實(shí)用的五年級(jí)作文(通用)
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家對(duì)作文都不陌生吧，根據(jù)寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。你知道作文怎樣寫(xiě)才規(guī)范嗎？下面是小編整理的五年級(jí)作文5篇，歡迎大家分享。
五年級(jí)作文 篇1
晴朗的天，萬(wàn)里無(wú)云，將一束束溫暖的陽(yáng)光帶給了大地上的各種生物，使它們顯得生機(jī)勃勃。地球上的生物又將它們自身美好的東西奉獻(xiàn)給了大地，我想，它們也是一束陽(yáng)光吧，因?yàn)樗鼈優(yōu)榇蟮刈隽朔瞰I(xiàn)。
既然萬(wàn)物都能成為一束陽(yáng)光，照亮他人，那么，我是否也成為過(guò)一束陽(yáng)光呢?于是，我開(kāi)始了我的回憶之旅....
那是一個(gè)暑假，我父母帶著我去鄭州玩，我們下了車(chē)，要去動(dòng)物園，于是我們決定乘搭公交車(chē)去。我們跑到公交車(chē)站旁等車(chē)，上車(chē)后，由于人多擁擠無(wú)座，我們一家三口便站著，過(guò)了一站，有人下車(chē)了，我便坐在旁邊的一個(gè)空位上，有人上來(lái)了，是一位年輕的'母親，抱著一個(gè)兩三個(gè)月的孩子，車(chē)開(kāi)了，她有些站不穩(wěn)，我在心里做著思想斗爭(zhēng)...兩個(gè)小人在進(jìn)行著爭(zhēng)吵，其中一個(gè)說(shuō)：“不要讓?zhuān)阕约憾颊玖税胩炝�，好不容易才有個(gè)座，干嘛拱手讓給別人？”另一個(gè)小人則說(shuō)：“你不能那么自私，你看，那位母親抱著孩子都站不穩(wěn)了�！蔽艺f(shuō)：“我也想讓?zhuān)俏液ε聞e人說(shuō)我裝蒜。”它說(shuō)：“又不是壞事，別人不會(huì)說(shuō)你的，這是好事，既然選擇了去做，就一定要做下去，不要去在乎別人的閑言碎語(yǔ)，相信自己一定是對(duì)的!”茲~~一個(gè)剎車(chē)，那位母親又有些站不穩(wěn)了，我連忙說(shuō)：“阿姨，您坐在這吧�！闭f(shuō)著，我站起來(lái)讓出了位子，阿姨很感激的看著我，對(duì)我說(shuō)謝謝，那一剎那，我接收到了父母的目光，他們微笑著看著我……
原來(lái)，我也曾是一束陽(yáng)光，曾經(jīng)把愛(ài)的光芒照耀在別人身上，這束光芒雖然十分微小，但也十分明亮。我相信，在不久的將來(lái)，我這束“微小”的陽(yáng)光，也能變得不再微小，為照亮別人而去發(fā)出燦爛的光芒!
五年級(jí)作文 篇2
有一個(gè)很怪很怪的蛋，長(zhǎng)長(zhǎng)的，大大的`。一天，在這個(gè)蛋的身上發(fā)生了一件很奇怪而又有趣的事情。
那一天中午，有一只狐貍路過(guò)這只蛋旁，看了看說(shuō)：“只不過(guò)是一只‘雞蛋’罷了！”便又走了。剛走了幾步，轉(zhuǎn)念又想：“我不是最喜歡吃雞蛋嗎？為何不飽餐一頓？”于是，回去把雞蛋撿了起來(lái)，帶回家了。
回到家后，狐貍把“雞蛋”往鍋上一磕，淌出來(lái)的不是蛋清和蛋黃，而是蹦出一個(gè)能說(shuō)會(huì)道的雞毛撣子！這讓狐貍感到很奇怪！
雞毛撣子每天都主動(dòng)打掃狐貍的房間，因?yàn)殡u毛撣子第一眼見(jiàn)到的就是狐貍，它把狐貍當(dāng)成媽媽了！
從此，雞毛撣子整天跟著狐貍。狐貍吃飯，它跟著；睡覺(jué)了，它跟著；出去散步，它也跟著；坐著發(fā)呆，還跟著……狐貍開(kāi)始有點(diǎn)煩了！
于是有一天，狐貍悄悄地走了，只剩雞毛撣子了。
過(guò)了幾天，一群孩子來(lái)這兒秋游，看見(jiàn)了雞毛撣子，便把它的毛全都拽光了，只剩一根赤裸的木棍子。后來(lái)，一位老爺爺看見(jiàn)了，就把它一折兩段——當(dāng)拐棍了！能說(shuō)會(huì)道的雞毛撣子就這樣沒(méi)了！
狐貍走了幾天后，覺(jué)得自己很孤單，有點(diǎn)想念雞毛撣子了，就回來(lái)找它，可是已經(jīng)晚了。狐貍很傷心。從那以后，狐貍知道不論做什么事都要三思而后行。
