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        五年級(jí)優(yōu)秀作文

        時(shí)間:2025-01-17 11:49:18 五年級(jí) 我要投稿

        五年級(jí)優(yōu)秀作文4篇

          在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧,作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。你知道作文怎樣才能寫的好嗎?下面是小編為大家整理的五年級(jí)優(yōu)秀作文4篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

        五年級(jí)優(yōu)秀作文4篇

        五年級(jí)優(yōu)秀作文 篇1

          “真好吃!”“味道不錯(cuò)!”“嗯,再來(lái)一個(gè)!”哈哈,快看,我“楊大廚”一番大顯身手,讓那么多人“贊不絕口”!這究竟是怎么一回事?其實(shí)。

          上周,我校“師生共成長(zhǎng),攜手幸福餐”正式開始,這次活動(dòng),我們班幾位熱情的家長(zhǎng),為班級(jí)同學(xué)準(zhǔn)備了豐盛的晚餐:可樂雞翅、三明治、水果沙拉,提起來(lái)樣樣令人垂涎欲滴。但是最令我難忘的還是做壽司的情景!斑@次成長(zhǎng)節(jié),我們不但能吃到現(xiàn)成的壽司,還能親自動(dòng)手制作!崩蠋熢捯魟偮,所有同學(xué)都搶著報(bào)名,并且迅速排好隊(duì)。等了一會(huì)兒,后面的同學(xué)似乎有些按耐不住,個(gè)個(gè)都不停地埋怨:“按這樣的速度,什么時(shí)候才能輪到我呀?材料是有限的,要是突然沒有了,那該怎么辦呀!”我是第三個(gè)做壽司的,制作前,老師先給我品嘗了她做得壽司,我邊吃邊想:周老師做得壽司雖然樣子好看,但是因?yàn)榘酌罪埛诺锰,使得整體偏淡。于是,我便吸取了周老師的教訓(xùn),開始了我的制作過程:我先把一張又大又薄的海苔鋪在做壽司的竹簡(jiǎn)上,在上面放上少量的米飯,再在米飯上放幾根蘿卜條、一大勺肉松、幾個(gè)黃瓜片,接著,我用竹筒緊裹壽司,并繞了一圈又一圈,然后輕輕松開竹簡(jiǎn),取出壽司,用菜刀把它平均分成十二分。大功告成!我拿著親手制作的壽司拍照、留念,取出一個(gè)壽司塞進(jìn)嘴里,呀!這壽司絕對(duì)比外面做得好吃十倍!我開心極了,連忙拿著成果與同學(xué)們分享,“怎么樣?”我迫不及待地問正在品嘗的同學(xué)們!班牛诲e(cuò)!”“咦?這味道還挺好的嘛!”,聽到同學(xué)們的.表?yè)P(yáng),此時(shí)此刻,我的臉上露出了甜美的笑容。

          今天,我不僅獲得了成功的喜悅,更是明白了一個(gè)道理:我們要學(xué)習(xí)別人的長(zhǎng)處,但是別人的不足我們也可以加之改進(jìn),正如一個(gè)成語(yǔ)所說(shuō):揚(yáng)長(zhǎng)避短。

        五年級(jí)優(yōu)秀作文 篇2

          你看過日出嗎?你看,一輪紅日在萬(wàn)道霞光中冉冉升起,那大自然至真至善至美的蓬勃?dú)鈩?shì),是何等的壯美!我想,當(dāng)代中國(guó)少年就像那初升紅日,正朝著引領(lǐng)我們健康成長(zhǎng)的偉大夢(mèng)想,向上,向上……

          向上,向上!這是東方少年健康成長(zhǎng)的主旋律。細(xì)細(xì)聽,那跳動(dòng)著的音符,就是真、善、美。

          欲向上,先求真知。古人云:學(xué)而知之,思則得之。對(duì)知識(shí),就要樂于汲;對(duì)真理,就要敢于探究。每當(dāng)我看到節(jié)假日的圖書館里埋頭攻讀的同齡人時(shí),便會(huì)不由自主地致以注目禮。我想,掌握知識(shí)、追求真理,這是我們一生的追求。

