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六年級(jí)作文300字10篇(實(shí)用)
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都經(jīng)常看到作文的身影吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，以下是小編幫大家整理的六年級(jí)作文300字10篇，歡迎閱讀與收藏。
六年級(jí)作文300字 篇1
6月1日我們太陽(yáng)花中隊(duì)開(kāi)了一次“歡慶六一”的主題班隊(duì)會(huì)。
“六月是童年的搖籃”、“六月是童年的夢(mèng)想”、“六月是童年的太陽(yáng)”、“六月的第一天是我們的兒童節(jié)”……主持人一連串的'讀了起來(lái)，為我們的班隊(duì)會(huì)開(kāi)了一扇大門(mén)。
接著，就是節(jié)目啦！主持人念著臺(tái)詞，同學(xué)們開(kāi)始竊竊私語(yǔ)。陳怡說(shuō)：“什么時(shí)候到我��！我等不及了！”不一會(huì)兒，一個(gè)個(gè)節(jié)目展現(xiàn)在我面前。令我印象最深刻的節(jié)目是鄭昊、廖周陽(yáng)、林有強(qiáng)……表演的小品。上場(chǎng)時(shí)，他們各自介紹了自己的姓名。讓我笑不停地是鄭昊讀“倍”的時(shí)候的讀音。林有強(qiáng)說(shuō)：“跟我讀，bei.”其他人都學(xué)著老師的讀音讀。只有鄭昊在他們讀完之后，讀bie.我們所有同學(xué)都哈哈大笑起來(lái)，合不攏嘴。林有強(qiáng)接著說(shuō)：“六一兒童節(jié)就要到了，你們有沒(méi)有準(zhǔn)備節(jié)目呢？”鄭昊自告奮勇舉起手來(lái)，說(shuō)：“我來(lái)。”他給我們來(lái)了一個(gè)腦筋急轉(zhuǎn)彎。一個(gè)鄉(xiāng)村人你問(wèn)他有沒(méi)有洗過(guò)澡，他說(shuō)沒(méi)有。你問(wèn)他有沒(méi)有吃過(guò)飯，他說(shuō)沒(méi)有。那你們有沒(méi)有見(jiàn)過(guò)這樣的人。大家說(shuō)：“沒(méi)有�！� “那你們就是那個(gè)人�！贝蠹夜笮ζ饋�(lái)，我笑得肚子都疼了。
這次班隊(duì)會(huì)真有趣！
六年級(jí)作文300字 篇2
每個(gè)人都有自己的夢(mèng)想，并且每個(gè)人的夢(mèng)想都各具不同，有夢(mèng)想的人，是會(huì)學(xué)習(xí)的人，有了夢(mèng)想，就有了目標(biāo)，我們就會(huì)為這個(gè)目標(biāo)去奮斗，我的夢(mèng)想，就是當(dāng)一名運(yùn)動(dòng)員，去參加奧運(yùn)會(huì)，爭(zhēng)取金牌，為國(guó)爭(zhēng)光。
說(shuō)起體育，我的.心情的達(dá)到了最*，在體育項(xiàng)目里，我的強(qiáng)項(xiàng)是跑60米和100米，因?yàn)槲移鹋芎芸欤斜l(fā)力，所以跑短距離，我的偶像是跑100米的鮑威爾和跑110米欄的劉翔，因?yàn)樗麄兪翘飶劫悎?chǎng)上的頂尖高手，同時(shí)都保持著世界紀(jì)錄，我非常佩服他們的速度，同樣我自己也在努力著。
