五年級的作文優(yōu)秀[9篇]

　　在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都跟作文打過交道吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編整理的五年級的作文9篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

五年級的作文 篇1

　　走在校園的小路上，第一眼望到的就是厚絨毯似的草地，那么密，那么綠，濃綠得沒有一絲雜意。

　　沿著地毯慢慢走，前面是四棵海棠樹，枝條一律往小路上，彎成了一個半圓形。花瓣已經(jīng)落了一地，改變了石板路淡雅的藏青色。于是你就迫不及待地想走近，走進(jìn)這奇妙的幻境。一步，兩步，你終于走到了它的身邊了，一種飄飄欲仙的情感油然而生 。抬頭看看，好一片花海！在我額角前的那一簇上，海棠花們整整齊齊地排列在枝條上，仿佛是在列隊(duì)，等待出操呢！那些沒盛開的花骨朵則一個個倒掛指頭，在風(fēng)中輕輕搖曳。拾起掉入泥土的一朵落花，湊近細(xì)細(xì)地聞，淡淡的，澀澀的；再移致眼前，花瓣錯落有序，邊緣是粉的，中間卻是白的，摸上去好像有一層細(xì)細(xì)的絨毛，使我想起蝴蝶的翅膀。春天確實(shí)來了，我不禁感嘆。

　　再往前走，有一棵高大的梅樹。它獨(dú)自屹立風(fēng)中，細(xì)長的枝條好似老人干瘦的手臂，但它并沒有為此傷悲，反而在上面長出紫色的花朵來，給春天增添一抹新意。

　　不遠(yuǎn)處，一棵嬌小的`傘形老虎刺靜靜地立在墻角。它的葉子有五個角，每個角上都有尖尖的刺。當(dāng)陽光偶爾撒在它的光滑的葉子上時，那么此時反射亮光的它將是春天最美的精靈。在密密的枝葉中間，你還會發(fā)現(xiàn)它的果實(shí)，那么紅，那么小，那么可愛。

　　春天，請?zhí)ど线@條小路，這里你能最早感受春天的氣息，這里你能最深刻地領(lǐng)悟春天的色彩。

五年級的作文 篇2

　　我的表姐姓劉，高高的個子，偏胖，長得不是很漂亮。臉形很像她爸爸－－圓臉帶一個尖下巴，臉上帶少許雀斑，眼睛不大，笑起來就瞇成了一條縫。很奇怪的是，她的左右手各有一顆痦子，而且都長在無名指的指根處，左手居然還有一顆胎記。姥姥說她有福氣，我可不這樣認(rèn)為，她這么憨厚，長大不受騙就不錯了，還談什么福氣？大家一定很奇怪，我為什么這樣評價(jià)她，那就聽我講講那件事吧！

　　小時候的我很淘氣，不管是哪個小孩，只要和我在一起，就沒有不被我弄哭的，當(dāng)然，那也是我最大的`樂趣。表姐就是一個典型的“受害者”。

　　表姐是一個豁達(dá)而開朗的人，很愿意和我在一起，我就趁機(jī)把她打哭，弄哭。有一次在姥姥家，我乘大人不注意，一巴掌打過去，她號啕大哭起來，我卻高興的連連在地上打滾。媽媽為了哄她，拉她到副食店買東西，我很不高興，因?yàn)槲乙蚕氤孕∈称贰Ｍ蝗晃异`機(jī)一動，馬上穿好鞋站在門外等她。她回來后我就盡力討好她，我知道她架不住我的“糖衣炮彈”，可她嘴里一直不停地嘀咕著什么，我問她話，她也不說，我感到很失望。沒過一會，她就興高采烈地向我跑來，左手拿一袋小食品，右手拿著一塊泡泡糖，對我說：“來，這個給你�！蔽业哪樢幌伦蛹t了，沒想到她這么快就不計(jì)前嫌跟我和好了，我決心以后一定和她好好玩，不再欺負(fù)她。

　　這就是我的表姐劉紋默，一個憨厚，不記仇的好姑娘。

五年級的作文 篇3

　　在我的記憶里交警是最輕松的，也是最生神氣的人了，輕松在只要那個地方堵車厲害了才出現(xiàn)交警的身影。神氣在只要有車違反規(guī)則，就會被罰款，扣分，但是我錯了。我今天才體會到交警和勸導(dǎo)員也辛苦。

