法：上網(wǎng)去查查，一定可以找到答案！
功夫不負(fù)有心人。通過(guò)上網(wǎng)查閱資料，我知道了謎底：不同品種的水果放在一起，會(huì)發(fā)生一種相克現(xiàn)象。某些水果可以釋放一種無(wú)色無(wú)味的.氣體——乙烯。乙烯是水果的敵人，這種氣體能使水果很快成熟甚至腐爛。而梨釋放出來(lái)的乙烯比其它水果的乙烯釋放量高出幾倍，所以就導(dǎo)致了蘋果都熟透的現(xiàn)象。
通過(guò)這次“水果事件”，我懂得了：無(wú)論身處任何境地，只要發(fā)現(xiàn)了疑問(wèn)，就要立即調(diào)查，直到弄懂為止。只要不停地發(fā)現(xiàn)疑問(wèn)并解決它，就會(huì)有收獲。
六年級(jí)年的作文 篇4
我的媽媽今年三十四歲，她長(zhǎng)著一頭烏黑發(fā)亮的頭發(fā)，橢圓形的臉，個(gè)子不高，柳葉般的眉毛，那一雙炯炯有神的眼睛，宛如是兩顆黑寶石，挺挺的`鼻子，紅紅的嘴巴。
媽媽很樂(lè)于助人。她有著縫補(bǔ)的手藝，因此很多阿姨總是找媽媽幫她們縫縫補(bǔ)補(bǔ)，而媽媽總是來(lái)者不拒，并且也不收錢，所以我經(jīng)常看見媽媽拿著別人的衣服回家。有一次，我們正在吃飯，突然有人敲門，媽媽放下飯碗去開門，原來(lái)是我們的鄰居－潘阿姨，她拿著一條男孩子的褲子說(shuō)：“小吳，這是我家孩子的褲子，下午急著穿，你幫我補(bǔ)一下吧！
”媽媽請(qǐng)阿姨進(jìn)來(lái)坐，飯也不吃了，來(lái)到縫紉機(jī)前，神情專注地幫阿姨縫起褲子來(lái)了，過(guò)了一會(huì)兒，褲子縫好了，只見阿姨對(duì)媽媽說(shuō)：“謝謝你。”媽媽邊送阿姨出門邊說(shuō)：“不用謝�！爆F(xiàn)在媽媽的人緣不錯(cuò)。
媽媽也非常疼我，不過(guò)不是溺愛。有什么好吃的都讓著我吃，我非要讓她吃，她也只吃一點(diǎn)。但她卻跟其他家長(zhǎng)不同，每到星期六、星期日，她會(huì)要我干幾樣家務(wù)。她還常對(duì)我說(shuō)：“等你長(zhǎng)大了，住校了，家務(wù)都要自己干，現(xiàn)在讓你干家務(wù)活，對(duì)你沒(méi)有壞處，只有好處�！蔽覐膵寢尩脑捓矬w會(huì)到了，媽媽是在為我的將來(lái)著想。
母親��！
世上有多少人贊頌?zāi)赣H您，您就像那辛勤的園丁細(xì)心地培育著自己的花朵。
【六年級(jí)年的作文】相關(guān)文章：
六年級(jí)年的作文11-01
六年級(jí)年的作文11-01
六年級(jí)年的作文11-02
六年級(jí)年的作文11-05
六年級(jí)年的作文11-05
六年級(jí)年的作文11-06
六年級(jí)年的作文11-06
六年級(jí)年的作文11-07
六年級(jí)年的作文11-07
六年級(jí)年的作文11-07