（經(jīng)典）二年級(jí)作文7篇
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編整理的二年級(jí)作文7篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
二年級(jí)作文 篇1
在同學(xué)的期待中，數(shù)學(xué)考試成績(jī)終于知道了。大家都迫不及待地翻看自己的試卷。有的同學(xué)考得好，欣喜若狂；有的同學(xué)考得差，愁眉不展。
明明拿起試卷卻不敢翻看，因?yàn)樗雷约嚎记皼]有及時(shí)復(fù)習(xí)，好幾題都空著，都來不及檢查，應(yīng)該考得很差。但不管怎樣還是要面對(duì)的`。明明忐忑不安地翻開試卷，發(fā)現(xiàn)上面打著好多叉叉，分?jǐn)?shù)比預(yù)想得還要低。他心里像打翻了五味瓶，特別難受。突然耳邊傳來了一聲“太好了，又是滿分！”原來是同桌紅紅的聲音。明明看著同桌喜笑顏開的樣子，再看看自己糟糕的分?jǐn)?shù)，心里更加難受了。明明暗暗決定，以后一定要像紅紅一樣，認(rèn)真學(xué)習(xí)，爭(zhēng)取考滿分。
又一次考試成績(jī)揭曉，這回明明可是自信滿滿地翻看試卷，試卷上鮮紅的100分讓他喜上眉梢。自從上次考差后，明明上課認(rèn)真聽講，下課及時(shí)復(fù)習(xí)，真是功夫不負(fù)有心人！他仔細(xì)查看試卷，突然，明明發(fā)現(xiàn)了一個(gè)錯(cuò)誤，但是老師沒有批改出來。明明自言自語(yǔ)地說：“原來我并沒有100分，而是老師批錯(cuò)了。那我要不要跟老師說呢？如果說了，我就沒有100分了呀！可是我不說的話，我就是一個(gè)不誠(chéng)實(shí)的孩子�！泵髅鳘q豫不決。這是他想起媽媽的話，誠(chéng)實(shí)比什么都重要。最后明明跟老師說出實(shí)情，老師夸獎(jiǎng)他是個(gè)誠(chéng)實(shí)的孩子。明明說：“只要努力，我一定會(huì)考滿分的�！�
二年級(jí)作文 篇2
農(nóng)歷9月9日是一個(gè)特別的日子，太陽(yáng)公公也仿佛知道今天是重陽(yáng)節(jié)，它在遙遠(yuǎn)的天空露出燦爛的微笑，仿佛在說：祝天下老人壽比南山
班隊(duì)課上，班主任老師布置了一個(gè)作業(yè)：因?yàn)榻裉焓侵仃?yáng)節(jié)，同學(xué)們要去幫需要幫助的老人做一件事。小小聽后，就想到了村里的一個(gè)孤寡老人：那個(gè)老人體弱多病，行動(dòng)也不方便，而且她的`親人又不在身邊。我就去幫助她吧！說干就干。
一放學(xué)，小小就來到老奶奶家。小小吱地推進(jìn)家門，老奶奶不在家。映入小小的眼簾的是一間簡(jiǎn)陋破舊的小屋子，一張床，一張桌子，一把椅子就是這個(gè)屋子里的所有東西，此時(shí)，夏日的再熱還沒有減退，但家里沒有一個(gè)能給老奶奶帶來涼爽的家具。突然，小小發(fā)現(xiàn)在木登上有一堆又丑又臟的衣服。小小想：老奶奶也許是洗不動(dòng)這些衣服了吧！于是，小小二話不說，馬上拿起這些臟衣服，找來水盆，把衣服放在水盆里，倒上水浸濕了衣服后，就往衣服上打肥皂，哼哧、哼哧地搓揉起來。一個(gè)個(gè)小肥皂泡兒從衣服上冒出來，一會(huì)兒就變成一大堆沫子不久，一大堆衣服就洗好了，小小把他們晾在繩子上。一件件衣服在繩子上迎風(fēng)飛舞著，像是成排的、大小不一的旗子，又像是一張張滿意的笑臉，它們仿佛在夸小�。耗阏姘�，謝謝你！看著一件件洗好的、干干凈凈的衣服，小小也心滿意足地笑了。