　　星期五下午，老師組織我們班去當(dāng)小交警，我們都穿上了警服，別說有多高興了，我們走到棠湖公園里，開始撿拾游人亂丟的垃圾，把他丟到垃圾桶里。

　　走完棠湖公園，我們要分工到不同的地方職崗，而我和一個同學(xué)分到一起，而我和那位同學(xué)分到了紅綠燈交叉口那里阿姨一吹口哨我就揮一下旗子，看起來很簡單，但是一直做還是很累。

　　我靜靜地站在那兒，風(fēng)呼呼的吹著，凍得我直發(fā)抖，這時有一個阿姨在綠燈時過了馬路同學(xué)一見，跑過去勸導(dǎo)阿姨，可是結(jié)果不大怎樣，阿姨跟本就沒有理他，這讓我知道了勸導(dǎo)員的辛苦和忍耐度。

　　你要忍著人家對你的冷漠，還要去勸導(dǎo)其他人，而我的運(yùn)氣就比較好了，那位叔叔笑瞇瞇對我說：“小朋友，我知道了�！币苍S是著急的`原因，但總比不利好得多。

　　現(xiàn)在想想，真不該呀，在冷天或熱天，勸導(dǎo)員都會勸說每一個違反的人員，而交警則不斷勸說違反規(guī)則的司機(jī)，每一個人應(yīng)該心存感激，因?yàn)�，也許你的這次違反沒人勸導(dǎo)，回事下次災(zāi)難的基礎(chǔ)。

　　為了家人的平安，為了你我的安全，為了每個人臉上的笑臉，請聽從勸導(dǎo)，叫自己的父母，朋友，姊妹不要違反交通規(guī)則。

五年級的作文 篇4

　　我有一個鉛筆袋，它是用塑料做的，這個鉛筆袋是我生日的時候阿姨送給我的生日禮物。我很喜歡這個鉛筆袋，雖然用了一年零十個月，但他來起來還是很新很新很新的。

　　我的鉛筆袋身穿一件白大衣，在這件白大衣上還有許多紅色的小點(diǎn)點(diǎn)。在筆袋的.左下方有一只紅艷艷的蘋果，蘋果的上方還有一片綠油油的葉子，這只蘋果一定很好吃。在筆袋的中央有一顆透明的五角星，在這顆五角星里有一個格里高中的奇奇。只要我一擺動鉛筆袋奇奇就會在里面動。下課的時候，有些同學(xué)會在我的課桌前不停的玩我的筆袋。他們一邊玩，一邊說：“這個鉛筆袋真好玩�！惫P袋上面有一條深紅色的拉鏈。當(dāng)你輕輕拉開拉鏈就能看見里面有長短不一的鉛筆和一塊粉紅色的橡皮。

　　別看這個筆袋有點(diǎn)不起眼，但是它的用處可大了。在我寫作業(yè)的時候，鉛筆就鉆出筆袋來到我身邊，我就可以安心地寫作業(yè)啦。我的橡皮可是個大塊頭，它呀頭腦簡單，四肢發(fā)達(dá)。當(dāng)我寫著錯字的時候它就爬出筆袋，有時他爬出來的時候會跌一跤，有時走累了就滾過來。我的尺子身輕如燕“刷、刷”兩下子就來到了我身邊，我按住尺子用筆一劃，一條直線就出現(xiàn)在我眼前。

　　我非常非常喜歡我的鉛筆袋。

五年級的作文 篇5

　　這是一個源于繪本《我的名字克麗桑絲美美菊花》的故事。

　　克麗桑絲美美，繪本《我的名字克麗桑絲美美菊花》的主人公。這一位美麗可愛的小老鼠妹妹。爸爸媽媽在她出生的時候，給眼中完美無缺的她起名叫菊花�！熬栈ā边@個詞在英語中很特別，是個由十三個字母組成的又長又難念的詞。小老鼠克麗桑絲美美滿心歡喜地去幼兒園，卻因?yàn)槊�字遭到了同學(xué)的嘲笑，因?yàn)槊�字被同學(xué)譏諷倍感沮喪。以至克麗桑絲美美一天一天萎頓下去。直到明星老師——廷柯的出現(xiàn)。廷柯也有一個以花命名的名字，她的名字也很長。廷柯老師認(rèn)為克麗桑絲美美的名字很美很好，打算要給自己的孩子起個同樣的名字�？他惿＝z美美在幼兒園的情況出現(xiàn)了轉(zhuǎn)機(jī)，同學(xué)們開始羨慕她的名字，開始和她交朋友。于是，小老鼠克麗桑絲美美的心情也隨之變化。她參加扮演一朵雛菊的童話劇演出成功，她的笑容重新綻放在臉上。