早體育課上，我努力練跑步，在跑步上，我看到了成績(jī)，看到了速度，看到了自己的希望。在聯(lián)校舉辦的運(yùn)動(dòng)會(huì)上，我都是積極參加，心里想著為校爭(zhēng)光，在賽場(chǎng)上，我從不服輸，從不嘆氣，我遇到過(guò)失敗，但也獲得過(guò)成功，在我失敗時(shí)，我總是自我安慰：下次一定會(huì)跑好的，在我成功的時(shí)候，我從不驕傲，虛心面對(duì)下一次的挑戰(zhàn)，因?yàn)槲抑溃涸谫悎?chǎng)上，總會(huì)有贏，總會(huì)有輸，不可能總贏，也不可能總輸，就看你是否去盡力了。
為了實(shí)現(xiàn)這個(gè)夢(mèng)想，我可以付出再多更多，戰(zhàn)勝對(duì)手容易，最難戰(zhàn)勝的就是自己，我要挑戰(zhàn)自己，努力再努力，希望通過(guò)我的不斷努力，不斷進(jìn)步，最終實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想。
六年級(jí)作文300字 篇3
在貴州，大街小巷里都能見(jiàn)到一個(gè)高大筆挺的身影—梧桐。說(shuō)實(shí)話，以前我并不是特別喜歡梧桐樹(shù)，那是因?yàn)樵趶V州幾乎見(jiàn)不到他們，而在這兒，天天看梧桐，倒使我喜歡上它們。
貴州人喜歡梧桐，是因?yàn)樗苷陉?yáng)散熱。而我喜歡梧桐，卻是因?yàn)樗?dú)有的快樂(lè)與活力。
它的快樂(lè)與活力，在盛夏表現(xiàn)得最為突出。盛夏時(shí)期，暑氣難擋。但你看看那些梧桐樹(shù)，全省上下立刻就有清涼的'感覺(jué)：它那如巴掌大般的樹(shù)葉，在陽(yáng)光的照耀下閃閃發(fā)光，猶如金子一般璀璨奪目，仿佛星星一般閃爍不定。那小蒲扇似的葉子，挨挨擠擠，組成了龐大的樹(shù)冠，好似一頂撐開(kāi)的綠絨大傘。每當(dāng)微風(fēng)吹來(lái)，那些身穿綠色絨衣的小精靈便開(kāi)始跳舞，樹(shù)面上涌起層層葉浪，起伏不斷，可愛(ài)無(wú)比。
“叮鈴鈴…”孩子們放學(xué)了，來(lái)到樹(shù)下，開(kāi)始做游戲、跳格子、捉迷藏……別提多高興了。夜晚，老人帶著孩子，坐在樹(shù)下，給他們講動(dòng)聽(tīng)的故事，大樹(shù)下不時(shí)傳來(lái)稚嫩的笑聲。
我愛(ài)你，盛夏的梧桐樹(shù)，你的快樂(lè)與活力，將永遠(yuǎn)的留在我的心中！
六年級(jí)作文300字 篇4
從我們剛剛降臨的時(shí)候，我們就來(lái)到了這個(gè)絢麗多彩的世界，在體驗(yàn)多彩的奇妙旅行�？稍谶@絢麗多彩的世界里也有些人體驗(yàn)不到這世界的美妙，那就是殘疾人。
我們生活中有許多殘疾人，例如盲人。他們不能用眼睛去看這世界，他們不能用眼睛去感受四季帶給他們的美麗事物和快樂(lè)。
聾啞人，他們不能聽(tīng)見(jiàn)人與人之間的交談，不能參加這快樂(lè)的交流，也不能聽(tīng)見(jiàn)世間那美妙的音樂(lè)。
手腳不利的人，他不能輕松自如地活動(dòng)。在在常人眼里，如：寫(xiě)一個(gè)字、織一件毛衣、畫(huà)一幅畫(huà)……都那么簡(jiǎn)單，可在他們眼里卻是那么困難。困難的讓人感到傷心，傷心自己為什么是殘疾人。
看到殘疾人初中，我就想到了海倫·凱勒，她在十九個(gè)月大的時(shí)候，一場(chǎng)大病奪走了她的`視力與聽(tīng)力。海倫·凱勒面對(duì)殘酷的現(xiàn)實(shí)，戰(zhàn)勝了命運(yùn)，那該需要多么頑強(qiáng)的意志力啊!