不一會(huì)兒，老奶奶回家了，她看見小小把一大堆衣服清理得干干凈凈，臉上露出了此項(xiàng)的笑容，她好像有滿腦子的感謝的話語(yǔ)要對(duì)小小說，于是，她抱住了小小，撫摸著她的笑臉，輕輕地說：辛苦你了，我的孩子！小小不好意思地笑了，說：幫助您做點(diǎn)兒事兒是我理所當(dāng)然的！奶奶，您的衣服，以后都讓我來洗吧！奶奶聽了，緊緊地抱住了這位善良可愛的小女孩。
暖暖的陽(yáng)光透過窗戶照進(jìn)小屋，也照在老奶奶和小小的身上。她們沐浴著陽(yáng)光，緊緊地?fù)肀г谝黄�，不是親人，勝似親人！
二年級(jí)作文 篇3
新年第一天，我和我的好朋友如依一起去登山。我們爬的是北高峰，座落在杭州著名的靈隱寺山腳下，非常有名！
早晨，陽(yáng)光明媚，我們開車來到北高峰山腳下，那邊可以坐索道去山頂，但是，我們?yōu)榱隋憻捝眢w，決定還是自己爬上去，雖然有點(diǎn)高，但是我們一點(diǎn)也不怕，相信一定可以登上山頂?shù)�。一路上山，臺(tái)階不是很陡峭，所以我和如依跑得很快，把兩個(gè)媽媽遠(yuǎn)遠(yuǎn)地落在了后面，途中，碰到登山的人，他們都夸我們兩個(gè)小孩好厲害，跑得那么快。越到后面，我覺得好熱啊，所以就把外套脫了，脫掉外套，一身輕松，很快，過了半個(gè)小時(shí)，我們就到達(dá)山頂了，上面還有一個(gè)廟，好多人都在燒香，聽說叫“財(cái)神廟”，新年人們都來廟里保佑保佑了。從山頂往下看，杭州的全景都展現(xiàn)在我們眼前，好美麗的杭州城啊，從山頂可以看到整個(gè)西湖，太漂亮了！后來，我們下山是坐索道的'，因?yàn)樵谒鞯郎峡梢钥吹搅硗庖环L(fēng)景，而且很刺激的哦！
登山，既可以鍛煉我們的身體，也可以讓我們開闊眼界，更重要的是在現(xiàn)在的霧霾天氣，好久沒能呼吸到這種新鮮的空氣了。
二年級(jí)作文 篇4
老師帶我們?nèi)⒂^學(xué)校的科技館。大家興奮極了！
我們首先參觀了“傾斜小屋”。站在外面，“傾斜小屋”只是一座很普通的小屋�？墒钱�(dāng)我們排著隊(duì)進(jìn)入后，發(fā)現(xiàn)小屋里的`地面是傾斜的，短短兩三米路程我們卻步履維艱。從小屋出來的時(shí)候，我們都覺得頭暈乎乎的。這可真是一座神奇的“魔法屋”啊！
無皮鼓更加神奇。鼓上沒有鼓面卻能拍打出美妙的聲音。我們百思不得其解。老師告訴我們，原來無皮鼓是靠我們?nèi)祟惪床灰姷母袘?yīng)射線來接受信號(hào)的，只要我們伸手一碰到射線，鼓就發(fā)出聲音了。
科技館里充滿了奧秘。
二年級(jí)作文 篇5
今天，我要和叔叔他們?nèi)ム嵵莸膭?dòng)物園。
一進(jìn)動(dòng)物園的大門，我就看見一張巨大的海報(bào)，上面都畫的是一只大猩猩。弟弟看見就跑去要摸她，又害怕被吃掉手不敢摸的樣子好可愛，因?yàn)樗乓粴q滿。我們先前走去，看見一個(gè)原生態(tài)的鳥園。里面的鳥種應(yīng)有盡有，有紅冠鳥、火焰鳥、紅鸚鵡鳥、長(zhǎng)嘴鳥，好看極了！我們又去了猴山，看見有的猴子在靜坐觀望，有的.在爬山，有的在吃游人喂的東西 ，個(gè)個(gè)都機(jī)靈的很。緊接著我們又去大象館，獅子館，真是好玩極了！
