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        五年級(jí)的作文300字

        時(shí)間:2025-01-18 13:49:52 五年級(jí) 我要投稿
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        五年級(jí)的作文300字

          無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧,作文是一種言語(yǔ)活動(dòng),具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎?下面是小編整理的五年級(jí)的作文300字10篇,歡迎閱讀與收藏。

        五年級(jí)的作文300字

        五年級(jí)的作文300字 篇1

          “我去接下電話,你們安靜寫作業(yè)啊!睌(shù)學(xué)老師對(duì)我們說(shuō)。

          老師一走,班上就鬧開了花,就像早晨七點(diǎn)半時(shí)的菜市場(chǎng)那樣,到處都是聲音。小個(gè)子拿出自己的筆,走上講臺(tái),在講臺(tái)上叫賣:“水筆打折了,原價(jià)3元錢一支的`筆現(xiàn)在只賣1元,機(jī)不可失,失不再來(lái)呀!”他一說(shuō)完就有許多同學(xué)跑上講臺(tái)和他交易。講臺(tái)上人擠人。

          小胖子爬上了自己的桌子,在桌子上邊唱邊跳舞,那滑稽的步子逗得大家哈哈大笑;小王在和牛牛用電話手表發(fā)送短信;蘿卜頭正和他的同桌大聲地討論著自己游戲賬點(diǎn)中的人物。教室中到處都是吵鬧聲,叫喊聲……亂成一片。

          突然哨兵小蚊子大喊:“老師來(lái)了!”同學(xué)們馬上回到自己的座位上,安安靜靜地做作業(yè)。老師一回到教室看見我們很安靜,就表?yè)P(yáng)了我們。老師還被蒙在鼓里呀。

          我希望在老師沒(méi)來(lái)時(shí)跟來(lái)時(shí)我們一樣安靜。

          老師評(píng)語(yǔ):陳子妍,你用自己的語(yǔ)言說(shuō)自己的話,講自己的事,表現(xiàn)出少年應(yīng)有的天真與燦爛。

        五年級(jí)的作文300字 篇2

          我的建議大家到鹽瀆公園春游。

          那里陽(yáng)光明媚,爭(zhēng)奇斗艷,百花盛開,山清水秀,令人陶醉。鹽瀆公園,有許多美麗,好玩的地方,有游戲,有樹木,有泉水,有花草……。游戲有很多如走木樁,走鋼絲奧運(yùn)五環(huán),蹦蹦床,…。走木樁就像走水面上,像仙女一樣。走鋼絲就像走在線上,如果不注意就會(huì)掉下去,還有……。

          那里的樹木很多,數(shù)不勝數(shù),漫山遍野,樹木綠草如茵。那里還有飛瀑流泉的泉水,從天而降,慢慢流淌到石頭中間,花五顏六色,五彩繽紛,有紅的,白的,粉的,藍(lán)的,紫的,紅色的點(diǎn)點(diǎn),藍(lán)色有白線的`,還有一半紛一半白,一半藍(lán)一半紅的,簡(jiǎn)直數(shù)不出有多少顏色,草四季長(zhǎng)青,碧綠碧綠的。我的建議好吧!

          鹽瀆公園是很美很美的地方,走時(shí)會(huì)讓你流連忘返。

        五年級(jí)的作文300字 篇3

          這天就是正月十五元宵節(jié),襄樊市將在沿江大道舉行舞獅表演,我約我胡樂(lè)辰一起去,走在路上有很大很大的霧,都看不見漢江的河水了,也看不見遠(yuǎn)處的景色,但就是絲毫沒(méi)有減弱我們?nèi)タ幢硌莸呐d致。

          我們?cè)谀堑攘艘粫?huì),到了十一點(diǎn),太陽(yáng)已經(jīng)出來(lái)了,不遠(yuǎn)處就聽到敲鑼打鼓的聲音,然后看見舞龍獅的'隊(duì)伍向我們走來(lái),有紅色的龍,有綠色的龍,有金色的龍……條條龍像真龍一樣在人群中飛舞,一會(huì)像在云中穿梭,一會(huì)又盤旋在一起,各種各樣的舞龍把我看得眼花繚亂。