讓我們伸出小手，關(guān)愛(ài)并幫助身邊的殘疾人，讓他們能更健康快樂(lè)地生活，那么我們的世界將變得更加美好!
六年級(jí)作文300字 篇5
“春天在哪里，春天在哪里，春天在那湖水的倒影里……”哼著這首好聽(tīng)的歌，坐在摩托車(chē)上，我一路欣賞景色，便知道了春天在哪里。
春天在哪里呀？走在舉水河老大橋上，看橋下的流水在冬天里,水并沒(méi)有這么綠,聽(tīng)媽媽說(shuō),是河底的水草浮起來(lái)，才這么綠，我的目光又轉(zhuǎn)向了那河邊上的.“土堆”，我就很好奇地問(wèn)爸爸：“那個(gè)‘土堆’是什么呀，上面鋪了一層綠色的地毯，真好看！”“那是沙洲�！卑职只卮鹞艺f(shuō)。�。〈禾煸谀嵌＿说牧魉�。
春天在哪里？走在風(fēng)情大道上，沿路的柳樹(shù)枝都抽出了嫩黃的小芽，黃黃的，就像小雞那可愛(ài)的嘴巴，漂亮極了。我于是就想到“七九八九，河邊看柳”這種說(shuō)法。��！春天在那柳樹(shù)的小嫩芽上。
春天在哪里？在廣場(chǎng)周?chē)�，向遠(yuǎn)處看小草，會(huì)覺(jué)得很多，可是到近處看，又是零零散散的，我覺(jué)得綠色是生機(jī)勃勃的象征，是世界是最美麗的顏色，倘若紅花沒(méi)有綠葉襯，它就不美麗了。�。〈禾煸谀强蓯�(ài)的綠葉上。
俗話說(shuō)得好，“一年之際在于春，一日之際在于晨”。我找到了春天，我要擁抱春天。
六年級(jí)作文300字 篇6
每年元宵節(jié)時(shí)，我們?nèi)铱偸且黄鹑ル躁?yáng)門(mén)看煙花、猜燈謎，當(dāng)我們一家人走到中大街時(shí)，就感受到了那股濃濃的節(jié)日氣氛，那熱鬧勁兒。那到處張燈結(jié)彩，燈火通明，映得像白晝一樣，小販的叫賣(mài)聲陣陣傳來(lái)。街上人挨著人，都往朐陽(yáng)門(mén)方向走�！敖稚先苏娑�，真熱鬧呀！
”我不禁說(shuō)了一句。我想，如果人們一起舉袖子，一定能把整個(gè)天都遮住。隨后，我們來(lái)到了雙龍井的橋附近，等著觀看焰火升空時(shí)刻的到來(lái)�！芭尽⑴�、啪！
”放煙花了！
你聽(tīng)，紅的清脆悅耳，綠的響徹云宵，紫的'像放炮一樣震耳欲聾，黃的像機(jī)關(guān)槍“噠噠”直響。只要你多呆一會(huì)兒，在停放煙花時(shí)就生怕落到自己的身旁，仿佛就在你面前似的。
你瞧，平時(shí)膽小的我，也經(jīng)不住誘惑，一個(gè)勁兒的央求媽媽走到前面去�！巴邸�！
只見(jiàn)朐陽(yáng)門(mén)右邊像冒花一樣，從下面“變”出來(lái)許多“花”，如同幾支噴花的飛泉，把夜空裝扮得五彩繽紛。
大人們抑制不住心中的喜悅，忘情地說(shuō)：“好美呀！
”而孩子們拎著手中的花燈，五顏六色的光芒映照著孩子們的笑臉，多么幸福，多么迷人……空中還彌漫著煙霧，我依依不舍地回到了家，��！
難忘元宵節(jié)，更難忘元宵節(jié)的夜晚！
六年級(jí)作文300字 篇7