　　閱讀這個故事時，我的心隨著小老鼠克麗桑絲美美起伏跌宕，似乎看到了自己的童年經(jīng)歷。我更為出場很遲的廷柯老師喝彩，片斷的事件情節(jié)已經(jīng)充分展示她的瀟灑和開放，以及她作為教師的睿智。孩子們的心靈常常是快樂的，也是稚嫩的，非常容易受到傷害，因此要我們家長和老師加以小心的呵護(hù)。我不禁自問：我是孩子們的廷柯老師嗎？我是關(guān)注孩子內(nèi)心世界的廷柯老師嗎？

　　我想到我們班的反�，F(xiàn)象。開學(xué)后，班里面如“葛朗臺”“炒小魚”“廬山的雨”之類的，根據(jù)學(xué)生名字起的外號滿天飛。班里有三個孩子和我一樣姓＂姬＂，他們竟給這三個孩子叫＂公雞＂＂母雞＂＂小雞＂。同學(xué)之間的吵架也因此而起。個別家長也打電話給我，說自己的孩子因?yàn)槊�字被大家起外號要求給自己改名。我曾動之以情，曉之以理的教育，但收效甚微。怎樣讓孩子們理解名字對人的意義，尊重自己和別人的名字呢？我困惑不已。現(xiàn)在有了這本書，，我想讓孩子們在《我的.名字克麗桑絲美美菊花》中改變！

　　精心準(zhǔn)備后，作課的時間到了。許多毛蟲老師來聽課了。課堂上，我先讓孩子們介紹自己的名字。然后問他們認(rèn)為自己班誰的名字最好聽，誰的名字最不好聽。果然，成績好、表現(xiàn)突出的孩子，他們的名字是那么美好，給人美的遐想，讓孩子們喜歡。阿政、阿修這兩個表現(xiàn)差，各方面表現(xiàn)都落后的孩子，他們的名字也變得那么難聽。

　　孩子們的發(fā)言在我意料之中，也在我意料之外。沒想到孩子們面對我和聽課老師竟然這么不給同學(xué)面子，毫不掩飾自己的好惡之情。阿政、阿修的表現(xiàn)確實(shí)不盡如人意。作為班級內(nèi)獎勵的紅花一朵也沒有，有時因?yàn)楸憩F(xiàn)不好被罰花時，還要到處“借債”�！皞�臺”高筑，有借無還，使得別人不敢再借給他們。他們也因此失去了朋友。有時，我看著他們被拒絕時窘迫的眼神，同學(xué)活動時他們孤單的身影，在替他們難為情的同時真可憐他們�？墒�，面對每天繁雜瑣碎的工作，面對許多重復(fù)的需要應(yīng)付的檢查，我這顆不再年輕的心，失去了耐心和激情，失去了努力修煉的心平氣和，憤怒時的批評難免也會打擊到他們嬌嫩的心靈。

　　此時，聽到同學(xué)們說他們的名字難聽。他們的頭深深地埋在了兩條胳膊中間，不好意思抬頭，大概是害怕老師們再認(rèn)認(rèn)他們吧。我當(dāng)時只是想按程序把課講完，沒有安慰他倆，只是告訴大家聽完故事后再討論這個問題。我開始講故事了，孩子們聽得那么專注。他們走入故事中，和故事中的小老鼠同歡樂同憂愁，有許多孩子流下了眼淚。看來，孩子們明白了：每個人在父母的眼中都是完美無缺的，每一個人的名字都是父母給予的最好的禮物。他們知道了不能嘲笑別人的名字，也不能孤立別人，這會傷害同學(xué)的自尊心，甚至?xí)�打擊同學(xué)的積極性。孩子們尤其喜歡廷柯老師，他們認(rèn)為伍德老師太冷漠，不關(guān)心學(xué)生。在這樣的情景中，我及時送上小詩《名字》。在故事和詩的感染下，孩子們動情地講起自己名字的來歷�？粗�他們講故事時臉蛋上洋溢的自豪和幸福，我的心里樂開了花，這本書沒選錯！