          然后,又來(lái)了一群獅子在搶一個(gè)繡球,這個(gè)表演十分精彩,幾個(gè)獅子你爭(zhēng)我奪,把圍觀的人逗得笑哈哈,還有大頭娃娃在表演,最搞笑的就是一個(gè)七品芝麻官,坐在一根竹竿上,得意得不得了,還有一個(gè)人叼著煙斗,做著各種搞笑的動(dòng)作,還有其他很多表演,我們看了一上午,這就是我第一次看到這民間藝術(shù)表演,真讓我大開眼界。

        五年級(jí)的作文300字 篇4

          我的課余生活有許多,畫畫、跳舞、打羽毛球……沒(méi)有一項(xiàng)我不喜歡,但是我最喜歡讀書。

          凝視著滿柜的書,我情不自禁地回憶起我和書前行的故事來(lái)。

          記得上三年級(jí)的時(shí)候,媽媽帶我去了新華書店買書,我精心挑選了一本《白雪公主》,在回家的路上,我懷揣著這本散發(fā)著墨香的寶貝新書,像母親抱著新生的嬰兒一樣。一到家,我立刻用廣告紙小心翼翼給它做了一件漂亮的外套,生怕把它弄壞了。然后,我津津有味地看了起來(lái),竟然忘記了吃完飯。看書好比看動(dòng)畫片,“演員”的一舉一動(dòng)都盡收眼底,我的'心情隨著故事情節(jié)共悲傷共快樂(lè)。

          如今,時(shí)光飛逝,我對(duì)書的熱情絲毫沒(méi)有減退。我每天如饑似渴地讀著名著,在引人入勝的書海中,我仿佛走進(jìn)了《魯濱遜漂流記》中美麗的大森林;聆聽到了《昆蟲記》中各種昆蟲美妙的歌聲;看到了《寶蓮燈》中沉香劈山救母的場(chǎng)面……書,讓我了解了萬(wàn)物,凈化了心靈,所以我愿與書一道相伴前行。

          書是我生命中的一部分,是它把我的生活變得更加豐富多彩。

        五年級(jí)的作文300字 篇5

          每個(gè)人都有自己的生肖,關(guān)于生肖的傳說(shuō)與故事也有很多,但是,你們知道嗎?生肖里也有著關(guān)于數(shù)學(xué)的大學(xué)問(wèn)呢!

          如果我說(shuō),只要知道你的出生年份,就能立刻說(shuō)出你的生肖,你相信嗎?其實(shí),它是有規(guī)可循的:用你的出生年份除以12,得到的余數(shù)各不相同。每一個(gè)余數(shù)都代表著一個(gè)生肖,請(qǐng)看下表:

          是不是很神奇呀?讓我們來(lái)試一試吧,比如:我爸爸是1972年出生的',那么1972/12=164……4,對(duì)照表格,余數(shù)4對(duì)應(yīng)的屬相就是鼠啦!我媽媽是1978年出生的,利用公式1978/12=164……10,對(duì)下表格你c道我媽媽是屬馬了吧?你也可以給你的家人算一算哦,猜一猜,看一看是不是準(zhǔn)確。

          數(shù)學(xué)的世界真是奇妙呢!生活就像一個(gè)萬(wàn)花筒,只要你變換角度,用心觀察,就會(huì)發(fā)現(xiàn)數(shù)學(xué)那美麗的身影!

          很多人都不明白這“十二生肖”里的奧秘,但是仔細(xì)品來(lái),便會(huì)發(fā)現(xiàn)這其中的智慧,這也是我們祖先留給后人的一個(gè)禮物。

        五年級(jí)的作文300字 篇6

          我家養(yǎng)了六條小金魚。一條是白身子紅尾巴的,一條是紅身子白尾巴的,一條是鼓眼的,兩條五花,還有一條銀灰色的,它們很可愛。

          它們愛吃魚蟲。可是,沒(méi)有魚蟲的時(shí)候,只能喂它們魚食和小米。它們不僅樣子美麗,而且在我喂它們食物的時(shí)候,它們還不時(shí)跳一下,有的時(shí)候在水里面快活地游著。