          欲向上,重在善行。古人云:讀萬(wàn)卷書,行萬(wàn)里路。知為先,行為重,知行統(tǒng)一則為善。如果你在十字路口闖紅燈,在公園草地扔果皮,那么,你那滔滔不絕的'中國(guó)夢(mèng)演講意義又何在?我想,筑夢(mèng)誠(chéng)可貴,追夢(mèng)更重要,若為圓夢(mèng)故,說(shuō)到要做到。

          欲向上,大愛為美。古人云:善人者,人亦善之。博愛,是人生最寶貴的道德,大愛之美,就是對(duì)世界和生命的博愛與尊重。當(dāng)我把壓歲錢投入捐款箱的瞬間,自己也感受到人間大愛的溫暖。我想,至真至善至美,是我們對(duì)未來(lái)的莊嚴(yán)承諾,也是我們天天向上的最美翅膀。

          向上,向上!少年強(qiáng),則中國(guó)強(qiáng)!

        五年級(jí)優(yōu)秀作文 篇3

          溫暖的記憶是最值得懷念的記憶,溫暖的記憶是只有自己才有的記憶,溫暖的記憶,是一段回不去的記憶,不過可以供你細(xì)細(xì)回味。我曾也有一段溫暖的記憶,這是一段美麗的友誼。

          我的小學(xué)同學(xué)石銘杰,是他給予了我溫暖的記憶,這段記憶里他是主角,讓我來(lái)講講這段記憶吧。

          在大雨綿綿的一天下午,放學(xué)了,幾百個(gè)小學(xué)生沖出校園,當(dāng)然,也包括我,那已經(jīng)是幾年前的事了。他們沖出校門,陸續(xù)張開雨傘,倒霉的我又忘記帶雨傘了,又得硬著頭皮等公交,一臉茫然,頓時(shí)回神,沖了出去,冷冰冰的雨砸在頭上甚是不好過。剎那間,雨好像停了,腦瓜子也變溫暖起來(lái),轉(zhuǎn)頭一看,原來(lái)是氣喘吁吁的石銘杰撐著傘打在我的頭上,我感激地說(shuō):“你又不是這一路公交,為什么走到這兒來(lái)?”他呼著氣說(shuō):“老遠(yuǎn)就看著你沒帶傘,不得感冒?咱們是兄弟,互相幫助是應(yīng)該的,等你等到公交,我再去坐公交!痹捯魟偮,我有點(diǎn)感動(dòng),冷風(fēng)吹在我們倆的`身上,卻不感覺到冷,這是友誼的火焰,溫暖著兩位知己的心。

          有福同享,有難同當(dāng),互相幫助,友誼便得到升華,我們也總是齊頭并進(jìn),互相鼓勵(lì),使成績(jī)得到進(jìn)步。

          有一次,數(shù)學(xué)考試剛發(fā)下卷子,我看到我的成績(jī)十分不理想,又是失誤,定會(huì)被家長(zhǎng)批評(píng),下課時(shí),便陰沉沉的,沒有朝氣。這時(shí),石銘杰過來(lái)說(shuō):“灰心干什么呀?我不也沒考好嗎?誰(shuí)沒有落入低谷的時(shí)候,朋友相信我,我拉你一把就上來(lái)了。”我聽完便熱淚盈眶,沒有什么好灰心的,大家都一樣,努力了就會(huì)進(jìn),沒認(rèn)真,就會(huì)退,他讓我懂得這個(gè),將來(lái)幾年里是這個(gè)才讓我成績(jī)有所提高!爸海,尋得利于己;知音,知音,交得一束英!

