五年級(jí)作文
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總少不了接觸作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫嗎？下面是小編為大家整理的五年級(jí)作文5篇，希望能夠幫助到大家。
五年級(jí)作文 篇1
暑假的一天，熱烘烘的天氣實(shí)在讓人受不了，我打開了涼快的空調(diào)，愉快地享受著清涼的風(fēng)�？墒菦]想到，可惡的病毒細(xì)菌趁機(jī)“侵襲”了可愛的弟弟，使他晚上發(fā)燒。深夜，房間里不時(shí)響起雷鳴般的哭聲。
第二天一大早，爸爸帶弟弟去醫(yī)院檢查，結(jié)果白細(xì)胞高了好多。醫(yī)生說他的'喉嚨里有許多的小泡泡，需要掛水。我聽了很難過也很內(nèi)疚，我一定要陪著生病的弟弟。
第一次掛水，穿白衣服的護(hù)士阿姨給弟弟扎針。由于弟弟年紀(jì)很小，扎針要扎在腦袋上。爸爸用腿夾住弟弟的腳，用雙手捧住弟弟的頭，弟弟害怕地哇哇大哭起來。護(hù)士阿姨熟練地給弟弟腦袋消毒，接著拿出一根一次性軟管針，扎進(jìn)弟弟頭部血管里，然后用布膠帶將針固定好，最后她把三袋注射液掛在勾子上�？粗艿芸薜媚敲磦�，我情不自禁地留下了眼淚，我抬頭看見奶奶的眼眶也濕潤(rùn)了。我不管怎么哄他，他還在哭！直到媽媽給了他“快樂使者”——手機(jī)，他才停止哭泣，伸手去拿手機(jī)玩。
第二天，弟弟明顯比昨天進(jìn)步了好多，哭得沒有昨天那么厲害了。作為對(duì)弟弟堅(jiān)強(qiáng)勇敢地獎(jiǎng)勵(lì)，我把自己心愛的棒棒糖給他玩，讓他想怎么玩就怎么玩。
第三天，由于護(hù)士阿姨的失誤，弟弟被扎了兩針，但是他很堅(jiān)強(qiáng)，就“哼哼”了幾聲，不像前天那樣哇哇大哭，我真替他感到高興！他掛完水后，我發(fā)現(xiàn)弟弟的精神面貌好了許多，這就意味著他的病快要好了！
第四天，弟弟又去醫(yī)院檢查了一次，結(jié)果一切正常。望著健康、強(qiáng)壯、可愛、聰明且調(diào)皮帥氣的弟弟，我臉上洋溢著快樂的笑容。
五年級(jí)作文 篇2
每個(gè)人的心里都住著一個(gè)可愛的精靈，它的名字叫精神，每當(dāng)人們不知所措時(shí)，它便吹響它那精巧的短笛，用優(yōu)美動(dòng)聽的旋律告訴人們?cè)撛鯓幼觥?/p>
在這平淡而無奇的日子里，發(fā)生了一件事——一些精靈的.短笛丟失了，主人們開始頻繁犯錯(cuò)，精靈們只好出動(dòng)去找笛子。
在精靈們走的時(shí)候，它們的主人發(fā)生了翻天覆地的變化：原先和藹可親的人變得暴躁不耐煩、心胸寬廣的人變得狹隘了、勇氣滿滿的人變得膽小怕事，周圍的人開始遠(yuǎn)離他們，他們卻認(rèn)為別人偷了他們的東西才遠(yuǎn)離他們的，于是他們?cè)谛睦锷狭艘坏梨i，以防別人再來偷竊。
一年二年五年過去了，精靈們回來了，它們找回了短笛并飛回主人的身邊，當(dāng)它們想和
主人們來個(gè)親密擁抱時(shí)，卻被擋在了外面，細(xì)細(xì)一看，原先門上鎖了，它們便開始亂沖亂撞，希望打開大門，但大門絲毫不動(dòng)，它們無力地跌落地上，這時(shí)，一位老者出現(xiàn)了，說，只有他才可以打開心鎖但條件是交出短笛，精靈們無奈，交出了短笛。
主人們知道這件事后，為了找到老者取回精靈們的短笛，他們披荊斬棘，一路上，他們不氣餒，面對(duì)朋友的小錯(cuò)誤，絲毫不責(zé)怪他，膽小怕事的人也變得英勇無畏，最終，他們找到老者，要他交出短笛，老者大笑，說：“其實(shí)你們?cè)缫巡恍枰恕！甭斆魅嗣靼琢耍憾痰哑鋵?shí)就是寬容、勇氣、自信啊!
在生活中，只有擁有這根短笛，才會(huì)艱難無阻啊!
五年級(jí)作文 篇3
我有一個(gè)可愛的小鬧鐘,它非常漂亮.
