五年級的作文合集4篇
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都接觸過作文吧，借助作文人們可以實現(xiàn)文化交流的目的。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？下面是小編整理的五年級的作文4篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
五年級的作文 篇1
我的記憶中，最令我終生難忘的禮物是奶奶送我的暖手寶。
在我上三年級的那一年的冬天天氣異常寒冷。我戴著大大的.口罩，穿著厚厚的羽絨服慢慢地走在回家的路上。突然，一陣寒風吹來。我冷的直打哆嗦，手已經(jīng)快凍成冰塊了，我不停的搓著手。不一會就紅腫了。我的腳開始是生疼生疼的，然后就沒了知覺。
奶奶每天早上六點起床，先去買菜，然后做飯，手都凍得龜裂了，所以姑媽給奶奶送了一個暖手寶。暖手寶是一個海星狀，橘色的布袋，雙手放在上面可舒服了。但是奶奶不舍得用，她想著我上學(xué)時寫字手凍得疼，就把暖手寶送給我了。
自從有了暖手寶，我寫字時手都是熱乎乎的，走在路上全身都不冷了，從此以后我的手在沒有凍得紅腫紅腫的了。
每次我看見暖手寶就想到了奶奶那慈祥的面孔，心里暖洋洋的。
這個暖手寶雖然不貴重，但是在我心里它包含著奶奶對我深深的愛，我永遠也不會忘記這個暖手寶的。
五年級的作文 篇2
我有一個頑皮的弟弟，他的大名叫趙遠。他可是我們家有名的“搗蛋鬼”，由于頑皮，他敢把沒吃過的西瓜當帽子，傻里傻氣地往頭上戴，那樣子可好玩了。信不信由你！
記得有一次，我和姐姐興高采烈地去他家玩。一進門，便聽到一陣陣刺耳的歌聲：“在那深林那邊的海底那邊有一群藍精靈，它們活潑又聰明，它們調(diào)皮又機靈，它們自由自在生活在那綠色的大森林……”這調(diào)子都不知道跑到哪里去了，可弟弟還在興致勃勃地唱著，咦，姑姑和姑父都到哪里去了？定眼一瞧，姑姑躲進了廁所，姑父坐在沙發(fā)上塞著耳朵。一家人都像雞見了黃鼠狼似的.躲了起來。難怪嘛，弟弟這驚天動地的聲音，不嚇死人才怪呢！我和姐姐受不了這么高分貝的刺激，便去阻止弟弟，誰知剛走到離門1米的地方，我們便相繼滑了一跤�！柏M有此理，是誰這么缺德亂扔西瓜皮？一定要好好教訓(xùn)他一頓！”姐姐憤怒得像一只獅子。我們七拐八拐地繞過了這些“地雷”，來到了房間的床頭邊�！安诲e，不錯，竟然破了我的西瓜皮陣，真是了不起呀！”我和姐姐看了一眼弟弟，忍不住哈哈大笑。只見弟弟戴了一頂大大的牛仔帽，一副現(xiàn)在最流行的墨鏡架在高高的鼻梁上；穿著一件寶貴的狐皮大衣，衣服上還別著一行字：著名歌星劉德華。什么？他竟然還帶著我舅舅從美國帶回來的一條領(lǐng)帶！身上背著一把姑姑新買的吉他，剛才“演奏”時已經(jīng)弄斷了兩根鉉；腿上穿了一條200多元的“流星褲”。弟弟坐在由3個枕頭堆成的“椅子”上，放聲大唱著《青花瓷》，簡直是鬼哭狼嚎。我實在受不了了，說道：“趙遠，你給我打�。⌒⌒奈易崮�！”而他卻說：“不，從現(xiàn)在開始，我不在叫‘趙遠’了，我是著名歌星劉德華！你讓開，我還要參加去呢，女士，拜拜！”他見我生氣了，又補充：“三十六計，走為上計！”說完，縱身一跳，重重地摔在了地上，四腳朝天，淚流成河，掙扎著被送進了人民醫(yī)院。
哎！我真喜歡這個頑皮的弟弟！
五年級的作文 篇3
我們的認字伴隨著學(xué)拼音就開始了。本冊書將有400個認讀的字，量大！如何讓孩子們感興趣呢？除了讓家長配合，加強他們在生活中、閱讀中認字的頻率外，課堂上，老師也要想方設(shè)法讓他們熱愛漢字。