二年級(jí)作文 篇6
今天下午，我約了幾個(gè)朋友，在我家門口摘枇杷�！巴�，樹上的枇杷真好看！有深黃色的，有淡青色的，還有青色泛黃的枇杷。圓溜溜的，看著就討人喜歡。這時(shí)我們已經(jīng)準(zhǔn)備好了工具，準(zhǔn)備”作戰(zhàn)“。我是”偵查兵“，我負(fù)責(zé)去看看樹上的枇杷”質(zhì)量“怎么樣。這時(shí)我看見了一串深黃色的”珍珠“，于是我連忙派”執(zhí)行員“把它給摘下來，”執(zhí)行員“拿著手中的”武器“向”獵物“發(fā)出進(jìn)攻，只聽見”砰“的一聲，一串串的”獵物從天而降”，這時(shí)“分量員”出動(dòng)了，他把枇杷按照年齡的大小分起來了。休息了片刻后我這個(gè)“偵察兵”又攀上了巖石張望著，左瞧瞧，右看看，又看見了一大串讓人口水直流的枇杷，我把這個(gè)好消息告訴了“執(zhí)行員”，“執(zhí)行員”滿懷信心的拿起了“武器”，并還借助了梯子的.幫忙，所以我們?nèi)〉昧恕皠倮墓麑?shí)”。最后我們一起摘著，比誰摘的多，誰就能多吃枇杷。最后我摘了十個(gè)，其余的人都只摘到了八個(gè)以下的深黃色的枇杷，于是我把他么手中的枇杷各自都挑了一個(gè)“精美無比”的深黃色的枇杷一嘗，“好甜呀！”
在今天的采摘過程中，我非常開心，這開心包括了玩的開心，吃的開心和逗得開心！
二年級(jí)作文 篇7
自從小貓釣到了一條大魚，他就明白了：“干什么事情都不能三心二意，必須一心一意。”
小貓長(zhǎng)大了，它變成了一只大貓，它生了一個(gè)活潑可愛的小貓，它給小貓起了個(gè)名字叫“咪咪”。這只小貓干什么事情都很專心，不像它爸爸大貓那樣，一會(huì)去捉蝴蝶，一會(huì)去捉蜻蜓。有一天，有一只小狗來到了它們的村子，剛好咪咪來到了村口，它看見了小狗，咪咪不懂這是小貓的天敵，因?yàn)檫溥溥�小。只聽那只小狗汪汪一叫，把咪咪嚇跑了，從此，這個(gè)村子里的貓?jiān)僖膊桓页鲩T了。有一個(gè)很高大的東西走了過來，到了小貓的村子里，那個(gè)東西比小狗還可怕。有一只貓見過這個(gè)東西，他說：“這個(gè)東西叫做人�！贝蠹移咦彀松嗟挠懻撊碎L(zhǎng)什么樣。
第二天，那個(gè)叫人的東西又來了，小貓們躲在石頭后面看那個(gè)人，這回他們看見了人，一只聰明的小貓說：“對(duì)，咱們可以讓人把小貓趕跑�！贝蠹艺f：“好主意�！庇钟幸恢回堈f：“可是，派誰去呢？”大家你看著我，我看著你，誰都不說話。咪咪站了出來說：“我去！”
第三天，咪咪走到人住的房子門口，拿它的`小爪子鐺鐺的敲了兩下門，只見一個(gè)身材高大的人走了出來，他說：“誰��？”咪咪說：“喵～喵～喵～”人從家里拿出翻譯筒，一邊放在咪咪嘴巴上，另一邊放在自己的耳朵上，他讓咪咪說剛才的話，咪咪又說：“喵～喵～喵～”這回他聽懂了，原來咪咪說的是：“你能幫我趕走這個(gè)村子里的小狗嗎？”人點(diǎn)了點(diǎn)頭說：“可以。”
第四天，那個(gè)人來到小狗住的地方，小狗還在呼呼睡大覺，那個(gè)人拿起鞭子，啪啪的抽打著小狗，小狗疼的“汪”一聲跑到另外一個(gè)村子去了，大家高興的說：“勝利了，勝利了。”從此，它們過著幸福的生活。
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