　　評課時，老師們贊揚(yáng)了許多，諸如故事講的好，設(shè)計(jì)合理，學(xué)生聽得認(rèn)真，理解得透徹……我沉浸在喜悅中，心想：我們班亂起外號的現(xiàn)象從此要畫上句號了。一位老師提出了這樣的問題：“你注意到那兩個名字讓大家討厭的孩子嗎？是否應(yīng)該在下課時讓孩子們重新認(rèn)識他們？”噢，我怎么把這么重要的環(huán)節(jié)給忘了！不能因?yàn)橐�消除班里的不良現(xiàn)象，卻給這兩個孩子造成傷害呀！這兩個孩子現(xiàn)在不知多么傷心呀！趁熱打鐵，趕快彌補(bǔ)，一定要把這兩個孩子從傷心、自卑的泥潭中拉出！

　　第二節(jié)課，我讓大家重新回答這個問題時，沒有孩子再說誰的名字難聽。他們告訴我，應(yīng)該尊重每個人的名字。有些孩子還向阿政、阿修道歉，請求原諒。當(dāng)我讓阿政、阿修談此時的感受時，他們的臉紅了。但他們這一次自信地仰起了臉，面對大家說自己認(rèn)識到了以前表現(xiàn)的不夠好，表示要努力學(xué)習(xí)，希望大家相信他們，看他們的表現(xiàn)。

　　隨后的日子里，班里沒有再出現(xiàn)互相取笑名字的現(xiàn)象。同學(xué)之間變得彬彬有禮，甚至互相羨慕起別人的名字。阿政、阿修也在我的特別關(guān)注下有所轉(zhuǎn)變。他們有那么一點(diǎn)點(diǎn)進(jìn)步，我都及時表揚(yáng)。他們的作業(yè)首先干凈了，能按時交了。我進(jìn)一步鼓勵，他們背課文的速度有所加快，不拉后腿了。我又發(fā)現(xiàn)，阿政的桌子不再開雜貨鋪，衣服也整潔了，像換了個人似的。再后來，上課時他們也自信地舉起小手，和同學(xué)們搶著回答問題！大家在為他們的轉(zhuǎn)變高興，學(xué)習(xí)小組也接納了他們，和他一起學(xué)習(xí)。在我們的家長會和升旗儀式上，阿政在其他老師詫異的眼神下，作為晨誦代表，登臺晨誦。阿修的作文也有進(jìn)步，有兩篇作文入選班級優(yōu)秀作文集。他還在同學(xué)羨慕的眼神中登臺讀作文。他們的家長也說，孩子在家里的表現(xiàn)進(jìn)步了。作業(yè)速度快了，學(xué)習(xí)自覺性高了，家長真高興。還有許多孩子的家長給我回復(fù)，孩子們向他們問起自己名字的來歷，了解自己名字的含義，開始珍惜自己的名字，似乎明白了家長在他們名字中寄予的希望了。

　　阿政、阿修進(jìn)步了，轉(zhuǎn)變了。雖然他們的成績還不是那么好，但現(xiàn)在他們自信了，敢于面對大家，關(guān)心班級事物了。我真替他們高興！我常想，如果沒有這個故事，沒有廷柯老師，也許我會一直以一種固有的眼光看待他倆，不會發(fā)現(xiàn)他們身上的閃光點(diǎn)。如果沒有聽課老師的點(diǎn)撥，沒有第二節(jié)課的彌補(bǔ)，這兩個孩子也許會像克麗桑絲美美一樣，在冷眼中，在冷言中，在冷遇中枯萎下去。他們的童年也將會失去光彩，他們的人生也許因?yàn)橥�年的打擊而及早的品嘗苦澀，永遠(yuǎn)生活在自卑的陰影中。

　　掩卷反思，我重新認(rèn)識自己的工作：應(yīng)該做孩子們的廷柯老師，不但要關(guān)注他們的學(xué)業(yè)成績，養(yǎng)成習(xí)慣，還要關(guān)注孩子快樂而稚嫩的心靈，培植自信心。也許一次次的考試排名，一次次的冷語相加，一次次的同學(xué)孤立，已讓有些孩子的心靈麻木，讓他們幼小的心靈過早地經(jīng)歷挫折，失去了原本屬于童年的快樂。也許這些對于成人來說是無所謂的小事，卻給孩子的心靈形成陰影，讓他們失去了自信，把自卑壓在了心頭，成為他們成長道路上的心理障礙。為了孩子身心的健康成長，讓我們像廷柯老師一樣，少幾分古板和守舊，少幾分冷漠和嘲笑，以平和的心態(tài)工作，帶著幾分灑脫和創(chuàng)新，帶著幾分關(guān)愛和寬容，帶著發(fā)現(xiàn)的眼睛上路，把溫暖和鼓勵慷慨地給予孩子們。讓孩子們的笑顏像花一樣綻放，讓每個孩子都在我們的關(guān)愛下健康成長！