在認字課“商場里”，我讓他們猜謎語（鄒沁曾在一年級時考過我，記憶猶新哪）：一點一橫長，兩點在中央，八口逛商場。嚴格地說，這不是謎語，而是她的老師（鐘玉華）編的順口溜，以便讓他們記住“商”。從孩子們欣喜的神情可見，漢字多么有趣��！
在學(xué)象形字時，他們覺得我們的祖先非常聰明，用畫畫的形式把一個個漢字造出來。
今日學(xué)習(xí)“會意字”。我從象形字過渡，用漢字加法導(dǎo)入，引起他們的興趣。當我講到：古時種田的人都要有力氣，一般來說，家里的男人是要種田的。所以，班里拖地這類重活也應(yīng)該男生來干！男孩子張大嘴巴，表示無可奈何。
當講“品字結(jié)構(gòu)”的字時，我提問：班里有個同學(xué)的名字就是這個結(jié)構(gòu)的。她是——異口同聲地回答：岳金鑫鑫。數(shù)數(shù)她的名字里有多少“金”。孩子們興趣盎然。“讓我們猜猜，她的父母為什么給她取這個名字？”小手紛紛舉起：希望她不缺錢用�！肮�，當你們以后有困難時，就可以向她尋求幫助哦！”會意字，就是部件合起來表達一個意思。多么有趣的漢字！
鈺峻說：“我知道三水是淼。有個朋友的名字有它�！比~凱軍說：“我在一本書上看到了三蟲，媽媽說還是讀蟲。”瞧，識字的'途徑還可以多種多樣。特別讓我驚訝的是，賴志豪在課堂上說：“老師，‘金木水火土’都能組成品字結(jié)構(gòu)的字�！蔽蚁蛩度ベ澷p的目光。
一個班里，如果學(xué)生發(fā)言的質(zhì)量高，發(fā)言的面廣，遍地花開，節(jié)奏緊密，那么，老師上起課來就是一種享受！
五年級的作文 篇4
上個星期天，金老師帶我和孟慶哲、李一天、李小丫、張照遠和我們的家長一起去環(huán)山路種樹。種樹活動的頭一天晚上我就興奮了好久，媽媽把活動需要的東西給我準備好了，然后催我趕緊睡覺。星期天終于到了，我和爺爺六點四十就起了床，我們準備好了以后就出了門。爺爺帶我做了大巴車，到了集合點我們坐車就到了要種樹的地點。人可多可多了，電視臺都來了呢！我們在看了表演以后，工作人員就帶我們二年級種樹的地方。
那里好大好大，還有好多解放軍叔叔阿姨也在種樹。工作人員說讓我們十一點鐘的時候集合，就解放了我們。我和爺爺還有金老師、王欣怡剛好在一塊兒地那里種樹，于是我們合作了起來。我們把坑挖好了以后，就把小樹苗小心翼翼的'拿到了坑里。我們擺一擺，看一看如果為的話就扶正。我們胡用鏟子呢，一位農(nóng)民伯伯走了過來交我們用鏟子。我們很快就學(xué)會了，我又有去提了一桶誰來給小樹苗澆水。把水澆完了以后，一棵樹就種完了。爺爺看了看時間，還早著呢。我們的鞋上面都沾滿了泥土，但是我們都沒太在意。于是我和爺爺金老師、王欣怡一口氣就種了五、六棵樹呢！我們的十一點鐘到了我們集合了，工作人員帶我們?nèi)@林區(qū)轉(zhuǎn)了轉(zhuǎn)。我們看見了火雞、黑雞、貴妃雞、珍珠雞、孔雀……
還看見了種葡萄的區(qū)域，非常開心！我們坐上了返回的車，先吃了東西，然后就和同學(xué)玩起了成語接龍。
到了家，我還想再去植一會樹呢！這一會，終于然我知道了種樹有多累了。
【五年級的作文】相關(guān)文章：
經(jīng)典五年級作文07-25
五年級的作文07-20
五年級的作文（精選）09-02
[經(jīng)典]五年級的作文08-17
【經(jīng)典】五年級的作文08-17
【經(jīng)典】五年級作文08-19
(精選)五年級的作文09-04
五年級的作文(經(jīng)典)09-09
五年級的作文[經(jīng)典]09-17
五年級的作文[精選]09-12