          我的爸爸過(guò)兩天就給它們換一次水,換水的學(xué)問(wèn)也很深呢!聽爸爸說(shuō):“如果不小心,金魚就會(huì)生病!卑职謸Q水時(shí)總是接盆自來(lái)水,把水放在陽(yáng)光下。我問(wèn)他為什么曬水,他說(shuō)自來(lái)水用太陽(yáng)一曬就去掉漂**,使水的溫度和魚缸里的水的`溫度一樣,這樣金魚就不會(huì)生病了。

          有一次我看到一條小金魚不動(dòng)了,還以為死了呢!后來(lái),爸爸說(shuō):“小金魚沒(méi)死,正在睡覺!蔽矣行┎幌嘈,以為爸爸不想讓我傷心才這么說(shuō)的。后來(lái)爸爸說(shuō):“那你就在這里等著吧!”我說(shuō):“為什么?”爸爸說(shuō):“一會(huì)兒這條小金魚就動(dòng)了!卑职肿吡艘粫(huì)兒那條小魚就動(dòng)了。我高興極了。然后,我問(wèn)爸爸怎么知道的?爸爸說(shuō):“魚死了會(huì)發(fā)出一種臭味兒!蔽艺f(shuō):“還有呢?”爸爸說(shuō):“還有魚死了就會(huì)浮在水面上!蔽艺f(shuō):“啊,原來(lái)如此!

          我真喜歡這些可愛的小金魚。

        五年級(jí)的作文300字 篇7

          母愛似湖,我似魚,母愛的味道,只有魚知道。

          有人問(wèn)道,“母愛是什么味道?當(dāng)你細(xì)細(xì)抿一口母親早上親手燒開的熱水,對(duì),水中甜中帶苦。

          記得有一次,風(fēng)幫我推開了書門,透過(guò)玻璃窗,看見媽媽正洗我那最帥的衣服!芭蹲印蔽也唤麣g呼了起來(lái),我又可以穿上我最喜歡的衣服了!不過(guò),媽媽仿佛沒(méi)有聽到我的歡呼聲,還在認(rèn)真地洗衣服啊,我的心情仿佛來(lái)了一個(gè)大轉(zhuǎn)變,從高興轉(zhuǎn)到了傷心,是!這是我每一次那么仔細(xì)打量媽媽,媽媽在不知不覺中,因受到了無(wú)情的.歲月洗禮,蒼老了許多。

          幾縷“美麗”的白發(fā)在黑發(fā)的襯托下顯得格外明顯,我的眼淚不禁在眼眶里打轉(zhuǎn),心仿佛被什么東西揪住了一樣,緊縮在一團(tuán),我跑到了媽媽的身邊,呀!陽(yáng)臺(tái)上的風(fēng)好大,一直無(wú)情地吹打著母親蒼老的臉,我發(fā)現(xiàn)媽媽的皺紋深了許多,我搶過(guò)媽媽正忙著洗的衣服自己洗了起來(lái),我第一次發(fā)現(xiàn)水原來(lái)那么冰涼,媽媽的手早已凍僵,變得紅彤彤得,我不禁流下了眼淚…

          母愛是甜的,它呆以使兒女甜甜地睡下,母愛是苦的,當(dāng)兒女睡下時(shí),自己卻在忙碌……。所以,天下兒女們一定要珍惜時(shí)間,對(duì)母親懷著感恩之情對(duì)媽媽說(shuō):“媽媽,我愛你!”

        五年級(jí)的作文300字 篇8

          每當(dāng)我想起故鄉(xiāng),第一個(gè)浮入腦海的便是瑤琳仙境。那年暑假,我和父母一起回到了故鄉(xiāng),拜訪了這個(gè)讓我終生難忘的地方。

          隨著陣陣不知來(lái)蹤去影的地下潺潺溪水聲,我步入了這個(gè)撲朔迷離的世界---瑤琳仙境。

          邁過(guò)迎賓門,眼前是一座燦爛的宮殿,三十米高的穹頂上氣象萬(wàn)千,讓人心曠神怡。

          五彩繽紛的鐘乳石猶如繁星,嵌在四周的巖壁上,又似彩云飄浮,一伸手,感覺手尖似乎碰到了彩云,但又沒(méi)有碰的的奇妙感覺讓我地愛上了她。

          一轉(zhuǎn)眼,我們來(lái)到了洞廳的中央,一尾巨大的鯉魚正從金黃色的瑤池上歡騰躍起,鯉魚有時(shí)觸手可及,有時(shí)又好像高高在上,真讓我們有種妙不可言的感覺。