五年級的作文 篇6

　　20xx年9月28日，一個不同尋常的日子，我們要去十月軍�！�———軍訓(xùn)。

　　到了十月軍校，是一定要“重走長征路”。剛進(jìn)“重走長征路”的大門，就有一股冷風(fēng)吹來，心里有點(diǎn)忐忑不安，上了高低不平的臺階，就來到了長征第一橋。這座橋是用一根根橫著的圓木通過鋼板連接起來的，看起來搖搖晃晃。有的同學(xué)不費(fèi)吹灰之力，輕松過橋，而有的同學(xué)幫助其它同學(xué)很小心翼翼地走在橋上。走在一級級的臺階上，那臺階越來越窄，越來越陡。終于到了長征第二橋。第二橋是由四根長長的圓木做成，右面是墻壁，左面是茂密的樹林，就好像身處懸崖一樣。在教官地指點(diǎn)下我們腳踩圓木中間狹小的縫隙一步一步艱難地走過了橋。經(jīng)過幾番努力來到了長征第三橋。橋下停放著幾條破舊不堪的木船，每條船中間是窄窄的木條，船里面全部是水，露出水面的是一塊塊方形石塊�？吹竭@種情形，我不由地倒吸了一口涼氣，要是不小心掉下去，不就成了“落湯雞”了嗎？我們更加小心，踮著腳尖走到了對岸，這下我才松了口氣。

　　想想當(dāng)年紅軍所不但要爬越的18條山脈，而且要躲避天上飛機(jī)地轟炸，并且經(jīng)過了11個省，以及沿途歷經(jīng)種種的艱難困苦，一次模擬是無法盡顯。但通過實(shí)地感受，在一定程度上體會到了紅軍革命理想和堅(jiān)定信念，偉大的革命英雄主義精神和萬眾一心的集體主義精神。從走崎嶇的山路和過坎坷的`障礙設(shè)施中深感當(dāng)年紅軍隊(duì)伍的不易與艱辛，讓我們表示受益匪淺。

　　不知不覺中，軍訓(xùn)的安排的活動項(xiàng)目都已參與完畢。因?yàn)榻坦儇S富的知識，嚴(yán)格的要求，所以感到收獲多多，看來我們不虛此行啊！

五年級的作文 篇7

　　他的個子和我一樣高，水汪汪的大眼睛，兩顆葡萄似的。還有一個小小的鼻子，一個大大的嘴巴，他就是左旭陽。我和他都有一個不大不小的毛病——馬虎。

　　記得有一次考試。老師反復(fù)強(qiáng)調(diào)了幾次，把名字寫在左上角。而他呢！卻把名字寫在了右上角。他還把旭字給寫分了家。成了九日。當(dāng)老師發(fā)卷子的時候問：“誰還沒有發(fā)到卷子，請舉手�！弊笮耜柊咽峙e了起來。老師說：“你不是叫左旭陽嗎？可是這是左九日陽的卷子�！比�班同學(xué)聽了哈哈大笑。有的同學(xué)說：“笑死我了，笑死了。”有的同學(xué)說：“我的肚子啊都樂疼了�！庇械耐瑢W(xué)笑得趴在桌子上。你看他就是這樣一個馬虎的人。他雖然馬虎但是也很樂于助人。

　　記得有一次考試，有連線題，我沒帶格尺，他爽快的.說：“我借你一個吧，我有兩個�！碑�(dāng)我用完還給他的時候，他說：“這個格尺給你了，因?yàn)槲乙�搬家啦，送格尺做為紀(jì)念吧！”就這樣我們從生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴建立了深厚的友情。

　　這就是我的好同學(xué)，左旭陽。我們要成為一生一世的好同學(xué)、好朋友、好哥們！

五年級的作文 篇8

　　小小諸葛亮，獨(dú)坐軍中帳。擺下八卦陣，專捉飛來將。這說的就是昆蟲界里鼎鼎有名的織網(wǎng)專家———蜘蛛。

　　雖說蜘蛛是個家喻戶曉的昆蟲，但很少有人跟它親密接觸。因?yàn)樗�的樣子兇悍可怕，還四處結(jié)網(wǎng)惹人討厭，然而就在這天中午，我無所事事，就出門到外面溜達(dá)溜達(dá)，看看墻上貼的廣告紙，不料，我與一只蜘蛛來了一次親密接觸。