五年級(jí)作文 篇3
每當(dāng)傳達(dá)室的老爺爺來(lái)到我們班的時(shí)候，總會(huì)有幾個(gè)同學(xué)用譏諷的不尊重的口吻說(shuō)：“那個(gè)老頭兒……”
他個(gè)子不高，瘦瘦小小的'，滿臉皺紋，皮膚似乎有點(diǎn)沉默的灰色。我和他從來(lái)沒(méi)有對(duì)話過(guò)，甚至于眼神的交流。他在我的記憶中顯得那么陌生遙遠(yuǎn)。但每次走過(guò)他身邊時(shí)，我的心中總會(huì)有一絲憐憫和同情。我也不知道為什么會(huì)這樣。
他似乎很懂得“沉默是金”的道理，遇到學(xué)生時(shí)，他一聲不吭，只是默默地做著自己的分內(nèi)事。我曾經(jīng)多次看到他背著沉重的礦泉水桶，艱難地在樓梯上來(lái)來(lái)回回……每次，他都是汗如雨下，看上去是那么勞累，但盡管如此，他的身影也從沒(méi)停歇過(guò)。
我不明白，他為什么一大把年紀(jì)也不呆在家里，卻在這里辛勤地工作？他這個(gè)年齡，應(yīng)該在家里享受天倫之樂(lè)�。�
我想我是搞不清為什么了，但是我是那么地希望以后同學(xué)們?cè)僖?jiàn)到他時(shí)，絕不會(huì)是那么地輕蔑，而是滿滿的敬佩。
五年級(jí)作文 篇4
我們校園里，每天都會(huì)發(fā)生許許多多的新鮮事。在這些新鮮事里，讓我觸動(dòng)最深的是李琳琳同學(xué)。
李琳琳同學(xué)是我同年級(jí)的同學(xué)，以前她不是大隊(duì)干部的時(shí)候，工作有些不負(fù)責(zé)任�？墒乾F(xiàn)在她當(dāng)上了大隊(duì)干部，對(duì)老師分配的任務(wù)都能完成。例如：周一升國(guó)旗時(shí)，她每次都是積極幫忙，升旗儀式結(jié)束以后，我們都陸續(xù)回教室了，可李琳琳卻在操場(chǎng)上拾撿垃圾。只見(jiàn)她一會(huì)兒撿起一片紙屑，一會(huì)兒又蹲下身去摳地上的口香糖……
李琳琳的變化讓我對(duì)她產(chǎn)生濃厚的興趣，開(kāi)始留心觀察她。每天我都能看到李琳琳早出晚歸的`身影，她上課認(rèn)真聽(tīng)講，積極發(fā)言，下課熱心幫助同學(xué)，大家都說(shuō)她是個(gè)熱心腸。李琳琳的話不多，卻羸得全班同學(xué)的一致認(rèn)可。全班同學(xué)都為李琳琳的變化和進(jìn)步而欣慰。
這就是我們校園最近發(fā)生的新鮮事。一件很平凡的新鮮事，雖然平凡，但十分可貴，希望大家能夠?qū)W習(xí)這種可貴的精神。
五年級(jí)作文 篇5
我的課余生活很豐富，有下圍棋、下象棋、打乒乓球、輪滑、騎自行車(chē)，我都很喜歡，其中我最喜歡的就是騎自行車(chē)了。你要問(wèn)為什么，那得從今年春天說(shuō)起。
今年春天，媽媽說(shuō)我得學(xué)騎自行車(chē)了，原因是許多同齡的同學(xué)都早就會(huì)騎自行車(chē)了，甚至比我小好多的'小弟弟、小妹妹都會(huì)騎自行車(chē)了，而我還不會(huì)。在媽媽的一再要求下，我終于下定了決心，開(kāi)始跟 爸爸媽媽學(xué)起騎自行車(chē)了。
開(kāi)始前，媽媽給我講了騎自行車(chē)的要領(lǐng)：雙手緊握車(chē)把，兩眼望向正前，不要低頭看地上，也不要三心二意，要一心一意，坐直身子，腳使勁往前蹬，這樣車(chē)子就可以行駛了。我按照媽媽說(shuō)的去做，結(jié) 果，因?yàn)闆](méi)有掌握平衡，上來(lái)摔了一個(gè)大馬哈。爸爸鼓勵(lì)我說(shuō)：“別灰心，堅(jiān)持就是勝利！”聽(tīng)了爸爸的話，我馬上站了起來(lái)，拍了拍褲子上的土，就像一名滿血復(fù)活的小士兵一樣，準(zhǔn)備再次迎接艱難 的挑戰(zhàn)。
后來(lái)，我慢慢慢慢摸索到了騎自行車(chē)的技巧，不用爸爸媽媽扶就能騎一小段路了，雖然沒(méi)有騎得熟練的同學(xué)那么好，但與一開(kāi)始相比，有了十分明顯的進(jìn)步。
失敗是成功之母，只要善于從失敗中吸取教訓(xùn)，就能取得成功。這是我從課余生活中汲取的道理。
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