          不一會(huì),我們就來(lái)到了洞廳的后半部,一簾淡藍(lán)色的飛瀑呈現(xiàn)在我們的面前。這簾巖溶石瀑有四個(gè)成年人那么高,十三米寬,如同冰上雪融,蔚為壯觀。我仿佛聽見有雷鳴巨響,不絕于耳。

          當(dāng)我參觀完這個(gè)美麗無(wú)比的巖洞,閉上雙眼,眼前總是縈繞這那些人間仙境的景象。

          瑤琳仙境,那是我家鄉(xiāng)的.仙境,我怎能不愛她呢?我愛她的奇特?zé)o比,愛她的雍容典雅,愛她的端莊秀美,愛她的云淡風(fēng)輕

          !故鄉(xiāng)的人間仙境!

        五年級(jí)的作文300字 篇9

          還記得四年級(jí)的那次打雪仗嗎?那是令我們?nèi)嗤瑢W(xué)都開心、難忘的一天哦!

          那天早上,我到教室后,心想:真倒霉呀!好不容易下一次雪,又不能下去玩,還要上課。很快,第一節(jié)課開始了,張老師說(shuō):“今天下雪,你們想去打雪仗嗎?”我們激動(dòng)地大聲喊道:“想!”張老師帶我們?nèi)ゴ蜓┱塘。在去的路上,我們迫不及待地討論著等一下要打誰(shuí)或用雪堆什么。

          我們到了一個(gè)白雪皚皚的草地上。在這里,同學(xué)們有的打雪仗,有的`堆雪人,有的在一旁欣賞美麗的雪景。我和我的兩個(gè)好朋友一起堆了一個(gè)和我們差不多大的雪人,張老師還幫我們和雪人拍了張照。沒(méi)過(guò)多久,張老師說(shuō):“現(xiàn)在,男生站一邊,女生站一邊,我們要正式開始打雪仗了!币婚_始,我們互不相讓,你打我,我打你。可后來(lái),我們女生輸了。看著男生欣喜若狂的樣子,我們立馬請(qǐng)張老師加入我們女生一隊(duì),我們終于打了一個(gè)“大勝仗”。

          寫到這,我真希望張老師再帶我們?nèi)ゴ蛞淮窝┱蹋?/p>

        五年級(jí)的作文300字 篇10

          一年四季中有百花齊放的春天,驕陽(yáng)似火的夏天,銀裝素裹的冬天。可我最欣賞的就是金桂飄香,碩果累累的`秋天美景。

          初秋仍有一點(diǎn)點(diǎn)的熱氣。看!那剛露出笑臉的桂花,在樹媽媽的看護(hù)下茁壯成長(zhǎng),走近一聞,嗯,可真香呀!別看那小小的花瓣,其實(shí),它的作用可大了,它可以讓空氣中都飄滿桂花的香味,惹來(lái)遠(yuǎn)方的蜜蜂前來(lái),它們從一朵飛向另一朵,在花叢中忙碌著,在花蕊中采后留下一個(gè)小黑點(diǎn),讓同伴知道這花已經(jīng)是自己采過(guò)了……

          仲秋有一絲涼意。果園里的桔子逐漸換裝,把綠色的衣服換成了黃色的;柿子也急了,開始由青變紅;而獼猴桃則將成熟藏在心里,輕輕地說(shuō):“我也熟了,快來(lái)摘我吧!”田野里的一片金黃,沉甸甸的稻谷正等著農(nóng)民伯伯把它們收回家。

          深秋,漸漸涼了起來(lái)。公園上小草也披起了“葉子裝”,滿地都是葉片,它們無(wú)私的將自己化為泥土,回饋大地。這秋意深濃的景色讓我想起了唐代詩(shī)人杜牧的詩(shī)句:“停車坐愛楓林晚,霜葉紅于二月花”。

          秋天真美!

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