是什么，在你成長(zhǎng)的道路上為你奠基?是什么，在你成功的道路上默默地輔助你?是什么，在形影不離地陪伴著你?哲人說(shuō)：“是知識(shí)!”孩童說(shuō)：“是信仰!”流浪著說(shuō)：“什么都不是，只是你自己!”世界上有一種神奇的東西：它是在你所處險(xiǎn)境時(shí)的一把保護(hù)傘px是在你遇到困難時(shí)的解問(wèn)之法;它是在你迷路時(shí)的指南針。你可能會(huì)問(wèn)，這么神奇，這么偉大的東西是什么?我回答，它是——嘗試。
人只有不停地嘗試，不停地堅(jiān)持才能成功，因?yàn)橛辛藝L試我明白了成功的.真諦;因?yàn)橛辛藝L試我才會(huì)看見(jiàn)前進(jìn)的路;因?yàn)橛辛藝L試我才有了妙想，有了好奇，有了成功。記得剛上小學(xué)時(shí)，我的成績(jī)不是很好，每次考試都被教師批評(píng)，慢慢地，我嘗試著被教師表?yè)P(yáng)，一開(kāi)始，盡管我沒(méi)怎么被批評(píng)了，但還不夠，我不停地從多方面嘗試，我成功了，我被教師當(dāng)眾表?yè)P(yáng)了。嘗試是成功不可或缺的法寶。許多偉大的驚人的成功都是因?yàn)橛腥嗽诓煌５貒L試。嘗試會(huì)開(kāi)拓出我們的夢(mèng)想，嘗試會(huì)明亮我們的慧眼，嘗試會(huì)帶給我們無(wú)窮無(wú)盡的快樂(lè)，讓我們開(kāi)闊視野，讓我們改變命運(yùn)，讓我們展望未來(lái)。讓我們學(xué)會(huì)嘗試，掌握嘗試。記�。簢L試+堅(jiān)持=成功!
六年級(jí)作文300字 篇8
孟郊說(shuō)：“慈母手中線，游子身上衣，臨行密密縫，意恐遲遲歸。誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉。”李商隱說(shuō)母愛(ài)無(wú)所報(bào)，人生更何求.。王冕說(shuō)：“慈母倚門(mén)情，游子行路苦�！倍艺f(shuō)：“媽媽給我的是幸福�！�
我的媽媽有時(shí)對(duì)我格外的好，有時(shí)對(duì)我格外的嚴(yán)肅。比如上次媽媽知道我在校睡得不好，所以放假了就讓我好好睡一覺(jué)。早晨起來(lái)輕手輕腳的，把飯菜做好了都放在電飯煲里，然后給我留了10元錢(qián)和一個(gè)小紙條，上面寫(xiě)著：“你起來(lái)吃了飯?jiān)僮銎渌�，如果吃不飽就去買(mǎi)點(diǎn)什么吃一下，我回來(lái)了再給你做�！蔽腋裢獾母袆�(dòng)。
還有一次，我和媽媽在街上逛著，我們邊走，媽媽還給我講了很多我小時(shí)候的`事情。漸漸地，天空飄起了雨。我們都覺(jué)得這是小雨，再逛一會(huì)兒也沒(méi)事�？墒怯晁芸炀妥兇罅�，于是我們趕緊往回跑。媽媽見(jiàn)我淋濕了，就把外衣脫下來(lái)給我頂著。我連忙推回去披在媽媽身上，我說(shuō)：“不用，我這樣行！”媽媽又拿過(guò)來(lái)對(duì)我吼道：“你給我頂著，感冒了誰(shuí)幫你疼��！”我這時(shí)的眼睛里掉出來(lái)一串串東西！連我自己都搞不清楚是眼淚還是雨水。
有了母愛(ài)，才會(huì)見(jiàn)到雨后彩虹；有了母愛(ài)，才會(huì)有春夏秋冬；有了母愛(ài)，才會(huì)有幸福的我！
六年級(jí)作文300字 篇9