我的小鬧鐘左邊是一個(gè)小圓圈,右邊是一個(gè)可愛的小花貓.這個(gè)小鬧鐘是粉色和白色的,很漂亮.左邊的小圓圈里有很多數(shù)字,從一到十二,數(shù)字中間有三個(gè)銀白色的'針,分別是時(shí)針、分針、秒針。時(shí)針跑得很慢，好像上了年紀(jì)一樣，不愿意干活；分針好像很年輕，跑得快了一點(diǎn)，但還是不想多干；可秒針跑得非�？�，像一個(gè)調(diào)皮的小孩子，不停地跑著。
在周圍雅雀無聲的時(shí)侯，會(huì)聽到嘀答的聲音，這就是秒針在運(yùn)動(dòng)。當(dāng)你定的時(shí)間到了之后，它會(huì)發(fā)出悅耳的聲音，也會(huì)發(fā)出吵人的噪聲。
呀！今天是周六，我沒有把小鬧鐘關(guān)住，嘀嘀的鬧鈴聲把正在做著美夢(mèng)的我給吵醒了，我非常生氣，一不小心，把鬧鐘掉到了地上。
小鬧鐘雖然有時(shí)會(huì)煩人，但是可以準(zhǔn)時(shí)叫人起床，學(xué)生可以準(zhǔn)時(shí)到校上課，不遲到，家長(zhǎng)可以按時(shí)上班。鬧鐘可以看時(shí)間，如果媽媽讓你六點(diǎn)鐘回家，只要看一看鬧鐘就知道可不可以再玩了。小鬧鐘也可以當(dāng)裝飾品，把它擺到書桌上亮化小朋友的房間。
��！時(shí)間真是太寶貴了，一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰，時(shí)間只要一失去，就再也找不回來了。所以，我們一定要珍惜時(shí)間！�。�
五年級(jí)作文 篇4
“清明時(shí)節(jié)雨紛紛，路上行人欲斷魂�！甭犞@句詩句，大家必須會(huì)說，這就是關(guān)于清明的，這還不完整，這就應(yīng)就是關(guān)于清明掃墓踏青的，也就就是我國(guó)的一個(gè)傳統(tǒng)節(jié)日。就在今年，我親自經(jīng)歷了一次掃墓活動(dòng)。
清明節(jié)那一天，我要去掃我曾祖父和曾曾祖父的墓。我們?nèi)宄扇旱貋淼綁災(zāi)惯叄蠹揖兔γβ德档馗闪似饋恚械脑诎尾�，有的在掃地，還有的'在閑聊，干完了這些，只見旁邊幾個(gè)老人拿出打火機(jī)，拿出一張張紙錢，在墳?zāi)骨盁似饋�，紙錢越燒越多，火也越來越旺，火堆里還冒出一團(tuán)團(tuán)濃煙，撲鼻而來還散發(fā)著一陣陣臭味，整個(gè)墓場(chǎng)都烏煙瘴氣。突然，一陣風(fēng)吹過，一張帶著火的紙錢就飄了起來，我心里想會(huì)不會(huì)引起森林火災(zāi)啊!我心里正為山上的樹木們著急，它們要瀕臨死亡了，這該怎樣辦呢？我正著急的時(shí)候，有個(gè)人拿著掃把上前制止了這個(gè)“火芯”，我的心才平靜了下來，之后，我就問媽媽：“他們?yōu)槭裁匆獰堝X？，這樣多危險(xiǎn)�。俊眿寢屨f：“就是啊，他們還不懂科學(xué) 你也能夠投稿，以為這樣做就是對(duì)過世親人的關(guān)愛，也想讓他們給自我及家人帶來好運(yùn)，其實(shí)，這就是錯(cuò)誤的，只要我們心里對(duì)過世的親人存著懷念就夠了�！边@時(shí)我才恍然大悟。
經(jīng)過了這次掃墓，我明白了清明節(jié)的好處。我更期望每個(gè)人都能用科學(xué)環(huán)保去掃墓，讓我們的世界變得更美麗!
清明作文（6）：
五年級(jí)作文 篇5
星期一放學(xué)回來，媽媽說送我一個(gè)神秘禮物。我懷著好奇心打開想看看到底上什么神秘禮物。打開一看，原來就是一個(gè)普普通通的塑料娃娃啊！好失望！我撅著嘴對(duì)媽媽說：“媽媽這是什么神秘禮物��？我都這么大了，還送我娃娃啊？”媽媽笑了笑說：“這可不是一個(gè)普通的塑料娃娃哦！她是一個(gè)刷牙神器�！�
這個(gè)娃娃戴著一頂藍(lán)色的帽子，帽子上有一個(gè)大大的孔。她張著大大的嘴巴仿佛在對(duì)我說話：“你好��！小美女希望我們能成為好朋友！”她伸出兩個(gè)大手臂擺出“一”字型，感覺她伸出雙手要來擁抱我。她半握著兩個(gè)小手，好象手上握著什么寶貝似的`不肯張開。她穿著一條藍(lán)色的一字裙。她的頭部和身體是靠吸鐵石粘在一起的。
媽媽說她是神秘禮物，她有什么神秘的呢！那就讓我來介紹給大家聽聽吧！她頭上大大的孔是放牙膏的地方{把牙膏蓋子拔掉插進(jìn)孔里｝。把牙刷放進(jìn)她張的大大嘴里，輕輕地一壓，牙膏就會(huì)自動(dòng)出來了。她半握的小手就是放牙刷的地方，刷完牙把牙刷扣在她的小手上，這樣又衛(wèi)生又干凈。最神奇的就是她的小一字裙了，把她從頭下拔下來反過來就是一個(gè)刷牙用的小水杯了。是不是很神奇��！
自從媽媽送了我這個(gè)刷牙神器后，我就慢慢的愛上了刷牙。
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