          溫暖的記憶住在我的心房,對(duì)我將來(lái)打下基礎(chǔ),沒有你,哪有我的將來(lái)。溫暖的記憶,伴我成長(zhǎng),溫暖的記憶,沒有你我會(huì)覺得空虛。

        五年級(jí)優(yōu)秀作文 篇4

          “哎,明天為什么要6;50就要到學(xué)!蔽覈@氣說(shuō)到,媽媽聽了后問我;“6;50就到學(xué)校啊,瘋了吧”“哎,沒辦法,誰(shuí)叫我們學(xué)校四年級(jí)星期四要舉行活動(dòng)呢,為什么不是星期五舉行!焙昧,不說(shuō)了,晚安睡覺。

          早上來(lái)到學(xué)校,真是跟以前大有不同。以前早上6;50時(shí)校園里鴉雀無(wú)聲,現(xiàn)在6;50的校園里人山人海,喊的喊,叫的叫。好像全世界只有這個(gè)地方最熱鬧似的。

          好了,現(xiàn)在小組長(zhǎng)清點(diǎn)人數(shù)了然后就開始上車奔向長(zhǎng)沙雷鋒紀(jì)念館和長(zhǎng)沙生態(tài)動(dòng)物園。

          在路上,大家一起在車上玩擊鼓傳花的游戲,大家玩得好盡興,有時(shí)把帽子扔進(jìn)大家放包包的地方,有時(shí)把帽子扔到老師身上,有時(shí)還扔到了門的旁邊。就這樣玩著玩著就來(lái)到了雷鋒紀(jì)念館。

          下車后,我們先是在雷鋒銅像廣場(chǎng)前送花,宣誓,簽名,照相就可以進(jìn)里面去參觀了。

          走在通往雷鋒故居的小路上,周圍都是一些竹子和大樹,甚至還有幾座豪華的別墅,我想;如果我住在這高級(jí),豪華的別墅里那該多好啊。想著想著就來(lái)到了雷鋒故居。走進(jìn)去,就看見幾棵椰子樹,房后有一片樹林,走進(jìn)房?jī)?nèi),墻上掛著那時(shí)的草衣,挺破舊的。然后,還到別的地方觀察了片刻。大家就上車去飯店吃飯了。

          吃過飯后,大家又啟程去長(zhǎng)沙生態(tài)動(dòng)物園了。

          到長(zhǎng)沙動(dòng)物園后,司機(jī)把車停在停車場(chǎng)。同學(xué)們紛紛下車,然后一擁而上地跑進(jìn)了動(dòng)物園。他(她)們跑了一會(huì)兒,然后被老師叫住,返回到隊(duì)伍里,清點(diǎn)人數(shù),然后再坐公交車去游賞這些小動(dòng)物們。一路走來(lái),有許多的小動(dòng)物,比如;小浣熊,猴子,丹頂鶴,烏龜,斑馬,鳥,蛇,狼,東北虎,大猩猩……在這里面我最喜歡的動(dòng)物是狼。因?yàn),我覺得狼像狗,還非常萌,有一只狼在汽車要進(jìn)去時(shí),蹲在門口抓癢癢,好好笑。

          看完這些可愛的`小動(dòng)物后,我們接下來(lái)要看森林表演了。

          到了觀看表演的地方,我們就趕緊找了個(gè)地方坐下。過了一會(huì)兒,節(jié)目開始了,首先出場(chǎng)的是幾只小猴子表演自行車賽跑,在賽跑過程中幾只小猴子摔倒了,飼養(yǎng)員把它們扶起來(lái)。第二個(gè)表演是熊大熊二的走鋼絲真精彩當(dāng)然熊二表演的地面翻滾也不錯(cuò)。然后輪到森林之王老虎上場(chǎng)了。首先表演的是跳圈,第一關(guān)輕松闖過,第二關(guān)輕松闖過,那第三關(guān)呢?那整整隔了兩米的距離,它能跳過嗎?最后它跳過了到了老虎的下一個(gè)表演,可是虎三有點(diǎn)沒耐心了,就開始對(duì)飼養(yǎng)員吼,飼養(yǎng)員見了趕緊用手中的棍子打了一下老虎,我看起有點(diǎn)心疼,必盡老虎身上的也是肉啊……

          看完演出回到車上,我心里還有一點(diǎn)舍不得那些可愛、調(diào)皮的小動(dòng)物們。

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