清晨時(shí)的景色，早上時(shí)的景色，中午時(shí)的景色，傍晚時(shí)分的景色，深夜的景色。不管什么時(shí)候，只要有景就行。景色在世界的任何一個(gè)角落里。不去要你去攀爬，你去摸索，不需要你去尋找。只要有人類的地方，就一定會(huì)有景的出現(xiàn)。不需要
景色是變化多端的。有的時(shí)候是一片死氣沉沉的樣子，有時(shí)候又是一副生機(jī)勃勃的形象。在觀景的時(shí)候，它會(huì)讓你開(kāi)懷大笑，也會(huì)讓你暗暗流淚，還會(huì)讓你想起一些一輩子你遺忘在腦海深處的事情�？鞓�(lè)、傷心、喜悅......總會(huì)深深地藏在你眼中的景物中，只有它們明白你的心思。在景物的面前，你可以把你的一切都說(shuō)給它聽(tīng)。它很愿意聽(tīng)你的心聲。景物就像一直保險(xiǎn)箱，你告訴它的事情，它一定不會(huì)說(shuō)出去。在它的面前，你可以和它分享、傾訴......它會(huì)告訴你，你想要的'答案。
人生處處都需要景物的陪伴。走路的時(shí)候要看景，想事情的時(shí)候要看景，寫(xiě)作文的時(shí)候更要看景。
在傍晚的時(shí)候，我最喜歡的，就是盯著那紅通通的夕陽(yáng)看，看著那被它曬紅的天空。迷迷糊糊地望著遠(yuǎn)方，看著那匆匆忙忙回家的人們，又看了看這空蕩蕩的小家，只有我一個(gè)人，心里有一些難過(guò)。
景物，可以讓人笑，可以讓人哭......
六年級(jí)作文300字 篇10
星期六，天空陰沉沉的，云也變灰了，它一大片一大片地在天空中奔跑著，猶如脫韁的野馬，黑壓壓地蓋住了天空。不知在這塊烏黑的“屏風(fēng)”后面，正發(fā)生著一場(chǎng)什么樣的“戰(zhàn)爭(zhēng)”。螞蟻成群結(jié)隊(duì)地搬家了，蜻蜓也在低空飛舞，顯然是要下雨了。嘩嘩嘩，嘩嘩嘩……豆大的雨點(diǎn)從天而降，爭(zhēng)先恐后地打在窗臺(tái)上，漸漸地連成了一條線。我聽(tīng)到了一個(gè)演唱會(huì)，“咚咚、叮叮、啪啪”，雨發(fā)出的聲音錯(cuò)雜在一起，拼湊成一首美妙而動(dòng)聽(tīng)的.音樂(lè)，對(duì)于我們好幾天沒(méi)下雨的玉環(huán)來(lái)說(shuō)，這場(chǎng)大雨無(wú)疑是雪中送炭。隨著大雨的降臨，一副絢麗多彩的畫(huà)卷頓時(shí)出現(xiàn)在我們眼前：大街上，來(lái)來(lái)往往的車(chē)輛被大雨披上了“紗衣”，行人撐著五顏六色的雨傘，仿佛一朵朵在雨中開(kāi)放的花兒。
雨飄落在碧綠的樹(shù)葉上，打著旋飄落而下，使綠葉精神煥發(fā)；雨打在一個(gè)個(gè)碩大的果子，使果子晶瑩剔透，誘人無(wú)比；雨落在花兒上，花兒展開(kāi)一張張笑臉，仿佛在感謝雨點(diǎn)；雨落在稻谷上，農(nóng)民伯伯笑逐顏開(kāi)，喜出望外……漸漸的，雨停了，雨后的空氣像過(guò)濾過(guò)似的，格外清新，還夾帶著泥土的清香，雨后的玉環(huán)，到處顯得生機(jī)勃勃。
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