　　午后，很多動物都已經(jīng)在休息，享受自己的午后閑暇時光。而一只黃豆大的蜘蛛?yún)s在我家的墻角筑起巢來了。它挺著圓鼓鼓的將軍肚，像十月懷胎的孕婦似的�？矗∷鼫�(zhǔn)備建筑新的“別墅”，它忙得不亦樂乎，先在墻角左看看，右看看，似乎一位專家在勘測地形。我被這有趣的場面吸引住了，目不轉(zhuǎn)睛地盯著這只不起眼的蜘蛛，看它接下來會做什么。

　　瞧！它準(zhǔn)備織新網(wǎng)建新家，留給它的'子孫后代，而我卻有意地把它以前織的舊網(wǎng)捅破，蜘蛛見了，又不屈不撓地卷土重來，這時，我想逗它玩玩，和蜘蛛來一次親密接觸，把蜘蛛放在我的指尖，看它有何反應(yīng)。此時此刻，它好像有些急了，八只小短腿在空中揮舞著，小小的眼珠閃動了一下，嘴巴張了張，似乎在恐嚇我呢！還是在說請不要打擾它的工作？真有趣。

　　突然，蜘蛛又在我的手掌心里東奔西跑，可它好像不知道怎么逃出去，便在我的手掌心里打轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)。不一會兒，它便暈倒在我的手心里，保持四仰八叉的姿勢一動不動，像中彈倒地的士兵。

　　我萬萬沒想到蜘蛛竟這么不堪一擊，便放下它，誰知道那老謀深算、老奸巨猾的蜘蛛?yún)s又“滿血復(fù)活”了。精力充沛地在墻角忙碌起來，認(rèn)真工作。我見了，不由大吃一驚。蜘蛛也回過頭來望著我，好像在朝我做了鬼臉?biāo)频�，得意洋洋地說：“想調(diào)戲我沒那么容易�！边@下我不得不佩服這只小小的蜘蛛，它也是大智若愚的，它并沒有因?yàn)槲业膩砘卣勰ィ�而放棄筑家的信念，它不會因�(yàn)樯�活路上的困難與挫折，而一蹶不振。

　　第二天，我看見蜘蛛的新網(wǎng)懸掛在墻角，網(wǎng)很密、很堅(jiān)固，活像一個八卦陣。這只聰明的蜘蛛趴在上面呼呼大睡呢！好像在想：我終于為我的子孫們建起了新家，也不怕風(fēng)吹雨打了。

　　經(jīng)過我與蜘蛛親密接觸后，蜘蛛可愛的一面通通暴露了，我們應(yīng)該保護(hù)蜘蛛這種小動物，它的八卦陣能為我們?nèi)祟惒蹲胶芏嗪οx呢！它那勤勞、頑強(qiáng)不放棄、臨危不懼的精神十分值得人類學(xué)習(xí)呢！

五年級的作文 篇9

　　她長著一雙炯炯有神的大眼睛，這雙眼睛能看見很小的`東西，深夜也能把東西看得很清楚。她頭上有一顆小小的痣。她從不扎辮子，有一頭清爽的短發(fā)。她的耳朵大大的，能把老師的話牢記在心。

　　她是個小心謹(jǐn)慎的人。星期六，她會騎自行車到公園玩，當(dāng)她把車放下和朋友玩時，她都會擔(dān)心車子被人偷走了。玩著玩著，就會過去看看，看見車子老老實(shí)實(shí)地呆在那，才安心。

　　她非常愛看偵探小說。每當(dāng)她一去圖書館，都會借上十幾本《名偵探柯南》，有時甚至還經(jīng)常帶回學(xué)�？�。

　　她很聰明。在數(shù)學(xué)課上，老師出了一道題，許多同學(xué)都做錯了，而她做對了，老師還經(jīng)常夸她是“金子”和“數(shù)學(xué)王”呢！

　　她很膽小，總像一只驚弓之鳥。記得有一天晚上，她正準(zhǔn)備刷牙，忽然“咚”的一聲響，她以為是賊在撬門，就急忙把門關(guān)上，刷牙也不敢發(fā)出一點(diǎn)兒水聲，就靜靜地站在那兒。過了一會兒，她聽到腳步聲，以為是賊進(jìn)門了，嚇得渾身發(fā)抖。只聽開門聲，“哦，原來是姨媽，可真把我嚇壞了�！蔽页鋈タ戳丝�，原來那聲響是書包從柜子上掉下來的聲音。她就是個膽小鬼。

　　你知道她是誰嗎？她就是我———王唯真。

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